藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院201*年度繼續(xù)教育公共課學(xué)習(xí)總結(jié)

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院201*年度繼續(xù)教育公共課學(xué)習(xí)總結(jié)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)公共課程開始以來，我院教師繼續(xù)教育在各級(jí)教育行政部門指導(dǎo)下，每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了全院教育水平的提高。

本年度繼續(xù)教育公共課主要學(xué)習(xí)了：1、必修課“專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)合作能力與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)”2、根據(jù)個(gè)人需要任選學(xué)習(xí)選修課程。

通過本年度繼續(xù)教育公共課程的學(xué)習(xí)過程，使廣大教師在教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)改革以及科研、素質(zhì)的提高都能夠得到最大程度的進(jìn)步，特別是在團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，對(duì)我學(xué)院的重點(diǎn)課程團(tuán)隊(duì)的申報(bào)、青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)及建設(shè)等都有極其重要的意義。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育公共課的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)努力，按照各級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)，在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)公共課的高效率模式下，不斷推動(dòng)教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院201*年4月3日

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藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院201*年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

本年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教學(xué)改革為契機(jī)，以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，以學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作能力及建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，持續(xù)加快教師專業(yè)化成長。本年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)：

完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實(shí)繼續(xù)教育基礎(chǔ)，增強(qiáng)教師工作能力，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個(gè)人成長需要的統(tǒng)一。本年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)象：

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院全體在職教職員工。本年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式：

采用網(wǎng)絡(luò)公共課學(xué)習(xí)加專業(yè)課講座自學(xué)的方式，從宏觀學(xué)習(xí)、了解國家的政策，到專業(yè)講座學(xué)習(xí)、了解藝術(shù)類專業(yè)及藝術(shù)類教學(xué)的全面繼續(xù)教育學(xué)習(xí)模式。

本年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容：

公共課：至少學(xué)習(xí)“專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)合作能力與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)”1門必修課，選修課根據(jù)個(gè)人需要選擇學(xué)習(xí)；

專業(yè)課：講座“香港地區(qū)的主流設(shè)計(jì)方向”、“教師授課過程中的正確發(fā)聲方法”、“引領(lǐng)華東的上海設(shè)計(jì)風(fēng)潮”、“怎樣更高效率的進(jìn)行科研工作”，總課時(shí)不少于40學(xué)時(shí)。本年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)預(yù)期培訓(xùn)效果：通過本年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)過程，使廣大教師在教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)改革以及科研、素質(zhì)的提高都能夠得到最大程度的進(jìn)步。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院201*年12月12日

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