機(jī)制1208班安全工作總結(jié)

機(jī)制1208班安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹學(xué)校落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了學(xué)生應(yīng)做

的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對學(xué)生考核的重要內(nèi)容本文來自文，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善本班安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立班級安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、安全員值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、健康體檢等規(guī)章制度。學(xué)生在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、班里建立以班長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，班級成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、事故調(diào)查組等臨時性應(yīng)急小組。并對可能發(fā)生的火災(zāi)事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的講座，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對本班學(xué)生開展安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教

育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防火、防交通事故、防觸電、防體育運(yùn)動傷害、防盜、等安全知識和技能教育。-

五、強(qiáng)化安全檢查，及時整治整改。

加強(qiáng)學(xué)生班紀(jì)、班規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。

總之，采取一切可行的辦法，將安全防衛(wèi)工作做到最好，確保本班同學(xué)的安全萬無一失。

機(jī)制1208班

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用心思考，用眼發(fā)現(xiàn)，用愛澆灌1208班班主任工作總結(jié)

班主任工作的成功開展需要我們用心思考，用眼發(fā)現(xiàn)，用愛澆灌。這是我一年來班主任工作的體會。

一、用心思考：想在前頭，落到實(shí)處。

凡事豫而立，不豫則廢。很多工作想在前頭，可以收到事半功倍之效。在班級工作中，我努力做到事前有設(shè)想，有安排，有要求，有督促，避免事后去滅火。新的班級一組建，我抓了幾個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)工作的指導(dǎo)和落實(shí)。如工區(qū)衛(wèi)生的打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理、跑步、出勤。每天重點(diǎn)落實(shí)一項(xiàng)工作，有思想動員、具體要求、總結(jié)表彰。一個學(xué)期來，我在常規(guī)工作上花了最少的時間和精力，收到了較好的效果。

在軍訓(xùn)期間，我到女生公寓請教了生輔老師對于內(nèi)務(wù)整理的要求和標(biāo)準(zhǔn)，從被子的折疊、桶子的擺放、毛巾的掛放、勞動工具的擺放等要求都了然于胸，然后要求學(xué)生按照要求高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理，不符合標(biāo)準(zhǔn)的由干部指導(dǎo)進(jìn)行整改。班級進(jìn)行評比并將拍攝的照片進(jìn)行展示。曾賢思、方偉、黃亞龍、龔慧敏等同學(xué)的被子疊得規(guī)范美觀，給同學(xué)們留下了深刻的印象。尹伊、李云等在內(nèi)務(wù)整理時的細(xì)致認(rèn)真，不怕臟、不怕累又給了同學(xué)很好的榜樣。

晨跑和課間跑既能鍛煉身體、磨煉意志，更是班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，為此我要求同學(xué)們根據(jù)本班特點(diǎn)和班級奮斗目標(biāo)確定了班級口號“八班八班，團(tuán)結(jié)相伴，拼搏自強(qiáng)，斗志昂揚(yáng)”，在軍訓(xùn)中加強(qiáng)了齊步跑的訓(xùn)練，并由干部進(jìn)行跑步目的的宣講。開始一段時間，從整隊(duì)出發(fā)，到跑步過程全程跟進(jìn)，及時指出存在的問題，對口號喊得響亮、精神面貌好的同學(xué)予以表揚(yáng)。這樣我班的跑步以整齊的隊(duì)列、步伐，朝氣蓬勃的狀態(tài)展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，在每個學(xué)月的跑步檢閱中，都被評為優(yōu)秀班級。

本學(xué)期在進(jìn)行小組建設(shè)的過程中，我調(diào)研了十一班，一班等先行一步的班級的情況，預(yù)計(jì)到了可能會出現(xiàn)的一些問題，事先加強(qiáng)了思想引領(lǐng)，講明課改的意義和必須預(yù)防的問題，引導(dǎo)學(xué)生努力成為課改的受益者，而不要成為受害者。加強(qiáng)了組長的培訓(xùn)，在小組建設(shè)的初期，我班沒有出現(xiàn)自習(xí)課混亂心態(tài)浮躁的情況，較平穩(wěn)的度過了小組建設(shè)的關(guān)鍵期。

在課程改革進(jìn)行了一個多月后，學(xué)生的熱情降低了，團(tuán)隊(duì)意識有所削弱。此時我組織了組長經(jīng)驗(yàn)交流，分組召開座談會，充分肯定各組取得的成績，指出存在的問題，指導(dǎo)小組制定組內(nèi)管理措施和小組奮斗目標(biāo)，再次將問題化解在萌芽狀態(tài)。

二、用眼觀察：大處著眼，小處入手。

育人有目標(biāo)，工作有重點(diǎn)，做個有思想的班主任是我追求的目標(biāo)。在初步了解班級同學(xué)的情況后，我將班級工作定位為：創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、優(yōu)秀的班集體，教會學(xué)生大氣做人，踏實(shí)做事，勤奮學(xué)習(xí)，樂觀生活。

要達(dá)到這一目標(biāo)，思想引領(lǐng)是關(guān)鍵。在工作中抓住學(xué)習(xí)生活中的小事進(jìn)行教育和引導(dǎo)，用放大鏡去尋找學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，及時進(jìn)行事件的陳述和點(diǎn)評，讓學(xué)生明是非，知對錯，讓學(xué)生在這些平凡小事中明白做人的道理，形成良好的班級氛圍。

在新生報到的時候，彭坤的寢室是安排在大廳，人數(shù)多，洗漱很不方便。當(dāng)他的家長提出能不能調(diào)換時，彭坤微笑著說“沒關(guān)系，我能住得慣的。我是來讀書的，艱苦點(diǎn)沒事�！边@讓我看到的是豁達(dá)，是開朗，是服從安排和面對困難的樂觀。這成了我在班級表揚(yáng)的第一人。后來我培養(yǎng)他當(dāng)了班長，能力一般的他用自己積極的心態(tài)，主動熱情的態(tài)度贏得了同學(xué)的信任，工作能力不斷提高，成了我最得力和助手。

在團(tuán)體操訓(xùn)練中，第一天訓(xùn)練結(jié)束后，很多班的同學(xué)把旗、扇子一丟散了。我班也是這樣，我站在看臺上，靜觀事態(tài)的發(fā)展。我欣喜的看到黃盼、曾賢思、郭琳看了看道具留了下來，把旗一面一面的卷好放進(jìn)了道具包，然后彎腰撿起了地上的垃圾。回到辦公室后，我用幾行字記下了這一幕，標(biāo)題是：優(yōu)秀就在舉手彎腰之中。在當(dāng)天的班務(wù)處理時特別進(jìn)行了表揚(yáng)，并強(qiáng)調(diào)了道具收放的要求。之后的幾天，負(fù)責(zé)的同學(xué)認(rèn)真搞好了道具的收發(fā)，很多同學(xué)主動清理場地。

在今年開學(xué)的第二天，我組織了七八個同學(xué)清掃工區(qū)落葉。落葉很多，任務(wù)很重，他們干得很賣力。要用垃圾桶將落葉抬到垃圾場是一項(xiàng)浩大的工程，陶譚健和劉海旭急中生智，去找來了一輛推車�？吹剿麄儼才磐桩�(dāng)后我離開工區(qū)準(zhǔn)備到教學(xué)樓來，剛走到操場，下課鈴響了。該吃晚餐了，我本想這項(xiàng)工作看來只能明天繼續(xù)了。六點(diǎn)多的時候，我再次到辦公樓后查看清掃的情況，令人高興的是落葉已經(jīng)清掃得干干凈凈，工具也擺放好了，這一幕留給我是的感動。后來我詢問了班長的情況，他說沒有一個人提前離開，他們分工合作，直到把所有任務(wù)完成才一起離開，多可愛的孩子。這個事例我在幾天后的家長會上進(jìn)行了宣講，讓我們的家長看到我們學(xué)生是有責(zé)任感的。我相信這樣的學(xué)生現(xiàn)在能做好小事，將來一定可以做成大事。

第二學(xué)期開學(xué)報到我在一點(diǎn)多就下班了，因?yàn)槲野嗟耐瑢W(xué)全到齊了。怎么會到得這么齊？因?yàn)橥�年開學(xué)報到總會有少數(shù)的幾個同學(xué)姍姍來遲。為避免這種情況，我在上期放假時要求同學(xué)們在一點(diǎn)前時間辦好報到手續(xù)，他們聽了，而且做到了。有很多時候，我們的老師會抱怨現(xiàn)在的孩子沒有責(zé)任感，其實(shí)家長、老師的話他們是是會放在心上的，是會努力去做的。

哪怕是主動為班級搬一桶水，我都會在班上進(jìn)行表揚(yáng)，要求大家喝水不忘搬水人；男同學(xué)爭先恐后的去搬來課本時，我會告訴全體同學(xué)，我們班的男生是英雄有用武之地的，我們的女生是享了男生的福的；當(dāng)郭琳在克服困難趕到按時趕到學(xué)校上課時，我告訴同學(xué)們有責(zé)任感的重要性。在巡查中，我發(fā)現(xiàn)有龔慧敏聽講特別認(rèn)真，王俏的歷史資料使用得很好，周潔的英語筆記很全，諶瑛的書寫很工整，曾潔的英語學(xué)習(xí)很努力，張亮的學(xué)習(xí)自覺性很強(qiáng)等等，這些我都會及時進(jìn)行點(diǎn)評。讓學(xué)生在榜樣的帶動下獲得進(jìn)步，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。久而久之，我班也形成了凡事愿意去做，凡事努力去做的良好風(fēng)氣。搬書搬水、打掃衛(wèi)生、擺放桌椅、義務(wù)勞動、集體活動一般都是一呼百應(yīng)，云集響應(yīng)，能又快又好地完成任務(wù)。學(xué)生也學(xué)會了用欣賞的眼光去看待人與事，老師更可敬了，同學(xué)更可愛了，關(guān)系更和諧了。

三、用愛澆灌：培養(yǎng)干部，活動育人

我班的干部分工比學(xué)校要求的要更細(xì)更具體。有禮儀委員專門負(fù)責(zé)儀表督查和校服校牌的穿著和佩戴檢查，有出勤專干、領(lǐng)水專管等。因?yàn)槎Y儀委員張倩主動細(xì)致，這方面的工作我?guī)缀鯖]有過問。王俏、林小琴在班級宣傳工作中各項(xiàng)工作都比較出色。楊百寧負(fù)責(zé)的出勤、周潔負(fù)責(zé)的班級情況統(tǒng)計(jì)等都無須我的督促。

活動育人能讓學(xué)生成為活動的主體，在豐富多彩有活動中，發(fā)掘?qū)W生的生命活力，讓學(xué)生在活動中感受學(xué)習(xí)和生活的樂趣，體會生命的價值。活動是我們對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的主陣地。活動是增強(qiáng)班級凝聚力，展現(xiàn)學(xué)生才藝，引導(dǎo)學(xué)生的最有效的途徑之一。

我特別重視這些活動的開展，組織學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，精心策劃好班級活動。

在班級的各項(xiàng)活動中，我會指導(dǎo)干部制訂活動計(jì)劃，活動后會有具體的總結(jié)。開始指導(dǎo)具體點(diǎn)，鼓勵多一點(diǎn)。一段時間后，主要是他們拿方案，我適當(dāng)指導(dǎo)和把關(guān)就行。我班的團(tuán)支書劉薇同學(xué)組織學(xué)雷鋒活動，活動內(nèi)容的選擇，計(jì)劃的制定，時間的安排，人員的確定，田徑場師傅的聯(lián)系，活動的總結(jié)各個環(huán)節(jié)都有條不紊。在主題班會、跑步檢閱、班級文化建設(shè)等工作中我需要做的只是引領(lǐng)和肯定。

在班級籃球賽的動員會上，由班長作動員報告，團(tuán)支書安排后勤部、啦啦隊(duì)等工作人員，球隊(duì)隊(duì)長介紹球員、戰(zhàn)術(shù)及球賽奮斗目標(biāo)，后勤部長、啦啦隊(duì)長表決心，這樣的安排既有序，又充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，而作為班主任我則只需要強(qiáng)調(diào)“友誼第一，安全第一，賽出風(fēng)格，賽出水平”的總體目標(biāo)，只需要鼓動大家這是全體同學(xué)共同的節(jié)日，是我們?nèi)�體同學(xué)一起在奮斗。每天的比賽后總結(jié)也安排得豐富多彩。有精彩片斷回放，有球員感言，有干部總結(jié)。

期中考試總結(jié)主要是由干部組織進(jìn)行，有班長的半期來班級情況的回顧，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行考試成績的分析，優(yōu)秀學(xué)生代表的經(jīng)驗(yàn)介紹，最重要最精彩有環(huán)節(jié)是各學(xué)習(xí)小組長對本組同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行總結(jié)。組長在撰寫的總結(jié)挖掘了各位組員的優(yōu)點(diǎn)、典型事例，寫出了同學(xué)的突出特點(diǎn)，也客觀的指出了本組存在的問題。第四組的組長在總結(jié)中寫道：“曾美千我們這組唯一的苗子，上升了13“米”，也是我們這組唯一的美術(shù)特長生，成天一副嘻哈的樣子，為我們帶來了不少的歡樂。這個月，希望你能繼續(xù)將快樂持續(xù)下去，進(jìn)步亦持續(xù)下去。然而，退步最大的竟然是黃亞龍，這實(shí)屬不該�。〔贿^，幸虧你降落的海拔不是太高，只有12“米”。但愿你這次能夠備足燃料，一步登天。盡量保持成績穩(wěn)定，你這非地球人，可不要讓成績像心跳一樣，上下起伏。羅任斯：退步倒是不怎么大�？墒�，一共61個人，總是在50多名中徘徊，總歸是不好的吧。不應(yīng)該學(xué)丁香姑娘啊，你也沒有斯文如其名。所以，崛起吧！”同學(xué)們聽了無人點(diǎn)頭微笑默嘆。這既是一次成功的總結(jié)活動，更是一次很好的思想教育活動。讓學(xué)生學(xué)會了以欣賞的眼光去看待同學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會了實(shí)事求是的分析問題。

“老師，你們班的同學(xué)多才多藝，你們班的誦讀是最有創(chuàng)意的，我認(rèn)為你們班的誦讀是最優(yōu)秀的。”這是“復(fù)興中華，誦讀經(jīng)典”活動結(jié)束后好幾個班的同學(xué)碰到我時發(fā)表的溢美之辭。學(xué)校組織的“復(fù)興中華，誦讀經(jīng)典”中，我班聲情并茂的朗誦和獨(dú)具特色的創(chuàng)意給所有觀眾留下了深刻的印象。在活動動員上，我強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是在這次活動中展現(xiàn)我班團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，二是亮出班級特色，三是真正領(lǐng)悟經(jīng)典魅力，感受復(fù)興中華的責(zé)任。同學(xué)們紛紛出謀劃策，我也通過在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在誦讀的過程中不斷完善創(chuàng)意。我班的舞蹈生田婧雯曼妙的舞姿與誦讀者對祖國美好山河的贊美渾然一體，給人以豐富的想象和美的享受；當(dāng)誦讀到中華民族苦難陷入困境我國人民心手相連同仇敵愾、不懼艱難險阻這一章節(jié)時，武術(shù)健將陶譚健剛勁有力的武術(shù)表演起到了烘云托月的作用，整個誦讀進(jìn)入高潮，現(xiàn)場掌聲雷動。讓全體觀眾感受到了在民族危難之際，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我是中華兒女責(zé)無旁貸。這就是藝術(shù)的魅力，這就是經(jīng)典誦讀的目的。

通過這些活動培養(yǎng)了班干部能力，增進(jìn)了同學(xué)友誼，凝聚了班級人心，陶冶了學(xué)生情操，展示了學(xué)生才藝。

只有春風(fēng)化，才會潤物無聲。用心思考，凡事想在前頭；用眼觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn)；用愛澆灌，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生，努力帶出健康、快樂、上進(jìn)、和諧的班級是我的追求。在期末學(xué)生寄給家長的通知書中，有一個特別的內(nèi)容《爸爸媽媽，我要對您說》，我要求學(xué)生寫下對父母的感激之情，匯報一學(xué)期的情況，以及自己在生活中的困惑。學(xué)生在信中對我班班風(fēng)班貌給予了充分的肯定。他們在介紹自己的寢室成員，介紹自己的班級時，大家一致認(rèn)為老師是優(yōu)秀的，同學(xué)是友好的，寢室是快樂溫馨的家，班級是和諧團(tuán)結(jié)的，自己在這里不僅增長了知識，更主要的學(xué)會了做人，學(xué)會了樂觀的生活，認(rèn)為班主任的“嚴(yán)而有格，愛而有度”的教育既鞭策了他們，也給了他們成長的空間。這足以說明，我的努力有了一定的取得了初步成功，在班級引領(lǐng)中達(dá)到了預(yù)期的效果。

陳艷輝

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