201*級烹飪系三班心理健康活動總結(jié)

201*級烹飪系三班心理健康活動總結(jié)報告

談?wù)劥髮W(xué)生的愛情觀

201*年5月16日晚上7:00～9:00，我們11級烹飪系三班全體同學(xué)歡聚在A棟教學(xué)樓西側(cè)的草坪上進行了一次精彩有趣而又啟發(fā)深刻的心理健康討論活動。在我們班班委的有效組織下，活動進展得到了非常順利，完全達到了活動的目的，即增進同學(xué)們友誼的同時，讓大家對大學(xué)時的愛情有清晰的認識并樹立正確的愛情觀。

5月16日傍晚，落日柔婉而多情。同學(xué)們團坐在A棟西側(cè)草坪上，開始大家愉快的活動之旅�；顒佑扇�班心理委員宣布開始，隨之迎來了活動的第一部分，愛情情景再現(xiàn)。該部分由兩個情景劇組成，分別為熱戀和分手，對應(yīng)著愛情的高潮和傷逝。情景劇由心理委員隨機選定兩組同學(xué)來表演，應(yīng)該說兩對同學(xué)表演得都非常好。表演情景劇熱戀時，兩位同學(xué)動情地表現(xiàn)了一對戀人互訴衷情，不能自已的情景。毫無疑問，表演贏得了大家如癡如醉的傾聽和雷鳴般的掌聲。熱戀過后，迎來的是分手。另外一對同學(xué)表演了這一場景。通過兩人的表演，同學(xué)們看到了愛情的背叛，看到了愛情的脆弱與不堪一擊的尷尬，或許還有更多，只待大家自己想想了。表演結(jié)束，大家都似乎有話可說。于是，心理委員隨機抽取了幾個人發(fā)表他們的感想，但是要求其他人不做任何評論。這是設(shè)置懸念么？也許是吧！

在幾位同學(xué)回答完畢后，活動進入第二部分，由我們班兩位有曲折愛情故事的男生講述他們的愛情往事。兩位的愛情，一個是異地戀，一個是同校戀，反映了兩種不同但又同樣有著悲催和喜悅交織的愛情經(jīng)歷。兩位男主角談得都很深情，算是有感而發(fā)吧！只是他們的愛情是否值得擁有？他們的愛情能存活多久？他們有多大能力讓愛情永駐？他們會走情景劇中那對戀人的老路么？……針對這些問題，心理委員以問題的形式引導(dǎo)大家進行了進一步的討論，加深了大家對愛情的思考，使大家很受益。

討論結(jié)束后，活動進入第三部分，愛情配對大冒險。這是一個小游戲，男女隨機配對，按大家的要求表演節(jié)目。這個游戲很有趣，恰逢此時天已變得漆黑一片，在手電光中，同學(xué)們或者表演情感對白，或者表演文藝活動。大家玩得很盡興，活動由此也進入高潮。

最后，全體同學(xué)合唱班歌，活動結(jié)束。

大學(xué)生談戀愛是一件很普遍的事，畢竟這時的我們在生理和心理方面都有著強烈的渴求。只是，我們中的大多數(shù)人心智并不成熟，在校園這個特定的環(huán)境里，很容易在愛情中傷

害彼此，給自己造成一定得心理陰影，甚至更為嚴重。如果我們能對大學(xué)時愛情有一個清晰的認識，樹立健康的愛情觀，或許我們能更好地處理戀愛關(guān)系，從而贏得愛情，贏得學(xué)業(yè)，自信地奔向成功的頂峰。這次我們班的活動正是著眼于這一點開展的。真心希望我們都能從中受益！

201*年5月19日心理委員：何闖，王菲

擴展閱讀：201*級烹飪系三班團日活動及總結(jié)

活動時間：201*年9月20號晚上6：30活動地點：教學(xué)樓B214活動用時：約兩個小時

活動對象：烹飪系3班全體同學(xué)承辦方：烹專201*級烹飪系3班團支部目錄

1、活動主題3

2、活動單位3

3、活動時間3

4、活動地點3

5、活動負責人3

6、活動的背景3

7、活動的目的3

8、活動流程3（1）活動前準備3（2）活動主要內(nèi)容5（3）活動后期工作69、活動預(yù)期效果7

10、活動總結(jié)

一、活動主題：“你說我是誰”自我介紹活動二、活動單位：烹飪系3班

三、活動時間：201*年9月20號晚上6：30

四、活動地點：教學(xué)樓B214

五、活動負責人：輔導(dǎo)員及三班全體班委成員

六、活動的背景：新的集體剛剛組成，一切都是陌生的包括輔導(dǎo)員面前的學(xué)生和學(xué)生面前的輔導(dǎo)員。如何盡快相互了解，打開班級工作的局面，這是輔導(dǎo)員及班委應(yīng)首先考慮的問題�！傲己玫拈_端是成功的一半”。第一次班會擔負著重要的使命，它往往是學(xué)生了解老師的窗口、同學(xué)間互相了解的紐帶，也往往為今后的班級活動定下基調(diào)。

七、活動的目的：自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。這次團日活動主要是主要是要讓同學(xué)能夠很快熟悉彼此。方便團員之間的聯(lián)系和交流，同時也是輔導(dǎo)員認識學(xué)生的重要手段。八、活動流程：（一）活動前期準備

1、活動形式、內(nèi)容討論和確定工作（1）班委明確團日活動的主題，確定組織全班同學(xué)討論活動形式、內(nèi)容的時間和地點。團支書預(yù)先將本次團日活動的主題以飛信的形式告知全班同學(xué)，然后全班同學(xué)提前想好與主題相關(guān)的活動，以便于在活動的順利展開。

2、活動的策劃、組織工作

（1）活動策劃工作。根據(jù)全班同學(xué)討論的結(jié)果，團支書在活動開展前撰寫好本次團日活動的策劃書。策劃書要注意到活動的每一個細節(jié)，預(yù)測活動組織工作中可能出現(xiàn)的問題和突發(fā)情況。做好應(yīng)急措施，提出應(yīng)急方案，避免由于各種原因而使原活動計劃不能得以實施時能夠及時改變方案。

（2）活動組織工作。本次團日活動的組織工作主要分為兩大部分，活動的準備工作組織和開展工作組織。本次團日活動的組織工作不僅僅只是班委的參與，而且班里大部分的同學(xué)也參與到其中，比如活動的準備工作，在這一工作中同學(xué)們都積極地參。

（二）活動的主要內(nèi)容

1、主持人致辭宣布“你說我是誰”主題活動正式開始。2、團員作自我介紹，大家都變得積極熱烈了起來，漸漸地，氣氛開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，大家原本不是非常熟悉，但是氣氛的轉(zhuǎn)變使大家都變得活躍起來，大家都一副相見恨晚的模樣，討論熱烈，自我介紹也都各有特色非常有個性，大家非常認真地聽著同學(xué)的介紹，并且時常發(fā)出爆笑，從個人經(jīng)歷到個人習(xí)慣，特殊癖好到特色特長，高中生活到大學(xué)暢想，可以說只有想不到的沒有說不到的，氣氛一度達到沸騰。

3、才藝展示，團員在自我介紹中穿插個人才藝展示，是自我介紹更具有創(chuàng)新化，每個人都認真對待樂在其中。（三）活動后期工作注意的問題和細節(jié)：

（1）、邀請老師參加時，注意禮儀

（2）、在購買物資的時候，注意經(jīng)費的花費，盡量節(jié)�。�3）．在活動過程中要注意安全，遵守紀律（4）、做好班級同學(xué)協(xié)調(diào)工作，提前1星期通知活動安排

（5）、一些同學(xué)由一些原因不能參加提前書面請假批準后才可以離開

（6）、全體班委需積極配合活動安排，保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

九、活動預(yù)期效果

活動新穎的形式會吸引更多的同學(xué)參與到其中。所以這一活動可以調(diào)動全部同學(xué)的積極性，讓他們積極自覺參與到活動中，讓他們感覺到在集體中的分量和感受到集體的溫暖是活動的最終目的。

十、活動總結(jié)在這十幾天的準備工作中，雖然我們遇到了很多的挫折和失敗，但是活動最后還是成功開展了。不管怎么樣，讓剛剛走進烹專三班的學(xué)生在此次團日活動中和將全體同學(xué)團結(jié)起來，讓他們感覺到在集體中的分量和感受到集體的溫暖是活動的最終目的。即使在活動中存在不足之處，但是總的來說活動的開展取得了預(yù)期的效果。

撰寫人：郭景鵬201*級烹飪系第三支部201*年9月

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