201*年下學(xué)期七年級英語備課組工作總結(jié)

201*年下學(xué)期七年級英語備課組工作總結(jié)

在全體七年級英語備課組教師齊心協(xié)力的努力下，按計劃圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)，基本上達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)，回顧一學(xué)期以來的教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.集體備課實(shí)效化

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進(jìn)行，做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課有中心發(fā)言人、有準(zhǔn)備、有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等，還組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的《大綱》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，并在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng).除了正式的備課時間外，我們還不分時間與地點(diǎn)，有問題隨時隨地討論研究，并得到解決，有時是一個信息的傳遞，有時是一個知識點(diǎn)的落實(shí)，有時是一個考點(diǎn)的分析，有時是一點(diǎn)教學(xué)體會的交流-----總之，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實(shí)效。二、教學(xué)計劃清晰化

開學(xué)初，在制定本學(xué)期工作計劃時，為進(jìn)一步了解學(xué)生，并了解教學(xué)情況，對初一新生的英語學(xué)習(xí)情況做個一調(diào)查，制定了備課組的英語教學(xué)計劃；每位老師再根據(jù)自己本班的情況制定了本教學(xué)班的英語教學(xué)計劃；

三.措施具體化:

我們堅持集體備課，共同制定教學(xué)計劃，做到難、重點(diǎn)突出，教學(xué)層次目標(biāo)分明，及時交流教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)計劃和策略。

（一）調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，積極開展英語競賽活動。

為了充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期備課組開展了英語單詞競賽和英語書寫競賽，取得了預(yù)期效果。每個班不定時根據(jù)實(shí)際情況舉行了背書比賽。

集體備課是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，不同的教師有不同的個性，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補(bǔ)短，提高認(rèn)識，更好地發(fā)揮每個人的教學(xué)特色。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究其他兄弟學(xué)校英語教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際，探索出一套符合自己校情的、行之有效的教學(xué)方法，不斷提高我們的英語教學(xué)水平和教學(xué)效果，不斷取得進(jìn)步。

201*年1月22日七年級英語備課組

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201*201*七年級下學(xué)期英語備課組工作總結(jié)

龍陵四中陳香錦

本學(xué)期我們備課組的老師有3位,我們憑著高度的責(zé)任心,一定的專業(yè)素質(zhì)和相應(yīng)的教學(xué)技能,很快適應(yīng)了新的挑戰(zhàn),并且在各自的教學(xué)工作上都有長足的進(jìn)步,取得了一定的成績。所以整個備課組順利而圓滿地完成了開學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和備課組制定的工作計劃。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),也依賴于每一位教師的努力拼搏與無私奉獻(xiàn)。下面從幾個方面對本學(xué)期的備課組工作做個小結(jié)。

一、計劃詳實(shí),落實(shí)到位

開學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動,課外活動,學(xué)生技能活動等多項(xiàng)活動和教學(xué)計劃。根據(jù)計劃,本學(xué)期我們成功地組織進(jìn)行了幾次大型的(全年級)的英語測驗(yàn)，有英語競賽輔導(dǎo)、有每一個單元的測試、有每月一次的英語月考等等。在每一次階段性教學(xué)結(jié)束后我們也進(jìn)行了形成性評價測驗(yàn),老師們都認(rèn)真分析總結(jié)了本班的實(shí)際進(jìn)退情況,及時根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度,做到了教學(xué)上的不斷有的放矢,從而不斷有效提高了教學(xué)實(shí)效。二、分工合作,形成合力

眾人拾柴火焰高。每一項(xiàng)計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實(shí)施的結(jié)果。不搞一言堂,不搞小動作,教學(xué)一盤棋,大家齊參與,榮譽(yù)人人有份,責(zé)任共同承擔(dān)。大家分工合作,既責(zé)任到人,又不會散漫無序,所以各項(xiàng)活動的計劃制定和實(shí)施都很順利,效果也比較顯著。三、加強(qiáng)集體備課,鼓勵個人特色

集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān),也可以集思廣益,減少教學(xué)的盲目性。但是每個老師都有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,而且每個班的情況也各不相同。老師象醫(yī)生,必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方。如果完全一刀切,將會極大打擊教師的積極性,也會使教學(xué)實(shí)效大打折扣。所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能,用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué),從而使教師的工作有自己的成就感,也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學(xué)并學(xué)好。

201*年7月13日

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