納浪學(xué)區(qū)黨支部四德總結(jié)

浪學(xué)區(qū)黨支部

201*年度“四德”教育活動(dòng)總結(jié)

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，思想道德是做人之根本，“四德”教育是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ)，為積極推行“四德”教育，我們?cè)谌�校師生開(kāi)展了“四德”教育活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、做好宣傳

利用升旗儀式時(shí)間，袁校長(zhǎng)進(jìn)行了“四德”教育活動(dòng)動(dòng)員講話，對(duì)全體師生進(jìn)行了宣傳；會(huì)后各年級(jí)、各班主任，組織本年級(jí)及本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“四德”。通過(guò)廣泛宣傳，使“四德”教育深入人心。同時(shí)政教處組織各班出了以宣傳“四德”教育為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果很好。二、組織實(shí)施

1、結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和建設(shè)文明城市的要求，認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)“四德”教育的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》、《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《教師言行不準(zhǔn)》、《教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，以及優(yōu)秀教師代表的典型事跡材料等。通過(guò)學(xué)習(xí)提高了全體教師對(duì)“四德”建設(shè)的必要性、重要性和內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，提高了我校教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，把“四德”建設(shè)落實(shí)到教育教學(xué)工作的細(xì)節(jié)中，并能影響和帶動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)群體的“四德”建設(shè)。

2、政教處利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)各班進(jìn)行“四德”內(nèi)容抽查，抽查結(jié)果95％以上的學(xué)生都能說(shuō)出“四德”教育的具體內(nèi)容，90％以上的學(xué)生都能按照“四德”教育的要求去做。

3、本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的育人理念，落實(shí)縣局的“推薦可親、可敬、可信可學(xué)的道德楷模”的精神，探索符合校情及學(xué)情的德育教育新途徑，為全面推行“四德”做好思想準(zhǔn)備及工作鋪墊，我們?cè)谌�校學(xué)生中開(kāi)展“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，包括“遵規(guī)守紀(jì)星”、“孝敬父母星”、“尊敬師長(zhǎng)星”、“智慧之星”、“環(huán)保之星”、“誠(chéng)信之星”等，校園之星評(píng)選活動(dòng)每月一次，每班10名，由學(xué)生自主報(bào)名，利用班會(huì)時(shí)間在班主任的組織下，由本班學(xué)生進(jìn)行投票表決，班委、班主任，各代課教師填注意見(jiàn)，由年級(jí)確認(rèn)，再上交政教處進(jìn)行聯(lián)評(píng)，將評(píng)選的校園之星在校內(nèi)公示，如無(wú)異議，將在學(xué)校櫥窗予以表彰。

4、政教處組織以“四德”教育知多少為主題，對(duì)全體教師和評(píng)選的校園之星進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)效果良好。

總之，通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感和成就感，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，好人好事，層出不窮，尊敬師長(zhǎng)、尊重他人、孝敬父母，蔚然成風(fēng)，使全校師生形成了比學(xué)趕幫超的和諧局面。

納浪學(xué)區(qū)黨支部201*年11月23日

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納浪學(xué)區(qū)黨支部

“四德”教育工作實(shí)施計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德工程”。推薦樹(shù)立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，特制定納浪學(xué)區(qū)“四德”教育實(shí)施計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：納浪學(xué)區(qū)的德育工作要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的工作理念，樹(shù)立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，以“四德教育”為載體，以“誠(chéng)信、習(xí)慣、紀(jì)律”教育為主線，以“四德”實(shí)踐活動(dòng)為渠道，落實(shí)《四德教育規(guī)范要求》，密切結(jié)合學(xué)校其他工作，加強(qiáng)德育滲透，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

本學(xué)期圍繞“四德教育”及學(xué)校月主題工作，結(jié)合新《守則》、《規(guī)范》，真正將學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處。期末評(píng)比先進(jìn)班級(jí)。二、抓好“五大教育”，進(jìn)一步落實(shí)“四德教育”內(nèi)容

學(xué)校德育的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是培養(yǎng)合格的公民，要從孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)開(kāi)始，從尊重他人、爭(zhēng)做好事抓起。

(1)大力弘揚(yáng)和培育民族精神。學(xué)校要把弘揚(yáng)民族精神作為貫徹十七大精神、改進(jìn)德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)等中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容,組織開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)”主題教育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視片，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，適時(shí)組織師生前往參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。充分利用清明節(jié)、五一、六一節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等教育活動(dòng)，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

（2)進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育。結(jié)合教育部下發(fā)的《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育的通知》，以創(chuàng)建“誠(chéng)信校園”、培養(yǎng)“誠(chéng)信師生”為目標(biāo)，以“誠(chéng)信教育、誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)”為出發(fā)點(diǎn)，以“誠(chéng)信行為、誠(chéng)信制度、誠(chéng)信文化”為著眼點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并認(rèn)真挖掘一批典型，在全社會(huì)大張旗鼓地宣傳，大力弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，爭(zhēng)做明禮誠(chéng)信之事，爭(zhēng)當(dāng)明禮誠(chéng)信之人。

(3)推進(jìn)心理健康教育，形成健全人格。學(xué)校要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個(gè)別相結(jié)合，有針對(duì)性地開(kāi)展教育，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操；各校要通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課、專(zhuān)題講座和心理咨詢(xún)等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)之中。中心小學(xué)要發(fā)揮心理健康教育實(shí)驗(yàn)校的作用，進(jìn)一步提高科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性和實(shí)效性，發(fā)揮榜樣和示范作用，推動(dòng)各校心理健康教育的全面實(shí)施。(4)抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展“尊重他人、爭(zhēng)做好事小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日二查：查戴紅領(lǐng)巾情況；查遲到早退情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各校要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，各校還要加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生道德實(shí)踐記錄本的填寫(xiě)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作水平，讓學(xué)生終身受益。

(5)加強(qiáng)法制教育。要繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，要建立健全法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員制度，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，為學(xué)校法制教育的開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件。要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

三、深化“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；加強(qiáng)教師的值日值崗制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，建立班級(jí)通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，履行好告知義務(wù)；嚴(yán)格學(xué)生大小假的交通安全管理，要求學(xué)生有較強(qiáng)的安全意識(shí)；嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校；加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范管理制度；落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施，防患于未然。要通過(guò)板報(bào)、專(zhuān)欄、講座等途徑，積極開(kāi)展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)；要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、完善值日（周）制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查，做到有記錄，有反饋。

五、保證校本教育時(shí)間，堅(jiān)持每周一次升旗儀式，組織好“國(guó)旗下講話”,發(fā)揮升旗儀式的教育功能,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育.六、豐富載體，多形式開(kāi)展德育活動(dòng).各校要針對(duì)新形勢(shì)下青少年的特點(diǎn),經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)，深入開(kāi)展“手拉手互助活動(dòng)”、“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周活動(dòng)”、“紅五月讀書(shū)活動(dòng)”等主題教育活動(dòng)，要建立"紅領(lǐng)巾廣播站"、設(shè)置好人好事表彰欄和"文明行為記錄本",要經(jīng)常性開(kāi)展征文、書(shū)畫(huà)、歌詠、演講、講故事、科技小制作等專(zhuān)題活動(dòng)，使學(xué)生從各種活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶和教育，從而增強(qiáng)教育效果。七、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制訂的教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)開(kāi)設(shè)好相應(yīng)的德育課程。二是開(kāi)發(fā)德育資源，要依據(jù)本地、本校的實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)具有時(shí)代特征、充滿生活氣息的德育資源，編寫(xiě)校本德育課程。三是創(chuàng)新德育方法，改進(jìn)德育學(xué)科的考試評(píng)價(jià)制度，把學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)改革真正落到實(shí)處。八、落實(shí)家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。通過(guò)教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

九、加強(qiáng)關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作，建立“六項(xiàng)制度”加強(qiáng)“留守兒童”的教育管理，采取五項(xiàng)措施關(guān)愛(ài)“留守兒童”的工作實(shí)效。

納浪學(xué)區(qū)黨支部

201*年4月20日

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