制作工段201*年工作總結(jié)

制成工段年度工作總結(jié)

緊張的工作中，送走了201*年，在這一年中我們制成工段在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，和工段全體人員的共同努力，取得了一定的成績，但工作中也存在一些不足，就一年的工作情況和不足做以下總結(jié)：一、一年的工作情況

1、生產(chǎn)情況：

兩臺水泥磨試運(yùn)行一年來，雖然在試生產(chǎn)過程中出現(xiàn)了諸多問題，但經(jīng)過同志們的共同努力，都克服和解決了各種問題。截至目前為止，累計粉磨各類型水泥140多萬噸，達(dá)到了公司的基本要求，也能滿足水泥銷售市場的需求。

2、改造項(xiàng)目：

①為更好地滿足水泥市場客戶的要求，于今年3月中下旬對1#水泥閉路磨技改為開流磨。改造后的效果立竿見影，截至目前為止，開流磨生產(chǎn)的水泥用水量、抗壓強(qiáng)度和臺時產(chǎn)量均比較穩(wěn)定和理想，已基本達(dá)到技術(shù)改造的預(yù)定目標(biāo)和預(yù)期效果。

②根據(jù)水泥銷售市場對1#水泥磨所粉磨的P.Ⅱ42.5R水泥的需求量，于7月上旬對1#入庫斜槽進(jìn)行了技改，將其粉磨水泥直接進(jìn)入4#庫，使兩臺磨粉磨不同品種水泥時不會發(fā)生沖突。

③利用11月份停窯檢修機(jī)會，對2#輥壓機(jī)輥面進(jìn)行耐磨焊補(bǔ)，提前為冬季水泥產(chǎn)、銷兩旺做好準(zhǔn)備工作。

二、工段技術(shù)水平和素質(zhì)的提升：

經(jīng)過今年水泥磨技改項(xiàng)目的完成，工段的全體員工，在技術(shù)方面得到了一個全面的提高，但仍存在一些不足之處：比如技術(shù)水平、業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)、團(tuán)隊合作等方面仍需提升。須為今后更好的完成公司下達(dá)更加艱巨的任務(wù)奠定基礎(chǔ)。三、在安全方面：

201*年全年中工段嚴(yán)格按照公司提出的安全要求，在保質(zhì)保量完成各項(xiàng)技改和生產(chǎn)任務(wù)同時，也積極組織員工進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。公司領(lǐng)導(dǎo)常講安全工作無重點(diǎn)的原則，本工段要求各班組，班前會上講安全、工作過程控因素、任務(wù)結(jié)束后總結(jié)的管理辦法，在工段內(nèi)形成一個安全長效機(jī)制，在年度工作中未發(fā)生一起人身、設(shè)備事故。四、201*年的工作計劃：

1、以提高員工技術(shù)水平為出發(fā)點(diǎn)，讓制成工段成為一支技術(shù)過硬、積極向上、團(tuán)結(jié)合作的隊伍，更好地服務(wù)公司。積極支持配合好各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，在完下一年度各項(xiàng)任務(wù)的同時，讓產(chǎn)、質(zhì)量再上一個新臺階，發(fā)揮出工段的最優(yōu)的工作效率。

2、勤儉節(jié)約，在完成保質(zhì)保量各項(xiàng)任務(wù)的同時，要做到所用物資最少，真正做到響應(yīng)公司的號召，以最少的支出得到最大的收益。

制成工段

201*年12月16日

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201*年個人工作總結(jié)

在過去的一年里，本著對工作負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，努力工作，積極進(jìn)取。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下圓滿完成了各項(xiàng)工作。我對德、能、勤、績、廉這五個方面對一年多的工作做下總結(jié)。

德：熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力。關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。

“人非圣賢，熟能無過�！备�何況是尚未成年的孩子。但是在對待學(xué)生我嚴(yán)格按照教師的職業(yè)道德規(guī)范去要求自己。不去體罰跟變相體罰學(xué)生，利用交流跟溝通來獲得解決問題的方法。

能：今年我擔(dān)任學(xué)校一至五年級七個班級每周十四節(jié)的美術(shù)教學(xué)工作。這對我來說是新一種考驗(yàn)，并不是來自課堂的教學(xué)而是來自于面對幾百個學(xué)生的教育，美術(shù)課堂的原則就是本著讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)能力，這種能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)超出了知識的積累。由于一直是擔(dān)任初中高年級的美術(shù)教學(xué)，面對低年級的學(xué)生如何有條不紊地組織教學(xué)使學(xué)生在課堂上學(xué)到美術(shù)知識跟技能對我提出了新的考驗(yàn)。因此，在課下注重認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下，積極和每一位班主任，同年組的老師溝通，多了解學(xué)生的情況；只有掌握了學(xué)生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準(zhǔn)備，才能根據(jù)他們不一樣的學(xué)習(xí)方式制定他們喜歡的學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)形式精通教學(xué)業(yè)務(wù)是作為教師的基礎(chǔ)。

作為一名美術(shù)教師，更要與時俱進(jìn)，在美術(shù)技能跟技法學(xué)習(xí)上不斷地充實(shí)跟完善自己。由于工作環(huán)境的改變，一切對于我來說都是新的，隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多新的知識點(diǎn)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。因此在工作中我虛心學(xué)習(xí)，聽取不同的意見，完善自己的工作思路，提高自己的教學(xué)水平。通過認(rèn)真分析鉆研教材，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的美術(shù)課程主要分為繪畫、手工、欣賞三大類，整個教材是把這三類課進(jìn)行了穿插，但是在日常教學(xué)當(dāng)中由于學(xué)生年齡小，手工類型的課經(jīng)常忘記帶材料，給美術(shù)教學(xué)帶來很大的不便，因此我根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對教材進(jìn)行了整合，把手工課集中起來既便于學(xué)生攜帶材料又便于教學(xué)。

勤、工作兢兢業(yè)業(yè)，由于要輔導(dǎo)活動組，我每天都提早到校進(jìn)，在學(xué)生活動完之后，收拾活動室，著力為他們營造一個整潔的活動環(huán)境。每天都把活動的材料進(jìn)行整理分類，做到有條不紊。犧牲自己的休息時間利用假日對一些喜歡手工的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)的輔導(dǎo)。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不無故請假。認(rèn)真盡責(zé)地做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。多向別的老師學(xué)習(xí)。

績、由于工作的變動，今年下半年我開始負(fù)責(zé)手工組的輔導(dǎo)工作。在對學(xué)生的輔導(dǎo)中我認(rèn)真分析學(xué)生的情況，針對他們的年齡特點(diǎn)跟接受程度來制定輔導(dǎo)項(xiàng)目跟方法。學(xué)生對活動很感興趣，積極性很高，都能主動參與到活動中來。學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高。他在活動中我特別注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我只教給他們一些基礎(chǔ)的制作技巧，從不叫他們臨摹我的范作，而是鼓勵他們自己進(jìn)行創(chuàng)作，畫設(shè)計草稿，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成作品。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的氛圍。在手工教學(xué)當(dāng)中我尤其注意的是不斷的汲取新的知識跟技能，嘗試使用新的材料，例如用不織布材料進(jìn)行的粘貼畫和軟陶材料制作的浮雕都獲得了較好的成果。本學(xué)期我的綜合實(shí)踐課《糧食粘貼畫》參加榮成市課程資源評選獲得一等價，并被推薦參加威海市級的優(yōu)質(zhì)課評選。還參加了書法校本課程《100個關(guān)鍵字寫字要訣》的編寫。

廉：在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵、自覺。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)。由于手工活動的特殊性，在輔導(dǎo)過程中我都是自費(fèi)為學(xué)生購買材料跟制作工具。不跟學(xué)生收取任何費(fèi)用。并經(jīng)常自費(fèi)購買一些食品，或是利用材料動手制作一些小手工對學(xué)生進(jìn)行獎勵，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在我任教的班級里學(xué)生都把能收到美術(shù)老師的禮物當(dāng)作是最開心的事。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

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