初二歷史課本總結(jié)答案

八年級下冊歷史課本課后答案

第一課動腦筋中國人民政治協(xié)商會議決定以《義勇軍進行曲》為國歌，為什么？

提示：從《義勇軍進行曲》創(chuàng)作的背景、歌曲的旋律和新中國成立后的國際國內(nèi)形勢來思考。練一練A

活動與探究1．議一議：毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議開幕詞中說：“中國人民從此站起來了�！睂Υ四闳绾卫斫�，請在小組里交流。

提示：從中國擺脫了被壓迫、被奴役的命運，獲得民族獨立，從人民政治地位、經(jīng)濟文化生活水平將不斷提高，國家實力將不斷增強等方面來理解。

2．想一想：右邊是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請西藏客人時的照片。照片中間是毛澤東，站在他兩邊的都是誰？

第二課動腦筋1．中國人民志愿軍當時能不出兵嗎？

提示：（1）課文中已經(jīng)給了明確答案，就是中國人民必須對美國的侵略加以制止。中國應該出兵援助，應該保家衛(wèi)國。對這個問題的探究應該使學生樹立保家衛(wèi)國、振興民族的自信心。（2）對這個問題的探究還應該使學生明白出兵不出兵是和國家利益密切聯(lián)系在一起的。2．人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為最可愛的人？提示：（1）中國人民志愿軍有著高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神；（2）志愿軍戰(zhàn)士為保家衛(wèi)國、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中英勇頑強，不畏艱險，許多戰(zhàn)士獻出了自己寶貴的生命，最終贏得了這場戰(zhàn)爭，保衛(wèi)了國家，也為國家為民族在國際上贏得了榮譽。

第三課動腦筋土地改革，為什么把地主家的土地分給農(nóng)民？

提示：這種封建土地制度是農(nóng)民遭受剝削的總根子，它嚴重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。

第四課動腦筋你怎樣看第一個五年計劃期間所取得的建設成就？

提示：可以結(jié)合課文及《第一個五年計劃工業(yè)交通建設主要成就分布示意圖》，找出“一五”期間我國在國民經(jīng)濟方面取得的建設成就，得出小男孩的結(jié)論“了不起！……”看問題既要歷史地看，同時也要發(fā)展地看。小女孩的觀點“沒什么大不了的”，這在現(xiàn)在看來的確如此，但在當時的中國卻是“了不起”的事情。要激發(fā)學生發(fā)憤學習，掌握本領，將來把我們的祖國建設得更加美好。

練一練列舉出第一個五年計劃期間任意三項或更多的國家建設成就1．長春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)2．中國試制成功第一架噴氣式飛機3．沈陽第一機床廠建成投產(chǎn)4．武漢長江大橋建成5．川藏、青藏、新藏公路建成6．東北工業(yè)基地形成

第五課動腦筋你認為三大改造在當時對推動我國社會發(fā)展起了什么作用？提示：三大改造推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣�主義公有制的任務，我國初步建立起社會主義的基本制度。

第六課動腦筋除王進喜等人外，你還能說出哪些社會主義建設中的英雄模范人物及其事跡？他們有哪些品質(zhì)值得我們學習？

提示：先由學生自己說，然后教師提示：雷鋒、向秀麗等。他們的事跡和優(yōu)秀品質(zhì)可由學生自己查找和總結(jié)。

第七課動腦筋請你評論一下當年“文化大革命”中“打倒一切，全面內(nèi)亂”的種種現(xiàn)象。

提示：指導學生學習、了解憲法的有關規(guī)定，然后結(jié)合“文化大革命”中“打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn)”的種種現(xiàn)象進行評論，使學生認識到，這些現(xiàn)象嚴重破壞了我國的民主與法制。

第八課動腦筋結(jié)合“文化大革命”的史實，你能說說為什么**十一屆三中全會是偉大的歷史轉(zhuǎn)折嗎？

提示：在思考這個問題的時候，應該首先對“文化大革命”有一個深刻的了解。了解的方法，一是可以觀看一些反映“文革”時期的電影，如《牧馬人》、《天云山傳奇》；小說，如《傷痕》等。二是走訪一些經(jīng)歷過“文革”的人，從他們的親身經(jīng)歷對比了解十一屆三中全會后祖國的巨大變化；三是與政治課的學習相結(jié)合。這樣你一定可以體會到“轉(zhuǎn)折”的深刻含義。

活動與探究舉你身邊的一個例子，說明人們法制觀念的提高，或不遵守法制的危害。

提示：你知道《今日說法》這個電視節(jié)目嗎？你知道為什么把每年的“12．4”定為法制宣傳日嗎？假如你有時間關注這個節(jié)目，對法、法制及現(xiàn)行憲法一定會有更深的了解。另外，“法”就在我們身邊。作為中學生，你們會涉及到《憲法》、《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等。你在平時的生活中留意過嗎？如果你注意觀察，你會找出很多生動的事例來回答本課提出的問題。

第九課練一練閱讀對外開放示意圖，找出下列地區(qū)的地理位置提示：可以在教師的指導下，自己繪制一幅《早期對外開放地區(qū)示意圖》。

活動與探究1．提建議：你以一個改革開放者的身份收集身邊農(nóng)村或城市改革開放的資料，提出你認為哪些還可以進一步改革開放的建議。提示：搜集材料可以通過多種方法，如查找圖書報刊資料、查找影視資料，參觀本地區(qū)鄉(xiāng)村或城市歷史展覽、訪問有關人員等。提出的建議可包括：經(jīng)營管理體制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整、旅游資源開發(fā)等。2．議一議：農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和城市國有企業(yè)實行生產(chǎn)經(jīng)營責任制后，生產(chǎn)都大大發(fā)展了，為什么？

第10課動腦筋為什么說鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師？

提示：從黨的十一屆三中全會前后到十二大、十三大，鄧小平提出的關于改革開放和現(xiàn)代化建設的主要觀點進行分析。

活動與探究1．議一議：結(jié)合你對改革開放的體會，議一議為什么說“發(fā)展才是硬道理”。提示：從改革開放以來，你的家庭生活發(fā)生的變化和我國現(xiàn)代化建設取得舉世矚目的成就來談體會，發(fā)表議論。

第11課動腦筋誰能說說孔繁森在西藏工作期間做出的貢獻?除課本上的，你還知道哪些事跡。提示：孔繁森的事跡可以通過多種渠道獲得：查找圖書報刊資料、觀看《孔繁森》影視錄像、請有關人員作孔繁森事跡報告等�？追鄙�事跡包括：忠誠黨的事業(yè)，關心人民疾苦、不顧個人得失等。

活動與探究用直線將少數(shù)民族歌曲與它所屬的少數(shù)民族連起來提示：①學習少數(shù)民族歌曲。②理解歌詞意義。③在班級組織少數(shù)民族歌曲歌詠比賽。④收集某一少數(shù)民族歌曲，并能從歌曲中體會其民風、民俗和特點，找適當機會在班級中進行交流。

第12課動腦筋英國政府同意把香港主權交還給中國說明了什么?

提示：鄧小平同志曾指出香港的主權問題不是一個可以討論的問題；1997年7月1日香港的回歸，說明了改革開放以后，中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，綜合國力的增強，和國際地位的提高。

活動與探究1.想一想：“一國兩制”是怎樣照顧到香港和臺灣的歷史和實際情況的?提示：香港自古以來就是中國的領土；從1842年開始通過中英《南京條約》、中英《北京條約》、中英《展拓香港界址專條》三個不平等條約，香港遭受英國的殖民統(tǒng)治，至今已經(jīng)有一百余年的歷史；香港的經(jīng)濟迅速發(fā)展起來，不僅成為亞洲四小龍，而且也是重要的國際自由港、國際金融中心、國際貿(mào)易中心、國際航運中心、國際信息中心；“一國兩制”正是從歷史和現(xiàn)實兩個角度考慮，明確指出，一要實現(xiàn)香港主權回歸，二要保持香港的資本主義制度五十年不變，維持香港的繁榮。1949年，國民黨逃到臺灣，臺灣與祖國大陸進入對立狀態(tài)。在國民黨統(tǒng)治期間臺灣的經(jīng)濟也有一定的發(fā)展，“一國兩制”就是考慮到臺灣的歷史情況，不僅保持臺灣的資本主義制度，而且臺灣可以保留自己的軍隊。

第14課動腦筋為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆?

你能舉出例子說說嗎?提示：舊中國國力較弱，海防松弛，無力抵抗外國的進攻�？陕�(lián)系甲午中日戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭中海軍的失敗進行說明。而新中國有堅強的國力作后盾，也有強大的現(xiàn)代化海軍國防力量�？勺寣W生自己總結(jié)歸納，進行說明。

第15課練一練和平共處五項原則是：提示：指導學生根據(jù)書或教師指導學生整理的知識和自己的理解來回答。

活動與探究召開“周恩來外交業(yè)績”故事會。提示：通過上網(wǎng)查找資料，閱讀有關圖書資料，采訪老前輩獲取資料等，以課外小組或編寫故事集、制作“業(yè)績”報欄等方式進行交流。

自由閱讀周恩來和日內(nèi)瓦會議提示：以“走進日內(nèi)瓦會議”等為題，以座談會方式進行交流。教師可引導學生利用書中資料，或提供給學生有關日內(nèi)瓦會議的資料，使有能力和有興趣的同學有機會參與討論，擴大知識面。

第17課動腦筋原子彈是殺傷力極強的核武器，我國是愛好和平的國家，為什么也要研制原子彈?

提示：帝國主義國家利用威力巨大的原子彈，對新中國和世界其他愛好和平的國家進行威脅，中國只有研制出自己的原子彈，才能粉碎帝國主義的核威脅，人民才能過安寧日子。

練一練列舉出本課中的三項重大科技成果。1.原子彈爆炸成功；2.地球人造衛(wèi)星發(fā)射成功；3.袁隆平育成秈型雜交水稻

第18課動腦筋1.我們在經(jīng)濟上還比較落后，為什么要花那么多的錢去搞高新技術的研究?

提示：可以從世界激烈的高新技術的競爭入手，結(jié)合《關于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》的內(nèi)容和鄧小平同志的批示來談我國投入大量資金搞高新技術研究的必要性。

可參看教材分析。2.你上網(wǎng)嗎?是否遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》?為什么?提示：可以結(jié)合自己和周圍同學的實際情況，辯證的來分析上網(wǎng)的積極作用和網(wǎng)絡不健康現(xiàn)象所帶來的消極影響，從而認識遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的必要性。

練一練1.生物技術2.航天技術3.信息技術4.激光技術5.自動化技術6.能源技術7.新材料

活動與探究1.舉例：找出3個高科技影響我們生活的例子。提示：通過課后的自由閱讀卡和對其它資料的查閱，再結(jié)合自己的現(xiàn)實生活，從網(wǎng)上購物、納米技術、生物制藥、農(nóng)作物的轉(zhuǎn)基因防治病蟲害等離我們生活比較近，并且正在影響著我們生活的例子出發(fā)，簡單展開。

第19課動腦筋提示：可以從義務教育是國家運用法律手段推行基礎教育，強制學齡兒童接受一定教育，提高民族素質(zhì)的必要措施，1986年全國人大通過的《中華人民共和國義務教育法》的頒布和實施，我國的教育事業(yè)逐步走上了法制化的軌道，推動了我國基礎教育的普及等方面進行討論。

第20課動腦筋1.穿深色中山裝，站在郭沫若身后的人是周恩來總理。從這張照片中，可以看出總理對人民大眾文藝事業(yè)的重視和對文藝工作者的關心，甚至在百忙中抽出時間來觀看演出。還可以從中看出一位讓世人敬仰的偉人風范，自己身為總理，卻把中間的座位讓給了劇作家郭老，自己和演員們站在郭老身后。從平凡的一件事中，看出周總理不平凡的偉大。2.女孩子的做法對。因為①她懂得作為一名學生的主要任務是什么，②而對喜愛文學的愛好，她能合理的安排時間，并持之以恒，每天堅持看書、寫日記。以近來說是真正愛好文學的一種表現(xiàn)；扎實的文學功底將對今后的工作打下良好的基礎。而男孩子的做法不但影響學習，且沒有計劃性，全憑興趣做事，也許會有暫時偶然的收效，是不可能有什么結(jié)果的。達•芬奇畫蛋中，老師的教誨就是一個很好的啟示。

3.201*年奧運會在中國舉辦是一件令人振奮的、歡欣鼓舞的大事。作為一個中國公民，為迎接奧運會在中國召開應該：①提高全民族素質(zhì)從我做起。②應該動員家人、親戚、朋友都來為201*年奧運會出謀獻策，做力所能及的事。③希望能通過6年的努力拼搏：a.成為奧運賽場上的一員；b.學好一門外語，爭取到奧運賽場上當一名志愿者�？傊�，通過全社會幾年的努力在201*年向世人展示一個高的體育水平、好的人文素養(yǎng)、美的環(huán)境面貌，三位一體的全新的大中國形象。練一練為什么說中國正在走向世界體育強國?①從整體的健康水平來說，隨著人民生活水平的改善，群眾性體育運動的普及、全民健身運動的開展，使我國人民的身體素質(zhì)大大加強。②從典型的事例來說，新中國成立后，努力提高競技體育水平，特別是近20年來中國體育已是亞洲強國，在201*年27屆悉尼奧運會上中國獲得了金牌總數(shù)第三的好成績。③由于中國綜合國力的提高，也由于中國體育水平舉世矚目，因此在越來越得到亞洲、世界體育界的信賴和支持下，不但在1990年成功舉辦亞運會，還將挑起舉辦201*年奧運會的重任。

第21課動腦筋1.過去人們吃的野菜、窩頭，今天吃起來好像味道很不錯，為什么還要說過去的生活不好呢?答：過去人們食物匱乏，只有野菜和粗糧，人們?yōu)榻鉀Q溫飽并無選擇�，F(xiàn)在食品供應豐富，人們不但要吃飽，還要吃好，人們開始講究營養(yǎng)均衡，粗細搭配和選擇綠色食品。

2.在減緩城市交通堵塞方面，你有什么高招?答：提示：從改善城市的道路建設及多層次的交通渠道回答。練一練D活動與探究

1.左邊的學生說得對，當時使用票證主要是因為生產(chǎn)力水平不高，物質(zhì)供應緊張。2.搜集資料：讓學生從身邊的父母、長輩、朋友、鄰居等渠道和從互聯(lián)網(wǎng)上查找相關的文字、數(shù)據(jù)、圖片、圖像等資料，學會獲取資料和知識的現(xiàn)代方法并進行整理。

擴展閱讀：初二歷史復習總結(jié)

第一單元侵略與反抗（1－5課）

一、主要的侵華戰(zhàn)爭

1、鴉片戰(zhàn)爭（道光帝時）時間：1840-1842年背景：鴉片輸入目的——英為了改變中英貿(mào)易中的不利地位禁煙運動——1839年6月3日至25日林則徐虎門銷煙

結(jié)果：1841年英軍占領香港島，1842年簽訂《南京條約》

影響：鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。

鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。

2、第二次鴉片戰(zhàn)爭（咸豐帝時）時間：1856－1860年

罪行：1860年10月英法聯(lián)軍火燒圓明園

結(jié)果：與英、法分別簽訂《北京條約》。俄國割去150多萬平方公里的土地。

3、甲午中日戰(zhàn)爭（光緒帝時）時間：1894－1895年

背景：1894年日本出兵占領漢城

經(jīng)過：1894年在朝鮮開戰(zhàn)，鄧世昌在黃海之戰(zhàn)中犧牲

罪行：日軍在旅順進行大屠殺；1895年日軍占領威海衛(wèi)，北洋海軍全軍覆沒。

結(jié)果：1895年李鴻章與日本簽訂《馬關條約》

臺灣愛國志士徐驤、劉永福打擊日軍，反對割臺

影響：大大加深了中國半殖民地化程度

4、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（光緒帝時）時間：1900－1901年

背景：義和團運動的發(fā)展威脅帝國主義在華權益經(jīng)過：1900年英俄德美日法意奧八國聯(lián)軍從天津攻入北京

結(jié)果：1901年清與英俄德美日法意奧、比利時、荷蘭、西班牙11國簽訂《辛

丑條約》影響：給中國人民增加了新的沉重的負擔，嚴重損害了中國的主權。從此，

清政府完全成為在帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地

半封建社會

二、簽訂的主要條約

條約名稱簽訂時間戰(zhàn)爭、簽訂雙方內(nèi)容影響《南京條約》1842年鴉片戰(zhàn)爭、中英割香港島給英國；賠款2100萬元；中國開始開放廣州、廈門、福州、寧波、淪為半殖上海五處為通商口岸；英商進出口民地半封繳納的稅款中國須同英國商定。建社會《馬關條約》1895年甲午中日戰(zhàn)爭清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀二億兩；允許日本在中國開設工廠；增辟通商口岸�！缎脸髼l約》1901年八國聯(lián)軍侵華清政府賠償白銀4.5億兩，以海關戰(zhàn)爭等稅收做擔保；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽英、俄、德、美、炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎日、法、意、奧、北京到山海關鐵路沿線要地；劃定比利時、荷蘭、北京東交民巷為使館界，允許各國西班牙11個國駐兵保護，不準中國人居住。家

三、中國人民反封建反侵略的斗爭（農(nóng)民階級）1、太平天國運動（反帝反封）1851－1864年

1851年洪秀全發(fā)動金田起義，建號太平天國，起義軍稱太平軍。1853年3月占領南京改名天京，定為都城，影響達18個省，動搖了清政府的統(tǒng)治，因此，遭

到了中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。重要戰(zhàn)役：李秀成在青浦大勝洋槍隊；浙江寧波戰(zhàn)斗中擊斃洋槍隊的頭目華爾，

這是中國人民抗擊外國侵略的典型事例。

2、義和團運動（反帝愛國）1898－1900年

1898在山東興起；1900年與八國聯(lián)軍在廊坊交戰(zhàn)，表現(xiàn)了中國人民英勇無畏的

斗爭精神，最終遭到中外反對勢力的聯(lián)合絞殺。

四、左宗棠收復新疆

大大加深了中國半殖民地化程度。中國完全淪為半殖民地半封建社會經(jīng)過：1876年，左宗棠率清軍分三路進疆，僅半年時間就收復了北疆；1878年，

收復了除“伊犁”以外的新疆全部領土；19世紀80年代通過外交努力，中、俄兩國簽訂條約，收回伊犁；1884年清政府在新疆設立行省。意義：左宗棠收復新疆，鞏固了中國的西北邊疆。捍衛(wèi)了中國的領土及主權

第二單元近代化的探索（6－9課）

一、洋務運動（封建統(tǒng)治階級的自救運動）

時間：19世紀60年代到90年代

代表人物：中央是奕，地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞內(nèi)容：1、洋務派以“自強”為口號，采用西方先進生產(chǎn)技術，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍

械所(曾國藩)、江南制造總局(曾國藩和李鴻章)、福州船政局等一批

近代軍事工業(yè)。2、洋務運動后期，又以“求富”為口號，開辦一些民用工業(yè)。主要有李

鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局

等。3、70年代中期到80年代中期，籌建了南海、北洋、福建三支海軍。4、興辦新式學堂。1862年成立的京師同文館是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式

學堂。評價：進步性（積極作用）－1、引進了西方的科學技術，創(chuàng)辦了近代企業(yè)，培

養(yǎng)了一批科技價人才，對中國的資本主義的發(fā)展具有一定的促進

作用。2、啟動了中國社會的近代化，在一定程度上抑制了外國經(jīng)濟勢

力的擴張。局限性（消極作用）－沒從根本上觸動封建制度，因而成效不大，沒使中

國富強起來。

二、戊戌變法（資產(chǎn)階級的改革）興起：1895年康有為、梁啟超“公車上書”“百日維新”：1898年6月－9月開始變法9月慈禧太后發(fā)動政變，變法反敗，譚嗣同被殺

意義：既是一聲救亡圖存的政治變革，又是一次思想啟蒙運動，有利于中國資本

主義的發(fā)展和社會的進步。

教訓：資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。

三、辛亥革命（資產(chǎn)階級的革命）簡介：1、1894年，孫中山在檀香山組織了興中會。

2、1905年，孫中山在日本東京建立了統(tǒng)一的革命組織中國同盟會，孫中

山被選舉為總理。它的成立，大大的推動了全國的資產(chǎn)階級民主革命

運動。3、孫中山在機關刊物《民報》發(fā)刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發(fā)為“民族”“民權”“民生”三大主義，合稱“三民主義”。三民主義是孫中

山領導辛亥革命的指導思想武昌起義：1911年10月10日，其后各省紛紛獨立，后稱為“辛亥革命”****成立：1912年1月1日孫中山在南京就職，定都南京。1912年2月12日宣

統(tǒng)帝下詔退位。1912年3月袁世凱在北京就職，建立起北洋軍閥

統(tǒng)治

辛亥革命意義：性質(zhì)－反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命

評價：成就－辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝

制，使民主共和觀念深入人心。失�。�辛亥革命的果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取了，沒改變中國社會性

質(zhì)和人民的悲慘境遇。

四、新文化運動（無產(chǎn)階級）

簡介：1915年興起，代表陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅；旗幟“民主和科學”；

《新青年》雜志是主要陣地；后期李大釗宣傳馬克思主義�；�本內(nèi)容：提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學，反對迷信盲從；提倡新道德，

反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學意義：性質(zhì)－新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。前期是宣傳

資產(chǎn)階級文化，后期具有無產(chǎn)階級性質(zhì)。進步性－它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思

主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。不足－新文化運動中有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影

響到后來。

第三單元新民主主義革命的興起（10－13課）

一、五四運動（無產(chǎn)階級）

簡介：1919年5月4日，以北京學生為主，6月以后以上海的無產(chǎn)階級為主�？�

號“外爭主權、內(nèi)除**”、取消“二十一條”、“還我青島，誓死力爭”。

意義：性質(zhì)－是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。革命階段劃分－1840至五四是舊民主主義革命（資產(chǎn)階級領導）五四至中華人民共和國成立是新民主主義革命（無產(chǎn)階級

領導）

二、共產(chǎn)黨成立

會議名稱**一大時間地點內(nèi)容意義1921年上海1大會確定建黨，制定了黨中國共產(chǎn)黨的誕生7月的綱領。2確定黨成立后的是中國歷史上開天中心任務，3選舉出黨的中辟地的大事，自從有央領導機構和總書記。了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。1922年上海民主革命綱領：反帝反封1924年廣州國民革命的開始，標志國共第一次合作。三、北伐戰(zhàn)爭

1、黃埔軍校的建立

時間：1924年5月地點：廣州的黃埔，中國國民黨陸軍學校

蔣介石任校長，周恩來任政治部主任

意義：培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎

**二大國民黨一大

2、北伐進軍（1926－1927）

目的：推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖經(jīng)過：蔣介石任總司令，湖南、湖北是主要戰(zhàn)場。葉挺獨立團：賀勝橋戰(zhàn)役、汀泗橋戰(zhàn)役，人稱“鐵軍”；1927年國民政府從廣州遷到武漢；蔣介石（“四一

二”政變）、汪精衛(wèi)背叛革命，國民革命失敗，第一次國共合作失敗

3、南京國民政府成立：1927，代表大地主大資產(chǎn)階級的利益

四、星星之火，可以燎原

1、南昌起義：1927年8月1日,周恩來、賀龍、葉挺、朱德等領導了南昌起義，

打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍2、八七會議：1927年8月7日，在漢口召開會議，通過了土地革命和武裝反抗

國民黨反動統(tǒng)治的總方針，并決定在秋收時節(jié)發(fā)動武裝起義。3、秋收起義：1927年9月，毛澤東領導了湘贛邊秋收起義，建立了第一個農(nóng)村

革命根據(jù)地－－井岡山革命根據(jù)地意義：是中國共產(chǎn)黨獨立領導革命斗爭，創(chuàng)建人民軍隊、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的

開始。

4、三灣改編樹立了黨對軍隊的絕對領導

5、1928年4月，朱德與毛澤東在井岡山會師，組建了中國工農(nóng)紅軍第四軍，朱

德任軍長，毛澤東任黨代表。6、瑞金是中華蘇維埃共和國臨時中央政府的首都。中央革命根據(jù)地，就是贛南

閩西根據(jù)地。

五、長征

原因：博古等人的錯誤領導導致紅軍第五次反“圍剿”失利，被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。紅軍長征路線圖：1934年10月從江西福建交界處的中央革命根據(jù)地出發(fā)－突破湘江四道封鎖線－強渡烏江－占遵義－四渡赤水－巧渡金沙江－搶渡大渡河－飛奪瀘定撟－爬雪山－過草地－1935年10月到到達陜北吳起鎮(zhèn)－1936年10月紅軍三大主力（紅一、紅二、紅四方面軍）在甘肅會寧會師，標志長征勝利結(jié)束。意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中

國革命轉(zhuǎn)危為安。

六、遵義會議時間:1935年1月

內(nèi)容:解決博古等到人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，

肯定了毛澤東的正確主張。意義:挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉(zhuǎn)折點。第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭（14－16課）一、識記

1、1931年,日本發(fā)動“九?一八”事變,侵略中國東北。蔣介石不抵抗政策，致東三省淪亡，中國人民局部抗戰(zhàn)開始。1932年,日本策劃偽滿洲國建立。

2、1935年，中國共產(chǎn)黨提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，要求國民政府停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。

3、1936年12月12日，張學良、楊虎城發(fā)動“西安事變”，逼蔣抗日，西安事變的和平解決,標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

4、1937年7月7日,日軍制造了“盧溝橋事變”,中國軍民奮起反擊,開始了全國性的抗日戰(zhàn)爭。

5、1937年9月,“八?一三”事變后，國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。

6、1937年底,日軍在南京進行滅絕人性的大屠殺,屠殺中國人民30多萬人。7、八路軍115師在平型關伏擊日軍,取得抗戰(zhàn)以來中國軍隊的第一次重大勝利。8、李宗仁指揮臺兒莊戰(zhàn)役,取得了抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場的最大勝利。

9、1940年彭德懷在華北指揮百團大戰(zhàn),它是抗戰(zhàn)中中國軍隊主動出擊日軍規(guī)模最大戰(zhàn)役。

10、中國共產(chǎn)黨開展游擊戰(zhàn)爭，建立敵后抗日根據(jù)地，**中央所在地延安是敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方。

11、1945年8月15日,日本宣布無條件投降。9月2日簽字儀式，9月9日遞交投降書，抗戰(zhàn)結(jié)束。

二、分析

1、西安事變及其和平解決

背景:①日本發(fā)動“華北事變”，中國的民族危機進一步加深；②中國共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針,得到全國各界愛國人士的擁護；③全國掀起了抗日救亡運動新高潮④張學良、楊虎城在**爭取下接受了“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”的主張,與紅軍實行停戰(zhàn)。

經(jīng)過:①1936年12月12日張學良、楊虎城在苦勸蔣介石聯(lián)共抗日遭到訓斥后，為了逼蔣介石,發(fā)動“兵諫”，扣押了蔣介石。并通電全國,提出停止內(nèi)戰(zhàn)等主張。②事變發(fā)生后,中國共產(chǎn)黨以民族利益為重,主張和平解決西安事變,派周恩來等到西安參加談判。③通過中國共產(chǎn)黨的艱苦工作和各方面的努力,蔣介石被迫答應“停止剿共,聯(lián)共抗日”。西安事變和平解決。

意義:西安事變的和平解決,標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

2、中國共產(chǎn)黨“七大”

時間、地點:1945年延安

主要內(nèi)容:①討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。

②制定了黨的政治路線,這就是:放手發(fā)動群眾,壯大人民力量,在中國共產(chǎn)黨的領導下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國。意義:為爭取抗戰(zhàn)的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準備了條件。

3、抗日戰(zhàn)爭勝利的意義。

①抗日戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。②它洗雪了民族恥辱,成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。③中國抗日戰(zhàn)爭對徹底打敗日本帝國主義具有決定性的作用；

④為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利和人類文明的進步,做出了重大的貢獻。

第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利（17、18課）一、識記

1、抗戰(zhàn)勝利后,美國為了控制中國,采取扶蔣**的政策。

2、1946年6月,國民黨軍隊對中原解放區(qū)瘋狂進攻，標志全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。3、彭德懷率領西北解放軍大敗敵軍,粉碎了國民黨軍隊對陜北的重點進攻。4、1947年夏,劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫主力挺進大別山,揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕。5、1948年9月開始至11月,東北解放軍在林彪、羅榮桓指揮下,首先攻占錦州,發(fā)動遼沈戰(zhàn)役,解放東北。1948年11月一1949年1月,華北解放軍和中原解放軍在劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等指揮下,進行淮海戰(zhàn)役,相繼在碾莊、雙堆集、陳官莊殲敵。i948年11月,在林彪、羅榮恒、聶榮臻等指揮下進行平津戰(zhàn)役,到1949年1月結(jié)束,解放了華北。

6、1949年4月,中國人民解放軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役,解放軍百萬雄師在東起江蘇江陰、西至江西湖口的千墾戰(zhàn)線上,強渡長江。4月23日,人民解放軍占領南京,國民黨政府垮臺。

二、分析1、重慶談判

背景:①抗日戰(zhàn)爭勝利后,全國人民渴望和平、民主。②美國采取扶蔣政策。③蔣介石玩弄假和平,真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀。④**站在全民族利益的高度,為實現(xiàn)國內(nèi)和平民主而奮斗。

經(jīng)過及結(jié)果:①1945年,毛澤東、周恩來、王若飛等赴重慶談判。②在**作出讓步的基礎上,國共簽署《雙十協(xié)定》,國民黨被迫接受共產(chǎn)黨提出的和平建國的基本方針和召開政治協(xié)商會議的建議。③國民黨拒絕承認解放區(qū)和人民軍隊的合法地位。

2、三大戰(zhàn)役示意圖

戰(zhàn)役名稱指揮者參戰(zhàn)部隊結(jié)果遼沈戰(zhàn)役林彪、羅榮桓東北解放軍殲敵47萬，解放了東北全境�；春�戰(zhàn)役劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林華東解放軍和中原解放軍殲敵55.5萬，奠定了解放長江以南各省的基礎。

平津戰(zhàn)役林彪、羅榮桓、聶榮臻東北解放軍和華北解放軍殲敵52萬，華北全境基本解放。

第六、七單元經(jīng)濟、社會生活、科學技術、思想文化（19－22課）一、識記

1、張謇是中國近代著名的實業(yè)家、教育家，他的“實業(yè)救國、教育救國”的主張和實踐具有深刻的歷史意義，為我國近代民族工業(yè)的興起、教育事業(yè)的發(fā)展作出了寶貴貢獻。

2、19世紀初，西方發(fā)明的輪船、火車在近代相繼傳入中國。

3、19世紀70年代以后，中國開始架設有線電報。后來，照相和電影也傳入中國。

4、1872年上海創(chuàng)辦了《申報》，1897年上海創(chuàng)辦的商務印書館是近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機構。

5、詹天佑親自設計和主持建造的完全由中國人自己修建的第一條鐵路京張鐵路。

6、侯德榜是我國著名的化學家，研制“侯氏制堿法”

7、魏源寫成《海國圖志》一書，他明確提出“師夷長技以制夷”的主張8、嚴復是維新運動時期著名的資產(chǎn)階級啟蒙思想家，譯著《天演論》，主張“物競天擇，適者生存”“世道必進，后勝于今”的社會進步理論，啟發(fā)了知識界去探索西方先進的社會，打擊了封建頑固勢力。

9、戊戌變法期間建立的京師大學堂，是中國近代第一所國家建立的最高學府。（辛亥革命后改為北京大學）

10、1905年頒布了《奏定學堂章程》，宣布廢除科舉制度11、文學：魯迅《狂人日記》、《孔乙已》，郭沫若《屈原》，趙樹理《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》，丁玲《太陽照在桑干河上》。美術：徐悲鴻《愚公移山》，音樂：聶耳《義勇軍進行曲》，冼星�！饵S河大合唱》，

二、分析

1、中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展經(jīng)歷了三個階段：①洋務運動到清朝末年出現(xiàn)民族工業(yè)的萌芽②一戰(zhàn)期間的民族工業(yè)“黃金時代”

③一戰(zhàn)后至新中國建立前民族工業(yè)的凋謝、萎縮。2、中國近代的民族工業(yè)發(fā)展的特點：①中國近代的民族工業(yè)曲折發(fā)展。②在帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的夾縫中求生存、圖發(fā)展，總的來說是比較落后。

③從行業(yè)來看，主要集中在輕工業(yè)部門。④地區(qū)之間的發(fā)展很不平衡。

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