任職工作總結
任職工作總結
本人自任職以來,認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,學習胡錦濤主席的重要講話,努力學習實踐江澤民同志關于“三個代表”的重要思想。堅持四項基本原則,堅持真理,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,擁護黨的領導。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。我常常為自己能夠成為一名人民教師而感到自豪。我鐘愛這份工作,用自己的滿腔熱情和辛勤的汗水維護著這份工作的神圣和偉大,用無悔的追求實踐著我的人生理想。
教師是人類靈魂的工程師,是學生獲得知識的導師和引路人,是學生的榜樣,一言一行都處在學生最嚴格的監(jiān)督之下,只有以身立教,為人師表,才能起到真正的典范作用。多年來,我始終牢記一句話:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!币虼,我不斷提高師德意識,加強自身道德修養(yǎng),努力在真、善、美諸方面完善自己,養(yǎng)成知行合一、躬身實踐的良好的道德行為習慣,努力實現人格完美。
、愛崗敬業(yè)
我知道教師不僅是智慧薪火的傳播者,而且是人類美好未來的希望大使,黨把這么光榮而艱巨的任務交給我們,我們就應該全心全意地履行職責。因此,我把對教育事業(yè)的熱愛作為自己干好工作的一種動力,始終忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛祖國,熱愛人民,堅持真理,反對邪教,不做危害黨和人民的事情,珍惜集體榮譽,時刻維護著教師在人民群眾中的威信和形象。我一心撲在教學上,認真?zhèn)湔n,及時批改作業(yè),耐心轉化后進生,積極做好班主任工作。嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度,不遲到,不曠課,不早退,從未因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,能夠圓滿完成教學任務。我把自己比作春蠶:“甘為春蠶絲方盡”,
我愿做蠟燭:“情為紅燭照人寰”,我更想“俯身甘為孺子!。
記得201*年,領導讓我教全校四個級部八個班的英語,還擔任五年級二班的班主任。當時,這八個班的人數合起來是三百一十多人,再加上我做班主任的那個班,學生紀律松懈,學習成績差,又是全學區(qū)八個村的學生組成的,學生的個性特點不一,又加上農村小學剛剛開設英語這門課程,有的老師曾對我說:“小梁,你的擔子很重,你可要三思啊!”我聽了,一本正經地說:“我一定要干好這份工作!庇辛顺兄Z,就要實現。所以,我不僅要教好八個班的英語,而且一有空就一頭撲進了這個班的小天地,和學生們打成一片,幫他們明確學習目的,端正學習態(tài)度,用愛心點燃他們求知的欲望,激發(fā)他們的學習興趣,調動他們的積極性。為了我的承諾,也為了對事業(yè)的那份情感,我沒有耽誤孩子們一節(jié)課的時間,更加努力地工作著,在鎮(zhèn)統(tǒng)考中,我教的八個班的英語,連續(xù)三個學期都取得了第一名的好成績,并且我班也被評為優(yōu)秀班級。
二、悠悠慈母心,融融師生情
教師的愛和母愛同等偉大,沒有愛,就沒有教育,有了愛,才能燃起孩子們求知的火花,揚起他們理想的風帆。多年來,我一直把熱愛學生,誨人不倦的師德當作自己的行為指南,對學生的愛是公正的、全面的。我一視同仁地善待每個學生,對于那些偶爾犯過小錯誤或者是學習上落后的同學,我從不諷刺他們、挖苦他們,總是千方百計地幫助他們自尊自信、自重自愛。每接過一個班級,我總是把本班學生分為三類,并實行“三步制”方針:第一步,對于那些學習優(yōu)勝者,我經常告戒他們:“你們好比是花朵,學習好比是花朵中的一片花瓣,而不代表整個花朵,希望你們戒驕戒躁,爭取更好的成績!;第二步,對于那些學習落伍的同學,我會誠懇地鼓勵他們:“老師決不以分數論英雄,你
們雖然差一些,但經過努力一定會后來者居上“;第三步,曉之以理,動之以情。我們都知道,班內的調皮學生,是最最讓老師疼痛的了,這部分同學學習不足,惹事有余,對他們必須嚴中有愛,愛中有方。我舉一個小例子:有一次,我班的孫良國同學趁著我在黑板上板書的間隙,站了起來,將帽子蓋拉到后腦勺上,扮著鬼臉,惹得全班同學哈哈大笑。我發(fā)現后,靈機一動,想出了計策,我笑瞇瞇地說:“孫良國,我們倆個人換個角色好嗎?”我讓他站在講臺上,我也像他那樣歪戴著帽子坐在他的位子上,然后,讓他說說看了我的表現后有什么感想。只見他的臉一下子紅了,嘴唇翕動了好幾下,才慚愧地說:“老師,你歪戴著帽子的樣子很像電視上的那些壞人!蓖詿o戲,多么純真的孩子,小小年紀,竟然看到了自己的不足,幸虧當時我沒有威懾住他,不然,他一定會口服心不服。何不借此一激呢,我對孫良國說:“你能主動認錯、改錯,是個好學生,人非圣賢,孰能無過,老師多么希望你永遠是個好學生!蔽也粌H想到,小學生天生活潑好動,好奇心常常使他們出現一些千差萬別的問題。所以,我平時就注意留心觀察他們的細微表現,樂于和他們交朋友,善于了解他們的家庭狀況、性格特征、興趣愛好,多在心靈上溝通溝通,讓他們感受到生活在學校里無比幸?鞓吩谖业难劾餂]有一個后進生,我正確地對待每一個學生,一視同仁地熱愛他們,因為愛是教好后進生的前提,而教好后進生是愛的歸宿。因為有了這種愛,學生們才愿意和我交朋友,記得,有一次下課后,我剛走出教室,我班的孫良國同學悄悄地跟在我身后,我問他:“有事嗎?”他朝我笑了笑,欲言又止,好一會兒才從兜里掏出一張賀年卡,雙手遞給我。面對這小小的禮物,一股暖流涌上我的心頭,看著上面那純真的童言:小小禮物小如針,但它代表我的心望著他那天真的笑臉,我一句話也沒說,只用手摸了摸他的頭,
他飛快地跑進了教室。
三、激發(fā)學生的學習興趣
俗話說:“興趣是最好的老師”,因此,課堂上我充分利用各種電教器材進行教學,大膽探索新的教學方法,極大地調動了學生的積極性,努力讓每一個學生喜歡英語,例如,我在教學《新標準英語》第一冊Module4Unit3“I’macatcatcat”這首韻詩時,我課前自制了一幅小貓幻燈片,圖上畫了一只很滑稽的小貓,歪戴著一頂帽子,腆著肚子,拄著拐棍,作出逗人嘲笑的動作。我用投影儀將圖片打出,然后讓同學們仔細觀察,并想象小貓的可愛之處。繼而,我開始放錄音,伴隨著歡快的旋律,同學們不由自主地打起了節(jié)拍,一邊模仿,一邊唱“I’macat,cat,cat,inacap,cap,cap.”“我是一只小貓,戴著一頂帽子!本瓦@樣,他們在歡快幽默的氣氛中,學會了單詞,增強了語感。課堂上有的同學害羞,不敢大膽說英語,我從不訓斥批評他們,而是耐心開導他們,讓他們懂得學好英語的重要性。工夫不負有心人,在我的耐心教育下,那些不愛說英語的同學也變得開朗起來,每節(jié)英語課上都有了他們朗朗的讀書聲。我在課堂教學中采取多種多樣的教學方法,如編故事、教兒歌、做游戲、分組活動、做手工、表演小品等,為做好這些工作,課前我總是精心備課,自己首先當演員,為了一個小動作,我有時要練上十幾遍,讓別人幫著糾正動作,我發(fā)現孩子們學習英語時聽得津津有味,模仿得惟妙惟肖。同時我還組織了英語興趣小組,用課余時間舉行英語對話比賽,再在興趣小組里進行比賽。同時注重培養(yǎng)他們的情感,做到即教書又育人,充分利用英語課堂對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的教育。讓他們懂得今天的幸福生活來之不易,應該珍惜時間,發(fā)奮學習,掌握本領,為將來建設祖國保衛(wèi)祖國而貢獻力量。
總之,我自任職以來,各項工作取得了令人滿意的成績,但也存在不足之處,還沒有及時跟上課改的步伐,希望在今后的教育教學工作中,努力適應新的教學形式的發(fā)展,不斷探索新的教學方法,積極進取,勇于創(chuàng)新,培養(yǎng)學生德、智、體等諸方面全面發(fā)展,讓自己的教學工作再創(chuàng)輝煌。
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任職期間工作總結報告
姓名:郭利艷職務:政教副主任
承蒙大家對我的厚愛,讓我有機會到政教處接受鍛煉,談起對學生的常規(guī)管理,在201*年3月任職之時,我還是新手;仡欉@幾年,得益于王校長的統(tǒng)籌部署,得益于全體政教人員的大力支持和積極配合,同時大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經驗,發(fā)現了一些問題,在此,我把幾年來自己的工作情況向校委會做簡單匯報,不妥之處請批評指正。
一、崗位分工和工作量
三年來我擔任政教處副主任,但任美術教學及管理,從去年開始創(chuàng)立書法特長培訓班,并兼任書法教師。
根據分管校長的安排,我具體負責政教處日常事務管理和處室人員、年級、班級考核,關心下一代工作,科技創(chuàng)新,學校宣傳等工作。其中201*年11月至201*年10月的兩年中還負責校學生會工作。
二、狠抓思想素養(yǎng),努力提高政治水平
我熱愛學習,擔任政教處副主任以來,我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高。堅持學習政治,學習現代教育教學理論,不斷更新教育觀念、改進教育教學方法,在政治思想上始終保持和和黨中央的一致性,工作中能以身作則,堅持原則,做到教書育人,為人師表。為人正直、坦誠,以工作為重、淡泊名利,和同事之間團結協(xié)作,有較強的事業(yè)心、責任感。三、加強業(yè)務修養(yǎng),努力提高管理水平
我由普通美術教師到兼任政教處副主任,隨著角色的轉變,自身也需要一種轉變,需要一種突破。我加強了對干部理論的學習,利用休息時間自學了《學校干部管理藝術》《現代學校教育》《班主任工作漫談》《學校管理學》的書目。
工作中我注重博采眾長,虛心向學校其他中層干部學習,特別是向校級領導學習,除了學習他們無私奉獻、不計個人得失的精神,更重要的是學習他們在學校管理上的過人之處,學習趙校長在在管理中的運籌帷幄,學習溫書記在指揮中的嚴謹執(zhí)著,學習王校長工作中的靈活機智。
經過自己的努力,通過學校領導的關心幫助,我認為自己已經基本能夠勝任政教處副主任工作,當然,這個結論是否正確,還需要廣大教職員工、領導的認定。
四、樹立服務意識,恪盡職守抓管理
我認真研讀了學校制定的《太谷二中領導職責匯編》,就我個人理解,中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁,作用是服務于教育教學管理,其核心就是服務,更多地是要盡義務。
作為政教處副主任,就是要竭盡所能為學生服務,為班主任服務,為領導服務,所以在每周組織的政教會議上我組織大家理論學習,常教育部門工作人員,作為一位政教處工作人員,要樹立“服務育人”的理念,服務要求:熱心、齊心、用心。在繁瑣的工作中僅僅做到全力以赴是不夠的,還必須爭取是全“心”以赴。
德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨,對此我體會頗深。我在負責學生會期間,認真研究學生干部的培養(yǎng)和管理知識,規(guī)范了校學生會、年級學生會、班委會學生干部三級管理機構機制,制定了《太谷二中學生會章程》、《太谷二中學生干部管理制度》、《學生活動組織程序》。為學生每個部門細化分工明確職責,制定了嚴格工作規(guī)范。尤其對值周培訓進行改革:改學生整隊到政教處接受培訓為親自率領學生會主席、值周部部長入班培訓,以班會課的形式,以生教生的方法完成培訓。值周學生上崗后,注重監(jiān)督值周加強管理,每周我在中午至少三次到校園巡視,及時崗上輔導,兩年來,培養(yǎng)了60多名校級學生會干部,學生會工作也得以質的飛躍。
我多次在校園里截獲類似學生的外來人員,并及時同保衛(wèi)組取得聯(lián)系進行了處理;我還深入學生寢室,了解學生思想,并管理寢室紀律;抽時間在到校園巡視,及時制止學生不良行為多起。
在學校的各種活動和學習中,我都按時到場,努力擔負起自己的工作職責。
五、所做的工作及效果
政教處的許多工作是我與其他領導共同配合完成的,下面僅就其中幾方面做簡單介紹。
常規(guī)工作落實,管理成效顯著
1、加強了政教工作人員尤其是生活老師的管理,進一步明確了生活老師、處室職員、保衛(wèi)人員職責,加強業(yè)務理論和政治理論培訓,并加強了監(jiān)督、檢查,是他們盡快掌握必要的教育教學知識和技能;
2、和王校長及其他主任一道召開班主任會,通過召開班主任經驗交流會,提高班主任工作水平。每輪召開了一次班主任工作會議,通過介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法,并讓班主任進行討論和自我檢討總結,寫出心得體會,作為以后工作的指導。提高了年輕班主任的管理水平和責任意識,制定了培養(yǎng)年輕班主任的有效方案,采取新老結對子的方法,加快了年輕教師的成長速度。經常深入班級聽班會課,提出意見和建議的同時自己也得到了提高;
3、每學期集中制作學生胸卡,規(guī)范校門出入管理,
4、認真編寫《學生手冊》,并根據實際情況及時修訂內容,作為二中學生行動指南。5、創(chuàng)辦處室小報《德育半月談》,每月兩期。征集德育?、名家論壇,為班主任提供理論學習素材,為學生提供貼心輔導。帶動了學校其他處室紛紛敞開信息窗口,形成了百花齊放的局面。
6、以《中學生日常行為規(guī)范》為基準,以抓學生的儀表規(guī)范、行為規(guī)范、良好的班容班貌、學生的文明衛(wèi)生習慣等為突破口,通過日常行為規(guī)范量化管理,加強對學生的養(yǎng)成教育。
7、配合班主任抓好班集體建設。要求各班主任根據各班的特點,制定班級工作計劃,班級管理制度等,注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
8、加強學生干部隊伍建設,增強學生的自我管理能力。對學生會的干部的選拔,按照自我推薦、競職演講、全體學生海選的方法,真正把那些有理想、有能力、有責任心的學生選拔到學生干部隊伍中來,事實證明效果是比較明顯的。
9、注重學生日常行為規(guī)范的教育,做好安全、紀律、法制教育工作。每月都有教育主題,定期舉辦富有成效的主題班會,結合每天值周人員的督促、檢查、指導、整改,考核評分,促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。
10、參與組織、開展各項大型活動。積極協(xié)助、配合學校團委開展校園文化節(jié)活動,配合縣教委組織的舉行一年一度科技創(chuàng)新活動以縣關心下一代工作委員會組織的“中華魂”讀書演講活動,及其它一些縣委、教委組織的活動。在活動組織過程中能做到有計劃、有目的、有安排、有組織、有小節(jié)。并在活動中多次獲個人獎和組織獎,本人也與07年4月被評為“山西省優(yōu)秀科技教師”。
11、關心、幫助“問題學生”,對違紀學生做過細的教育轉化工作,不體罰和變相體罰學生。特別是對待特殊的學生,首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景,從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀,使學生真正從處理問題中受到教育,從而增強改正錯誤的信心。
12、做好學生的心理健康教育工作,確保學生健康成長。隨著社會的發(fā)展,心理障礙已成為中學生不可忽視的問題,一些“問題孩子”大多都存在心理問題,利用一些時機,與這樣的學生交流,了解他們的內心世界,對癥下藥,促使他們走出陰影、走出誤區(qū),健康發(fā)展。嘗試進行心理學課題研究工作,201*年獨立組織問卷調查、針對性的訪問、數據整理統(tǒng)計等手段,完成調查報告《太谷二中600名高中生考試焦慮心理狀態(tài)初步數據分析》。
13、樹立先進典型,處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好先進班級、優(yōu)秀學生干部、三好學生、校園十大學星、以及有特長的單項學生明星的評選活動。大力表彰先進班級和先進個人,樹立正氣。同時,對個別屢教不改的特殊學生,在做好教育工作的前提下,按照有關的規(guī)章制度,給予紀律處分。
14、進一步辦好家長學校建立了以校長、政教主任、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校,家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性,使學校、社會、家庭教育三結合,并通過家訪、家校聯(lián)系卡、家長座談會等多種形式,幫助家長樹立正確的教育思想,改進教育方法,提高家庭教育的水平。201*年底,在縣關工委對我校家長學校驗收過程中,領導們對我們的工作給予了高度評價。
成績微不足道,都是本而份之的工作。
做為政教處副主任,雖說不算什么領導,但總覺得比老師們多一份責任,所以,只要看到老師們或者學生們有困難或需要,我總會挺身而出。我覺得,自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助,那么這些付出就有了價值。當然,因為個人能力有限,往往是心有余而力不從心。六、近期工作重點:
1、設立心理咨詢室,使心理輔導員充分發(fā)揮作用,抓好學生的心理健康教育,幫助班主任開展工作,做好學生的良師益友,努力排除學生心理上的障礙,使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。
2、確實保障政教常規(guī)工作穩(wěn)定、有序:確實保障全體政教人員的團結合作。
七、工作中的不足以及改進思路
以上在政教副主任崗位所做的主要工作和取得的成績,由于政教處工作頭緒多而且雜,工作中難免有這樣那樣的疏漏之處,三年來,我始終在摸索管理的方法和藝術,極力想為班主任服好務,但事實上服務不夠,敬請原諒;學生管理上,表揚的少,批評的多,沒有做到兩手都硬;政教處工作人員巡查工作還不夠落實;如學生考勤管理還存在一定的漏洞;個別班主任的工作還不夠細致與深入,學校管理與年級自治還有諸多不協(xié)調。這有待于在后期的工作中加強;工作預見性、前瞻性也有待進一步提高。
總之,我在政教處也好,大家在各自的崗位上也好,我們的目標是一致的,那就是把學生培養(yǎng)好,提升我校教育質量,盡管我個人能力有限,但想到有學校領導的指導,有經驗豐富的分管領導的關心和指點,我對學校德育工作就充滿了信心。我與政教處成員,齊心協(xié)力,繼往開來,與時俱進,把我校的德育工作推向新的臺階。
郭利艷201*年9月
任職期間工作總結報告
姓名:郭利艷職務:政教副主任
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