201*～201*下學(xué)年科研工作總結(jié)

抓落實(shí)、夯實(shí)課型研究成果嚴(yán)管理，促進(jìn)研究深入發(fā)展

201*～201*年度下學(xué)期科研工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校的教科研工作在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)科研室的指導(dǎo)下，圍繞著學(xué)校工作計(jì)劃和科研計(jì)劃，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，圍繞“基本課型教學(xué)行為設(shè)計(jì)”與“學(xué)生自主與合作學(xué)習(xí)方式”科研專題，開(kāi)展了一系列研究活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、多種措施并進(jìn)，全面落實(shí)課型研究成果。

經(jīng)過(guò)兩年多的研究與實(shí)踐，區(qū)域課題“基本課型教學(xué)行為設(shè)計(jì)的研究與實(shí)施”我們已經(jīng)取得了一些重大的研究成果，各學(xué)科在研究中已經(jīng)總結(jié)出了一些典型課型的教學(xué)行為設(shè)計(jì)，以及相關(guān)研究過(guò)程材料，拿出了一些結(jié)論性的文獻(xiàn)，為我們的繼續(xù)研究提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上為了把我們的研究工作的成果落到實(shí)處，我們把本學(xué)期研究工作的重點(diǎn)放在課型的落實(shí)上。為此我們采取了諸多策略：

1、制度落實(shí)

科學(xué)有效的制度可以保證課題研究的有的放矢、研究過(guò)程的有條不紊、研究?jī)?nèi)容的有始有終、研究成果的有效落實(shí)。為此我們進(jìn)一步完善了關(guān)于課型落實(shí)方面的制度。

A、研修團(tuán)隊(duì)：本學(xué)期的科研管理更加細(xì)致，在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共分了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、課改（科學(xué)與品德）、體育、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐，等共八個(gè)課題組，領(lǐng)導(dǎo)們做了明確的分工，負(fù)責(zé)各個(gè)研修團(tuán)隊(duì)的研修活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)前各組在學(xué)校工作計(jì)劃與科研計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂比較詳細(xì)的本研修團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每月的活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、形式等都做了較為詳盡的布。

進(jìn)一步完善課題組長(zhǎng)職責(zé)（見(jiàn)附表），并要求各研修團(tuán)隊(duì)每次的研修活動(dòng)必須圍繞基本課型教學(xué)行為設(shè)計(jì)的研究與落實(shí)進(jìn)行。各組每月至少進(jìn)行兩次校本研修活動(dòng)（詳見(jiàn)各團(tuán)隊(duì)研修計(jì)劃）�？蒲兄魅蚊吭抡匍_(kāi)一次各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的科研例會(huì)，對(duì)各團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。

B、教研組：開(kāi)展一組、一周、一課活動(dòng)。要求各教研組每周開(kāi)展一次研修活動(dòng)。每次研修活動(dòng)必須以具體課例進(jìn)行，其中研究的重點(diǎn)要放在如何落實(shí)基本課型教學(xué)行為設(shè)計(jì)上，要具體講教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)生學(xué)習(xí)行為與教師的教學(xué)行為是如何圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的。

C、備課與反思：要求各學(xué)科已經(jīng)研究好的課型在教研、備課中必須落實(shí)，沒(méi)有研究好的課型也要按課型設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)備課。在課后反思中，也要反思教學(xué)行為設(shè)計(jì)的落實(shí)作為重要內(nèi)容進(jìn)行反思。D、完善青年與骨干教師的培養(yǎng)考核制度，增加了課堂教學(xué)中落實(shí)教學(xué)行為設(shè)計(jì)的內(nèi)容。規(guī)定備課時(shí)要按課型備課，課堂教學(xué)中要落實(shí)，課后還要進(jìn)行反思。由主管科研的領(lǐng)導(dǎo)專門進(jìn)行考核評(píng)價(jià)（詳見(jiàn)骨干、青年教師考核制度）。

2、研討活動(dòng)落實(shí)

課題研究成果的落實(shí)是一個(gè)層層遞進(jìn)、不斷調(diào)整改進(jìn)、逐步深化完善的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，在此過(guò)程中，教師的思想意識(shí)、理論水平、研究能力、反思能力、創(chuàng)新方法就會(huì)不斷的提升、不斷的完善，從而使自己的專業(yè)化水平不斷提高。為此，我們采取了“三提供一保證”的四級(jí)多層研討方式，即“校級(jí)研討提供范式、研修團(tuán)隊(duì)研討提供范例、教研組研討提供范本、自我內(nèi)化保證范性（在模仿的基礎(chǔ)上有自己的創(chuàng)新）”。A、校級(jí)研討提供范式：

每月一次校級(jí)典型課例引路觀摩研討，全員參與，互動(dòng)評(píng)價(jià)。首先是按教學(xué)行為設(shè)計(jì)備課，并上范式課，然后是執(zhí)教者個(gè)人反思，接著是研修團(tuán)隊(duì)的老師進(jìn)行診評(píng)。最后由校長(zhǎng)親自點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。每次研討前，我們都把本課的“教學(xué)行為設(shè)計(jì)”和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》印發(fā)給老師們，評(píng)價(jià)時(shí)兩者對(duì)照，互相制約，評(píng)價(jià)更有針對(duì)性，突出“課型設(shè)計(jì)”對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)作用，若兩者相沖就要思考是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，然后進(jìn)行反思調(diào)整。（附表）圍繞學(xué)校課題研究的主要內(nèi)容我們的校級(jí)研討分別提供了如下范式：

2月、數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)由二年級(jí)教研組在全校開(kāi)展了一次“如何進(jìn)行一個(gè)課型的教學(xué)研討”的教研過(guò)程觀摩，為全校的基本研究單位提供了一個(gè)具體的研究范例，使各教研組明確研究的具體流程，內(nèi)容與方法。

3月、數(shù)學(xué)研修團(tuán)隊(duì)由青年教師王進(jìn)在全校上了一節(jié)觀摩研討課，數(shù)學(xué)研修團(tuán)隊(duì)完成了一次關(guān)于數(shù)學(xué)計(jì)算新授課課型的教學(xué)過(guò)程研究。對(duì)此類課型如何上課作出了規(guī)范的引領(lǐng)與要求。

4月、我們學(xué)校承辦了甘井子區(qū)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題課型研討會(huì)，會(huì)上介紹了我們學(xué)校的校本研究過(guò)程與研究方法，特別是我們提供的小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題課型的教學(xué)行為設(shè)計(jì)、課型分析、使用說(shuō)明、課例范本等全套材料及研討過(guò)程，還有我們的研究精神，受到了與會(huì)的小教科科長(zhǎng)高強(qiáng)、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員韓德江老師的高度表?yè)P(yáng)，我們的研究材料被與會(huì)的各校主任與骨干一搶而空。

5月、為了繼續(xù)推動(dòng)課題研究的深入發(fā)展，我們學(xué)校由數(shù)學(xué)特聘教師初立霞在全校上了一節(jié)“可能性”統(tǒng)計(jì)與概率新授課，由數(shù)學(xué)研修團(tuán)隊(duì)進(jìn)行診評(píng)。本次研修活動(dòng)使老師們進(jìn)一步明確了教學(xué)中如何做到“常規(guī)教學(xué)規(guī)范性、學(xué)生訓(xùn)練科學(xué)性，行為落實(shí)有效性”。

6月、語(yǔ)文研修團(tuán)隊(duì)的饒嬈老師在全校上了一節(jié)“小學(xué)語(yǔ)文的單元復(fù)習(xí)課”語(yǔ)文研修團(tuán)隊(duì)進(jìn)行診評(píng)。大家對(duì)復(fù)習(xí)課的上法有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

以上這些研修活動(dòng)都是以課型研究為內(nèi)容，針對(duì)學(xué)校教師日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，結(jié)合各組研究的特點(diǎn)與成果有計(jì)劃、有針對(duì)地組織的全校性的校本研修活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)我們的校本研修活動(dòng)在內(nèi)容與方法上都有了質(zhì)的提高。同時(shí)老師們對(duì)所研究的課型的認(rèn)識(shí)也更加深刻了。更重要的是這些研究直接指向教學(xué)活動(dòng)，研究的成果也直接服務(wù)于課堂教學(xué)，因?yàn)槲覀兊难芯恳坏┏尚尉捅仨氃谡n堂教學(xué)中應(yīng)用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在看課與評(píng)課的過(guò)程中在這項(xiàng)上有專門的評(píng)價(jià)，真正做到了科研與教學(xué)的相輔相承。

B、研修團(tuán)隊(duì)研討提供范例

開(kāi)學(xué)前各組在學(xué)校工作計(jì)劃與科研計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂比較詳細(xì)的本研修團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每月的活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、形式等都做了較為詳盡的布。即使如此我們的研修團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中也要重點(diǎn)做好三件事

1)研前有研訓(xùn)活動(dòng)方案（見(jiàn)下表）

課改研修團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)方案學(xué)校宇峰小學(xué)類型專題研討主持人董全仁1、本學(xué)期的科研專題內(nèi)容之一就是復(fù)習(xí)課教學(xué)行為設(shè)計(jì)，要研究出3稿背景2、上星期對(duì)復(fù)習(xí)課的教學(xué)行為設(shè)計(jì)學(xué)校進(jìn)行了要求與布，課改組也進(jìn)行了具體任務(wù)分析的分配。時(shí)間201*.6地點(diǎn)2.3教室參加對(duì)象課改組全體老師主題科學(xué)、品社學(xué)科復(fù)習(xí)課教學(xué)行為設(shè)計(jì)的研究1、通過(guò)研討使科學(xué)與品社學(xué)科的老師明確復(fù)習(xí)課的教學(xué)行為設(shè)計(jì)，形成初稿。目的2、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐完善《小學(xué)科學(xué)與品社學(xué)科教學(xué)行為設(shè)計(jì)》，并用于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。3、通過(guò)活動(dòng)使教師體會(huì)科研的作用，提高教師自我發(fā)展的意識(shí)重點(diǎn)研究確定科學(xué)與品社學(xué)科“復(fù)習(xí)課教學(xué)行為設(shè)計(jì)”準(zhǔn)備主講發(fā)言材料，各學(xué)科老師設(shè)計(jì)的初稿內(nèi)容形式責(zé)任人本次研訓(xùn)活動(dòng)的說(shuō)明簡(jiǎn)介內(nèi)容形式與具體安排復(fù)習(xí)課教學(xué)的一般過(guò)講座程科學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)行為研討設(shè)計(jì)品社學(xué)科復(fù)習(xí)課教學(xué)研討行為設(shè)計(jì)活動(dòng)總結(jié),完成任務(wù)作業(yè)董全仁董全仁李勇叢曉燕王曉玫董全仁時(shí)間注意事項(xiàng)1:00~1:05明確本次活動(dòng)的重點(diǎn)1：05~1：做好記錄，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵201：21~1：組員作好記錄，并適時(shí)評(píng)30價(jià)，提出修改意見(jiàn)課改課題組成員作示范講1:31~1:40解,并引導(dǎo)群體參與修改教學(xué)行為設(shè)計(jì)，完善1：40~2：后上交。必須在實(shí)踐中的00應(yīng)用質(zhì)量1、完善教學(xué)行為設(shè)計(jì)，確定每課的教學(xué)內(nèi)容，材料于6.12日上交檢測(cè)方式2)研中注重研究的實(shí)效性（每次活動(dòng)必須有結(jié)果）。各組根據(jù)本組現(xiàn)有課型的教學(xué)行為設(shè)計(jì)，進(jìn)行試教，課題組的全體成員看課，之后組內(nèi)成員一起，提出修改意見(jiàn)，然后再試教，再修改。最后定稿形成范例。

3)研后注重研究成果的落實(shí)

在研修團(tuán)隊(duì)內(nèi)形成范例的課型便立即在組內(nèi)進(jìn)行展開(kāi)，全面落實(shí)，落實(shí)要求同上述的制度要求。

C、教研組研討提供范本

1)教研組教研必須圍繞課型研究進(jìn)行，開(kāi)展“一科、一周、一課”教研活動(dòng)。各教研組每周進(jìn)行一次教研，教研的內(nèi)容必須是研究課，形式有：

“行為跟進(jìn)課”，即組內(nèi)選擇同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，確定好本課型的教學(xué)行為設(shè)計(jì)，然后分別

上同一個(gè)內(nèi)容的課，每上完一人當(dāng)即進(jìn)行研討，修改完善；然后第二個(gè)人上，再研討，依次類推。當(dāng)最后一個(gè)人上完后，這一個(gè)課型的設(shè)計(jì)就基本比較完善了，并且這種同伴互助非常實(shí)在，對(duì)教師研究水平和教學(xué)藝術(shù)的提高非常有效。

“微格教研課”，即組內(nèi)選擇一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，確定好本課型的教學(xué)行為設(shè)計(jì)，然后由一

個(gè)老師上課并錄相，然后大家坐下來(lái)一起看錄相診評(píng)，錄相分環(huán)節(jié)播放，診評(píng)完善后再播放下一個(gè)環(huán)節(jié)…，這種方式能重現(xiàn)當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的情況，診評(píng)的針對(duì)性比較好，說(shuō)服力強(qiáng)，對(duì)改進(jìn)教師的教學(xué)行為作用很大。

此外還有：“名師視頻課”，“一般教研課”“集備課”我就不一一贅述了。

2)為了提高課型落實(shí)的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)诿刻煸绯窟�要用20分鐘進(jìn)行組內(nèi)的說(shuō)課，從每天的7：30～7：50，同一年級(jí)組的幾位老師要一起說(shuō)一下今天授課內(nèi)容的課堂教學(xué)過(guò)程，進(jìn)一步確定好本課型的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)過(guò)程中的知識(shí)傳授是如何通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與教師的教學(xué)行為實(shí)現(xiàn)的。

通過(guò)組內(nèi)具體深入的研究與實(shí)踐，使同一類課型在不同年級(jí)的實(shí)施取得了大量珍貴的第一手經(jīng)驗(yàn)，豐富了各課型的分類與使用說(shuō)明，形成了足以指導(dǎo)教學(xué)的各類課型的范本，使各課型的落實(shí)更加有針對(duì)性和實(shí)效性，取得了較好的課堂教學(xué)效果。

D、自我內(nèi)化保證范性（在模仿的基礎(chǔ)上有自己的創(chuàng)新）

在教師個(gè)人的內(nèi)化上我們重視的是抓教師的學(xué)習(xí)、備課與反思。每月學(xué)習(xí)至少201*字，其中必須有課型方面的理論，備課與反思必須按課型設(shè)計(jì)備課（具體要求見(jiàn)制度落實(shí)）。通過(guò)這些策略使教師們提高了課型的應(yīng)用意識(shí)，加深了對(duì)一些典型課型的理解，也提高了課堂教學(xué)水平。

3、考核落實(shí)：A、常規(guī)檢查：每月各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要全面檢查本學(xué)科的教研活動(dòng)記錄是否圍繞課型落實(shí)進(jìn)行、檢查教師備課與課后反思是否體現(xiàn)了教學(xué)行為設(shè)計(jì)、參與教研活動(dòng)或聽(tīng)評(píng)課中也要對(duì)教師們落實(shí)教學(xué)行為的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

B、日常抽查：隨機(jī)抽查教師是否知道本學(xué)科本學(xué)期研究的重點(diǎn)課型名稱及教學(xué)環(huán)節(jié)等，隨機(jī)參加的教科研活動(dòng)是否真實(shí)的在研究課型的落實(shí)等。

C、期末的教研組工作總結(jié)、科研論文等總結(jié)是否圍繞基本課型教學(xué)行為進(jìn)行，是否總結(jié)了課型落實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題。

D、在對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行考核的過(guò)程中，考察其課堂教學(xué)與本課的教學(xué)行為設(shè)計(jì)的對(duì)應(yīng)是否一致，這在考核中總分中占15%，有專門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

通過(guò)以上考核措施較好地提高教師的應(yīng)用意識(shí)。也使研究成果在實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。

“三提供一保證”的實(shí)施策略的有效落實(shí)，保證了“基本課型教學(xué)行為設(shè)計(jì)”研究成果在課堂中的落實(shí)與深化。

二、成績(jī)：

1、201*年11月學(xué)校獲遼寧省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題青少年良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究先進(jìn)單位；

201*年12月宇峰小學(xué)的遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“珠心算具有開(kāi)發(fā)兒童智力潛能作用的研究”經(jīng)評(píng)審準(zhǔn)予結(jié)題

201*年4月、我們學(xué)校承辦了甘井子區(qū)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題課型研討會(huì)，會(huì)上介紹了我們學(xué)校的校本研究過(guò)程與研究方法，特別是我們提供的小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題課型的教學(xué)行為設(shè)計(jì)、課型分析、使用說(shuō)明、課例范本等全套材料及研討過(guò)程，還有我們的研究精神，受到了與會(huì)的小教科科長(zhǎng)高強(qiáng)、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員韓德江老師的高度表?yè)P(yáng)，我們的研究材料被與會(huì)的各校主任與骨干一搶而空。此外英語(yǔ)的新授課型、計(jì)算機(jī)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)課型、數(shù)學(xué)的整理與復(fù)習(xí)課型都分別在201*年5月和6月的區(qū)級(jí)研討中展示課堂教學(xué)，并介紹研究經(jīng)驗(yàn)。

2、一個(gè)學(xué)年共有21節(jié)課，在省、市、區(qū)優(yōu)秀課評(píng)選中獲一、二、三等獎(jiǎng)，或在區(qū)教研活動(dòng)中展示。共有30篇論文獲國(guó)家、省、市、區(qū)優(yōu)秀論文評(píng)選的一、二、三等獎(jiǎng)�？偨Y(jié)學(xué)校教師的研究成果資料編輯了多本課型研究成果集，有《論文集》《案例集》《反思集》《教學(xué)行為設(shè)計(jì)文集》等。

3、通過(guò)基本課型的研究與落實(shí)，我校形成了一套科學(xué)的校本研究思路，無(wú)論從管理上還是教師自身上對(duì)課型研究的內(nèi)容、方法，大家都達(dá)到了比較熟練的程度，教師個(gè)人基本能夠獨(dú)立進(jìn)行課型的開(kāi)發(fā)與研究了�？梢哉f(shuō)大家研究的意識(shí)和能力普遍提高了。三、不足

1、課型落實(shí)的本學(xué)科科研的重點(diǎn)，但在實(shí)踐過(guò)程中，存在部分領(lǐng)導(dǎo)和教師在管理上和工作中落實(shí)課型設(shè)計(jì)的意識(shí)不高。領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)不到位，教師主動(dòng)落實(shí)不積極。這從領(lǐng)導(dǎo)與各組的總結(jié)中就可以看出。有的組根本沒(méi)有這方面的總結(jié)。

2、省級(jí)課題與市級(jí)課題的開(kāi)發(fā)不足，珠心算結(jié)題后，我校沒(méi)有獨(dú)立的市級(jí)以上的課題了。3、有精品意識(shí)，但精品成果還不夠精，沒(méi)有形成比較有特點(diǎn)和比較有影響的精品課型。四、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)管理檢查的力度，領(lǐng)導(dǎo)在每月嚴(yán)格檢查各組和教師落實(shí)基本課型教學(xué)行為設(shè)計(jì)的情況。從研修團(tuán)隊(duì)、教研組、備課、上課、反思、總結(jié)等方面細(xì)化檢查指導(dǎo)。

2、提高科研工作與教師實(shí)際教學(xué)的結(jié)合度，問(wèn)題課題化，促使每位教師提高研究意識(shí)能在自己的教學(xué)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)研究問(wèn)題。

3、爭(zhēng)取使學(xué)校的科研工作走向區(qū)級(jí)前列，在活動(dòng)開(kāi)展上形成自己的特色，提高宣傳意識(shí)，使上級(jí)了解我們的一些精品工作。

總之，科研中我校取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來(lái)既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教育科研工作的新局面。

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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期科研處工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)院黨委和行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，在學(xué)術(shù)帶頭人和全體教師的共同努力下，科研處以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)走訪交流解決問(wèn)題，切實(shí)提高了科研管理水平。本學(xué)期科研處完成的工作主要包括：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿工作始終，召開(kāi)科研工作會(huì)議明確了系部乃至學(xué)院科研發(fā)展的具體措施，通過(guò)走訪交流尋得了優(yōu)化科研管理模式的實(shí)質(zhì)方法，科研橫向合作在多個(gè)層面表現(xiàn)活躍，新建學(xué)報(bào)網(wǎng)站擴(kuò)大了宣傳面等。同時(shí)，在課題管理、學(xué)術(shù)交流、科研獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)報(bào)出版等方面的常規(guī)工作，科研處也按計(jì)劃完成�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、政治學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿工作始終

根據(jù)學(xué)院黨委的指示和部署，本學(xué)期科研處經(jīng)過(guò)認(rèn)真的安排，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為思想指導(dǎo)的紅線，將學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于本職工作始終，實(shí)現(xiàn)了思想意識(shí)和管理質(zhì)量的雙提高和雙豐收。

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的各個(gè)階段，除了按照上級(jí)部門要求認(rèn)真完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)外，科研處還自創(chuàng)符合實(shí)際的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式，提煉學(xué)習(xí)內(nèi)容主旨，將科學(xué)發(fā)展觀切實(shí)落到工作實(shí)處。如在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，科研處在確定重點(diǎn)學(xué)

習(xí)主題的基礎(chǔ)上，以部門工作會(huì)議為載體，將部門近期工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)，在認(rèn)真開(kāi)展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，根據(jù)工作計(jì)劃和工作中的不足，能及時(shí)把集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際中去，真正解決了科研工作存在的問(wèn)題。在分析檢查階段，科研處主動(dòng)利用多種渠道查找學(xué)院和部門發(fā)展中存在的問(wèn)題，并通過(guò)多種途徑尋求到了有效的解決方法，并明確了以特色研究、團(tuán)隊(duì)研究為近期科研工作的主要模式。在整改落實(shí)階段，科研處借鑒兄弟院校的寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法，并積極與我院其他部門合作，有效解決了科研管理現(xiàn)代化、自動(dòng)化等的問(wèn)題。

此外，科研處還積極配合學(xué)院要求認(rèn)真開(kāi)展了政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議回頭查活動(dòng)、紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。通過(guò)各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，科研處人員不僅進(jìn)一步提高了理論水平和修養(yǎng)，而且在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了科研發(fā)展中的問(wèn)題和解決方法，有利于切實(shí)提高科研管理的水平。

二、召開(kāi)工作會(huì)議，培育科研精品

按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我院科研工作的意見(jiàn)》文件的要求和本學(xué)期的工作計(jì)劃安排，科研處于本學(xué)期召開(kāi)了201*年科研工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了目前制約各系部科研工作發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，主要是尚未形成科研特色，在科研團(tuán)隊(duì)、橫向開(kāi)發(fā)研究、技術(shù)專利申請(qǐng)等方面仍然比較薄弱。對(duì)此會(huì)議理出了解決思路，即培育特色科研精品和打造優(yōu)質(zhì)科研

團(tuán)隊(duì)，科研處還針對(duì)各系部實(shí)際列出了具體的幫扶措施。本次科研工作會(huì)議全面落實(shí)了我院首屆科研工作會(huì)議精神，解決了科研發(fā)展中的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，這不僅有利于學(xué)院科研工作的發(fā)展，而且有利于學(xué)院盡快形成新的優(yōu)秀教學(xué)成果，鞏固行業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

在明確的思路指導(dǎo)下，科研處積極支持、幫扶各系部開(kāi)展各類特色科研、優(yōu)質(zhì)科研工作，初顯成效。主要表現(xiàn)在：

（1）在科研處的支持配合下，我院何云蛟教授負(fù)責(zé)創(chuàng)作的大型交響音畫《絲路雅丹》唱片在本學(xué)期順利出版。該唱片是何云蛟教授多年來(lái)從事西部音樂(lè)研究的結(jié)晶，也是我院科研優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域中民族音樂(lè)創(chuàng)作研究領(lǐng)域的重要成果，唱片出版后引起了音樂(lè)創(chuàng)作界很大的反響，這正是學(xué)院發(fā)展特色研究和優(yōu)質(zhì)研究的雙重體現(xiàn)。

（2）在科研處的協(xié)助下，信息技術(shù)系葉克江博士申請(qǐng)了一項(xiàng)技術(shù)專利，這是我院首個(gè)專利技術(shù)；目前，葉克江博士又與深圳錦天樂(lè)防雷技術(shù)有限公司合作研發(fā)了另一項(xiàng)技術(shù)成果，并依托該研究成果申請(qǐng)了廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目。這是我院在專利發(fā)明研發(fā)上的重大突破，也正是我院著力培育優(yōu)質(zhì)科研、積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作的體現(xiàn)。

（3）科研處出臺(tái)《學(xué)術(shù)休假制度暫行規(guī)定》后，外語(yǔ)系林瑋生教授成為首位享受學(xué)術(shù)休假的教師，本學(xué)期他順利通過(guò)了休假后的考核，在休假期間從事的中西文化范式

研究已形成國(guó)內(nèi)在該研究領(lǐng)域的首部學(xué)術(shù)專著，并于近期正式出版。這正是科研處落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我院科研工作的意見(jiàn)》的文件精神，積極培育優(yōu)秀科研人才和科研精品的成效所在。

三、積極外出交流，開(kāi)拓橫向合作

本學(xué)期科研處外出交流活動(dòng)頻繁，先后走訪了順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多個(gè)兄弟院校，并按上級(jí)部門要求，外出參加了各類交流活動(dòng)。

表一：科研處人員外出學(xué)習(xí)交流一覽表

序號(hào)參加人員科研處1全體人員科研處2全體人員3林紅201*年廣東省高�？蒲刑庨L(zhǎng)會(huì)議應(yīng)英國(guó)大使館文化教育處邀請(qǐng)參加廣州、福州、4林紅“中國(guó)中小學(xué)教師教學(xué)水平與需求貴陽(yáng)、北京調(diào)研”56林紅李海驗(yàn)收廣東食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦7李海“博士論壇”201*年全省出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)8陳志菲資格登記注冊(cè)管理工作會(huì)議廣州201*.6廣州201*.5基礎(chǔ)教育師資狀況調(diào)研全省高�？萍�/社科統(tǒng)計(jì)年報(bào)審核廣州201*.2梅州201*.6201*.5惠州201*.2赴廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流學(xué)習(xí)廣州201*.6赴順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流學(xué)習(xí)順德201*.4內(nèi)容地點(diǎn)時(shí)間

學(xué)報(bào)相關(guān)人員（方健壯、鄭永江、林9紅、陳志菲、藍(lán)紅軍、沈巧瓊）教育培訓(xùn)201*年全省出版專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)增城201*.6在外出交流過(guò)程中，科研處取得了豐富、寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了科研發(fā)展的新理念、科研管理的新模式，還與兄弟院校、兄弟部門加強(qiáng)了聯(lián)系，建立了多個(gè)層面的橫向合作關(guān)系。如科研處與順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技處、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處分別建立了合作關(guān)系，就科研成果管理系統(tǒng)、學(xué)報(bào)稿件管理軟件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用達(dá)成了橫向的合作協(xié)議，這有利于我院盡快實(shí)現(xiàn)對(duì)科研成果、學(xué)報(bào)稿件的自動(dòng)化、系統(tǒng)化管理，也為數(shù)字化校園的建設(shè)工作做出了貢獻(xiàn)。

另一方面，科研處在學(xué)習(xí)交流中積極借鑒兄弟院校的成功做法，與我院兄弟部門加強(qiáng)了橫向聯(lián)系。如科研處本學(xué)期與我院圖書館加強(qiáng)了聯(lián)系，除了及時(shí)提醒圖書館應(yīng)有選擇地?cái)[放期刊供教師閱覽之外，還確定了今后關(guān)于科研成果的期刊鑒定工作由圖書館提供審定證明；通過(guò)學(xué)習(xí)交職院的經(jīng)驗(yàn)，與我院綜合檔案室就如何提高科研成果檔案管理工作效率的問(wèn)題進(jìn)行了商討，兩個(gè)部門加強(qiáng)了聯(lián)系，有利于提高科研檔案工作的效率。

四、刊號(hào)申請(qǐng)進(jìn)展順利，開(kāi)通網(wǎng)站擴(kuò)大宣傳

在學(xué)報(bào)工作上本學(xué)期科研處以刊號(hào)申請(qǐng)工作為重點(diǎn)，除了按時(shí)、按質(zhì)、按量完成了兩期學(xué)報(bào)的常規(guī)出版工作之外，

在學(xué)報(bào)網(wǎng)站建設(shè)、變革版式、編輯自動(dòng)化管理、編輯人員進(jìn)行培訓(xùn)等方面的工作都取得了喜人的成績(jī)。

本學(xué)期在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，學(xué)報(bào)從內(nèi)外兩方面積極準(zhǔn)備，刊號(hào)的申請(qǐng)工作進(jìn)展順利。對(duì)內(nèi)工作上，學(xué)報(bào)經(jīng)過(guò)充分調(diào)研、嚴(yán)謹(jǐn)論證、反復(fù)修改后，完成了刊號(hào)申請(qǐng)可行性報(bào)告的撰寫和主要申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備工作，為申請(qǐng)工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)；對(duì)外工作方面，學(xué)報(bào)從上級(jí)部門、兄弟院校、相關(guān)專業(yè)人士等方面入手，積極開(kāi)展聯(lián)絡(luò)交流，了解到了申請(qǐng)工作的大量寶貴的信息和相關(guān)程序，這對(duì)于申請(qǐng)工作的有效、順利開(kāi)展大有裨益，目前正積極利用這些信息著手進(jìn)一步的申請(qǐng)工作。

在網(wǎng)站建設(shè)方面，經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備、認(rèn)真建設(shè)、反復(fù)調(diào)試，本學(xué)期科研處正式建成開(kāi)通了學(xué)報(bào)獨(dú)立網(wǎng)站（）。網(wǎng)站設(shè)有近期推薦、學(xué)報(bào)目錄、在線檢索、動(dòng)態(tài)新聞等多個(gè)欄目，頁(yè)面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)練、新穎，信息資料完備，為學(xué)者閱覽參考、作者查閱文章提供了較大的便利，也有利于擴(kuò)大學(xué)報(bào)的影響，從而使刊號(hào)申請(qǐng)工作能更順利地開(kāi)展。

在稿件自動(dòng)化管理方面，學(xué)報(bào)進(jìn)一步加強(qiáng)了與中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社的合作，免費(fèi)開(kāi)通了由該社開(kāi)發(fā)的CNKI采編平臺(tái)，為讀者的投稿、編輯部稿件收集提供了更大的便利。此外，為了進(jìn)一步提高稿件自動(dòng)化管理水平，

學(xué)報(bào)編輯部與廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處達(dá)成了稿件管理軟件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用合作協(xié)議，并于下學(xué)期正式投入使用。

在辦刊工作上，編輯部一直都以精益求精的態(tài)度辦刊，本學(xué)期在積極征詢了多位專家的意見(jiàn)和建議之后，從201*年第1期開(kāi)始學(xué)報(bào)再次對(duì)學(xué)報(bào)進(jìn)行了改版，如：以扉頁(yè)的形式取代了封二的信息功能，使學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)色彩更加濃厚；中文目錄的版式進(jìn)行了較大的調(diào)整，更便于作者和讀者的查閱，版面更美觀。在論文質(zhì)量上，學(xué)報(bào)邀請(qǐng)到束定芳教授等國(guó)內(nèi)知名研究學(xué)者賜稿，這大大提高了學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)規(guī)格。此外，根據(jù)上級(jí)部門的要求，編輯部于本學(xué)期分批組織了學(xué)報(bào)編輯人員參加出版專業(yè)的提高培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高了編輯隊(duì)伍的專業(yè)能力和水平。

五、課題管理工作有序開(kāi)展（一）積極組織申報(bào)各類項(xiàng)目

科研處積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展各類申報(bào)工作，并做好項(xiàng)目申報(bào)的服務(wù)指導(dǎo)工作，共發(fā)布了201*年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等各類課題申報(bào)通知6個(gè)，組織申報(bào)了全國(guó)教育科學(xué)研究‘十一五’規(guī)劃201*年度課題2項(xiàng)，201*年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目1項(xiàng)，廣東省高等學(xué)校學(xué)生資助工作研究課題1項(xiàng)，廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)‘十一五’規(guī)劃201*年度課題5項(xiàng)，指導(dǎo)教師申報(bào)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃課題

《行業(yè)參與職業(yè)院校課程改革的研究與實(shí)踐高、中職院校電子信息類能力本位課程》的子課題2項(xiàng)。

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真組織，本學(xué)期多個(gè)課題獲得了院級(jí)以上的課題立項(xiàng)。

表二：科研立項(xiàng)一覽表

序號(hào)1年度課題”：《關(guān)于工學(xué)結(jié)合課程體系研究》（編號(hào)：YJY0809-4）“教育部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)201*-201*2年度課題”：《染纈藝術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的傳承與發(fā)展研究》（編號(hào)：YJY0809-23）“廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)‘十一五’規(guī)劃課題”：《洪水神話考辨》3（編號(hào)：09B78）曾凡尹春潔項(xiàng)目來(lái)源/項(xiàng)目名稱“教育部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)201*-201*王大勇負(fù)責(zé)人（二）做好項(xiàng)目中期檢查和結(jié)題工作

本學(xué)期我處對(duì)去年立項(xiàng)的6個(gè)廣東省職業(yè)技術(shù)教育綜合改革推進(jìn)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行了研究進(jìn)展、經(jīng)費(fèi)使用情況等方面的中期檢查，并將檢查報(bào)告上交了省教育廳，幫助各課題順利通過(guò)了中期檢查并繼續(xù)開(kāi)展研究工作。

在結(jié)題管理方面，科研處上報(bào)了我院林瑋生、李愛(ài)平老師主持的兩個(gè)廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)‘十一五’規(guī)劃項(xiàng)目的結(jié)題申請(qǐng)材料，完成了對(duì)這兩個(gè)立項(xiàng)課題的管理工作。此外，科研處于6月中旬召開(kāi)了院級(jí)課題結(jié)題評(píng)審會(huì)，結(jié)清了201*年以前立項(xiàng)的全部院級(jí)課題，參加評(píng)審的8個(gè)課題分別完成了各自的研究任務(wù)并順利結(jié)題。

表三：結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目一覽表

序項(xiàng)目來(lái)源/項(xiàng)目名稱號(hào)“廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院201*年度一般項(xiàng)目”《中國(guó)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)中1認(rèn)知機(jī)制的實(shí)證研究》（編號(hào)：201*G07）“廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院201*年度首批課題重點(diǎn)項(xiàng)目”《廣東省小學(xué)2英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀研究》（編號(hào)：201*K03）“廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院201*年度首批課題一般項(xiàng)目”《廣州市幼兒3園英語(yǔ)“浸入式”幼小銜接教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》（編號(hào)：201*G01）“廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院201*年度首批課題一般項(xiàng)目”《我院就業(yè)特4困生的就業(yè)策略研究》（編號(hào)：201*G15）“廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院201*年度首批課題一般項(xiàng)目”《高職學(xué)生自5主管理能力的培養(yǎng)與研究》（編號(hào)：201*G19）“廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院201*年度第二批課題一般項(xiàng)目”《五年制高6等職業(yè)美術(shù)教育教學(xué)研究》（編號(hào)：201*G05）“廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院201*年度一般項(xiàng)目”《我院聲樂(lè)教學(xué)改革與7研究》（編號(hào)：201*G01）“廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院引進(jìn)高層次人才專項(xiàng)”科研項(xiàng)目《教材教法研究》（編號(hào)：201*H02）葉克江鄭永江姚亮陳一丹張舉正李聞戈譚偉民鐘書能負(fù)責(zé)人六、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流，開(kāi)展學(xué)術(shù)研討（一）組織舉辦學(xué)術(shù)講座

本學(xué)期，科研處組織了校外學(xué)者講座1場(chǎng)，院內(nèi)學(xué)術(shù)帶頭人講壇2場(chǎng)，協(xié)助學(xué)院及系部組織學(xué)術(shù)講座多場(chǎng)，受到師生的普遍歡迎。

表四：201*-201*學(xué)年第二學(xué)期學(xué)術(shù)講座一覽表

序號(hào)講座時(shí)間主辦單位1

講座名稱關(guān)于社科課題申報(bào)主講人主講人單位和職稱3月9日學(xué)院黃鐵苗廣東省委黨校、廣東行政學(xué)院的幾個(gè)問(wèn)題兼論社科論文的寫作大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)25月11日學(xué)院別與應(yīng)對(duì)教育考試的命題藝35月25日學(xué)院術(shù)“學(xué)術(shù)帶頭人講46月8日學(xué)院壇”認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下的翻譯研究WesternHolidaysAnna56月16日學(xué)院andCustoms廣東省小學(xué)英語(yǔ)教64月24日外語(yǔ)系育現(xiàn)狀與發(fā)展前景Cheung張敏強(qiáng)鄭洪波經(jīng)濟(jì)學(xué)部教授廣州腦科醫(yī)院主任華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師鐘書能學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人、教授、博士學(xué)院英籍教師廣東省教育廳教育教學(xué)教材研黃志紅究室英語(yǔ)科主任、廣東省人民政府督學(xué)、中學(xué)高級(jí)教師、碩士澳門理工學(xué)院貝爾英語(yǔ)中心主演講中的批判性思任、英語(yǔ)教學(xué)與研究委員會(huì)主毛思慧維席、全國(guó)英語(yǔ)演講比賽資深評(píng)委、教授、博士生導(dǎo)師、博士74月17日外語(yǔ)系895月31日6月1日外語(yǔ)系國(guó)際商務(wù)系語(yǔ)言與交際策略外語(yǔ)學(xué)習(xí)與經(jīng)貿(mào)工方健壯學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)術(shù)帶頭人、教授從化市外經(jīng)貿(mào)局副局長(zhǎng)兼從化李泳忠市翻譯協(xié)會(huì)發(fā)起人學(xué)院音樂(lè)系百人女子民樂(lè)團(tuán)的方錦龍音樂(lè)總監(jiān)、客座教授作的關(guān)系寓樂(lè)于樂(lè)104月22日音樂(lè)系115月20日5月美術(shù)系民間剪紙藝術(shù)如何上好一堂小學(xué)谷中和九江中興學(xué)校校長(zhǎng)、高級(jí)教師1211-12日13146月18日6月1日美術(shù)系美術(shù)課西方當(dāng)代油畫視覺(jué)美術(shù)系研究信息教育技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)唐雪娟廣州培正小學(xué)高級(jí)教師廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系秦劍主任、副教授、碩士秦兆年華南師范大學(xué)教授、廣東省老科

技術(shù)系用技工作者聯(lián)合會(huì)副秘書長(zhǎng)、我國(guó)知名電化教學(xué)專家華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授、信息156月5日技術(shù)系學(xué)前16175月11日教育系5月8日中文系信息技術(shù)系教學(xué)與王小銘學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、碩士生導(dǎo)師、科研管理研討澳門科技大學(xué)訪問(wèn)教授轉(zhuǎn)變觀念，建立新畢春燕型師生關(guān)系吐字發(fā)聲“學(xué)術(shù)帶頭人講王泰興教師廣東電視臺(tái)播音指導(dǎo)東莞未來(lái)之星幼兒園園長(zhǎng)、高級(jí)185月12日中文系壇”淺談小學(xué)作文教學(xué)高職高專體育課程張燕學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人、中文系教授華南師范大學(xué)體育學(xué)院博士生覃華導(dǎo)師、教授、博士195月18日基礎(chǔ)部改革（二）加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討交流

本學(xué)期科研處應(yīng)邀參加了廣東食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的博士論壇，經(jīng)過(guò)熱烈的研討和交流，科研處在加強(qiáng)與小學(xué)、企業(yè)的聯(lián)系，開(kāi)拓橫向課題等方面得到了極大的啟示，如在人才培養(yǎng)方面應(yīng)注重與小學(xué)（幼兒園）、企業(yè)對(duì)接，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)之間的聯(lián)系；在課題申報(bào)方面要借助研究機(jī)構(gòu)的平臺(tái)充分發(fā)揮其作用等。這對(duì)于我院開(kāi)展特色科研和團(tuán)隊(duì)研究工作有很大幫助。

我院何云蛟教授創(chuàng)作的交響音畫《絲路雅丹》出版后引起了學(xué)術(shù)界極大的關(guān)注。5月16日，在科研處的組織下，該作品的研討會(huì)在我院五山校區(qū)召開(kāi)，來(lái)自廣東省文聯(lián)、廣東省音協(xié)、廣東音樂(lè)界的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家，以及我院領(lǐng)導(dǎo)分別在

研討會(huì)上進(jìn)行了發(fā)言。會(huì)上各專家就作品的創(chuàng)作歷程、作品特色、作品意義和作用進(jìn)行了積極、深入的研討，充分肯定了作品對(duì)我國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作的重要貢獻(xiàn)。這次研討會(huì)對(duì)于提升我院科研影響力起到了重要的作用。

本學(xué)期科研處還積極籌備第二屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)術(shù)研討會(huì)工作，并與英國(guó)駐廣州總領(lǐng)事館文化處達(dá)成合作協(xié)議，研討會(huì)將在10底召開(kāi)。

七、認(rèn)真細(xì)致統(tǒng)計(jì)科研，啟動(dòng)科研系統(tǒng)建設(shè)

科研處貫徹零容忍精神，積極落到科研成果統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)處。本學(xué)期科研處對(duì)201*年全院教職工的科研成果進(jìn)行了反復(fù)的核查�？蒲刑幑彩盏饺�院教職工提交的科研成果400多份，統(tǒng)計(jì)出各類數(shù)據(jù)10多項(xiàng)。針對(duì)科研成果質(zhì)量參差不齊的情況，科研處堅(jiān)持零容忍的工作理念，對(duì)于每一份科研成果材料通過(guò)相關(guān)證明材料、刊號(hào)標(biāo)識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)信息等技術(shù)手段進(jìn)行細(xì)致甄別和審查，對(duì)于不能計(jì)算科研分的材料一一排查，保證了每份材料的有效性。經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的統(tǒng)計(jì)、檢查，科研處在本學(xué)期順利完成了科研統(tǒng)計(jì)年報(bào)的上交工作和201*年我院科研成果獎(jiǎng)勵(lì)工作，共有164位教職工獲得了總額為24萬(wàn)多元的科研獎(jiǎng)金。

本學(xué)期科研處正式啟動(dòng)了科研統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的建設(shè)工作，并取得了喜人的進(jìn)展。在走訪順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的過(guò)程中，科研處與該院科技處取得了共識(shí)，即以橫向項(xiàng)目的形式共同開(kāi)

發(fā)應(yīng)用校級(jí)科研統(tǒng)計(jì)軟件系統(tǒng)。目前科研處正與該院商討具體合作事宜，預(yù)計(jì)該系統(tǒng)能于下學(xué)期正式在我院應(yīng)用。

八、利用新聞平臺(tái)，提供指導(dǎo)服務(wù)

科研處繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《中共廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳工作的意見(jiàn)》的文件要求，并結(jié)合我處實(shí)際，積極利用新聞宣傳的平臺(tái)，為教職工提供多方位的科研指導(dǎo)服務(wù)。如為了提高科研項(xiàng)目申報(bào)的質(zhì)量和中標(biāo)率，科研處在每次的新聞報(bào)道中，都適時(shí)地對(duì)教師進(jìn)行課題知識(shí)、申報(bào)技巧的普及宣傳，使教師申報(bào)的項(xiàng)目更有針對(duì)性。再如，科研處針對(duì)在開(kāi)展科研成果鑒定統(tǒng)計(jì)工作中發(fā)現(xiàn)的虛假期刊問(wèn)題，在科研處網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布了《對(duì)我院教師在有關(guān)期刊發(fā)表論文的提醒》的新聞，對(duì)教師正確發(fā)表論文、作品起到了重要的提醒作用�？蒲刑庍�利用各處室信息發(fā)布欄及時(shí)公布了201*年版的《北京大學(xué)中文核心期刊要目總覽》，給老師的查閱提供了較大的便利。

另外，本學(xué)期科研處認(rèn)真做好了日常信息發(fā)布、新聞報(bào)道的工作。201*年1月1日-201*年6月30日，科研處網(wǎng)頁(yè)共發(fā)布重要通知33條，最新動(dòng)態(tài)15條。此外，還及時(shí)更新了學(xué)院各處室信息發(fā)布欄里科研處文件夾的內(nèi)容。老師們能及時(shí)掌握各類科研動(dòng)態(tài)和資訊，科研處的良好形象得到了進(jìn)一步鞏固。

九、其他工作

（一）組織征文、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)

科研處共發(fā)布了各類征文、評(píng)獎(jiǎng)、培訓(xùn)等通知共23個(gè)。除了積極組織教師參加征文活動(dòng)之外，科研處還首次發(fā)布了第八屆廣東省魯迅文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)、廣東省第七屆精神文明建設(shè)‘五個(gè)一工程’評(píng)選等規(guī)格較高的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)的通知，何云蛟等3位老師的作品分別參加了這兩個(gè)評(píng)選活動(dòng)。在科研處的認(rèn)真組織下，基礎(chǔ)部蔡文蓮老師撰寫的《在現(xiàn)代視角下認(rèn)識(shí)師道尊嚴(yán)》一文參加第十三屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)征文時(shí)，被廣東省教育學(xué)會(huì)推薦參加全國(guó)的論文評(píng)選，成為全省選送的3篇論文之一。

（二）科研檔案工作

科研處積極與我院檔案室合作，在收集、篩選、整理的基礎(chǔ)上，歸檔了201*年全院的科研成果、課題、科研重大事件等材料，并順利移交到學(xué)院檔案室。

（三）配合學(xué)院要求，做好科研規(guī)章制度修訂工作。主要對(duì)《科研成果獎(jiǎng)評(píng)選辦法》、《科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《科研業(yè)績(jī)考核辦法》等規(guī)章制度進(jìn)行了修訂。

（四）配合學(xué)院做好省級(jí)示范性高職院校建設(shè)和廣東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建的相關(guān)工作。

（五）配合學(xué)院教代會(huì)召開(kāi)，協(xié)助做好《學(xué)院工作報(bào)告》相關(guān)材料報(bào)送工作。

（六）協(xié)助人事處做好教職工年度考核的科研材料審核

工作，保證材料真實(shí)、準(zhǔn)確地反映了教師的科研水平。

（七）配合評(píng)估督導(dǎo)辦公室依循做好行政職能部門工作過(guò)程管理記錄工作。

（八）協(xié)助監(jiān)察審計(jì)處起草《科研經(jīng)費(fèi)審計(jì)實(shí)施辦法》。（九）編輯《高教參考》三期、《科研簡(jiǎn)報(bào)》一期�？蒲刑帉⒗^續(xù)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀理念，積極將學(xué)習(xí)成果落到工作實(shí)處，以清晰的思路發(fā)展科研，以零容忍的態(tài)度做好每項(xiàng)工作，為全面提升我院的科研實(shí)力、建設(shè)省級(jí)示范性高職院校貢獻(xiàn)力量。

二○○九年六月二十九日

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