201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期，在黨的“十六大”精神鼓舞下，教務(wù)處為全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)校黨、政的辦學(xué)思路，切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做了大量的實(shí)際工作。現(xiàn)概括總結(jié)如下：

(一)教學(xué)方面

本學(xué)期，教務(wù)處自始至終把教學(xué)放在工作的首位。采取多種措施抓管理，堅(jiān)持向“管理”要“效益”。

1．教學(xué)管理

本學(xué)期，教務(wù)處在抓教學(xué)管理上所做的主要工作有：(1)注重了教學(xué)計(jì)劃的制訂

開學(xué)初，教務(wù)處及時召開了教研組長會，就一學(xué)期的教學(xué)工作作了統(tǒng)一布置，并要求各教研組及授課老師結(jié)合學(xué)校的工作安排并聯(lián)系本學(xué)科的實(shí)際，及時擬定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。隨后，教務(wù)處又對部分學(xué)科教師的計(jì)劃制訂、進(jìn)度安排情況進(jìn)行了檢查，被檢查的教師基本上都及時按要求完成了上述工作。

(2)加強(qiáng)了教學(xué)工作的檢查

本學(xué)期，教務(wù)處加強(qiáng)了對教學(xué)工作的檢查和督促。

①檢查早讀。平時，教務(wù)處除專門安排三位同志輪流值日檢查早讀教師到堂情況外，教務(wù)處的負(fù)責(zé)同志也經(jīng)常巡視早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)老師或班主任、年級組長反饋，為維護(hù)良好的早讀秩序起到了積極的作用。

②檢查教學(xué)。開學(xué)初，教務(wù)處首先布置教研組對組內(nèi)教師制定的教學(xué)計(jì)劃、安排的教學(xué)進(jìn)度及備課情況進(jìn)行自查和互查。期中考試后，教務(wù)處又及時布置教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)情況自查，并要求教研組將組內(nèi)的教學(xué)檢查情況寫成書面材料報教務(wù)處。通過自查和互查，對教師的教學(xué)工作起到了一定的督導(dǎo)作用，也為教務(wù)處全面了解教學(xué)情況，更好的指導(dǎo)教學(xué)提供了客觀的依據(jù)。此外，教務(wù)處的負(fù)責(zé)同志和分管校長一道也先后兩次深入年級組對部分教師的備課、作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行了檢查，還聽了

部分教師的課。對備課、作業(yè)的檢查情況每次都以書面形式及時反饋給教研組，聽課情況也于當(dāng)時與授課教師交換意見。通過檢查，為督促教師教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法收到了良好的效果。

(3)強(qiáng)化了起始、畢業(yè)年級的管理

本學(xué)期，學(xué)校和教務(wù)處認(rèn)真抓了初一和高一兩個起始年級的工作，如多次召開年級教師會，深入了解情況，共商教育良策；多次召開年級學(xué)生會，廣泛進(jìn)行紀(jì)律教育和學(xué)習(xí)目的教育，等等。為起始年級的教育、教學(xué)盡快步入正常軌道打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校和教務(wù)處更是把初三、初四和高三三個畢業(yè)年級的工作放在頭等重要位置來抓。學(xué)校成立了以校長、書記為核心的高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)力量，強(qiáng)化管理；多次召開畢業(yè)班工作會議，研究制訂教學(xué)方案，統(tǒng)一教育教學(xué)步調(diào)；多次召開年級學(xué)生大會，加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育等等，為力爭201*年中考、高考取得優(yōu)異成績作出了不懈的努力。

(4)豐富了第二課堂活動

本學(xué)期，教務(wù)處積極組織或協(xié)助教研組開展了多種形式的第二課堂活動。如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科為學(xué)生參加省、市、區(qū)組織的知識競賽舉辦的課外輔導(dǎo)、講座；英語組組織的英語廣場活動、學(xué)生課本劇表演比賽；物理組組織的初三軍事知識講座、高二學(xué)生參觀工大能源中心活動；電教組組織的初一學(xué)生課外上機(jī)操作，等等。此外，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治等學(xué)科還組織學(xué)生開展了形式多樣的研究性學(xué)習(xí)活動，并出學(xué)生研究性學(xué)習(xí)《化學(xué)論文集》一部，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育又邁出了可喜的一步。

(5)規(guī)范了考試的組織工作

本學(xué)期，教務(wù)處對期末考試的組織工作進(jìn)行了改革。首次嘗試按各類正規(guī)考試的要求組織校內(nèi)的期末考試，即每30名學(xué)生一考場，單人單座，每考場兩位非授課老師監(jiān)考，試卷密封，統(tǒng)一閱卷，流水作業(yè)，閱卷結(jié)束后由教務(wù)處拆封試卷核對統(tǒng)分，這在一定程度上端正了考風(fēng)，轉(zhuǎn)變了考紀(jì)，增加了考試成績評價的客觀性。

(6)嚴(yán)格了優(yōu)秀教案的評比工作

本學(xué)期，教務(wù)處首次增加了優(yōu)秀教案評比的驗(yàn)收環(huán)節(jié)。即凡被教研組

推薦為優(yōu)秀教案的必須將備課筆記本送教務(wù)處查驗(yàn)。這在一定程度上增大了優(yōu)秀教案的信度。本學(xué)期共評出優(yōu)秀教案16本，這次被評為優(yōu)秀教案的教師是：解正春、李慧、李銳、宋中萍、項(xiàng)賓富、吳曉玲、王東、胡榮章、趙豐、李衛(wèi)、劉莉娟、趙瑋、張斌、王長根、王亞明和韓雷。

2．教學(xué)成績

本學(xué)期，我校在教學(xué)工作中取得的成績也較顯著：

(1)學(xué)生參加各級教委主辦的學(xué)科知識競賽，語文、英語、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科共有66人次獲市、區(qū)級獎（見附頁）。

(2)在合肥市中學(xué)生運(yùn)動會上，我校學(xué)生共獲團(tuán)體獎7次，單項(xiàng)獎36人次（見附頁）。我校學(xué)生參加各類書畫比賽獲獎更多。

(3)在包河區(qū)初中學(xué)生英語課本劇表演比賽中，我校有兩個節(jié)目獲壹等獎。

(4)夏育新老師參加省美術(shù)教師基本功大賽，繼而被推薦參加全國第三屆美術(shù)教師大賽，均獲壹等獎。

(二)教研方面

本學(xué)期，教務(wù)處組織和協(xié)助教研組為開展教研活動也做了很多工作：1．教務(wù)處先后召開了四次教研組長會，布置或協(xié)調(diào)教研組的教研工作。

2．印發(fā)了《教師業(yè)務(wù)手冊》，規(guī)范了教師教研業(yè)務(wù)檔案的管理。3．為新來教師配備了指導(dǎo)教師，本學(xué)期新結(jié)對教師有11對，為培養(yǎng)新人、濃厚教研氣氛起到了良好的作用。

4．積極組織高一、初一教師參加新大綱、新教材培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力（見附頁）。

5．督促教研組抓了教師“五個一”的落實(shí)。據(jù)上報材料統(tǒng)計(jì)，各教研組“五個一”完成情況為：語文組16人，教研活動16次，公開課14次，人均聽課12節(jié)，教材分析16篇，撰寫論文36篇；數(shù)學(xué)組16人，教研活動15次，公開課12次，人均聽課11.7節(jié)，教材分析15篇，撰寫論文21篇；英語組14人，教研活動14次，公開課13次，人均聽課8.7節(jié)，教材分析14篇，撰寫論文26篇；物理組7人，教研活動14次，公開課7次，人均聽課8.6節(jié)，教材分析7篇，撰寫論文9篇；生化組10人，教

研活動13次，公開課10節(jié)，人均聽課15節(jié)，教材分析10篇，撰寫論文18篇；政史地組12人，教研活動13次，公開課12次，人均聽課13節(jié)，教材分析12篇，撰寫論文21篇；音體美組11人，教研活動10次，公開課11次，人均聽課8節(jié)，教材分析11篇，撰寫論文11篇；電教組2人，教研活動12次，公開課2次，人均聽課8節(jié)，教材分析2篇，撰寫論文2篇。

6．配合教科室籌備召開了校第十九屆教改研討會（見附頁）。7．我校又有不少教師撰寫的論文在省、市、區(qū)組織的評比中獲獎（見附頁）。

(三)教務(wù)工作方面

本學(xué)期，教務(wù)處既要完成常規(guī)教務(wù)工作，又要為申報市示范高中做準(zhǔn)備。因此比以往事更多、量更大，但教務(wù)處的同志不辭勞苦，加班加點(diǎn)仍較好的完成了各項(xiàng)工作。

1．按時完成了初一、高一的招生、編班及新生學(xué)籍的建立和報批工作。

2．圓滿完成了平時教學(xué)的組織和協(xié)調(diào)工作。

3．順利完成了各類考試的組織工作，如校內(nèi)的期中、期末考試，高三政、語、英三科的畢業(yè)會考，高三勞技考查及體育畢業(yè)考試，高一、高二年級的合肥市統(tǒng)考，安徽省語文、英語學(xué)科競賽，等等。

4．較好的完成了為教學(xué)服務(wù)的各項(xiàng)工作，如平時制卷、印卷、復(fù)印、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、電教器材維修及使用指導(dǎo)、征訂課本、搜集各類教學(xué)信息、提供圖書資料，等等。

5．初步完成了申報市示范高中的材料整理裝袋工作，共整理出材料約120盒，占全校申報材料總盒的近一半。

以上總結(jié)，較為粗略，疏漏或錯誤之處一定不少，望領(lǐng)導(dǎo)給予補(bǔ)充或糾正。

教務(wù)處胡恒春執(zhí)筆201*.元.25

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，在上級主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處能按照工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，取得一些成績，為了給即將開展的下學(xué)期的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒，也為讓我們更加清楚自己的職責(zé)和懂得如何去提高，下面就我們一個學(xué)期來的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：

目前，我校面臨跨越式發(fā)展的重要時期，急迫而核心的任務(wù)是努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，大面積的提高教學(xué)成績。質(zhì)量關(guān)乎生存，決定著一中的發(fā)展前景，事關(guān)每名教職工的榮辱。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本學(xué)期我們主要努力做了以下幾件事。

一、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師的師德教育。

（一）、根據(jù)教師不同年齡段，學(xué)期初，學(xué)校分別對青年教師、中老年教師提出了具體要求：

1、青年教師。

為使青年教師盡快的樹立起良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)期初，學(xué)校對青年教師提出了具體要求。首先要求青年教師要有做名師的渴望和愿望，肯下功夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其次要有強(qiáng)烈的競爭意識，要勇于進(jìn)取，不甘落后，敢于同老教師競爭，并盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)套路，取得學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的思想意識。再有要有嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念和配合意識，對學(xué)校、年級布置的工作任務(wù)，落實(shí)時不能打折扣、有怨言，要積極的配合備課組長的工作、班主任工作，時時以工作為重，事事以工作為重。2、中、老年教師。

（1）、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”，的主人翁責(zé)任感。

（2）、中、老年教師要發(fā)揮骨干作用，在教學(xué)工作中發(fā)揮模范帶頭作用，高質(zhì)量做好教育教學(xué)工作，帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，熱忱培養(yǎng)青年教師，努力成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人。（3）、中、老年教師在工作作風(fēng)上要起到表率作用。要維護(hù)學(xué)校大局，服從整體安排；要樂于服務(wù)同事，少說多做，注重細(xì)節(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏踏實(shí)實(shí)做事，積極主動的干好工作，為學(xué)校發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。

（二）、采取具體措施，培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。1、利用組內(nèi)拜師結(jié)對的方式，由優(yōu)秀教師對青年教師進(jìn)行具體的手把手的指導(dǎo)，青年教師認(rèn)真的落實(shí)了“先聽課、后上課”的要求，堅(jiān)持每天聽同組教師的課。上課前，和老教師共同研究，討論教材、教法，然后上課。

2、本學(xué)期，以各年級學(xué)科組為單位,由備課組長、骨干教師根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)教導(dǎo)處組織了三次專題講座分析教材、把握高考動向。組織觀看了成功的課例光盤。

3、初步搭建了青年教師成長的平臺，為青年教師提供展示學(xué)習(xí)的機(jī)會。

（1）本學(xué)期，學(xué)校舉辦了青年教師做課大賽，教導(dǎo)處制定了切實(shí)的實(shí)施方案，主要分三個階段進(jìn)行了實(shí)施。

第一階段動員學(xué)習(xí)。學(xué)期初，學(xué)校利用兩周的時間進(jìn)行動員、宣傳，并以備課組為單位學(xué)習(xí)了《新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》�？垂獗P、研討新課例，提高了教師的理論水平和評價水平，引導(dǎo)反思，激發(fā)熱情，激活思想，初步形成了一種改變舊方式，探索求變、求新、求實(shí)的教學(xué)研討氛圍。

第二階段具體實(shí)施，分預(yù)賽和決賽。由年級組把關(guān),各備課組按教齡(在一中工作2－5年)確定參賽人選，確定每位參賽人員的指導(dǎo)教師，確定授課內(nèi)容。參賽人員充分備課的基礎(chǔ)上，組內(nèi)組織說課、試講，評選出優(yōu)秀的執(zhí)教者參加由學(xué)校組織的決賽。

第三階段總結(jié)提高及表彰。學(xué)校適時組織召開了總結(jié)表彰會，對獲獎教師，進(jìn)行了精神和物質(zhì)獎勵。

（2）、對青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考評。二、教師的教學(xué)常規(guī)管理方面，

從備課到教學(xué)評價做到每個環(huán)節(jié)要求明確，用先進(jìn)的教學(xué)理念規(guī)范了每一位教師的教學(xué)活動，最大限度的將教學(xué)的各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

1、備課。備課是常規(guī)教學(xué)的第一關(guān)口，強(qiáng)調(diào)對教材的二次加工。規(guī)范了教案的書寫。本學(xué)期以年級為單位檢查教案四次，對不合格教案年級及時給予了通報，并且堅(jiān)持每兩周年級對不合格教案抽查一次，督促其改正提高。

2、作業(yè)布置與批改。根據(jù)年級特點(diǎn)，教導(dǎo)處制定出臺了關(guān)于作業(yè)量及作業(yè)批改的有關(guān)規(guī)定，定出作業(yè)量的大小、批改次數(shù)、批改質(zhì)量要求，從而保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和均衡發(fā)展。嚴(yán)把資料關(guān)、組題關(guān)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)題目，慎重選擇，明確要求；對不同的學(xué)生提出不同的要求。本學(xué)期以年級為單位檢查作業(yè)四次，年級會上及時通報檢查結(jié)果。對不合格作業(yè)，年級不定時重點(diǎn)抽查。

3、聽課、評課。繼續(xù)堅(jiān)持了聽課評課制度，備課組長組織本組聽課、評課活動，青年教師每天聽課1節(jié)，其他教師每周1節(jié)以上。

4、搞好單元測試。本學(xué)期各學(xué)科認(rèn)真搞好單元測試。貫徹“精出題、嚴(yán)考試、細(xì)改卷、重評講”的原則，認(rèn)真選題，認(rèn)真批閱試卷，掌握學(xué)生情況，分析錯誤原因。

三、備課組的集體坐班、說課。

1、認(rèn)真落實(shí)了備課組長的職責(zé)和獎勵辦法，重新組織學(xué)習(xí)了《備課組長的職責(zé)》、《備課組長的責(zé)任追究制》這兩個文件，提高了備課組長的責(zé)任意識、配合意識。各年級定期組織召開備課組長會，通報各組的教學(xué)情況，反饋各組的教學(xué)建議，把握年級的教學(xué)方向。

2、各年級組織備課組長開展了《如何說好課》經(jīng)驗(yàn)交流活動，自查本組說課中存在的問題，逐步探索出改進(jìn)說課的措施。

四、信息技術(shù)教學(xué)工作得到進(jìn)一步強(qiáng)化，教師利用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的能力得到提高。

1、根據(jù)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合我校實(shí)際，教導(dǎo)處制定了信息技術(shù)課的評價標(biāo)準(zhǔn)，信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。使我校在10月份河北省組織的信息技術(shù)會考中一次通過率達(dá)到98%以上。

2、信息技術(shù)組教師組織開展了“學(xué)生電腦作品”比賽活動成績喜人，受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

3、通過培訓(xùn)廣大教師的多媒體課件制作和使用能力、上網(wǎng)交流水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

五、高三工作。

全體高三教師樹立了強(qiáng)烈的憂患意識、指標(biāo)意識、競爭意識和責(zé)任意識。加強(qiáng)了目標(biāo)管理，圍繞任務(wù)指標(biāo)下功夫，做文章，只爭朝夕，拼搏實(shí)干，誓爭第一，再立新功。高三年級加大了對班級管理和復(fù)習(xí)教學(xué)的研討力度，抓準(zhǔn)、抓牢薄弱環(huán)節(jié)，下大力氣做好推拉生工作，責(zé)任到人，落實(shí)到位。每次考試認(rèn)真進(jìn)行評價、對比、分析，全方位開展了分類推進(jìn)工作，同心協(xié)力，為06年高考在數(shù)量，質(zhì)量上再獲豐收打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高碑店一中

教導(dǎo)處

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