數(shù)學(xué)日記一則 本文簡介：

2009年4月26日星期日天氣陰今天吃完午飯,我便進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng).咦?我這是到了哪里?抬頭一看,看到了“數(shù)學(xué)王國”這四個大字，便想進(jìn)去看看�？砷T是關(guān)著的，該怎么做才能進(jìn)去呢？這時，飛出了一只小天使。它說：“如果你能回答出我出的一道數(shù)學(xué)問題，你就可以進(jìn)入大門，你愿意嘗試一下嗎？”“好啊！”我說�！罢�

數(shù)學(xué)日記一則 本文內(nèi)容：

2009年4月26日 星期日 天氣陰

今天吃完午飯,我便進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng).

咦?我這是到了哪里?抬頭一看,看到了“數(shù)學(xué)王國”這四個大字，便想進(jìn)去看看。可門是關(guān)著的，該怎么做才能進(jìn)去呢？這時，飛出了一只小天使。它說：“如果你能回答出我出的一道數(shù)學(xué)問題，你就可以進(jìn)入大門，你愿意嘗試一下嗎？”“好�。　蔽艺f。“請問1+27+9+3等于幾？”我心想：1+9剛好可以湊成10，27+3等于30，10+30等于40。我馬上回答：“等于40�！薄澳愦饘α�！你可以進(jìn)入數(shù)學(xué)王國！”小天使說。我迫不及待地走進(jìn)去。

哇！這里有一本又大又厚的書。打開一看里面都是一些數(shù)學(xué)知識。如：0不能做除數(shù)，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)的來歷……豐富了我的數(shù)學(xué)知識。我放下書，再往里面走，來到了“數(shù)學(xué)歷險�！庇螒蛞�(guī)則就是回答問題，如果答對，我將收到獎品。如果答錯，我將會從高處掉下去。我抱著試一試的心情嘗試一下這個刺激的游戲。第一題是什么呢？這時，從花叢里跳出了阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)1。它問我：“10加上3減去5，再加上3再減去5，……這樣連續(xù)地做下去，做多少次計算結(jié)果得0？”我思考了一會兒，回答：“10+3-5=8，8比10少2，8+3-5=6，6比8少2，10-2=5，所以做5次計算結(jié)果為0。”“嗯，你回答得不錯。我告訴你有關(guān)類似這類題的小竅門，作為獎勵送給你。其實一些連續(xù)計算的題目，要求連續(xù)計算多少次，使結(jié)果等于某數(shù)，先要看每次計算后實質(zhì)比原婁多幾還是少幾，運用簡便方法就能很快算出次數(shù)�！薄芭�！我知道了�！蔽艺f�！罢堖M(jìn)入第二題�！边@時在天空上出現(xiàn)了一個數(shù)字，阿拉伯?dāng)?shù)字2要求我讀出來�！斑@還不容易�！蔽野蛋底韵��！拔迩Ф�百。”“你回答錯誤�！卑�！不好！眼看我就要從橋上掉下來了。

我嚇得從夢中驚醒過來。心想：為什么剛才會讀錯呢？你回憶了剛才的數(shù)字。原來我少看了一個小數(shù)點！真是不應(yīng)該呀！

數(shù)學(xué)知識學(xué)知識真是博大精深，我將繼續(xù)在數(shù)學(xué)的海洋里邀游。

今天吃完午飯,我便進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng).

咦?我這是到了哪里?抬頭一看,看到了“數(shù)學(xué)王國”這四個大字，便想進(jìn)去看看�？砷T是關(guān)著的，該怎么做才能進(jìn)去呢？這時，飛出了一只小天使。它說：“如果你能回答出我出的一道數(shù)學(xué)問題，你就可以進(jìn)入大門，你愿意嘗試一下嗎？”“好啊！”我說�！罢垎�1+27+9+3等于幾？”我心想：1+9剛好可以湊成10，27+3等于30，10+30等于40。我馬上回答：“等于40�！薄澳愦饘α�！你可以進(jìn)入數(shù)學(xué)王國！”小天使說。我迫不及待地走進(jìn)去。

哇！這里有一本又大又厚的書。打開一看里面都是一些數(shù)學(xué)知識。如：0不能做除數(shù)，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)的來歷……豐富了我的數(shù)學(xué)知識。我放下書，再往里面走，來到了“數(shù)學(xué)歷險�！庇螒蛞�(guī)則就是回答問題，如果答對，我將收到獎品。如果答錯，我將會從高處掉下去。我抱著試一試的心情嘗試一下這個刺激的游戲。第一題是什么呢？這時，從花叢里跳出了阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)1。它問我：“10加上3減去5，再加上3再減去5，……這樣連續(xù)地做下去，做多少次計算結(jié)果得0？”我思考了一會兒，回答：“10+3-5=8，8比10少2，8+3-5=6，6比8少2，10-2=5，所以做5次計算結(jié)果為0�！薄班�，你回答得不錯。我告訴你有關(guān)類似這類題的小竅門，作為獎勵送給你。其實一些連續(xù)計算的題目，要求連續(xù)計算多少次，使結(jié)果等于某數(shù)，先要看每次計算后實質(zhì)比原婁多幾還是少幾，運用簡便方法就能很快算出次數(shù)�！薄芭�！我知道了�！蔽艺f�！罢堖M(jìn)入第二題�！边@時在天空上出現(xiàn)了一個數(shù)字，阿拉伯?dāng)?shù)字2要求我讀出來。“這還不容易�！蔽野蛋底韵��！拔迩Ф�百。”“你回答錯誤�！卑�！不好！眼看我就要從橋上掉下來了。

我嚇得從夢中驚醒過來。心想：為什么剛才會讀錯呢？你回憶了剛才的數(shù)字。原來我少看了一個小數(shù)點！真是不應(yīng)該呀！

數(shù)學(xué)知識學(xué)知識真是博大精深，我將繼續(xù)在數(shù)學(xué)的海洋里邀游。

咦?我這是到了哪里?抬頭一看,看到了“數(shù)學(xué)王國”這四個大字，便想進(jìn)去看看�？砷T是關(guān)著的，該怎么做才能進(jìn)去呢？這時，飛出了一只小天使。它說：“如果你能回答出我出的一道數(shù)學(xué)問題，你就可以進(jìn)入大門，你愿意嘗試一下嗎？”“好��！”我說。“請問1+27+9+3等于幾？”我心想：1+9剛好可以湊成10，27+3等于30，10+30等于40。我馬上回答：“等于40�！薄澳愦饘α耍∧憧梢赃M(jìn)入數(shù)學(xué)王國！”小天使說。我迫不及待地走進(jìn)去。

哇！這里有一本又大又厚的書。打開一看里面都是一些數(shù)學(xué)知識。如：0不能做除數(shù)，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)的來歷……豐富了我的數(shù)學(xué)知識。我放下書，再往里面走，來到了“數(shù)學(xué)歷險�！庇螒蛞�(guī)則就是回答問題，如果答對，我將收到獎品。如果答錯，我將會從高處掉下去。我抱著試一試的心情嘗試一下這個刺激的游戲。第一題是什么呢？這時，從花叢里跳出了阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)1。它問我：“10加上3減去5，再加上3再減去5，……這樣連續(xù)地做下去，做多少次計算結(jié)果得0？”我思考了一會兒，回答：“10+3-5=8，8比10少2，8+3-5=6，6比8少2，10-2=5，所以做5次計算結(jié)果為0�！薄班牛�你回答得不錯。我告訴你有關(guān)類似這類題的小竅門，作為獎勵送給你。其實一些連續(xù)計算的題目，要求連續(xù)計算多少次，使結(jié)果等于某數(shù)，先要看每次計算后實質(zhì)比原婁多幾還是少幾，運用簡便方法就能很快算出次數(shù)�！薄芭叮∥抑�道了。”我說�！罢堖M(jìn)入第二題�！边@時在天空上出現(xiàn)了一個數(shù)字，阿拉伯?dāng)?shù)字2要求我讀出來。“這還不容易。”我暗暗自喜。“五千二百。”“你回答錯誤。”��！不好！眼看我就要從橋上掉下來了。

我嚇得從夢中驚醒過來。心想：為什么剛才會讀錯呢？你回憶了剛才的數(shù)字。原來我少看了一個小數(shù)點！真是不應(yīng)該呀！

數(shù)學(xué)知識學(xué)知識真是博大精深，我將繼續(xù)在數(shù)學(xué)的海洋里邀游。

哇！這里有一本又大又厚的書。打開一看里面都是一些數(shù)學(xué)知識。如：0不能做除數(shù)，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)的來歷……豐富了我的數(shù)學(xué)知識。我放下書，再往里面走，來到了“數(shù)學(xué)歷險。”游戲規(guī)則就是回答問題，如果答對，我將收到獎品。如果答錯，我將會從高處掉下去。我抱著試一試的心情嘗試一下這個刺激的游戲。第一題是什么呢？這時，從花叢里跳出了阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)1。它問我：“10加上3減去5，再加上3再減去5，……這樣連續(xù)地做下去，做多少次計算結(jié)果得0？”我思考了一會兒，回答：“10+3-5=8，8比10少2，8+3-5=6，6比8少2，10-2=5，所以做5次計算結(jié)果為0�！薄班�，你回答得不錯。我告訴你有關(guān)類似這類題的小竅門，作為獎勵送給你。其實一些連續(xù)計算的題目，要求連續(xù)計算多少次，使結(jié)果等于某數(shù)，先要看每次計算后實質(zhì)比原婁多幾還是少幾，運用簡便方法就能很快算出次數(shù)。”“哦！我知道了。”我說。“請進(jìn)入第二題。”這時在天空上出現(xiàn)了一個數(shù)字，阿拉伯?dāng)?shù)字2要求我讀出來。“這還不容易�！蔽野蛋底韵��！拔迩Ф�百�！薄澳慊卮疱e誤�！卑�！不好！眼看我就要從橋上掉下來了。

我嚇得從夢中驚醒過來。心想：為什么剛才會讀錯呢？你回憶了剛才的數(shù)字。原來我少看了一個小數(shù)點！真是不應(yīng)該呀！

數(shù)學(xué)知識學(xué)知識真是博大精深，我將繼續(xù)在數(shù)學(xué)的海洋里邀游。

我嚇得從夢中驚醒過來。心想：為什么剛才會讀錯呢？你回憶了剛才的數(shù)字。原來我少看了一個小數(shù)點！真是不應(yīng)該呀！

數(shù)學(xué)知識學(xué)知識真是博大精深，我將繼續(xù)在數(shù)學(xué)的海洋里邀游。

數(shù)學(xué)知識學(xué)知識真是博大精深，我將繼續(xù)在數(shù)學(xué)的海洋里邀游。

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