電算化會計實訓個人總結(jié)

電算化會計實訓個人總結(jié)

本學期在老師的指導下，我們進行了為期兩周的以金蝶KIS標準版和專業(yè)版的操作為主要內(nèi)容的電算化會計實訓。通過本次實訓，將平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，使我們熟練掌握了如何在計算機工作環(huán)境下進行會計核算，如何根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬，進一步提高了我們的電算化會計實務處理能力，使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力。

運用學校安裝的金蝶會計電算化軟件，創(chuàng)設模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務處理兩條主線，我們完成了會計電算化建立帳套、基礎設置、日常賬務處理、期末賬務處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練。在實訓的過程中，我深深感受到自身所學知識的欠缺。有些操作之所以出問題是因為知識沒有學到家，只理解了一些皮毛，而沒有深入挖掘，結(jié)果這些欠缺都在本次實訓中暴漏了出來，致使實訓多次卡殼。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。在理解課本知識的基礎上還要深入研究，多問幾個為什么，從根本上抓住知識的精髓，讓這顆“知識樹”更加豐滿。我們在以后的學習中要夯實基礎，不斷的完善自己，以書本知識作鋪墊去應付公司出現(xiàn)的各項業(yè)務。

會計是一門實務與理論結(jié)合性很強的學科。盡管我學過這門課，但是當我第一次和同學操作具體業(yè)務時，由于對軟件功能不熟悉，操作的程序不完全，致使我們進行了多次返工，浪費了大量的時間。實際工作中的業(yè)務是細而雜的，需要注意的事項非常多，尤其是在操作金蝶KIS專業(yè)版時，感受最為深刻。這就要求我們熟悉操作軟件中每個模塊的內(nèi)容，正確、完整的進行業(yè)務操作，縮短操作時間。同時，還必須多加練習牢牢掌握業(yè)務處理流程。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾因一個微小的錯誤使實訓卡殼無法進行后續(xù)內(nèi)容而心生煩悶、厭倦，做實訓時無精打采，沒什么效率可言。后來在同學的幫助下，輕松解決了問題，順利完成了后續(xù)業(yè)務。在實訓中遇到問題是在所難免的，我們需要以積極地心態(tài)去面對它，反之只會導致“雪上加霜”，產(chǎn)生厭煩情緒，這對于會計人員來說是非常致命的。每個工作都具有趣味，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。當困擾你百思不得其解的問題被解決時，那種成就與自豪感是難以用言語表明的。我們做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。

在實訓中，我們傾心協(xié)作，只為完美的完成本次實訓。如果沒有組內(nèi)成員的齊心協(xié)作，我們的實訓不會如此輕易順利的完成。有時遇到難題，我們意見不統(tǒng)一，會為了一個小小的操作步驟爭論半天，最后誰也說服不了誰，只好每個意見都操作一次，根據(jù)操作結(jié)果決定選用哪個方案；有時卡殼了實訓沒什么進度，我們在課下就加班加點，兩人一組兩臺計算機同時操作，雖然累點，但是心里感覺很充實。這些實訓中的點點滴滴都令我感動，也讓我再一次認識到團隊協(xié)作的重要性�！氨娙耸安窕鹧娓摺蹦骋粋�人的力量是有限的，但是眾人的力量卻是無限的。我們可以依靠這種無限的力量去化解任何難題。

當然在實訓中也少不了同學們對我們的幫助。有些操作感覺自己做的時候明明沒什么錯誤，偏偏最后結(jié)果就是有錯誤，多虧同學們的幫忙我們才能從瓶頸中走出來。所以，在以后的工作和學習中，注意傾聽別人的意見，相互幫助也是很重要的。

兩周的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，可是現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本的會計人員了。這次實訓使我們在實踐中了解企業(yè)業(yè)務、在實踐中鞏固知識，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，成為了我們適應社會工作的墊腳石。經(jīng)過這次實訓，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是團隊協(xié)作上，都受益匪淺。同時，感謝實訓中同學們的幫助，感謝老師安排了這次實訓！

201*年7月13日

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電算化會計實訓個人總結(jié)

在這個學期的期末，即201*年7月1日到201*年7月13日，我們在A座教學樓的404室，在李老師的指導下，我們收獲知識，總結(jié)經(jīng)驗教訓，最終完成了為期兩周的實訓。通過這次實訓，我收獲了一些心得：

一、關于實務操作

我覺得這次實訓給我們很大的挑戰(zhàn)，從一開始就自己摸索，在僅有的資料上，按照老師提供的步驟進行操作。剛開始時真是困難重重，例如，初始化時，由于操作員權限沒有正確的設置，直接影響到后來憑證的修改和錄入；而且，明細科目有的需要設置，有的則不需要設置，剛開始時，我們都不知道，就直接設置了，而且一直沒有發(fā)現(xiàn)問題，直到做賬務處理的時候才發(fā)現(xiàn)有問題，只好又重新開始設置；而且，專業(yè)版和標準版在明細科目設置時一點都不一樣，受標準版的影響，我們剛開始沒有對所有的明細科目進行設置，到后來又重新進行了設置。在日常賬務處理的時候，由于憑證要自動生成，但是每次數(shù)據(jù)都對，憑證卻生成不了，最后只好再重新填寫。還有在結(jié)賬的時候，總是出現(xiàn)錯誤，但是找不到錯誤，而別的組都沒有這些問題，我們只好重新做了一遍。這次的實訓，雖是沒有課本，并沒有完全脫離課本，在實訓的過程中，不斷回憶課本知識，尤其是專業(yè)版，跟上年的金算盤很是相似。但是，這次實訓超越了課本知識，讓我們學到的這些實務操作的同時，不僅僅是加深了課本知識的運用，更讓我們提高了操作技巧，為以后的工作打下了堅實的基礎。

二、關于知識積累

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海�！边@次的實訓，使我認識到，知識靠平時的積累的，在學習的過程中，我們不是要把知識背下來，而是要掌握，以致運用自如。在平時的學習中，我們很難遇到問題，因為沒有實務操作，我們發(fā)現(xiàn)不了問題。但是，這次的實務操作過程中，通過不斷解決這些問題，我們進一步積累了知識，在遇到不懂的問題時，我們積極查看資料解決問題，這些過程都使我們積累了知識，而且得到了及時的運用，從而掌握了這些理論知識。通過這次實訓，也是我認識到了自己知識的匱乏，認識到了自己的不足，這也為以后的學習做了提醒，在以后的學習中一定要及時掌握知識，隨時積累所學知識，這樣才能靈活運用到實際操作中，進一步將理論與實踐相結(jié)合，得到完美的應用。

三、關于團隊合作

實訓剛開始時，我們在進行實務操作時是自己做自己的，但是后來，我們發(fā)現(xiàn)，遇到的問題基本上都是一樣的，只要有一個人問題解決了，問題就都會解決，但是解決問題的過程中，我們掌握的知識不一樣，解決的方法也不一樣，每個人的思維不一樣，解決路徑也不一樣。但在我們討論的過程中，我們在嘗試解決方法的過程中，進一步開發(fā)了每個人的思維，總結(jié)了新的解決技巧，最終解決了我們遇到的問題，也使我們增加了默契程度。通過團結(jié)的團隊的協(xié)作，我們再實訓結(jié)束時交了一份完美的答卷。

會計實訓是作為一名會計學生必須經(jīng)歷的一個過程，它使我們在實踐中鞏固知識，我想實訓也是我們會計學生運用專業(yè)知識的一種檢驗。在緊張、忙碌的氣

氛中，我們終于結(jié)束了這次的實訓。回顧這段時間的實訓課程，我再次明白了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一句話。同時也認識到自己所學知識的不足。在這次實訓過程中，在實務操作的整個過程，遇到問題，使我不斷查找資料，不斷總結(jié)經(jīng)驗，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識，進一步開闊了思維，又增長了見識，也使我更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，我們不僅僅要理解課本知識，而且要及時運用到社會實踐過程中。另外，我知道了作為一名會計人員，最重要的還是細致嚴謹和負責人的態(tài)度。總之，很感謝學校給了我們這次實踐的機會，讓我們在相對枯燥的知識中體會到了實務操作中不斷解決問題的快樂。這次的實訓為我們?nèi)蘸蟪蔀楹细竦臅�計人才打下了堅實的基礎，以后我會更嚴格的要求自己，為以后更好的工作做好準備。

201*年7月13日

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