新民小學201*自查總結(jié)

龍馬潭區(qū)新民小學201*年教育工作綜合目標考核

自查總結(jié)

201*年，我校在區(qū)教育局及有關(guān)部門的領(lǐng)導和支持下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，突出“改革、創(chuàng)新、質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”五大主題，以優(yōu)化內(nèi)部管理、積極推進課程改革為重點，牢固樹立依法治校、質(zhì)量立校的思想，堅持以創(chuàng)新謀發(fā)展，以發(fā)展求生存，繼續(xù)深入實施精細化管理，優(yōu)化教師教學和學生管理工作，使學校各項工作穩(wěn)步前進，取得了較好成績�，F(xiàn)對照《瀘州市龍馬潭區(qū)201*年教育工作綜合目標考核細則》要求，總結(jié)如下：

一、行政工作1、安全工作

學校一直重視安全教育與管理，安全工作有計劃有總結(jié)，并按照有關(guān)要求，制定安全預(yù)案，細化安全制度，落實安全措施。除了每期例行的安全檢查外，學校安全領(lǐng)導小組會同后勤，隨時檢查校園內(nèi)外安全薄弱環(huán)節(jié)，并利用早會、班會、校會等進行安全宣傳，使安全理念深入全校師生心中，安全意識明顯提高。做到了重大活動報教科局備案，資料專卷管理，規(guī)范有序。學校全年未發(fā)生一起責任安全事故。

2、綜治工作

結(jié)合“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”契機，學校完善了相關(guān)制度，落實了整改措施，加大了宣傳力度，并會同有關(guān)部門，對校園及周邊環(huán)境進行了大力整治，確保了一年中未發(fā)生一起影響學校正常工作的事情。

3、計劃總結(jié)、檔案管理

學校嚴格要求各部門處室、年級、教研組等必須做到開學有計劃，期末有總結(jié)，并及時上交，由辦公室專卷管理，規(guī)范裝卷。需要上交教育局有關(guān)部門的材料，也及時上交，并將資料上交情況與教師、部門考核掛鉤。

4、信息調(diào)研及其他

學校成立了宣傳領(lǐng)導小組，積極主動宣傳學校新聞信息，較好地塑造了學校形象，完成了全年報道任務(wù)。學校領(lǐng)導及教師參加各

種會議準時守紀，沒有遲到缺席情況。對家長、社會及各級部門反饋情況，做到了及時辦理回復(fù)。學校高度重視平安校園創(chuàng)建和健康教育，通過長期堅持不懈的努力，于今年上半年先后成功創(chuàng)建了“瀘州市依法治校示范校”和“瀘州市健康教育示范�！�。

二、黨建工作1、思想建設(shè)

在這一年中，學校支部工作做到了有計劃有總結(jié)，并以“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”為統(tǒng)領(lǐng)，開展座談、小組討論、政治學習、看電影、看錄像等豐富多彩的活動。以《四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學行為深入推進素質(zhì)教育的意見》及市區(qū)有關(guān)文件為標準，加強了以廉治校、以廉執(zhí)教宣傳和管理，效果良好。

2、組織建設(shè)

支部堅持了“三會一課”組織生活制度，黨員教育針對性強，效果較好。校級班子及班子成員個人有創(chuàng)“四好”規(guī)劃和總結(jié)，積極開展黨務(wù)公開、創(chuàng)建“四強”基層黨組織活動，領(lǐng)導班子團結(jié)，并于今年“七一”被教育局授予創(chuàng)“四好”領(lǐng)導班子先進集體榮譽稱號。

學校做到了校務(wù)公開、財務(wù)公開，實行了民主管理，重大問題集體研究決定。

對黨員進行了目標管理，認真開展了黨員黨性分析評議工作，培養(yǎng)了入黨積極分子，全體黨員按時足額上交了黨費。

3、作風建設(shè)

按照《實施綱要》，落實了黨風廉政建設(shè)“一把手”責任制，黨員無違法違紀行為。嚴格執(zhí)行了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，無違規(guī)收費和亂開支現(xiàn)象。開展了廉政文化進校園活動，加強了校風、師德師風建設(shè)和學生思想道德教育，班子隊伍和教師隊伍風清氣正，形象良好，無體罰和變相體罰、歧視差生現(xiàn)象。

三、工會工作

1、今年，學校工會屆滿，按照《工會法》，舉行了工會換屆選舉，健全了組織。新一屆工會按照學校教代會選舉制度，選舉產(chǎn)生了新一屆教代會成員，并組織召開了教代會會議。

2、一年來，工會按照年初計劃和工會工作制度，召開例會，組織教師學習，開展豐富多彩的崗位練兵和慰問、探訪等工作，為維護學校和諧穩(wěn)定，提高教職工業(yè)務(wù)能力，實現(xiàn)學校民主管理，增強

教職工民主監(jiān)督意識起到了有力的推動作用。

四、人事工作

1、一年里，學校深化人事制度改革，實行了全員聘用制和崗位管理制，健全并實施了任用、競爭、評價、激勵、進出、監(jiān)督機制。

2、加強了教師隊伍管理，學校無未經(jīng)上級同意的在編不在崗人員和借用人員。校級領(lǐng)導干部按規(guī)定參加了各類考核和培訓。

3、學校全面完成了到官渡學校的走教任務(wù)，落實了對走教人員的相關(guān)政策，走教效果良好。認真組織了每期的支教捐款活動，及時上交了捐款資金，無截留挪用行為。

4、嚴格按規(guī)定程序辦理職稱評定、評優(yōu)選模、年度考核等各項人事工作，體現(xiàn)了公開、公平、公正原則，群眾反映良好。

5、在工會、人事的共同配合下，做好了對退休教職工和生病、困難教師的關(guān)心慰問工作。尤其是在崗位認定和落實教師績效工資兩項工作同時開展的情況下，確保了教職工認識正確，情緒穩(wěn)定，未出現(xiàn)上訪行為。按時、準確上報了各種材料和相關(guān)手續(xù)。

五、計財工作

1、嚴格按《會計法》及其他有關(guān)法律法規(guī)開展計財工作，做到了會計報表、統(tǒng)計報表及時、準確、真實，及時上交教科局各種資料、款項，無拖延現(xiàn)象，無違反《會計法》及財經(jīng)紀律、財務(wù)會計制度行為。

2、嚴格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，無亂收費、搭車收費行為。學校建立了學生勞動實踐基地，并進行了有效管理，組織學生參加了勞動實踐。

3、學校嚴格按規(guī)定正確使用預(yù)算內(nèi)外資金，并在資金不充裕的情況下，一年里先后擠出近10萬元改善辦學條件。

六、招生工作

學校設(shè)有招生領(lǐng)導小組，由校長任組長，分管教育教學工作的副校長具體負責。學校嚴格按照教育局有關(guān)招生工作制度及要求開展新生、轉(zhuǎn)插生招錄工作，組織考試嚴密、規(guī)范、無違紀舞弊現(xiàn)象，并規(guī)范建檔，專人管理，做到了公平、公開、公正，信息無差錯。

七、教育技術(shù)裝備工作

1、根據(jù)瀘州市“農(nóng)村中小學標準化建設(shè)”要求，確保了15%的公用經(jīng)費投入到教育技術(shù)硬軟件裝備上。

2、后勤加強了裝備管理，進一步完善了現(xiàn)代教育、實驗教學設(shè)備，對各種設(shè)備設(shè)施建立了明細賬，賬物相符。

3、按時下載了遠程教育資源，并在校園網(wǎng)內(nèi)實現(xiàn)了共享。組織教師參加了“遠程教育”知識培訓，并開展了“校校交流”和實驗教學公開課活動。

4、多媒體教學、計算機課及實驗課得到較好開展。實驗開出率達到了95%。

5、部分師生參與了電腦制作作品并積極參賽；部分教師撰寫了實驗教學、現(xiàn)代教育論文等作品；個別教師自制教具并參加了區(qū)技裝站評選。

6、學校技裝工作有計劃，有總結(jié)，相關(guān)人員按時參加了各項培訓、會議，按時完成了各種統(tǒng)計、上報（交）工作。

八、基礎(chǔ)教育工作

1、學校所轄區(qū)域內(nèi)，學齡兒童入學率達到100%，輟學率為0，畢業(yè)率為100%。“兩全普九”完善、規(guī)范。

2、今年教育局下達給我校的招生任務(wù)是250人，實際招生250人，完成了教育局下達的招生任務(wù)，無違反招生紀律行為。

3、我們學校是全國特奧基地學校，長期以來，學校高度重視特殊教育工作，關(guān)注“三殘”兒童的健康成長，201*年被評為瀘州市特殊教育先進集體。

4、學校嚴格按照布頒標準開齊課程，開足課時；制定了科學合理的教學常規(guī)管理制度，并得到有效落實。行政值周、教導處每天上午、下午各抽查一節(jié)課，加強課堂監(jiān)管；行政領(lǐng)導、教導處、教研組縱橫交錯不定期抽查教學“六認真”；行政領(lǐng)導不定期深入課堂聽課，指導教師的教學工作，學校教學秩序規(guī)范、有序。

5、過硬的教學常規(guī)管理產(chǎn)生了良好的效果，201*年畢業(yè)班考上天立公辦班有12人，教育教學質(zhì)量評估獲全區(qū)特等獎，邁上了新的臺階。

6、及時上報了各種資料材料，相關(guān)人員及時參加了各種會議和活動。同時，學校積極推進課改工作，準確進行學籍管理登記，并主動及時地完成了上級交辦的其他各項任務(wù)。

九、教研科研及教師教育工作

1、學校設(shè)置了語文、數(shù)學、藝體三個教研組，并把語文和數(shù)學組按低、中、高段分成了三個小組，形成了從分管校長到教導處、

到學科教研組、到年段小組的教研體系。語文組圍繞“一個主題”

生態(tài)語文課堂教學；“二種形式”分散研討（各個備課組深入研討）、集中展示（全校集體聽、評課）；“三方集合”教研與科研集合、教研與師訓相集合、課堂展示與學生競賽相集合。數(shù)學教研組分兩個層次開展研究活動，一是分段“磨課”，同年級教師選擇相同的教學內(nèi)容上一節(jié)課，共同切磋教法、學法；二是“磨課”后，每段選派一位有代表性的教師參加數(shù)學組的集體教研，提升了教研活動的質(zhì)量和層次。同時，學校請專

家到校內(nèi)作專題講座、派教到校外參加培訓、校內(nèi)組織教師集體備課等多種形式開展教研活動，使教研工作落到了實處，收到了實效。

2、建立了“教學過程質(zhì)量目標”管理制度，嚴格按教學“六認真”制度要求對教師教學常規(guī)活動進行管理，要求教師教學工作做到八個字，即備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教學“活”，方法“新”，輔導“細”，負擔“輕”，質(zhì)量“高”。對學生學習過程情況、各類素質(zhì)教育測評等作了記錄，并按要求及時上報了各類表冊。成立了學校課改領(lǐng)導小組，制定了課改培訓方案，保障了教師參加校內(nèi)外課改培訓。學校成立了以校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導組，及時召開畢業(yè)班教師會、家長會、學生會，制定了詳細的畢業(yè)班管理方案和獎懲措施，并嚴格按計劃、措施開展畢業(yè)班工作，使我校畢業(yè)班成績穩(wěn)步提高。

在上好美術(shù)、音樂、體育等藝體學科的同時，通過足球、籃球、合唱、陽光伙伴、美術(shù)、書法等特長組活動，全面實施素質(zhì)教育，取得了很好的效果。學校藝術(shù)節(jié)、陽光伙伴、合唱團、足球隊等，逐漸成為彰顯學校素質(zhì)教育的品牌符號。今年，學校成功舉辦了第四屆“新苑”杯藝術(shù)節(jié)，為期一周，收到良好的社會效應(yīng)；陽光伙伴代表瀘州市參加省上的比賽，取得優(yōu)異成績；合唱團代表龍馬潭區(qū)參加市上的比賽，獲得二等獎；足球隊參加市上的比賽，獲得第三名。

3、學校設(shè)立了科研室，有專門的科研主任，并配備了必要的辦公條件�？蒲泄ぷ饔杏媱�、有制度、有方案，開題、研究、鑒定等各階段工作規(guī)范有序。一年來，在科研室和全校教師的共同努力下，我校先后開展了多個市區(qū)級科研課題研究，均已結(jié)題。其中《小學數(shù)學課堂練習有效性研究》獲市政府二等獎，《生態(tài)校園建設(shè)研究》中期成果獲市教育局優(yōu)秀成果二等獎并申報區(qū)政府獎，該課題成果在全區(qū)各級各類學校舉行了8場專題展示報告�，F(xiàn)又有《小學語文

生態(tài)課堂教學研究》等3個課題立項為龍馬潭區(qū)資助金項目。同時，科研室在學校的大力支持下，發(fā)動全校教師積極參與教育科研，形成了較好的科研氛圍。

4、學校成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導組，由分管校長任組長。做到了分工明確，責任落實，工作有計劃、有總結(jié)。全校教師參與了繼教登記，積極參加規(guī)范性培訓和靈活性培訓，學時達標，檔案合格。職業(yè)技能全部達到規(guī)定等級。課改年級教師全員參與了新課程上崗、后續(xù)培訓，考核合格，持證上崗。全校教師學歷100%達標，較好地開展了骨干教師、管理者培訓工作。同時，學校在這一年里大力協(xié)助市、區(qū)相關(guān)部門工作，完成了多項培訓講座承辦任務(wù)，獲得了主辦單位和參訓教師的好評。十、創(chuàng)建（獲獎）工作

一年的辛勤耕耘，換來了累累碩果。在這一年里，學校獲得了多項榮譽：

1、瀘州市依法治校示范校；2、瀘州市健康教育示范校；3、瀘州市特殊教育先進集體；

4、瀘州市教育系統(tǒng)慶祝建國六十周年歌詠比賽二等獎；5、瀘州市小學“萌芽杯”足球比賽第三名；6、區(qū)創(chuàng)“四好”領(lǐng)導班子先進集體；7、龍馬潭區(qū)中小學運動會第三名；

8、龍馬潭區(qū)201*201*學年度教育教學質(zhì)量評估特等獎。9、瀘州市法制建設(shè)先進單位

龍馬潭區(qū)新民小學

二OO九年十二月八日

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新民小學201*年春期教務(wù)處工作總結(jié)

以“三個代表”重要思想為指針，堅持教學質(zhì)量是學校的生命線、生存線、發(fā)展線，牢固樹立和全面貫徹科學發(fā)展觀，本學期我們緊緊圍繞“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，積極推進課程改革、教學研究和教學反思，增強科研意識。進一步創(chuàng)新教學管理機制，進一步加快學校發(fā)展步伐，牢固樹立學習意識、目標意識、質(zhì)量意識、競爭意識、創(chuàng)新意識、效率意識，以飽滿的熱情，良好的狀態(tài)，扎實的作風，努力構(gòu)建學校文化戰(zhàn)略體系，增強品牌意識，為穩(wěn)步提高教學質(zhì)量不懈努力。

（一）、堅持不懈地進行教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導。促進過程落實。

教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。加強和優(yōu)化教學管理，深化教學改革，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。

1、我們充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理。

認真抓好檢查、考核工作。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)。開學初，我們召開了教研組長會議，商討備課、教研活動。制訂教務(wù)處、教研組工作計劃，制訂學科教學計劃。在過程管理中繼續(xù)落

實教學“五認真”檢查每月檢查一次，采取行政對年級組輪流檢查，年級組長、村校負責人交換等方式進行檢查。并做到每次檢查有記載、有反饋，形成教學工作檢查月報。

同時對各年級堅持開展了“推門即聽課，翻本即檢查”，隨時了解教學情況。我們還對還針對薄弱年級,薄弱學科加強了質(zhì)量監(jiān)控追蹤檢測,對教學“五認真”工作確實存在問題的教師進行了剖析，給予耐心的指導和幫教，提出警誡。有力地促進了我校教學管理的規(guī)范性。在一定程度上促進了其教學質(zhì)量的不斷提高。

2、結(jié)合學校工作實際，教務(wù)處制定和組織實施了新民小學課堂常規(guī)訓練基本要求，并在一年級舉行了新民小學課堂常規(guī)訓練基本要求的落實情況進行督導考核，規(guī)范學生課堂行為，提高課堂效率。

3、認真落實課程計劃，規(guī)范課堂教學秩序，本期我們認真落實了墊教委發(fā)【201*】226號文件精神，全面落實義務(wù)教育新的課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持上好“兩課”（體育課和健康教育課）做好“兩操”(課間操、眼保健操)，開展好“兩活動”（課外活動、體育活動）加大了體育課的教學力度，基本保證了每班4節(jié)體育課和1節(jié)體育鍛煉課，加強了體育健康教育。同時把健康、安全、環(huán)保、國防、法制等整合為公共教學課進行教學�；�本杜絕了有教材無課時或有課時無教材的現(xiàn)象。

（二）、以課堂教學達標活動為契機，積極探索“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。

全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年

級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務(wù)之急，本學期我們從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)：

1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力。規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。本期開展了課堂教學達標晉級申報活動，組織全體教師學習課堂達標的基本要求和實施方案。

2、加強了教務(wù)處對各教研活動的管理力度，發(fā)揮教研組在組織教學和開展教研活動中的重要作用，提高教研活動的實效。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，扎扎實實地開展教研活動，本期學校組織了10次教研活動，開展了課堂教學達標晉級立標課的觀摩28節(jié)，舉辦了提高課堂有效性專題講座2次，組織新課標考試1次。加強了教師現(xiàn)代教育理論的的學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力形成了有問題隨時討論、隨時教研的良好氛圍。

3、繼續(xù)進行了周公開課，骨干教師示范課，送課下鄉(xiāng)等活動，并要求教師在教學中充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，充分發(fā)揮多媒體資源的作用，努力相互學習討論，共同提高，提高了課堂教學效率，促進了教學水平的提高。

4、加強了對下屆畢業(yè)班的視導，本學期我們組織了五年級教學質(zhì)量抽查，召開了下屆畢業(yè)班教師會，提出了下屆畢業(yè)班的工作目標好打算。對五年級的薄弱學科調(diào)整和督查。做到對下屆畢業(yè)班早安排，

早部署，為明年畢業(yè)班工作上臺階做好充分準備。

5、開展競賽活動，加強藝體學科的考核。本期開展了唱紅歌和校歌比賽、第三套中小學系列廣播操比賽，將比賽的結(jié)果拿入了音樂教師和體育教師的個體工作考核。

6、加強了學生特長的培養(yǎng)，實施了“2+2項目活動”的申報、培訓和考核認定工作；全面推廣實施第三套廣播體操，并舉行了廣播體操比賽；體育組的劉福友、劉飛兩位教師發(fā)揚無私的精神，早組隊、早訓練。組建了“田徑”和“乒乓”兩個常年運動隊，5月參加縣小學生田徑運動會榮獲團體第四的好成績；有一項打破了縣運會記錄。開展了四次教學研究活動和三次體育競賽活動。提高了我校的運動水平。

（三）、加強實施青藍工程，構(gòu)筑青年教師成長的平臺。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵，為新教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，本學期教務(wù)處繼續(xù)落實加速青藍工程的實施，具體做好了這幾個方面的工作：

1、以校本培訓為主，繼續(xù)發(fā)揮師徒結(jié)對作用，以老帶新，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。繼續(xù)做好青年教師跟蹤聽課工作，由教務(wù)處統(tǒng)一安排聽課，讓每個08年公招的新教師定期上一節(jié)公開課，師傅和教科室人員聽課、評課，交流得失，進行面對面的指導。組織新教師每月聽師傅的課堂教學示范課2次，讓新教師從中學習教學方法和教學藝術(shù)。本期還組織了新教師面向中心校的老師結(jié)班上匯報課1次，達到了鍛煉新教師的目的。

2、積極開展了縣骨干教師的培養(yǎng)，有吳波、盛小容、高寶萍、

劉國軍、葉杰5位教師被確認為縣級骨干教師。

3、組織教師進行理論學習及青年教師教學基本功競賽，積極探索新課改環(huán)境下的學科整合與探究式教學實踐研究，探索有利于學生形成“自主、合作、探究”的學習方式，本學期我們舉行了新課程標準競賽和年級教研組基本功競賽，分說課、備課、上課、評課四個環(huán)節(jié)舉行，提高教師的教學水平。

（四）以“科技教育特色”為抓手，積極推進品牌特色。1．在本學期中，學校組織教師學習科技教育思想，舉辦專題論

壇，使廣大教師走近科技教育，了解科技教育，在第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽中共選送40余件作品參加縣上比賽，其中9件作品獲市等級獎，六件作品報送參加國家級比賽初評；組織教師撰寫第十七屆全國青少年科技輔導員論文，報送論文3篇。

2、第七屆“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”、第七屆“全國中小學優(yōu)秀自制教具評選活動”、第十屆“全國中小學電腦制作活動”、第十三屆“全國多媒體教育軟件大獎賽”，其中胡志偉老師輔導董俊男攝制的DV短片《銘記》獲重慶市一等獎，并已報送參加全國評比；冷雪竹老師輔導的數(shù)學學具《直尺量角器》和葉杰老師制作的科學教具《銅、鐵、鋁金屬導熱性能演示器》、徐濤老師制作的數(shù)學教具《便攜式多功能演示及畫線器》已報送參加市上評比。

3．我們按照新民小學“科技教育辦學特色”建設(shè)方案，理清工作目標，建立科技教育領(lǐng)導小組，完善科技教育建設(shè)制度，搞好學�？萍际业慕ㄔO(shè)，實施科技創(chuàng)新實踐活動，形成科技強校特色。借助于校園各種藝術(shù)節(jié)、平常的專業(yè)訓練雙管齊下，確保科技教育上高位，

再創(chuàng)佳績。讓科技創(chuàng)新逐漸成為我校品牌優(yōu)勢

（五）加強教育技術(shù)與裝備工作，充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢

1、繼續(xù)加強了現(xiàn)代化教學技術(shù)的推廣運用和研究，提高現(xiàn)代化教學設(shè)備使用效率，加強學科教學與信息技術(shù)的整合。玉龍村校被確定為遠教實驗區(qū)縣級實驗校，將開展“遠教光盤資源在《品德與生活》教學中應(yīng)用研究”子課題實驗研究。

2、扎實開展實驗教學，本期演示實驗應(yīng)做56個，實際開出54個，開出率96.43%；分組實驗應(yīng)做52個，實際開出48個，開出率92.31%。加強學生科學實驗操作能力的培養(yǎng)訓練，對學生操作能力進行兩次抽查，合格率達到90%以上。加強圖書室的建設(shè)和管理，搞好圖書室的開放和師生借閱工作。本期圖書集體和個人借閱17315人次，借閱率達到91.56%。還開展了“圖書室建設(shè)情況統(tǒng)計調(diào)查”、“教育技術(shù)與裝備調(diào)研”、“農(nóng)村小學基本體育器材配備項目檢查驗收”和“綠色上網(wǎng)過濾軟件安裝”等技裝活動。添置了10000元的圖書和40000元的體育器材。

教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學期的工作在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但也存在不足。其表現(xiàn)為：

1、有的教師師德修養(yǎng)差，強迫學生參加自己辦的補習班，搞有償家教。體罰或變相體罰學生，工作積極性不強，一切向“錢”看，教老爺書，什么事情都由學生代做。

2、教師的五認真教學工作不能夠持之以恒，我們常常發(fā)現(xiàn)不按照要求備課、上課隨意性大，作業(yè)中放任學生的錯題或在批改時發(fā)生錯誤。

3、本學期還有個特殊性，生病請假的老師特別多，而且多是語數(shù)老師。班上的課沒人上，孩子們沒有人管，又沒有富足的老師來頂替怎么辦？面對學校出現(xiàn)的困境，個別年級的老師補位意識不夠很強。

4、更好、更快、更科學的提高教學質(zhì)量一直是教務(wù)處工作的重中之重，但現(xiàn)在如何把質(zhì)量全面提高到更高的層次是我們不斷研究實踐的。

5、教學常規(guī)雖有改觀，但力度不夠強，對存在的問題不能抓在手里一一解決。

6、課題研究不夠深入，且實效性也不強，有些浮于表面。

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