鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處工作總結(jié)

鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

201*年秋學(xué)期，我校德育工作的思路是堅(jiān)持以貫徹黨的十七大會(huì)議精神

為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作全局，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為主線，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等綜合素質(zhì)。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：一、在不斷學(xué)習(xí)中提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。

班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作的好壞直接影響學(xué)校

德育的成敗。班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，因此，我們重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。定期組織班主任校本培訓(xùn)，開(kāi)展了班主任專業(yè)化成長(zhǎng)、班集體建設(shè)的研究與實(shí)踐活動(dòng)例如：組織理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流、組織了全校班主任主題班會(huì)的研討活動(dòng)，有積極選送班主任參加培訓(xùn)，達(dá)到提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)的目的。

本學(xué)期，在班主任隊(duì)伍建設(shè)方面主要做了以下幾點(diǎn)工作。

1、經(jīng)常進(jìn)行班主任培訓(xùn)，有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容，有體會(huì)。組織教師

參加區(qū)教育局舉辦的班主任培訓(xùn)及骨干班主任培訓(xùn)，把成功的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)并及時(shí)傳授給全體班主任。

2、有針對(duì)性地選出在班級(jí)管理中有特色的班主任作經(jīng)驗(yàn)介紹，組織班主

任討論，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提高之目的。

3、在師德建設(shè)活動(dòng)中，組織班主任學(xué)習(xí)新修訂的《班主任工作條例》，

并結(jié)合自己的實(shí)際工作寫(xiě)體會(huì)，使班主任更好地了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求。

通過(guò)一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)介紹等活動(dòng)的開(kāi)展，提高了班主任的師德

素養(yǎng)，營(yíng)造了良好的教書(shū)育人環(huán)境。二、在日常檢查評(píng)比中抓好德育常規(guī)管理。

堅(jiān)持以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的學(xué)生。1、本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育。以班級(jí)教育、自我教育為主，堅(jiān)持不懈地抓好《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生做文明人、辦文明事、說(shuō)文明話。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全教育上。

2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)管理工作的監(jiān)督指導(dǎo)，健全管理制度，做到處處有人管、日日有記載、周周有評(píng)比。并且把衛(wèi)生清掃和保持、學(xué)生品行等作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。堅(jiān)持把學(xué)生檢查與領(lǐng)導(dǎo)值班檢查相結(jié)合，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗，學(xué)期末評(píng)出校三好班級(jí)、文明示范班。學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。關(guān)懷學(xué)生的健康成長(zhǎng)，中小學(xué)開(kāi)展了各具特點(diǎn)的生命教育工作。生命教育工作是關(guān)心中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)、素質(zhì)綜合培養(yǎng)的一項(xiàng)工程，是學(xué)校真正落實(shí)素質(zhì)教育的有力體現(xiàn)。許多學(xué)校能結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃地開(kāi)展生命教育的八項(xiàng)專題教育活動(dòng)：有的學(xué)校能發(fā)揮保健教師的作用，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展健康教育、預(yù)防艾滋病教育；有的學(xué)校能發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育；有的學(xué)校能發(fā)揮德育干部包括我們各位主任自己的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、法制教育。許多學(xué)校積累了教育的資料和學(xué)生成長(zhǎng)的感悟。

本學(xué)期開(kāi)展了多次專題講座，安保處主任唐星亮的安全用電知識(shí)講座；防震、防火知識(shí)講座；交通安全、飲食安全等一系列知識(shí)講座。政教處《預(yù)防流感從自身做起》，時(shí)時(shí)刻刻提示著學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高了他們應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件和解決實(shí)際問(wèn)題的能力三、在活動(dòng)中受教育，在特色中助成長(zhǎng)。

抓住時(shí)機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃德育活動(dòng)內(nèi)容，做到了年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育。本學(xué)期主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：1、小學(xué)各年級(jí)學(xué)生，在顧彤老師有計(jì)劃的組織下，定期觀看科教片、英模事跡片等有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的影片，學(xué)生受益匪淺，學(xué)知識(shí)的同時(shí)心靈受到洗禮，學(xué)會(huì)如何做人的道理。

2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)、并開(kāi)展征文評(píng)比活動(dòng)，在書(shū)寫(xiě)征文過(guò)程中，學(xué)生感受到改革開(kāi)放來(lái)祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化，贊頌祖國(guó)30年來(lái)的光輝歷程，使愛(ài)國(guó)主義教育深入人心。其中我校數(shù)十篇征文在區(qū)里獲獎(jiǎng)。

3、充分發(fā)揮我校喬木文學(xué)社的優(yōu)勢(shì)，在全校學(xué)生中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，我們的德育目標(biāo)是讓學(xué)生“認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好中國(guó)字、堂堂正正做好中國(guó)人”。

4、組織學(xué)生創(chuàng)作了多幅美術(shù)作品，充分展示了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)美的鑒賞能力。

5、成功舉辦了“第四界校園文化”藝術(shù)節(jié)大家唱活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈。歌滿校園，同學(xué)們放聲高歌，努力用甜美的歌聲來(lái)表達(dá)美好心靈，感受高尚的修養(yǎng)。

6、學(xué)生的手抄報(bào)、書(shū)法、美術(shù)作品展有計(jì)劃的開(kāi)展，學(xué)生不放過(guò)展示自己才能的機(jī)會(huì)，紛紛上交高質(zhì)量的作品。走廊里、板報(bào)上、墻壁上都成了學(xué)生藝術(shù)的天地。

7、繼續(xù)深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，以“強(qiáng)健體魄、傳承奧運(yùn)精神”為目標(biāo)，以提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平為主要舉措，認(rèn)真組織實(shí)施。班主任、領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天與學(xué)生一起跑，全校形成了全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣。

這些活動(dòng)不僅陶冶了學(xué)生的情操、提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，也使學(xué)生們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。學(xué)生日常行為規(guī)范，違法犯罪率為零；畢業(yè)生合格率100%。

四、在學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的育人環(huán)境中培養(yǎng)、教育學(xué)生。

為了加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，我們定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，12月20到12月26日日我校開(kāi)展了“校園開(kāi)放周活動(dòng)”及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，做到綜合評(píng)價(jià)，及時(shí)溝通與教育，促進(jìn)了學(xué)生人文素養(yǎng)的提升；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)孩子出現(xiàn)的普遍問(wèn)題作以輔導(dǎo)和講座；如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭課題正在研究和探索中。我校全體教師積極行動(dòng)起來(lái)，把溫暖和關(guān)懷帶進(jìn)每名學(xué)生家里，密切了家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校德育的發(fā)展�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的德育工作，有成就也有不足。今后，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷探索德育工作新途徑，新方法，使德育工作的實(shí)效性得到不斷提升。

總結(jié)人：潘玉蘭201*年1月14日

擴(kuò)展閱讀：07年教務(wù)處工作小結(jié)

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校（初中部）

教務(wù)處工作總結(jié)

（201*/201*學(xué)年第一學(xué)期）

過(guò)去的一學(xué)期，教務(wù)處在區(qū)局、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共

同努力下，以“三個(gè)代表”和全區(qū)初中工作會(huì)議精神為指針，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，以構(gòu)建和諧校園為契機(jī)，以優(yōu)化使用省優(yōu)質(zhì)教育資源為平臺(tái)，以繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革為突破口，以深化課堂改革為抓手，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，不斷加大教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持走“示素質(zhì)教育之范，探科研興教之路，育全面發(fā)展人才”的新路子，學(xué)校教學(xué)秩序井然，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚，教師的敬業(yè)精神得到了進(jìn)一步體現(xiàn)，圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，回顧過(guò)去，我們主要做了以下幾方面工作：

一、以均衡分班為契機(jī)，引入科學(xué)合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

新學(xué)年，我們不斷強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，不斷加大依法治教的力度，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。七八九年級(jí)全部實(shí)行均衡分班，讓師生真正做到在同一起跑線上公平、公正競(jìng)爭(zhēng)。

教師隊(duì)伍實(shí)行全員聘任，競(jìng)爭(zhēng)上崗。我校部分學(xué)科師資一直短缺，一線的骨干教師也不足。我們?cè)诜�(wěn)定原有教師隊(duì)伍的同時(shí)，積極培養(yǎng)部分年輕教師。通過(guò)自薦和推選，經(jīng)學(xué)校會(huì)辦研究首先聘任了18個(gè)班主任，再由班主任來(lái)聘任本班級(jí)各科任教師，最后經(jīng)教務(wù)處協(xié)調(diào)落聘人員，并且層層簽定聘任狀，這樣使得人人有危機(jī)感，從而加強(qiáng)了教師的工作責(zé)任心。二、以教學(xué)目標(biāo)為根本，制定切合實(shí)際的目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)結(jié)合自身實(shí)際，都制訂各年級(jí)組計(jì)劃，將工作任務(wù)細(xì)化，工作目標(biāo)量化，同時(shí)一個(gè)校長(zhǎng)結(jié)合一個(gè)年級(jí)組，一個(gè)中層干部結(jié)合一個(gè)學(xué)科，

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校07年秋學(xué)期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)第1頁(yè)共5頁(yè)年級(jí)組又與各班班主任，各任課老師層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步將目標(biāo)任務(wù)分解，具體到各學(xué)科，具體到人，使得人人工作有方向，有壓力，減少了盲目性。通過(guò)獎(jiǎng)優(yōu)罰懶的措施，大大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。本學(xué)期中，七、八年級(jí)進(jìn)行了一次抽考，三次聯(lián)考，九年級(jí)進(jìn)行三次聯(lián)考，我們及時(shí)地了解到各位老師目標(biāo)的完成情況，以便更好地指導(dǎo)下一階段的教學(xué)。根據(jù)07年中考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)新九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，還采用“四方位結(jié)合”的模式，即：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)結(jié)合、班主任與老師結(jié)合、老師與學(xué)生結(jié)合、教師與家長(zhǎng)結(jié)合，從而形成立體式、全方位管理的新格局。九年級(jí)月考結(jié)束后先后召開(kāi)了前100名和前60名學(xué)生會(huì)議，分析形勢(shì)，了解不足，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，取得了較好的效果，一股你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍正逐步形成。三、以課程改革為動(dòng)力，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)的理念。

組織教師竭盡所有的智慧實(shí)踐新課程。本學(xué)期是全面實(shí)施新課程的第二年，面對(duì)課程改革，全體教師，都能以飽滿的熱情積極地投入。思想支配行為，有什么樣的教育觀念，就會(huì)有什么樣的教學(xué)行為，要實(shí)施新課程必須用先進(jìn)的教育理論武裝教師的頭腦。為了促使教師更新觀念，學(xué)校特別重視對(duì)教師的培訓(xùn)。組織教師積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各種課改培訓(xùn)，采取“走出去”的方法，凡是市、區(qū)組織的新課改教研活動(dòng)、公開(kāi)課活動(dòng)我們都積極參加。我們還組織了多位教師到鹽城中學(xué)、第一初中去學(xué)習(xí)，派出了劉鳳祥同志參加省青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和觀摩活動(dòng)。積極做好西片教研網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，認(rèn)真做好在我校進(jìn)行的數(shù)學(xué)、歷史學(xué)科研討活動(dòng)。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)，我校老師漸漸樹(shù)立了正確的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，能堅(jiān)持以學(xué)生為本的教學(xué)觀念，把自主、合作、探究落到課堂教學(xué)實(shí)處。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所，學(xué)生在課堂里的生活是他們?cè)趯W(xué)校中的主要生活，其質(zhì)量關(guān)系著學(xué)生生活的質(zhì)量和學(xué)校教育的成效。新課程的實(shí)施，關(guān)鍵在課堂教學(xué)方式的真正改變。理想的課堂應(yīng)該是師生共同創(chuàng)造

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校07年秋學(xué)期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)第2頁(yè)共5頁(yè)奇跡、喚醒各自沉睡潛能的時(shí)空，是向未知方向挺進(jìn)的旅程，是向在場(chǎng)的每一顆心靈都敞開(kāi)溫情雙手的懷抱，是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把。用一句話來(lái)概括就是：煥發(fā)生命活力的課堂才是理想的課堂。在新課程實(shí)施的過(guò)程中，為了構(gòu)建這個(gè)充滿生命活力的課堂，我們進(jìn)行了不懈的努力：（1）拓寬課程資源。（2）改變教學(xué)行為。教師的角色由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為參與者，師生互教互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)。（3）改變學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)，開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓他們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。（4）進(jìn)一步加強(qiáng)“同心教育”的實(shí)施，構(gòu)建了“寬容、合作、討論、探究”的課堂教學(xué)模式。

實(shí)施新課程以來(lái)，隨著教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式的改變，教研活動(dòng)的方式也發(fā)生了變化。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師就是教研的主體。教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，注重解決實(shí)際問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升和老師的專業(yè)發(fā)展。

四、以教師管理為重點(diǎn)，著眼課堂教學(xué)效率的提高。

（1）抓課程。本學(xué)期加大對(duì)教師課程管理力度，根據(jù)要求開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好各門(mén)課程，嚴(yán)禁基礎(chǔ)科老師占用常技科。通過(guò)期末檢測(cè)及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

（2）狠抓集體備課，因?yàn)檎J(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)各年級(jí)備課組會(huì)議，明確集體備課的目的，統(tǒng)一集體備課的要求，全面啟動(dòng)電子備課，深入進(jìn)行二次備課，進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量。

（3）抓“五冊(cè)”，本學(xué)期教務(wù)處先后進(jìn)行三次“五冊(cè)”檢查，并中途進(jìn)行了一次抽查，對(duì)檢查情況及時(shí)通報(bào)，并記錄備案。對(duì)“五冊(cè)”檢查中出現(xiàn)問(wèn)題較多的，給予口頭警告，跟蹤聽(tīng)課，責(zé)令限期改正。通過(guò)檢查，杜絕了以前“不備課上課”、課前遲幾分鐘課后拖幾分鐘的現(xiàn)象，同時(shí)規(guī)定每位教師一學(xué)期聽(tīng)課的節(jié)數(shù)，不間斷地進(jìn)行抽查，并及時(shí)公布，這使得抄別人聽(tīng)課筆記

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校07年秋學(xué)期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)第3頁(yè)共5頁(yè)的現(xiàn)象大大減少了。

（4）抓出勤。本學(xué)期嚴(yán)抓教師的出勤，出臺(tái)了《鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師考勤獎(jiǎng)懲條例》，加大對(duì)教師到校情況巡查力度，認(rèn)真記載，及時(shí)公布教師出勤，大大規(guī)范教師行為，從而使教師能靜下心來(lái)，花時(shí)間去鉆研教材，輔導(dǎo)學(xué)生。

五、以活動(dòng)開(kāi)展為基礎(chǔ)，提高素質(zhì)教育的整體水平。

（1）開(kāi)展國(guó)慶和元旦征文活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生征文來(lái)談學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)的變化，從內(nèi)心激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，立志努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效家長(zhǎng)。

（2）舉行紀(jì)念“一二九”歌詠比賽。通過(guò)比賽，全面體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也檢驗(yàn)了常技科教學(xué)的情況，為學(xué)生提供了一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，陶冶了情操，豐富了業(yè)余生活。

（3）開(kāi)展校園集體舞培訓(xùn)工作，激發(fā)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。六、以教科研為突破口，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（1）要求每位教師在本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)“素質(zhì)教育”、“終生教育”、“賞識(shí)教育”等理論。規(guī)定每個(gè)學(xué)期每教師至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并納入到年度目標(biāo)管理評(píng)價(jià)中。

（2）繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程。新老結(jié)對(duì)，使年輕教師少走彎路，盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，真正達(dá)到“一年適應(yīng)，三年合格，五年成為骨干”的總體目標(biāo)，為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)的教師生力軍，使教師隊(duì)伍和我校的發(fā)展同步前進(jìn)。（3）每周都安排示范課或觀摩課或?qū)嶒?yàn)課等，每位青年教師在本學(xué)期都上一堂實(shí)驗(yàn)課，而且都能用多媒體輔助教學(xué)。

七、以對(duì)外交流為依托，構(gòu)建多渠道的信息交流平臺(tái)。

（1）加強(qiáng)橫向聯(lián)考。本學(xué)期組織了各年級(jí)與大岡、龍岡、新區(qū)、北蔣、義豐等初中聯(lián)考，通過(guò)聯(lián)考，加強(qiáng)了校與校之間的信息交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校07年秋學(xué)期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)第4頁(yè)共5頁(yè)整改，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

（2）本學(xué)期我們還與鹽城市初級(jí)中學(xué)聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生參加由鹽城市初級(jí)中學(xué)牽頭的“鹽中網(wǎng)�！�，上網(wǎng)下載他們的教學(xué)資料，對(duì)尖子生的培優(yōu)有很大幫助。

八、以電子學(xué)籍為龍頭，全面提升學(xué)校學(xué)籍管理水平。

（1）加強(qiáng)控輟力度。學(xué)期初，對(duì)未到校學(xué)生逐一排查，開(kāi)會(huì)分析研究輟學(xué)原因，制定控輟目標(biāo)責(zé)任，分解到班，分解到人，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，通過(guò)家訪、減免特困生學(xué)雜費(fèi)等方式，學(xué)生已全部動(dòng)員返校，重新回到課堂。（2）高度重視電子學(xué)籍檔案建設(shè)。根據(jù)省市區(qū)教育主管部門(mén)的要求，及時(shí)召開(kāi)電子學(xué)籍建設(shè)專項(xiàng)會(huì)議，落實(shí)專職人員管理，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)資料，為電子學(xué)籍檔案建設(shè)作必要的準(zhǔn)備，然后要求各班班主任按要求逐步完善其他各項(xiàng)工作，順利的完成了電子學(xué)籍檔案建設(shè)。

成績(jī)已屬過(guò)去，存在的問(wèn)題不容忽視，比如教務(wù)處的服務(wù)職能還不夠明顯，部分備課組集體備課仍流于形式，教務(wù)處督查力度還不夠大，教學(xué)管理還不夠嚴(yán)格，教師中曠課、曠職現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生等等，這還有待于我們來(lái)年新學(xué)期中進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)管理，改進(jìn)工作方法，充分挖掘潛力，克服困難，使得教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教務(wù)處二○○八年元月二日

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校07年秋學(xué)期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)第5頁(yè)共5頁(yè)

友情提示：本文中關(guān)于《鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/512113.html

• 上一篇：第三周值周工作總結(jié)201*.9.22
• 下一篇：值周工作總結(jié)