大代學校成職教工作總結

大代學校成職教工作總結

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為了使我村村民盡快脫貧致富，提高村民的整體素質，我校充分

利用農技校這一優(yōu)勢，對村民進行了多次的培訓，完成了原定的計劃，現(xiàn)總結如下：

在一年的培訓中，我農技校先后進行多次多種形式的培訓，其基本內容有：蔬菜的栽培、果樹管理等。通過培訓，提高了村民的文化修養(yǎng)和科學種田的素質，使村民認識到，要想脫貧致富，必須依靠科學種田，要科學種田就需要科學技術知識，才能達到低消耗、高產(chǎn)量的奮斗目標。村民的學習積極性一浪高過一浪，各種培訓班他們都積極參加、積極參與，參加人數(shù)達到500余人。

村民們有了科學種田的技術，立下雄心壯志，一定要科學種田，脫貧致富，早日富起來，過上好日子。他們積極投資購買許多種菜資源，科技書籍，一方面聽老師講解，一方面自己鉆研學習，把自己在實踐中遇到的問題向農技師請教、研討，不斷充實自己，不斷積累經(jīng)驗。這樣科學種田，經(jīng)濟收益不斷上升，他們逢人便說這都是科學種田的結果。

總之，農技文化技術學校，豐富了群眾的文化生活，提高了群眾的科學文化知識，辦的大有成效。我們將一如既往，不斷追求，使我村農技校工作再上一個新的臺階。

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成教職教工作總結

今年以來，我校成教職教工作在縣教育體育局的正確領導下，在學校，各部門的大力支持，積極配合下，基本完成了縣教育體育局下達的各項任務和年初制定的各項工作目標，職業(yè)學校招生工作取得突破性發(fā)展，農技校工作有了新起色，職工教育工作已落到實處，教育教學質量穩(wěn)定提高，各項工作都取得了好的成績。

一、職業(yè)教育工作有了教大的突破

近幾年來，我校職業(yè)教育在教體局的正確引導下，我校高度重視，確定職業(yè)教育大計，職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展，不斷邁入健康發(fā)展的軌道。特別是今年以來，招生、管理、就業(yè)等方面都有了較大的突破，具體體現(xiàn)在：

1、各級領導高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，嚴格按照縣要求部署了今年的職業(yè)學校招生任務。

2、辦學條件得到明顯改善。學校把抓辦學條件作為增加生源的突破口，今年在經(jīng)費非常緊張的情況下維修了辦公設施，拉了光纖網(wǎng)線，購置了打印設備。通過新建、更改、改造后，我校的辦學條件，設施設備基本與現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展同步，更是學生求學的理想場所。

3、招生工作成效明顯。為了抓好今年的招生工作，制定了一系列的扶持政策和措施，召開了班主任會議，初三教師會議和學生動員會議，激發(fā)了學生到職業(yè)學校就讀的積極性，招生工作落到了實處。

4、進一步推進學校管理體制改革。為了促進我校職業(yè)教育的發(fā)展，我校大膽地進行了學校內部管理體制的改革嘗試，形成中層領導承包制，優(yōu)化組合，合理配置教師資源。通過改革，改壓力為動力，充分調動了全體教職工的工作積極性。與此同時，學校還進一步完善了教育教學、后勤、教師與學生等方面的常規(guī)管理制度，完善了財務管理制度。學校管理日趨規(guī)范，教育教學質量穩(wěn)步提高。

5、學校內部管理得到進一步加強。學校狠抓內部管理，調整了中層領導班子，合理配置人力資源，充分調動了廣大教職工的工作積極性。

二、成人教育有了新的起色

1、職工教育取得階段性成績。職工教育是一個永恒的課題，是全社會的大事，也是提高全民族素質的基礎。各部門對本校的職工教育工作高度重視�！敖K身學習”的觀念在廣大教職工中已經(jīng)形成，一個群眾性的學政治、學文化、學技術、學管理的熱潮正在興起。

2、農機校工作已步入規(guī)范化軌道。為了加強我鎮(zhèn)農技校的管理，推動農技校工作健康穩(wěn)步發(fā)展，我校制定了全年的農技校工作目標，與其他各校簽訂了目標責任狀，使農技校工作步入了規(guī)范化軌道。一是辦起了各種形式的農民實用技術培訓班，全年共辦班2期，培訓人數(shù)達124人次，為農民印發(fā)科技信息資料100多份。二是配合鎮(zhèn)勞動保障部門開展農村勞動力培訓，全年共培訓人數(shù)達143人。為建設社會主義新農村工作做出了一定的貢獻。

三、存在的不足：

我校的職教成教工作雖然在各方面的努力配合下，取得了初步的成效，但是也存在諸多問題，主要包括如下三個方面：

1、由于學校條件有限，實訓基地欠缺，學生參與技術實

踐的次數(shù)不夠。

2、學校經(jīng)費十分有限，學生操作的材料貧乏。3、學校管理制度還需進一步完善。四、201*年工作思路

1、進一步深化我校管理體制改革，積極探索適合我校特點的職業(yè)教育。加速實訓基地建設，積極籌措和爭取資金建設實訓基地。

2、加強我校教師管理，進一步完善學校檔案資料建設。加強學校的管理，進一步提高教育教學質量。

3、進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農校建設，創(chuàng)辦農校實體，增強自身造血功能。

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