圖書管理工作總結

圖書管理工作總結

本人自參加工作以來，主要從事圖書管理工作。在不斷學習、實踐下，經(jīng)過自己的努力，較好地履行了圖書管理員的工作，圓滿完成各項工作任務�，F(xiàn)將工作總結匯報如下：

一、思想上不斷與時俱進

本人一貫重視思想學習，用毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀的重要理論體系來武裝自己頭腦，思想上始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導。

二、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。

圖書館的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基礎近幾年陸續(xù)參加了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及講座，如電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等，更使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務技能得到大大的提高。

三、積極探索，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。

科學規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務的基礎。我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我館于201*年開始采用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)�，使新書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書館在中小學素質(zhì)教育中的作用。

四、切實落實服務理念，為讀者提供滿意的服務

把“讀者至上，服務第一”的服務宗旨貫穿到各項服務當中。本人積極配合讀者的閱讀需求，收集各種圖書信息，向廣大讀者推薦好書、新書，在工作效率上做文章、下功夫：一是勤整理，對歸還的圖書每天及時上架；二是勤檢查，對讀者在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架勤看一看，對圖書位置了如指掌。同時，我也十分注重規(guī)范服務，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。

五、不斷更新圖書館的電子化信息

圖書館是為讀者服務的專業(yè)技術部門，業(yè)務要求高，現(xiàn)代技術在圖書館的應用，對管理人員的要求也不斷提高。為了了解讀者對文獻信息資源的需求，本人積極進行信息調(diào)研，聯(lián)系

其他圖書館學習別人的經(jīng)驗做法。在工作不斷提高圖書館的現(xiàn)代化，刻苦鉆研業(yè)務，積極開展業(yè)務研究，不斷的掌握了現(xiàn)代管理學，計算機科學技術，圖書情報管理的基礎理論，并且能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術手段進行文獻信息收集、組織管理、檢索與利用、分析與咨詢等。在不斷地學習、摸索、改革，一方面提高了自身的圖書館業(yè)務知識水平和現(xiàn)代技術，另一方面在信息檢索方面為讀者提供了更加快捷的服務。

六、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能。

科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是它的最終目的。圖書館服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對讀者實行開架服務，給讀者提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽讀者的意見，在調(diào)研的基礎上，針對不同年紀、不同學科、不同愛好的讀者主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

七、舉行豐富多采的讀書專題活動

讀書活動是全面提高讀者素質(zhì)的一個極其重要的載體。開

展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。

由于讀者認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近讀者的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合讀者年齡推薦的書籍既滿足讀者求知的需要，例如，對低年齡的讀者，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對青年讀者，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到讀者閱讀的適應性，確保閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》；知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》；文字優(yōu)美的中外文學名著等。

圖書管理工作室非常繁瑣而又神圣的。本人管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，本人要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的服務，為廣大讀者服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度地得到利用。

回顧這么多年的工作，雖然沒有什么驚天動地的大事，但我多年如一日，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，不僅熟悉了圖書館的各項業(yè)務，而且積累了豐富的工作經(jīng)驗，成為圖書館的一名業(yè)務骨干和多面手。在取得成績的同時，也感到了自己電子方面知識的不足，我一定繼續(xù)努力，力爭在今后的各項工作中更上一個新臺階。我熱愛圖書管理員這個平凡的工作崗位，愿為圖書館的未來貢獻出自己的一份力量

201*年10月10日

擴展閱讀：學校圖書管理員工作總結

學校圖書管理員工作總結

201*-12-2913:20:40|分類：圖書管理|字號大中小訂閱

麻江縣基東小學201*-201*學年度

學校圖書管理員工作總結

教師：周勝標時間：201*-12-29一、日常工作完全按照管理標準進行運作。

我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。

熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位,責任心強，學生都高興地來，滿足地走。

三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度,上好閱覽課。

我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。

我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。

五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。

在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

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