變電工區(qū)201*年春檢、預(yù)試工作總結(jié)

變電工區(qū)201*年春檢、預(yù)試工作總結(jié)

3月16日至4月11日，歷時27天。變電工區(qū)對公司

所屬13座變電站和1個開閉所設(shè)備進(jìn)行了清掃、預(yù)試、檢修，進(jìn)一步保障了全縣電網(wǎng)的安全可靠運(yùn)行。在今年的春檢工作中呈現(xiàn)出五大亮點(diǎn):

一、提前謀劃、周密準(zhǔn)備、全員發(fā)動。

為了確保此次春檢預(yù)試工作順利完成，在春檢預(yù)試前

召開了由變電站站長、全體檢修人員參加的春檢預(yù)試工作準(zhǔn)備會，針對作業(yè)班組多、人員復(fù)雜、工作內(nèi)容多的特點(diǎn)，對此次春

檢工作制定了詳細(xì)施工方案并做了周密的安排和布署。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)監(jiān)督、全面落實(shí)管理人員責(zé)任。

在春檢預(yù)試期間，公司領(lǐng)導(dǎo)多次深入作業(yè)現(xiàn)場，對施

工標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場安全等進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對全體作業(yè)人員進(jìn)行親切慰問，同時要求變電工區(qū)、安監(jiān)等管理人員到崗到責(zé)。這極大地激發(fā)了施工人員的工作熱情，為全面順利完成此次春檢任務(wù)注入了強(qiáng)有力的精神動力。

三、精心組織，狠抓現(xiàn)場安全管理，嚴(yán)把檢修關(guān)、試驗(yàn)關(guān)，實(shí)行質(zhì)量追蹤制，做到應(yīng)修必修、修必修好。

春檢中，共執(zhí)行操作票610份、工作票50份、作業(yè)

指導(dǎo)卡78份，處理缺陷27項(xiàng)。堅持召開班前班后安全會，做到開工前講安全，檢修工作中查安全，檢修工作后總結(jié)安全，對整個春檢過程進(jìn)行嚴(yán)密管控，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，保證人員與設(shè)備的安全。同時還加強(qiáng)了安全文化建設(shè)，在春檢現(xiàn)場的顯要位置張掛安全標(biāo)語、橫幅和圖版，讓“違章是事故隱患，規(guī)范是安全保證”、“安全規(guī)章制度是職工生命和家庭幸福的護(hù)身符”等安全理念植根工地、深入人心，營造出了“人人要安全、人人保安全”的濃厚安全文化氛圍。

四、合理安排停電時間，倡導(dǎo)“三節(jié)約”理念。

對前期狀態(tài)檢修過程中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備問題，改計劃檢

修為狀態(tài)檢修，提前準(zhǔn)備好相關(guān)備品備件，實(shí)施專項(xiàng)檢修，使春

檢工作能夠有的放矢，及時性、針對性和有效性都大為提高。緊抓安全和質(zhì)量的同時，變電工區(qū)還把節(jié)約理念融入春檢工作中，加強(qiáng)對各類物資物品的管理。細(xì)化出臺了《檢修物資發(fā)放使用管理辦法》、《工器具、儀表使用管理考核規(guī)定》等一系列管理制度和辦法，明確規(guī)定備品備件按計劃領(lǐng)用、廢舊物資按類回收，實(shí)施領(lǐng)新交舊，并及時登記上帳。這些制度的出臺和實(shí)施，使得維修材料、物資的交接程序更加完善規(guī)范，有力地堵塞了材料濫用和流失的漏洞，實(shí)現(xiàn)了“三節(jié)約”活動與企業(yè)中心工作的有機(jī)融合。

五、把“規(guī)范培訓(xùn)”帶入春檢現(xiàn)場。

變電工區(qū)利用春檢現(xiàn)場進(jìn)行倒閘操作、設(shè)備驗(yàn)收、危險點(diǎn)分析實(shí)地演練操作測評，是對春檢現(xiàn)場操作人員一次全員培訓(xùn)，同時也提高了變電運(yùn)行人員對變電站設(shè)備和有關(guān)操作的熟悉程度。在今后工作中，變電工區(qū)將進(jìn)一步總結(jié)好的工作方法，規(guī)范作業(yè)程序，全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化工作創(chuàng)新管理，努力打造堅強(qiáng)、可靠、穩(wěn)定運(yùn)行的涉縣電網(wǎng)。

擴(kuò)展閱讀：201*年春園工作總結(jié)

幼兒園工作總結(jié)

我園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》，樹立科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對教職工負(fù)責(zé)、對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時間，拓展幼兒的發(fā)展空間，推進(jìn)幼兒園整體辦學(xué)水平的發(fā)展�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、園務(wù)管理：

1、加強(qiáng)幼兒園的民主、科學(xué)、規(guī)范化管理

堅持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，積極推進(jìn)依法辦園、民主治園和科學(xué)決策，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《學(xué)校安全管理辦法》、《教師工作量化考核方案》等。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機(jī)制，調(diào)動教師教書育人的積極性。

3.進(jìn)一步深化園務(wù)公開工作。

通過園務(wù)公開欄、宣傳欄等方式，做到幼兒園管理公開、教學(xué)評估公開，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度，使園務(wù)公開、落實(shí)、可信，形成民主、科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)督體系。

二、優(yōu)化教職工隊伍，提高教師的整體素質(zhì)

現(xiàn)代化的保教設(shè)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。一年多來，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃，從抓思想、抓業(yè)務(wù)、抓文化來強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高整體素養(yǎng)。

1、抓好政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

俗話說：教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響。為此，我園十分重視教師的政治理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》來約束自己的言行；通過學(xué)先進(jìn)典型事跡，讓教師學(xué)有榜樣；通過民主評議、家長問卷調(diào)查來提高教師的師德修養(yǎng)。由于重視學(xué)習(xí)，教師們樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，在園內(nèi)形成了“講政治、講師德、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績”的濃厚氛圍。每位教師還結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定了愛生公約，對自己的工作提出了嚴(yán)格要求：即滿腔熱情對待每一個孩子，耐心引導(dǎo)、積極啟發(fā)，循循善誘，平等相待，做到“奉獻(xiàn)愛心，巧啟童心”。受到了社會、家長的一致好評。

2、抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

我們把引導(dǎo)教師確立正確的教育觀、兒童觀作為師資隊伍建設(shè)的重中之重來抓。一年來，我園采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫教養(yǎng)筆記等手段，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，并使每一個教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性；幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，即用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子，承認(rèn)并注重孩子的個體差異，充分挖掘每個幼兒的閃光點(diǎn)和潛能，使他們在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高；幫助教師努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、平等、融洽的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為造就新世紀(jì)的棟梁打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。3、抓好繼續(xù)教育，提高文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

優(yōu)化師資隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量的的關(guān)鍵，我園將其作為師資隊伍建設(shè)的核心工作來抓。第一，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念。俗話說：要給孩子一杯水，自己得有一桶水。所以我們積極鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，為業(yè)務(wù)水平的提高奠定文化基礎(chǔ)。我們還積極鼓勵教師參加各類學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要，如：計算機(jī)等級考試，參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。第二走出去，帶進(jìn)來。積極組織教師參加市、區(qū)組織的各類公開教學(xué)觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。第三，給年輕教師壓擔(dān)子。提供舞臺讓青年教師展示自我，提供機(jī)會讓她們參加各級各類的公開教學(xué)活動、競賽，使她們在教學(xué)活動中經(jīng)歷錘煉，迅速成長。第四，拓寬教師的視野，學(xué)會深層次的思考。幼兒園多次選派教師外出參觀學(xué)習(xí)聽講座，以此來增強(qiáng)教師對幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。三、不斷完善保育、教育工作：

（一）保育及衛(wèi)生保健、安全工作：

（1）合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

（2）加強(qiáng)戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動時間、運(yùn)動量達(dá)標(biāo)。（3）加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。（4）培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。

（5）加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：站姿、走姿、進(jìn)餐、問好等，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”禮儀教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育等。（6）加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施。安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。①加強(qiáng)全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識和安全防患能力。②把“每天5分鐘的安全教育”、“每節(jié)課的點(diǎn)名制度”落實(shí)到位。③繼續(xù)建立、健全和強(qiáng)化幼兒園安全制度。發(fā)揮制度對幼兒園安全工作的監(jiān)督和防范作用。④確實(shí)加強(qiáng)安全教育，簽訂各部門安全工作責(zé)任書，把安全工作落到實(shí)處。

（7）加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。（8）加強(qiáng)幼兒午睡管理，同時做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

（9）廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。廣泛開展以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題的教育活動。圍繞宣傳主題，有針對性地對幼兒進(jìn)行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏、防地震等方面的專題教育，切實(shí)提高幼兒的安全意識和自救自護(hù)技能。（二）教學(xué)教研工作：

（1）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格過程性管理。按照《教學(xué)常規(guī)管理辦法》要求，做好每月的自查、園查、抽查工作。

（2）、加快教師隊伍建設(shè)，打造名師工程。要培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識、全面發(fā)展的二十一世紀(jì)接班人，首先要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識淵博的教師隊伍。強(qiáng)化“問題即課題，教師即研究者”的新理念，以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂，使每個老師在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量，共同為幼兒園的發(fā)展服務(wù)。（3）、結(jié)合各種節(jié)日廣泛開展教育活動，深入開展“讓健康教育伴隨孩子成長”為主題的活動。繼續(xù)深入探索性主題活動教學(xué)。在《綱要》精神的指引下，根據(jù)幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個主題都要制定科學(xué)合理的方案，然后對方案進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中反思、總結(jié)、記錄，為主題方案的進(jìn)一步完善提供第一手資料，使主題教學(xué)更貼近幼兒的生活，從而有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。本學(xué)期5月在幼兒園舉行半日觀摩活動，為幼兒教師提供一個學(xué)習(xí)的平臺。

（4）、積極組織好一年一度的慶“六一”活動。從園長到老師及家長，大家都能把“慶六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動，認(rèn)真參與活動方案的研究制定，并積極做好相關(guān)活動的準(zhǔn)備，在慶�；顒又�，幼兒人人得以參與，充分享受了活動的幸福和快樂。獲得了家長及社會各界人士的一致好評。

（5）發(fā)動教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文。老師們積極參與課程改革，并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。（6）優(yōu)化一日活動。

現(xiàn)代化的教育觀念以現(xiàn)代化的兒童為出發(fā)點(diǎn)�，F(xiàn)代兒童有其優(yōu)秀的一面，他們健康、活潑、聰明、大方，但也存在著許多不足，如自私、嬌氣、依賴性強(qiáng)、動手能力差。在一日活動中，我們怎樣看待幼兒？如何進(jìn)行正確的師幼互動？如何創(chuàng)設(shè)物質(zhì)、精神環(huán)境，激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)和使幼兒獲得不斷學(xué)習(xí)的能力，對幼兒實(shí)施全面和諧發(fā)展的教育，這些都是我們所必須重視和研究的。為此，我園在面向全體幼兒的同時，既突出幼兒的主體地位又注重教師的主導(dǎo)作用，既認(rèn)真制定各類計劃又能根據(jù)幼兒實(shí)際情況靈活調(diào)整，既注重幼兒的身心健康又注重智力開發(fā)與品德培養(yǎng)，既關(guān)注教學(xué)的結(jié)果更注重教學(xué)的過程，在此基礎(chǔ)上，確立了以豐富幼兒的情感體驗(yàn)為本，通過日常活動滲透情感教育，優(yōu)化一日活動。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐富保教內(nèi)涵。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)，深入班級聽隨堂課，抽查半日活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。開展以班級為單位的比賽活動：如環(huán)境布置評比、早操評比、班級常規(guī)評比、班級衛(wèi)生評比，通過評比增強(qiáng)保教人員的競爭意識，同時激發(fā)幼兒參與活動興趣。四、后勤工作：

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。

1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事、辦好事。

2、根據(jù)園舍實(shí)際進(jìn)行環(huán)境布置，充分發(fā)揮每一處環(huán)境的教育作用，完善幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備。本學(xué)期，購買了大型玩具，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。

五、家長及社區(qū)工作：

不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地，家長開放日活動、親子活動等；爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好“每周學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋”、“家園聯(lián)系欄”、“幼兒發(fā)展情況評估手冊”等工作，加強(qiáng)幼兒園、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力，構(gòu)建起社會、家庭、幼兒園三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度，促進(jìn)家園共育。六、發(fā)揮示范作用讓我們有更多的學(xué)習(xí)與展示載體王方莎老師撰寫的教育活動案例《食物鏈》榮獲市二等獎、柴永敬老師在市優(yōu)質(zhì)課比賽獲得二等獎、李潔老師在市基本功大賽中獲得二等獎等。七、反思與展望讓我們的明天更輝煌

在順利完成本期工作之際，我們也有著深深的感悟：為不浪費(fèi)孩子的時間，如何將一日生活精細(xì)化管理；為了不浪費(fèi)孩子的智力，怎樣在綱要的允許范圍內(nèi)讓課程特色化、園本化發(fā)展等都是我們今后努力的方向。

“以辛勤工作為榮，以努力創(chuàng)造為樂，以投身幼教事業(yè)、提高自身專業(yè)成長、服務(wù)家長、關(guān)愛幼兒為人生重要目標(biāo)”，這就是新幼人的價值觀，也是新幼人不懈奮斗的動力！我們將始終堅持“高品質(zhì)、有特色、創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo)，堅持發(fā)揮民辦幼兒園的優(yōu)勢，努力打造“新幼”品牌，用我們豐碩的教育成果回報家長、回報社會！

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