會(huì)計(jì)二班班級(jí)期末工作總結(jié)

會(huì)計(jì)二班201*學(xué)年班級(jí)期末工作總結(jié)

報(bào)告人：管夢璐

自金秋九月到飄雪臘月，會(huì)計(jì)二班從一個(gè)零散的班級(jí)逐步發(fā)展成了一個(gè)富有凝聚力和創(chuàng)造力的集體。同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)個(gè)集體活動(dòng)中相識(shí)相知，在共同生活和學(xué)習(xí)中相親相熟，30個(gè)人也由陌生人變成親密無間的兄弟姐妹。

開學(xué)伊始舉辦的班級(jí)游樂小聚會(huì)使大家打破了陌生的隔閡，為后期同學(xué)們的相處和后續(xù)班級(jí)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)；之后的拔河比賽為促進(jìn)男女生聯(lián)系和班級(jí)融入性的培養(yǎng)提供了良好的契機(jī)。美中不足的是我們并沒有進(jìn)入后續(xù)的比賽，這對(duì)班級(jí)榮譽(yù)感的培養(yǎng)造成了一定的影響。后來雖有精神文明獎(jiǎng)聊以安慰，但由于不是當(dāng)場頒發(fā)，同學(xué)們大抵有些低落，所以想在這里建議老師后期開展學(xué)院級(jí)比賽時(shí)，可否都如辯論賽、才藝大賽一樣采用現(xiàn)場頒獎(jiǎng)，以起到更好的激勵(lì)效果。

辯論賽中，采取了團(tuán)隊(duì)合作的方法，在全班資料收集和集體辯論的過程中既加強(qiáng)了同學(xué)們之間的了解，又進(jìn)一步鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。并且保證了辯論賽的高水平高質(zhì)量。通過這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到集體活動(dòng)必須充分發(fā)揮所有成員的力量，讓班級(jí)里的每一位同學(xué)都感到是因?yàn)橛凶约旱囊环莞冻霾庞邪嗉?jí)勝利和榮譽(yù)的獲得，這種歸屬感和責(zé)任感是促進(jìn)班級(jí)團(tuán)體進(jìn)步最好的催化劑。

之后的新生廣播操比賽中，在班級(jí)比賽練習(xí)中起初大家可以很好的配合學(xué)長學(xué)姐的工作，但時(shí)間一長難免會(huì)有懈怠情緒。針對(duì)這個(gè)情

況，在休息時(shí)間里，同學(xué)長學(xué)姐一起帶領(lǐng)大家做一些集體游戲拉歌對(duì)唱。及時(shí)緩解了同學(xué)們的消極情緒同時(shí)也提高了同學(xué)們的練習(xí)效率。經(jīng)此一役我了解到團(tuán)體活動(dòng)中只注重成績和效率是不行的，必須讓參與其中的人感覺到快樂。采取“畫餅”激勵(lì)也要分情況，一味的說明會(huì)取得多好的成績這無疑是蒼白無力的語言，達(dá)不到提高士氣的方法。

冬至之際，我班與會(huì)計(jì)一、三班舉辦了冬至包餃子活動(dòng)，活動(dòng)中三個(gè)班的同學(xué)載歌載舞，賓主盡宜。很好的促進(jìn)了與兄弟班級(jí)同學(xué)之間的友誼。

在班級(jí)學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期中主要有：自習(xí)二十分鐘聽力，英語晨誦領(lǐng)讀，學(xué)習(xí)幫助小組，宿舍讀書交流會(huì)，學(xué)生問題及時(shí)反饋老師等內(nèi)容。總體來說取得了不錯(cuò)的效果，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。但問題也是存在的，一、同學(xué)們無法自覺養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與性不高。二、活動(dòng)堅(jiān)持時(shí)間較短，影響力難以持久。針對(duì)于此，下半學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)結(jié)合本學(xué)期期末成績及考試通過率情況有針對(duì)性的開展。大學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中只有切合自己的發(fā)展和利益是才能真正調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性和參與性。

本學(xué)期宿舍工作開展?fàn)顩r良好，衛(wèi)生情況、紀(jì)律情況優(yōu)異，無無故夜不歸宿者，無用違禁電器情況。并且我班有四個(gè)宿舍參與了宿舍文化節(jié)活動(dòng)，其中717宿舍獲得了“最具文化氣息獎(jiǎng)”。有效的增進(jìn)了宿舍成員的友誼。

本學(xué)期我的工作也存在不足之處：班會(huì)召開次數(shù)較少，班級(jí)活動(dòng)

開展不豐富，無法充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的活動(dòng)積極性，在工作過程中不夠盡善盡美照顧到所有同學(xué)的感受。同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理方面的幫助和輔導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)們的心理健康。

感謝老師這半年來的幫助和輔導(dǎo)，相信下半學(xué)期在老師的教導(dǎo)下，我一定汲取本學(xué)期優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將班級(jí)工作做的更好，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)更為優(yōu)秀和溫暖的班級(jí)體。

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