宿舍6S管理活動總結

汽車工程系學生宿舍6S管理活動總結

為提升校園文化品位，鑄就學校管理的特色與品牌，打造安全、文明、健康、有序的學生宿舍環(huán)境，讓我們養(yǎng)成良好的生活習慣，并配合學院做好柳州職業(yè)技術學院201*年“安全我們宿舍”評比工作，系部制定并全面實施宿舍6S管理。

在5月25日，我參加了系部召開的關于宿舍6S管理活動的培訓，了解到6S具體是指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全；了解其活動的目的與意義在于營造良好的宿舍文化氛圍，推進學生公寓標準化建設，提升綜合素質；明白了各自的職責與義務，掌握了執(zhí)行6S管理的方法和技巧。

在沒有推行6S管理前，宿舍潔而不整，物品擺放雜亂，衣物偶爾會亂掛，有時候偷懶不疊被子，讓整個宿舍看來就顯得雜亂無章，看起來不是那么的整潔寬敞；從而影響到我們的生活質量和個人的素質和品位。從5月30日6月13日前面實施宿舍6S管理，我們進行宿舍規(guī)劃整理，分工合作，宿舍的每個成員都積極參與到活動中。我們嚴格按照系部的要求進行整理內務，第一步整理，明確分區(qū)，生活用品擺放在一起，棉被、反季衣物擺放在一起，一些不用的物品就扔掉，讓宿舍井然有序；第二步整頓，日常用品合理擺放，堅持方便取放的原則，合理利用有限的空間；第三步清掃，天花板、地面進行清掃，保持一個良好的生活環(huán)境；第四步清潔，一些衛(wèi)生死角的清潔，并制定宿舍日常制度，提升我們宿舍每個人的素質；第五步素養(yǎng)，經(jīng)過這次活動我們都從思想上轉變到實際行動上，養(yǎng)成良好的生活習慣，時刻保持宿舍的整潔和美觀；第六步安全，消除宿舍安全隱患，不用大功率電器。

通過“宿舍6S管理”活動，宿舍每個成員的努力整理后，宿舍發(fā)生了質的改變，宿舍物品合理有序擺放，地面保持干凈，陽臺、衛(wèi)生間等整潔干凈；每個人的床、電腦桌的物品放置整齊；整個宿舍給人寬敞明亮的感覺，我們住在這里感到很溫馨舒適。生活環(huán)境好了，我們的生活質量也提高了，睡眠質量得到了保證，我們的精神面貌提高了，學習也跟著提升了。我們盡力做好“宿舍6S”就是為學院建設做出自己的微薄貢獻。在這次活動中我們也有一些感悟，只有團結才能把宿舍打造的更好；有良好的生活習慣有助于提升我們個人的素質和氣質；我們會長期堅持做好“宿舍6S管理”。

下面是我們15棟3單元702宿舍整理前后的對比照片：

電腦桌是我們學習的重要園地，我們都應該整理的干干凈凈，這樣才能有愉快的心情投入到學習中去

以上是我們15棟3單元702宿舍進行“宿舍6S管理”活動的照片展示。

總結人：汽服2班李婧霞201*年6月15日

擴展閱讀：“6S”管理理論在宿舍管理中的具體應用研究

6S管理理論在宿舍管理中的具體應用研究

張超，徐琦，伍州，黃磊

（重慶理工大學重慶汽車學院重慶400054）

指導老師：梁白蘭

摘要：6S管理本是由日本企業(yè)的5S擴展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效地現(xiàn)場管理理念和方法，而當今大學生的宿舍環(huán)境實在惡劣，為了解決宿舍中出現(xiàn)的問題現(xiàn)將其導入學生宿舍管理中來，具有一定的獨創(chuàng)性。本文主要是將6S現(xiàn)場管理運用到大學生宿舍管理中，提出6S宿舍管理的基本理論、推行做法。

關鍵詞：6S；管理；宿舍；大學生

1引言

隨著大學生就業(yè)壓力一步步加大，就業(yè)形勢日趨嚴峻，越來越多的大學生感到了大學生活的失敗、生存的壓力，面對新經(jīng)濟形勢下的殘酷競爭，我們只能勇敢地面對挑戰(zhàn)，加強自我管理，苦練內功，縮短與企業(yè)的磨合期、增強社會適應能力。

本文針對以上問題，將企業(yè)廣泛應用的6S現(xiàn)場管理引入宿舍管理中，執(zhí)行安全規(guī)范的宿舍制度、創(chuàng)建整潔的宿舍衛(wèi)生環(huán)境、樹立良好的宿舍形象、營造良好和諧的宿舍學習生活氛圍、構建平安學生宿舍。實施6S宿舍管理就是讓同學們不斷學習、采取切實行動、并持之以恒，實現(xiàn)6S管理活動從“形式化”“行事化”“習慣化”的演變，使每個同學的個人素質得以提升，為將來的職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實的基礎。

全面提高高校大學生的品德素養(yǎng)，培養(yǎng)出與企業(yè)接口的高素質人才，縮短大學生對企業(yè)崗位的適應期，實現(xiàn)高校大學生培養(yǎng)與企業(yè)需求人才的“無縫連接”。這不僅僅需要高校的努力，更需要我們大學生自身的努力。重慶理工大學07級工業(yè)工程班以提高自身素質、加強班級宿舍管理、縮短與企業(yè)所需求人才的距離為出發(fā)點，于201*年上半年導入了班級6S宿舍管理，收到了良好的效果，并得到了師生們的一致肯定。

26S宿舍管理基本理論和內容

2.16S基本理論

6S管理源于日本，所謂6S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清

潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SAFETY），日本外來詞匯的羅馬文拼寫，它們的第一個字母都是S，所以稱之為6S。6S管理主要是強調并規(guī)范人與環(huán)境的關系或者說是企業(yè)內部的行為通過外在環(huán)境形式的表現(xiàn)。6S具體內容見表1.

表16S具體內容

項目整理整頓清掃清潔素養(yǎng)安全基本內容區(qū)分必需和非必需品，現(xiàn)場不放置非必需品整頓就是在30秒內找到要找的東西，將尋找必需品的時間減少為零將崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態(tài)將整理、整頓、清掃進行到底，管理制度化，公開化、透明化人人依照規(guī)定行事，養(yǎng)成好的習慣，遵守行為禮儀規(guī)范；重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一的觀念，防范于未然2.26S宿舍管理主要內容

通過學習6S現(xiàn)場管理的相關知識和在企業(yè)參觀學習，結合我們現(xiàn)在大學生宿舍中出現(xiàn)的問題，我們把6S現(xiàn)場管理引進到宿舍管理中，形成6S宿舍管理的基本內容如下表2。

表26S宿舍管理基本內容

項目基本內容根據(jù)學習生活用品使用頻率區(qū)分宿舍中和隨身攜帶的需要的和不需要、常用和整理不常用的物品，區(qū)分文明的言行與不文明言行，保留需要的物品，并分類保管，保持文明的言談舉止，清除不必要的物品和不良言行。對宿舍所有物品有條理地定位擺放，使其物品始終處于最方便取放的位置，每整頓個人能能迅速找出自己想要的東西，創(chuàng)造出整齊劃一的寢室格局;對宿舍成員的言談和行為進行規(guī)范。清掃清除宿舍的灰塵垃圾，建立清掃責任區(qū)，每個同學把自己的區(qū)域清掃干凈，保證宿舍干凈整潔。調查污染源，杜絕或隔離建立清掃基準，形成規(guī)范。清潔落實前“3S”工作，并做到“三不”，即不制造臟亂，不擴散臟亂，不回復臟亂。維持和鞏固前“3S”的成果對工作進行堅持、深入，并制度化、規(guī)范化。養(yǎng)成良好的生活與學習習慣，從而自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，自愿地實素養(yǎng)施整理、整頓、清掃、清潔為內容的"4S"活動，高標準、嚴要求地維護好學校的整潔和美觀。通過自律可以從思想上提高每一個人的"語言美"、"行為美"，保證"6S"活動得以持續(xù)、自覺、有序地開展。

宿舍各項設施均達到安全標準，無安全隱患，學生要有較強的安全意識。重視安全全員安全教育，每時每刻都有安全第一的觀念，防患于未然，而使所有同學的生活學習在安全的前提下。3推行6S宿舍管理的具體作法

3．1強化6S管理的培訓

進行全面大規(guī)模的培訓。首先，對班委班干進行6S知識的培訓，然后將培訓知識形成手冊發(fā)至全員，組織全員進行學習，使每個員工都明確6S在宿舍管理中的意義、6S基本知識、6S的具體推行方法等等。3．2建立6S推進組織

成立推進6S的專門小組，并將推進過程的工作進行細化，明確每個同學的工作職責：制定總體的規(guī)劃、6S導入的實施計劃、實施標準和日常的檢查；宿舍室長具體負責6S各項工作的落實與推進；每個同學具體參與6S的活動，并不斷地進行整改和提升。3．3制定6S推進計劃

制訂工作進度表，包括推行過程的導入期、成長期和穩(wěn)定期，每個周期的工作內容、每項工作內容的具體要求；明確執(zhí)行的責任人和完成時間。制訂宿舍責任分工圖，將宿舍內所有的區(qū)域都確定6S責任人，包括負責的范圍、對象，清潔的周期和時間，使工作計劃落到實處。制定6S的核查制度，對各個區(qū)域和場所的6S進行檢查和督促，以便及時發(fā)現(xiàn)推進過程中的問題，及時糾正。3．4選擇培育6S管理樣板宿舍

我們首先選一、二個宿舍進行試點，一方面可集中力量對試點宿舍進行6S的導入，摸索推行的辦法；另一方面在試行過程中可逐漸修正標準，使6S標準更加符合實際。試點宿舍培育后，成為班級學校推行6S的樣板宿舍，再用定點拍攝的方法將試點宿舍導入6S的前后進行對比，讓同學們更加清晰地看到6S在現(xiàn)場管理中的明顯效果，增加大家對推進6S的信心和決心。

3.5運用PDCA循環(huán)全面推進

根據(jù)實施情況在不同時期具體制定計劃（P），嚴格根據(jù)所做的計劃來實施（D），定期和不定期的檢查（C）實施的情況，根據(jù)檢查的情況處置（A）總結并肯定成功的經(jīng)驗，明確檢查中出的問題，將有益的經(jīng)驗轉化上升為標準，按標準進行，對檢查中的問題進行分析，及時的發(fā)現(xiàn)問題并進行糾正，并形成新的要求提出下一階段的工作目標。

在這個PDCA循環(huán)中我們6S管理小組我們強調最后處置總結（A），在這個階段我們進行總結，把成功的經(jīng)驗和失敗的教訓納入標準制度中，不斷地鞏固成績使我們的6S活動不斷的上升。并且我們實行四個階段一個都不少，班級大環(huán)與宿舍小環(huán)相互關聯(lián)，大環(huán)與小環(huán)互相促進。通過PDCA的不斷循環(huán)提高，使班6S宿舍管理項目有條不紊的進行著。

3．6依據(jù)獎懲標準評優(yōu)

將6S管理標準納入各個宿舍、同學的考勤中，在學期年中或年末對檢查中出現(xiàn)的優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀同學進行物質和精神的獎勵，對做得不好的給予扣分處理。

4推進6S宿舍管理的效果評價

4．1提升了宿舍形象

通過實施班級6S宿舍管理以后，以前的臟亂差形象消失了，取而代之的是清潔衛(wèi)生有序安全舒適的宿舍環(huán)境，同學們在此宿舍環(huán)境下學習生活感到比較舒適，同時學習效率有了很大提高，精神面貌有了很大轉變，班級形象有了很大提高。4．2加強了宿舍安全

通過實施班級6S宿舍管理以后，一些影響宿舍安全的因素一一被清理，為同學們營造了一個安全的宿舍環(huán)境。安全，是宿舍管理中的重中之重，在6S宿舍管理中，時刻將安全放在第一位，使同學們時刻保持安全意識。4．3提高了生活質量

通過實施班級6S宿舍管理以后,同學們不在有時間就在宿舍玩游戲，而是學會了整理宿舍，保持宿舍干凈衛(wèi)生，同時把我們從書本上學到的6S管理理論和方法具體應用到生活中去，理論聯(lián)系實際，不僅更好地掌握了課本知識，也養(yǎng)成了良好的生活習慣，提高了生活質量。

4.4有利于使學生養(yǎng)成良好的生活習慣

“茍得其養(yǎng)，無物不長，茍失其養(yǎng)，無物不消”養(yǎng)成良好的生活習慣對于人的成功起著重要的作用。大學生，是一個有很強的可塑性的群體，6S宿舍管理就是緊緊根據(jù)當代大學生心理特征著力從對學生的思維指引與塑造人手，實踐標準嚴格控制，監(jiān)督激勵機制堅決執(zhí)行，高度重視成果總結和提升，打造良好宿舍育人環(huán)境，革除學生馬虎之心，認認真真地對待學習和生活中的每一件"小事"，實現(xiàn)學生養(yǎng)成良好的生活習慣自覺維護宿舍衛(wèi)生、遵守規(guī)定、文明禮貌的習慣。

5案例分析

筆者通過為期半年的6S宿舍管理活動的試行，讓全體同學都徹底的體會到了6S和傳統(tǒng)意義上的大掃除的不同，徹底改變了班級宿舍的面貌和同學的精神面貌，學生宿舍衛(wèi)生比以往有很大改善，室內整潔干凈，物品擺放有序并且布置溫馨；學生基本上杜絕了東西隨意亂丟亂放的壞習慣，自我管理意識增強，同時個人的品質和素養(yǎng)也得到了提高。由此可見，將6S宿舍管理引入高校學生宿舍管理中，對于學生宿舍衛(wèi)生的改進和學生整體面貌的提升都起到了重要作用。當然，這一過程的實施不是一朝一夕的事，需要長期貫徹下去。相信通過全體

教育工作者的共同努力和不懈探索，6S宿舍管理在高校宿舍管理中的應用會更加活躍、更加有效、更加創(chuàng)新。

實施6S宿舍管理的效果十分明顯，它不僅創(chuàng)造了一個清潔、舒適、安全的生活學習環(huán)境，6S管理的核心是“素養(yǎng)”，實現(xiàn)自主管理，為學校造就一支懂管理、會改善、有素質的優(yōu)秀群體是最終目標。6S管理為學校提供的是一套管理方法，并不是一種固定的管理模式。各個學校需根據(jù)自己的實際情況，靈活地運用65這個管理工具去進行自己不斷變化的個性化管理。

實施6S管理的方法問題，應注意方式方法，不能照搬別人的做法，應同自己班級的實際相結合，因地制宜地找到適合自己的方式方法。在考慮運用方法上要做到六個堅持，最大限度地調動廣大同學們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保推行取得實效。六個堅持為:

一是要堅持系統(tǒng)性。要根據(jù)自身宿舍的現(xiàn)實情況，全面、科學、準確地確立推行方法，突出重點，分步實施，切忌不能想當然，閉門造車或紙上談兵。

二是要堅持群眾性。65管理是全員活動，要依靠全員共同努力去推行;沒有同學、老師的參與和支持注定要失敗.同時要發(fā)揮大家的聰明才智找出科學的推行方法。三是要堅持針對性。要針對自身宿舍的特點，選用一些切合自身實際的推行方法，避免雷同化、一般化。四是要堅持創(chuàng)造性。在6S宿舍管理推行中要善于創(chuàng)新，切忌照搬照抄。

五是要堅持漸進性。6S宿舍管理不是一朝一夕就可以推行、實現(xiàn)的，它可能需兩年，也可能需要三五年。所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果。并且，6S是連貫推行的，不能是現(xiàn)在學習不忙就推行，等學習忙起來就把他拋到九霄云外去了。應該按照推行實施計劃，有步驟、有組織地一步一個腳印地向前推進，不易中斷。

6結束語

古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《細節(jié)決定成敗》一書有這樣一句話：“每年員工素質提高一小步，公司整體素質將提高一大步�！苯裉�，我們把6S管理融入到宿舍管理中，隨著它的逐步推進，它在你我身邊產(chǎn)生的變化將是巨大而深遠的。6S只有起點沒有終點，讓我們行動起來吧！

友情提示：本文中關于《宿舍6S管理活動總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，宿舍6S管理活動總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《宿舍6S管理活動總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/504413.html

• 上一篇：經(jīng)濟管理系學生會201*年下半年工作總結
• 下一篇：宿豫區(qū)陸集初中創(chuàng)建工作總結