201*DIY字體設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)總結(jié)

文傳系DIY字體設(shè)計(jì)大賽

（一）活動(dòng)主題：多彩校園活動(dòng)青春（二）活動(dòng)背景：

以開(kāi)展宣傳“DIY”自己動(dòng)手作活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精神，為同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間，通過(guò)設(shè)計(jì)新穎，獨(dú)特的服飾和作品宣傳，掀起一股DIY旋風(fēng)以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)DIY的熱情，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采；烘托當(dāng)代大學(xué)生健康，活潑，創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)健康，高雅的大學(xué)生活，展現(xiàn)年輕人的活力和風(fēng)采，培養(yǎng)高品位的藝術(shù)文化素質(zhì)，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。（三）活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：201*年6月1日10藝設(shè)畫室（四）活動(dòng)流程：

一、前期準(zhǔn)備

1、宣傳安排

（1）通知學(xué)生會(huì)宣傳部，負(fù)責(zé)出海報(bào)；

（2）召開(kāi)會(huì)議，交代活動(dòng)安排，并對(duì)此次活動(dòng)的具體情況進(jìn)行商討，讓學(xué)生會(huì)各部做好工作配合；

（3）召開(kāi)全系各班班長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)各班級(jí)報(bào)名，提供選手名單。2、報(bào)名方式及地點(diǎn)

各班班長(zhǎng)于5月20日之前，將本班參賽選手作品稿，交予系

學(xué)生會(huì)外聯(lián)部。

3、評(píng)委及主持人的邀請(qǐng)

（1）有系團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)，在賽前確定評(píng)委老師名單，并在比賽當(dāng)天提前做好提醒工作，確保老師能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；

（2）由系學(xué)生會(huì)文藝部負(fù)責(zé)，邀請(qǐng)主持人一名，主持本次活動(dòng)。4、工作人員安排

與各部門協(xié)調(diào)，各部出1名大一干事，協(xié)調(diào)工作，工作人員的總體安排與調(diào)配由團(tuán)總支組織部負(fù)責(zé)。具體工作安排如下：

女生部：老師及評(píng)委的茶水供應(yīng)

勞生部：賽前衛(wèi)生準(zhǔn)備治保部：賽時(shí)紀(jì)律狀況維持文藝部：主持人

辦公室：負(fù)責(zé)算分（注意速度與準(zhǔn)確性）宣傳部：比賽海報(bào)的宣傳、張貼6、場(chǎng)地布置

（1）做好場(chǎng)地區(qū)域的劃分及位置安排；（2）秩序安排到人，有專人管理。7、材料準(zhǔn)備

畫板（藝設(shè)班提供）丙烯顏料（選手自備）畫筆硬紙板（選手自備）

統(tǒng)一白色T-shirt

8、經(jīng)費(fèi)估計(jì)

進(jìn)入復(fù)賽選手交10元報(bào)名費(fèi)供買服裝（二）比賽程序：

初賽：各對(duì)選手交上自己的設(shè)計(jì)作品圖紙附交設(shè)計(jì)創(chuàng)意解說(shuō)，然后從所有作品中選出優(yōu)秀作品，創(chuàng)意作品進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽：

1、主持人做開(kāi)場(chǎng)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，然后介紹本次評(píng)委老師，并宣布比賽正式開(kāi)始；

2、比賽選手開(kāi)始其DIY設(shè)計(jì)，時(shí)間為1小時(shí)，比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)，主持人宣布比賽進(jìn)入第二階段；

3、第二階段，選手開(kāi)始展示其比賽作品并簡(jiǎn)單描述其作品寓意等；

4、活動(dòng)依次進(jìn)行，當(dāng)所有選手表演完畢，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)各位選手作品打分；

5、中場(chǎng)休息，辦公室快速算分，并整理交與主持人宣布比賽結(jié)果；

6、從所有班中選出一個(gè)最佳班級(jí)組織獎(jiǎng)（班級(jí)人數(shù)參加最多的）（五）活動(dòng)成效

現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松活躍，選手們能克服條件制約問(wèn)題，友好互助，分享顏料與畫筆。

活動(dòng)結(jié)果：一等獎(jiǎng)余暉孫雪筠

二等獎(jiǎng)譚震余波趙偉徐文田

三等獎(jiǎng)蔡新磊王歡楊蓉蓉陳曉雨陳松張奎

優(yōu)秀獎(jiǎng)徐麗莉程曉婷夏青石桂元程康儲(chǔ)益峰韓夏葛�。�六）活動(dòng)不足

1、宣傳力度不足，導(dǎo)致選手人數(shù)不多；

2、由于本次活動(dòng)是在五月底舉行，所以去拉外聯(lián)時(shí)，商家活動(dòng)計(jì)劃基本已滿，以致此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足；

3、準(zhǔn)備不夠充分。場(chǎng)地、時(shí)間多次改動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序有點(diǎn)亂；4、由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，顏料由選手自備，但由于多組選手是漢本班的，所以未準(zhǔn)備顏料，導(dǎo)致比賽開(kāi)始時(shí)選手還在慌亂借顏料畫筆；

5、此次活動(dòng)其他部門未能協(xié)助如賽前場(chǎng)地衛(wèi)生，現(xiàn)場(chǎng)秩序維持均無(wú)專人負(fù)責(zé)；

6、因未嚴(yán)格要求選手提前十分鐘到場(chǎng)，選手到場(chǎng)散亂；（七）活動(dòng)意義

此次活動(dòng)以豐富同學(xué)們的校園生活為宗旨，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，彰顯年輕人的活力和風(fēng)采，培養(yǎng)高品位的藝術(shù)文化素質(zhì)，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。

201*年6月2日學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

擴(kuò)展閱讀：鋼筆字比賽活動(dòng)總結(jié)

柏林小學(xué)十月份學(xué)生書法比賽總結(jié)

書法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過(guò)書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過(guò)書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。

為豐富學(xué)生課余活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，201*年10月13日14日下午我校開(kāi)展了硬筆書法比賽活動(dòng)，硬筆書法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過(guò)這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法有濃厚的興趣，原來(lái)好動(dòng)的孩子經(jīng)過(guò)練習(xí)書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細(xì)心，注意力更加集中，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)，而且成績(jī)明顯提升。從比賽反饋的情況來(lái)看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。一、進(jìn)步

1、和9月份的書法比賽相比，學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。3、整幅作品布局合理，美觀大方。

4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對(duì)。二、不足

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。

2、從初賽的情況看，部分年級(jí)學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。

4、書寫內(nèi)容與語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文

生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫。

通過(guò)本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階。柏林小學(xué)

201*年10月20日

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