正安縣廟塘中學(xué)201*年度工會總結(jié)

正安縣廟塘中學(xué)201*年度

工會工作總結(jié)

本學(xué)年，我校工會在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的工

作部署，深入學(xué)習(xí)理論，堅持以法治會，加強自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，組織教職工參與學(xué)校的一切政務(wù)、建設(shè)和諧校園、積極開展群眾性文體活動、大力開展“一幫一”愛生行動和送溫暖活動，為家庭貧困學(xué)生、災(zāi)區(qū)學(xué)生開展獻(xiàn)愛心活動，幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用�，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高教職工的政治和業(yè)務(wù)水平

學(xué)校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學(xué)習(xí)，將黨的政策、方針與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，促進(jìn)全體教工整體素質(zhì)不斷提高。首先，我們加強了政治理論的學(xué)習(xí)，組織開展了全體教職工參加的“改革開放勵志宣言”活動，幫助教職工樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，提高了教工的政治覺悟；其次，以師德師風(fēng)教育為核心，大力宣傳和學(xué)習(xí)改革開放來教育戰(zhàn)線取得的成就，全國優(yōu)秀教師師德報告，通過學(xué)習(xí)，以感人事例感染我們教師，以榜樣的力量鼓舞我們教師，通過活動，促使我們教職工認(rèn)識到自己的使命崇高，責(zé)任重大，并能在工作中更加的敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；第三，加強了法制學(xué)習(xí)，組織教工學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。

二、求真務(wù)實，加強學(xué)校民主管理（1）繼續(xù)堅持實行校務(wù)公開民主管理制度

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行上級部門關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施校務(wù)公開，參與學(xué)校的民主管理和決策。學(xué)校的各項工作如黨建、師資培訓(xùn)、評優(yōu)評先、評聘職稱、年度考核、福利、后勤、財務(wù)等各方面工作情況向全校教工全面公開，在校務(wù)公開欄目中公示，同時經(jīng)常聽取教工對學(xué)校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執(zhí)行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。今年，我們對學(xué)校的考勤、考核、福利等各項制度進(jìn)行了完善，使其更加適合我校的具體情況。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革目標(biāo)、管理方法、工作程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)。（2）參與學(xué)校行政決策

學(xué)校工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。根據(jù)學(xué)校的實際情況，出臺了新的學(xué)校管理制度、教師工作考評制度、教師成果獎勵方案等，教代會充分發(fā)揮了監(jiān)督職能，督促各項事宜的公開，調(diào)動和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校各項工作能順利開展。

三、以人為本，積極開展各項活動

為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的活動，主要開展了以下多項活動，學(xué)校黨政、工會十分關(guān)心全體教職工的身體健康，組織開展了“教職工籃球賽”、與比鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)教職工“籃球?qū)�抗賽”、“教職工拔河賽”等，活躍了校園文化氣氛。通過開展活動，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感，又增強了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工

的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1．探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會領(lǐng)導(dǎo)都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復(fù)身體的康復(fù)。

2．慶賀婚嫁：我校近幾年吸收了一大批青年教師，未婚教師為數(shù)不少，工會領(lǐng)導(dǎo)十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜。

一年來，學(xué)校工會在學(xué)校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的認(rèn)識到存在許多不足，許多地方仍須改進(jìn)。在以后的工作里，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的問題，發(fā)揮好工會職能，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學(xué)校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校工會會越辦越好，學(xué)校會越辦越好。

廟塘中學(xué)教育工會201*年12月30日

擴展閱讀：正安縣中觀中學(xué)匯報材料

正安縣中觀中學(xué)201*-201*年素質(zhì)教育督導(dǎo)評估匯報材料

正安縣中觀中學(xué)校長向承鳳

尊敬的督導(dǎo)評估團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！

值此雁過留聲的秋冬之交，中觀中學(xué)榮幸迎來了督查、指導(dǎo)學(xué)校工作的評估團(tuán)，我代表中觀中學(xué)全體師生員工向您們的到來致以真誠的歡迎和崇高的敬意！現(xiàn)我就中觀中學(xué)近三年的工作匯報如下，我匯報的題目是：依法辦學(xué)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；強化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)校概貌1、地理環(huán)境

正安縣中觀中學(xué)坐落在中觀鎮(zhèn)鮮光村下觀音處，距離正安縣城53公里。學(xué)校依山傍水，綠草如茵，風(fēng)景秀美，環(huán)境幽雅。學(xué)校建筑錯落有致，，校園內(nèi)書聲瑯瑯，步入校園，心曠神怡，是求學(xué)和育人的理想之地。

學(xué)校始建于1938年6月，前身是正務(wù)兩縣聯(lián)立中觀音中心小學(xué)校，1969年9月附設(shè)初中班，1972年附設(shè)高中班，1976年小學(xué)部和中學(xué)部分別獨立。改革開放以來，先后經(jīng)過幾次搬遷擴建，辦學(xué)規(guī)模逐步擴大。學(xué)校占地。201*年被評為“義務(wù)工程項目”后，辦學(xué)設(shè)施得以改善，現(xiàn)學(xué)校占地面積1萬1千平方米，建有700平方米教學(xué)樓，420平方米的教師宿舍樓，1300平方米的綜合樓，184平方米的教工食堂，184平方米的廁所，2050平方米的學(xué)生宿舍和350平方米的學(xué)生食堂。設(shè)有獨立的物理、化化、生物、地理實驗室，圖書室，微機室，音樂室，美術(shù)室。實驗室實驗器材配備齊全，總價值達(dá)32萬元，圖書室藏書1萬5千多冊，電子圖書2萬多冊。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生584人，其中女生380人、12個教學(xué)班，教職工42人，其中女教師13人，本科學(xué)歷26人，�？茖W(xué)歷16人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。高級職稱1人，中級職稱18人，縣級骨干教師2人，專業(yè)教師齊全，教師平均年齡32歲。近幾年初中升學(xué)率逐年上升，201*年達(dá)到50%。

學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確：創(chuàng)建具有主人翁意識的管理團(tuán)隊，打造業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)教師隊伍，培育適應(yīng)未來的優(yōu)秀人才，全面提高新時期教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校辦學(xué)思路清晰：以課題教研為引領(lǐng)，以校本教研為核心，以聯(lián)誼教研為催化，三位一體，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校牢固樹立服務(wù)理念，打造求真務(wù)實的教師團(tuán)隊，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。

學(xué)校教師秉持貴州教育精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，以教書育人為己任，辛勤耕耘，我校201*年榮獲縣級先進(jìn)團(tuán)部，201*年榮獲縣級教學(xué)目標(biāo)考核優(yōu)良獎，同年獲得縣級先進(jìn)性教育活動先進(jìn)單位，201*年榮獲縣級“郵政杯”書信大賽組織獎，201*年獲得縣級第六屆中學(xué)運動會團(tuán)體總分第九名，201*年榮獲縣級青年文明崗稱號，201*年榮獲正安縣“孝親敬老先進(jìn)學(xué)�！�，201*年榮獲201*年度縣級綜合目標(biāo)考核一等獎，同年4月榮獲201*年度縣級先進(jìn)基層團(tuán)組織，201*年已申報了市級青年文明崗，教師有10人次獲得縣級、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。教師撰寫論文發(fā)表于國家級、省級刊物40余篇，并獲得國家級、省級、市級優(yōu)秀論文等不同獎項20余篇。201*年陳朝崗老師輔導(dǎo)學(xué)生趙丹參加遵義市政治小論文競賽獲二等獎。201*年5月陳朝崗老師輔導(dǎo)的任忠華同學(xué)參加正安縣舉辦的“祖國美、家鄉(xiāng)美”演講比賽獲得三等獎；201*年5月劉波老師輔導(dǎo)的任忠華、宋海敏、王小蘭同學(xué)參加省級地理小論文競賽中獲得三等獎；201*年沈濤老師輔導(dǎo)的嚴(yán)浩同學(xué)參加全國物理知識競賽榮獲二等獎；201*年6月劉波輔導(dǎo)的王玉林、王小蘭、王飛揚等13名同學(xué)參加的全國地球小博士知識競賽中，一人獲“地球小博士”榮譽稱號，三人獲一等獎，四人獲二等獎，五人獲三等獎，教師個人榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員、一等獎稱號。

展望未來，任重道遠(yuǎn)。我們將滿懷激情地勤耕博學(xué)，用一腔熱血譜寫中觀中學(xué)的新篇章。

3、師資結(jié)構(gòu)

現(xiàn)有教師40人，201*年招考特崗教師1人，其中高級職稱1人，中級職稱15人（未聘6人），初級職稱17人；本科學(xué)歷27人，�？茖W(xué)歷17人，女教師14人；30歲以下6人，30-40歲22人，4050歲3人，50歲以上2人；漢族25人，少數(shù)民族8人。緊缺政治、歷史、信息、音樂專業(yè)教師，語文、數(shù)學(xué)教師相對飽和。招聘圖書管理員、食堂炊事員、門衛(wèi)、保安共7人。

4、學(xué)生情況

學(xué)校服務(wù)半徑6公里，覆蓋鮮光、長嶺、紅光、等行政村，輻射人口兩萬余人，現(xiàn)有學(xué)生622人（女生335人），開設(shè)12個教學(xué)班級，住校生471人（女生270人），在外租房學(xué)生57人（女生28人），留守兒童213人，孤兒4人，貧困生182人。二、辦學(xué)方向

1、辦學(xué)目標(biāo)

認(rèn)真貫切執(zhí)行黨和國家“堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育方針，以“團(tuán)結(jié)勤奮、誠實向上”為校訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校“立志成才，服務(wù)育人”的辦學(xué)理念和“學(xué)生如意、教師樂意、家長滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，全心全意為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福服務(wù)。堅持以學(xué)生為本，為社會現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的新型勞動者，為上一級學(xué)校輸送了眾多素質(zhì)良好的畢業(yè)生。

2、辦學(xué)思想

推進(jìn)教育公平，面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生在中觀中學(xué)的三年都獲得長足的進(jìn)步：近五年來學(xué)校無大班額，每班保持在4550人之間，開齊開足課時，加強對課的管理和研究，向課堂45分鐘要質(zhì)量；推進(jìn)分層教學(xué)，推進(jìn)分類管理；對“特長生”、“貧困生”、“留守兒童”均有培養(yǎng)幫扶（教師個人出資給經(jīng)濟困難的學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料）；給特長生搭建舞臺、創(chuàng)設(shè)其發(fā)展的機會和空間，讓每一個學(xué)生在太中都能找到尊嚴(yán)和自信，形成優(yōu)良的價值取向；堅持因材施教、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則；從學(xué)生的個性、愛好入手開展教育教學(xué)工作，去滿足學(xué)生在品德、學(xué)習(xí)等方面的需要；營造進(jìn)步、向上的辦學(xué)氛圍。

3、辦學(xué)特色

學(xué)校于201*年11月成為縣屬獨立初級中學(xué)，五年來的辦學(xué)探索，在格林鎮(zhèn)黨委、政府，正安縣教育和科學(xué)技術(shù)局的有力指導(dǎo)下，使學(xué)校管理逐步走上了制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的發(fā)展軌道：堅持依法治校，堅決貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；落實好政府、教育主管部門安排的工作，為了積極響應(yīng)“控?zé)煛碧栒伲�保障師生生命健康�?01*年3月利用開學(xué)典禮進(jìn)行了“創(chuàng)建無煙學(xué)�！眲訂T，致使校園內(nèi)無任何教師吸煙；堅決執(zhí)行好學(xué)校擬辦的事項；認(rèn)真兌現(xiàn)好國家政策。堅持推進(jìn)課程改革，探索地方性課程的開設(shè)，《美麗太平》正進(jìn)入編寫階段。學(xué)校有大部份學(xué)生在美術(shù)老師李朝陽的精心培養(yǎng)下，其美術(shù)作品多人次獲縣級以上獎，編輯了《藝術(shù)之春》；部份學(xué)生在團(tuán)委書記湛秋實的輔導(dǎo)下，201*年7月參加了市中小學(xué)生科普活動，并獲得了二、三等獎，八（2）班學(xué)生吳忠茂的科普作品《教你如何吃花》獲“遵義日報杯科普作品大賽二等獎（輔導(dǎo)教師：萬大炬），團(tuán)委編輯了《讓夢想飛翔》，全面挺進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實施。三、學(xué)校管理1、管理體制

校長、副校長任職資格達(dá)到上級要求，班子成員有60、70后的代表，文理、性別搭配，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，精誠團(tuán)結(jié)執(zhí)行力強，除校長、黨支部書記外每個成員都堅持上課，在一線帶頭搞好學(xué)校課改、教改、教研和班級管理工作。制定了《太平中學(xué)201*-2020中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃》，班子成員時刻都處于工作的落實狀態(tài)，時刻都處于思考、教研狀態(tài)，有著美好的教育憧憬和自豪感、幸福觀。

學(xué)校的辦學(xué)思想和舉措來源于全體師生，一切決策的形成來源于校務(wù)會，所有工作都得到了絕大多數(shù)教師的認(rèn)可和通過，所有重大決策都給全體教師有足夠的時間和空間討論，在每年的“教職工大會”上通過的前提下執(zhí)行。

學(xué)校管理堅持校務(wù)公開，實施“金魚缸”法則，工作是透明的、民主的，學(xué)校管理正在朝向信息化、現(xiàn)代化的方向邁進(jìn)。

2、學(xué)校常規(guī)管理

學(xué)校管理機構(gòu)健全，對要開展的工作均有計劃、方案、措施、辦法，對所開展的工作均有小結(jié)、總結(jié)和反思。制定了《學(xué)校工作計劃》、《學(xué)校內(nèi)部管理方案》、《教師量化考核細(xì)則》、《班主任量化考核細(xì)則》等制度，管理制度健全完善，職責(zé)分明，學(xué)校堅決執(zhí)行各項工作制度和考核辦法。目前，學(xué)校教師到校、到崗實行簽到制，全體教師以遵守制度紀(jì)律為榮，形成了學(xué)校辦學(xué)的一種文化。檔案信息完善，學(xué)校財務(wù)按照“校財局管”政策，嚴(yán)格財務(wù)管理。對現(xiàn)有校產(chǎn)及時維護(hù)、維修，確保了教育教學(xué)工作運轉(zhuǎn)的需要。

學(xué)校制定了安全工作計劃，安全工作應(yīng)急預(yù)案，逢會必談安全，每周班主任必須講安全；每節(jié)課學(xué)生人數(shù)、實行缺勤報告制度，家長電話聯(lián)系制度；定期進(jìn)行安全隱患排查；定期進(jìn)行集會講安全，每天由行政值周和值周教師查課堂、查寢室、查監(jiān)控、查門衛(wèi)，基本形成了一張密織的安全網(wǎng)。

校園環(huán)境建設(shè)日趨良好，學(xué)�，F(xiàn)有的一切都是校委會成員、班主任、管理員以及全體教師用心思考的結(jié)果，學(xué)校根據(jù)教育局審批在201*年3月份按“校財局管”要求安安裝了校園監(jiān)控，并對校園閑散地進(jìn)行了綠化，爭取在201*年創(chuàng)建縣級綠色學(xué)校，201*年12月對機算機教室癱瘓的機子報遠(yuǎn)教辦進(jìn)行了維護(hù)，對校園傾斜的幾處圍墻進(jìn)行了維修，對學(xué)生宿舍防護(hù)欄進(jìn)行了安裝，201*年7月對化糞池按照縣環(huán)保局要求進(jìn)行了整改，爭取在201*年安裝多媒體教室，保證教師教育教學(xué)信息化的需要。校園周邊環(huán)境良好、無騷擾現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校藏書量生均18冊，共8288冊，師生借閱情況符合上級要求。實驗設(shè)備器材按上級標(biāo)準(zhǔn)配備，實驗教師認(rèn)真開展實驗活動，由于太平地理環(huán)境的原因，至今生物、化學(xué)實驗室未通水，開展實驗受到限制，力爭在201*年安裝，確保實驗教育教學(xué)的需要。積極開展農(nóng)村現(xiàn)代運程教育活動，組織農(nóng)村黨員進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，開展“小手牽大手”活動，推動了太平農(nóng)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。3、教師隊伍

學(xué)校專任教師本科學(xué)歷達(dá)54.5%，對班主任實行本人申請，學(xué)校聘任制度，教師實行班主任聘任制和崗位責(zé)任制。促進(jìn)教師專業(yè)成長的途徑主要有：從嚴(yán)的常規(guī)管理和質(zhì)量監(jiān)控；參與教研教改；執(zhí)行學(xué)習(xí)制度；加強骨干教師的引領(lǐng)和傳幫帶作用；走進(jìn)課堂；外出學(xué)習(xí)、交流（201*年10月組織學(xué)校語文教師到鳳岡縣琊川中學(xué)進(jìn)行了教學(xué)交流，受益非淺）；積極參加縣城教管中心組織和學(xué)校自行組織的各種形式的公開課、示范課、觀摩課等校本教研活動(認(rèn)真開展了聽評課制度,取長補短,提高了教師教育教學(xué)水平)；參加教學(xué)競賽、教學(xué)技能競賽；構(gòu)筑教師相互評價，學(xué)生評價，家長評價體系，201*年秋季成立了第一屆家長委員會，實行課堂教學(xué)開放，邀請家長，知名人士深入課堂，對教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查；認(rèn)真完成繼續(xù)教育各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)；通過每周政治學(xué)習(xí)對教師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)鞭策。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，大部份教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，幾年來無任何違法違紀(jì)記錄。學(xué)校大多數(shù)教師因在太平中學(xué)工作而驕傲、自豪，因從事教育而充滿激情和人生價值追求。教師們懂得學(xué)生的需要，為學(xué)生傾注熱血，把青春和智慧毫不吝嗇的奉獻(xiàn)給學(xué)生，從不計較個人得失，養(yǎng)成了經(jīng)常性義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，自費給家長電話溝通的工作習(xí)慣，養(yǎng)成了從早到晚工作的習(xí)慣，雖然學(xué)校離縣城近，大部份教師家住正安，但他們堅持星期天到校，星期五才離校。這里工作狀態(tài)良好，教師無尚光榮。傳承祖國文化，堅持使用校園普通話；教師間相互尊重，共同進(jìn)步，形成了班級共同體、年級共同體，教師共同體的教研教改團(tuán)隊，懂得先做人，后為師的道理，從而也獲得了家長、學(xué)生的尊重。

教師接收掌握和處理信息的能力與日俱增，絕大多數(shù)教師熟悉運用信息技術(shù)的能力。

教師的權(quán)益沒有受到侵害，該享受的政策都得到了充足的享受。退休教師在每年學(xué)校的重大活動和教師節(jié)、中秋節(jié)都按時慰問，讓他們感覺到因在太平中學(xué)退休而光榮。

4、學(xué)生管理

由于學(xué)校體育場地不規(guī)范，達(dá)不到要求，為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動時間，保證每天1小時的陽光體育活動時間，促使學(xué)生身心健康成長，堅持“兩操一課”，每學(xué)年一次運動會，每天下午放學(xué)后無體育課的班級，分組進(jìn)行跳繩、藍(lán)球、羽毛球、乒乓球等活動，從不挪用、擠占學(xué)生時間，充分尊重學(xué)生，努力為學(xué)生服務(wù)。

關(guān)愛弱勢群體，從學(xué)困生著手以大面積提高辦學(xué)質(zhì)量，實施幫扶后進(jìn)生、留守兒童，讓他們獲得進(jìn)步，樹立自信，搭建其能成功展示自我的舞臺，定期對女生進(jìn)行心理健康教育，實行封閉管理。住校生生活補助向貧困生傾斜，我校現(xiàn)沒有一個因貧困而輟學(xué)的學(xué)生。

四、教育教學(xué)過程1、教師教育行為轉(zhuǎn)變備課體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)，三維目標(biāo)的制定，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；課堂教學(xué)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性，面向全體學(xué)生，大面積提高課堂效益為目標(biāo)，全體教師把追求優(yōu)質(zhì)課、示范課作為自己工作的目標(biāo)和價值體現(xiàn)；認(rèn)真開展教學(xué)反思活動，全體教師教學(xué)反思能力增強；從學(xué)生生活經(jīng)驗中選取教學(xué)內(nèi)容活用教材的能力增強、提高學(xué)生成績的辦法增多、整個課堂吸收力和效益在大幅度提升，有的已形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)過程

學(xué)生對新知識的產(chǎn)生，新技能的形成有動腦、動手、動口、動耳的過程，有形成過程中的愉悅體驗，體現(xiàn)了思想性、知識性、藝術(shù)性的結(jié)合。

3、德育過程

堅持育人為本的辦學(xué)理念，構(gòu)建濃厚的德育氣氛。首先打造優(yōu)美的育人環(huán)境，使學(xué)生在校園處處看到的是能成才立志、激勵向上的物化環(huán)境：從校門到走廊、到教室、到圖書實驗室、到辦公室、到會議室、到宿舍、到食堂等處看到的是偉人的人格形象和激發(fā)學(xué)生勤奮好學(xué)的名言警句；看到的是學(xué)生在校園獲得快樂的張張笑臉；看到的是學(xué)生作為學(xué)生的形象、風(fēng)采和對人的尊重、真誠以及師生在一起的愉悅和諧的境界。學(xué)生得到的是父母驅(qū)寒問暖的呵護(hù)和教師無微不至的關(guān)愛之情。實實在在的滋潤讓學(xué)生倍感太平中學(xué)的溫暖和情懷。在太平中學(xué)的學(xué)生都能享受家的溫暖與教誨，能獲得學(xué)校老師點點滴滴的啟迪和關(guān)愛積累。黨支部、關(guān)工委、政教處、團(tuán)支部、班主任作為學(xué)校德育的主干力量，為學(xué)校開展德育工作做了許多連續(xù)不斷的教育活動：開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、主題班會、演講賽、感恩教育、孝心獻(xiàn)父母活動、校園廣播站的建立、綜合評價的推進(jìn)、一年一度運動會的召開、一二九的愛國主義教育、傳統(tǒng)節(jié)日的教育、面對挫折的挑戰(zhàn)體驗、心理健康教育、國旗下講話教育、好人好事的登記表揚、優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采的展示、有益綜合實踐活動的開展，為學(xué)生能成為有用的人形成奠定了基礎(chǔ)。201*年在格林鎮(zhèn)黨委組織的建黨90周年活動中我校教師隊榮獲“歌詠賽”集體三等獎，全校學(xué)生都深知，學(xué)校無專業(yè)音樂教師，女教師只有2人而取得了可喜的成績，是教師團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的結(jié)果，為他們樹立了榜樣。其次是科任教師適時的德育滲透，思想教育，安全教育，法制教育成了學(xué)校德育的有益支持，努力構(gòu)建生命教育體系，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長；后勤的關(guān)愛，宿管人員、門衛(wèi)的母親態(tài)度為學(xué)生德育習(xí)慣帶來了更多積蓄。

4、教學(xué)管理

學(xué)校最大限度集現(xiàn)有的辦學(xué)力量為教學(xué)服務(wù)，使之產(chǎn)生最大限度的教學(xué)效益。學(xué)校校校委會成員都常年堅持上課，進(jìn)課堂聽課，真正讓課程課堂成為學(xué)校的生命線，實施了“教師教學(xué)行為問卷調(diào)查”和“學(xué)生對教師課堂評價”，根據(jù)學(xué)生興趣、愛好成立了美術(shù)興趣小組和科普興趣小組，學(xué)生成果可喜，教學(xué)質(zhì)量中的中考升學(xué)成績在毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨立初級中學(xué)中幾年來位居前列，201*年中考升入一中11人，二中10人；201*年中考升入一中24人，二中9人；201*年中考升入一中18人，二六中上線20人，普高升學(xué)率達(dá)35.2%（歷史學(xué)科有3人獲得50分滿分的好成績），中職入學(xué)共38人，其中在正安職高入學(xué)20人，完成任務(wù)111%。在縣外職業(yè)學(xué)校入學(xué)18人，完成任務(wù)94.7%，入學(xué)率達(dá)35.2%；201*年中考一中升學(xué)有望在20人以上。201*年教育局年度終合目標(biāo)考核結(jié)果在201*年的基礎(chǔ)上上升了4個位次。

5、安全教育

安全教育是學(xué)校的生命線，保障學(xué)生安全已成為全體教師最為重要的職責(zé)和使命，學(xué)校教育首先是生命教育，在安全教育工作中，認(rèn)真做到了強化教育，落實責(zé)任，分工明確。學(xué)年初制定安全工作實施意見，簽訂各種安全責(zé)任書，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，教學(xué)樓單樓梯間疏散方案，學(xué)校工作會逢會必講安全，班主任班會課必談安全；每學(xué)年一次安全、法制、禁毒教育，每學(xué)年一次安全應(yīng)急演練，每學(xué)年一次女生心理輔導(dǎo)講座，定期出安全、法制板報，建立安全工作日志，定期安全隱患排查；建立家長通訊錄，假期向?qū)W生家長發(fā)安全公開信，實行學(xué)生非正常缺勤報告班主任、政教處，及時聯(lián)系家長等措施確保了學(xué)校幾年來無安全事故發(fā)生。

6、學(xué)校實施素質(zhì)教育特色

學(xué)校大部份教師、學(xué)生愛好體育，課余時間球場上都有教師、學(xué)生精彩的藍(lán)球演練，羽毛球、乒乓球、跳繩訓(xùn)練（201*年太平中學(xué)教師藍(lán)球隊代表格林隊到道真隆興參加正安、道真邊區(qū)藍(lán)球賽，成績令人欣喜）；有學(xué)生書畫實戰(zhàn)演習(xí)、學(xué)生科普制作的情景及閱讀課外書藉的瑯瑯書聲，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育夯實了基礎(chǔ)。

五、教育教學(xué)質(zhì)量1、綜合素質(zhì)

抓學(xué)生綜合素質(zhì)的提高學(xué)校主要從三方面努力，一是引導(dǎo)家長為子女成長創(chuàng)設(shè)環(huán)境；二是給學(xué)生打造更好的發(fā)展空間,使社會土壤更能適宜于學(xué)生健康成長；三是努力打造校園文化，通過教師從六個維度（道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)）常年不斷對學(xué)生的潛移默化的影響和有目的有計劃有目標(biāo)有考核的教育培養(yǎng)，使學(xué)生今天在校園桃李芬芳，明天能成為社會的棟梁。

學(xué)生綜合素質(zhì)的表現(xiàn)有：學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛班級，講文明，懂禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)，有社會公德，講究衛(wèi)生，助人為樂，有健康的體魄，有積極向上的精神面貌，有“五講四美三熱愛”的品質(zhì)等。

2、學(xué)業(yè)成績

學(xué)校近幾年各學(xué)科成績的同比增長情況詳見教務(wù)資料，綜合實踐活動等一直就納入課程辦學(xué)計劃實施。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，太平中學(xué)是一所年輕、設(shè)施相對薄弱的學(xué)校，植根在淺薄的太平文化底蘊中，受到辦學(xué)條件的限制，更主要是校長（本人）管理能力實在有限，導(dǎo)致沒有多少橫向價值，但全體教職工沒氣餒，昨天的不懈努力、奮斗，取得了相對較好的成績。面臨新形勢的挑戰(zhàn)，教師、學(xué)生仍然滿懷激情，每人都在努力干好自己應(yīng)干的事。無限的空間給足了我們無限的遐想，天然氧氣練就了我們驅(qū)寒懂霧的能力，我們堅信太平中學(xué)的明天不僅有縱向長足的發(fā)展，更會有橫向的品味。

最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在太平中學(xué)的每天，工作愉快，身體健康！

匯報完畢，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正；不足之處，請學(xué)校班子成員補充。

201*年11月

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