教務員工作總結(jié)201*年1月

盤縣教師進修學校201*201*學年度第一學期

教務員工作總結(jié)

隨著新年鐘聲的臨近，一年的工作又將結(jié)束�；仡欉@一年的工作，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效，能很好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項工作任務�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面

在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規(guī)章制度；積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、工作表現(xiàn)，教育教學方面

在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作，在這一年里，我一直認真的堅持在我平凡的崗位上，堅持我的工作原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿意。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：

1、在教材管理工作中，能做到及時聯(lián)系新華書店，及時把教材發(fā)放到各位學生和老師的手中。

2、能做到及時征訂學生教材和教師教學用書，保證教學的正常開展。

3、各種檢查能及時做完并第一時間向有關(guān)領(lǐng)導匯報。

4、臨時性安排的工作，我能完成的一定會在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導和同事的認可，也得到上級領(lǐng)導的贊許；在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，爭取更大的進步。

201*年1月

擴展閱讀：201*年1月6日政教處工作總結(jié)

201*～201*學年第一學期

政教處工作總結(jié)

本學期，政教處在校長的直接領(lǐng)導下，在班主任及各部門各處的支持協(xié)助下，緊緊圍繞學校中心工作，以抓校風、校貌、班風，學風和班主任的常規(guī)管理為主。扎實有效地開展工作，較好的完成學校布置的各項工作任務，為了把政教工作抓的實，做的好，向更高層次邁進。我們總結(jié)過去，展望未來，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距�，F(xiàn)將本學期政教工作匯報如下：一、加強班主任隊伍建設(shè)，優(yōu)化過程管理。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周定期召開班主任會，利用班主任例會對班主任進行培訓，主要做好兩點：

①普遍講所有班級應該注意的現(xiàn)象，重點講個別班級的現(xiàn)象，有針對性說出哪個班發(fā)生了什么現(xiàn)象，應該在哪方面加強管理，如本學期初三年級管理的不好，學生比較亂尤其初三、1班和初三、3班，課間班級大聲喧嘩，課上紀律不好，并且初三、3班有幾個學生上課遲到，課上請假出來現(xiàn)象嚴重，像：廖偉臣、王大為、杜欣漢、付明明等這種散漫的現(xiàn)象嚴重影響班風和班級管理，所以就直接點到班級和班主任進行溝通。

②宣讀一些優(yōu)秀的班級管理方法，管理經(jīng)驗。并結(jié)合自己今年管理班級的一些體會進行和班主任交流，以提高班主任的素質(zhì)，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班會情況、各種上交資料等。

（1）班級管理，講求：實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）（2）教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。3、修改班主任考核方案，使之更有利于調(diào)動班主任的積極性，每周頒發(fā)紀律衛(wèi)生流動紅旗、優(yōu)秀寢室流動紅旗。二、加強學生常規(guī)教育，做好育人工作。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，用一些優(yōu)秀的事跡榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到每周一全校升旗，班級進行輪流，主持人和國旗下講話人由一名男同學和一名女同組成，升旗手由訓練有素的國旗班的同學擔任。為使國旗下講話更符合時代特征和教育意義，不同時期有不同的講話主題，使其更有針對性和實效性，主持人的講話稿也進行了嚴格要求由班主任嚴格把關(guān)交政教處審核。如：開學第一周的國旗下講話《勵志和勤奮是實現(xiàn)理想的必要條件》、第二周《成功來自于堅持》、以及《弘揚民族精神》、《天天都是環(huán)境日》、《校園因文明而精彩》、《講文明、樹新風創(chuàng)和諧校園》、《努力從今日開始》、《認真復習、精心準備，胸有成竹迎接期末考試》、《千萬不要放棄，成功在于堅持》、《期中考試后的反思》、《感恩師一種美德》、《講文明懂禮貌做一名合格的中學生》、《讓禮儀之花開滿校園》、《珍愛生命，安全第一》、《努力迎接期末，向父母和老師交一份滿意的答卷》等。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、教育影片等多種途徑，對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)，活動實施如下：

①本學期共組織了4次黑板報評選活動，每月一個主題。

②進行了4次影片教育：愛國教育《我的夢中國夢》、感恩教育《海洋

天堂》、勵志教育《隱形的翅膀》、生命教育《讓生命充滿愛》。③各年級分別舉行了：接力比賽、拔河比賽、跳繩比賽、隊列比賽、以及

初一至初三年級舉行的《感恩師、孝父母演講比賽》、初二年舉行的英語百詞競賽等活動，這些活動培養(yǎng)了學生的競爭意識，增強了班集體的凝聚力，有利于學生的身心健康，有利于培養(yǎng)班風，有利于班主任的管理，起到了潛移默化的作用。

④充分利用校園廣播對全校學生進行教育，每周班主任會上有針對性的

布置廣播稿件內(nèi)容，每周每班3～6篇本學期共上交稿件1000多篇，播出稿件600多篇，稿件有安全的、有感恩的、有愛護校園環(huán)境的、有尊規(guī)守紀的、有文明禮貌的等等。

⑤利用周一的班會對學生教育，班主任根據(jù)政教處布置的內(nèi)容結(jié)合本班

的實際情況對學生進行教育，我是這樣要求的周一的班會要把它上好，上成一堂德育教育課，多進行班風建設(shè)，發(fā)現(xiàn)問題要多講，而不能沒話可說，講一會就寫作業(yè)，那就失去班會課的意義了。

3、做好違紀學生的思想工作

①不定期的找這些學生談話幫助端正思想，端正態(tài)度，如三年3班的奚悅同學初一是一個非常優(yōu)秀的學生，擔任班級的團支部書記工作，工作積極，思想要求進步，可謂是一個品學兼優(yōu)得好學生，可是從初二下半學期開始有變化，到本學期好像變得越來越不懂事，學習成績下降，為此多次找其談話和班主任對其進行教育，也把家長找來共同找原因，經(jīng)過多次談話和班主任的教育，現(xiàn)在有了很大變化。還有像初四的彭超、王廣慶、潘葉鋒、黃金鵬、初三的廖偉臣、杜欣漢、刁寒、陶景巖、程王思瀚、女同學有劉嘉心、龐紅心、余新蘭、聶欣瑤、金雅鑫等通過談話學校并沒有放棄他們，還在關(guān)心他們。②處理學生打架事情要恰到好處，既能起到對全校學生的教育和警示作用，又能讓違紀學生認識到問題的嚴重性，沒有嚴重的思想包袱。這就需要工作的藝術(shù)性。

如：201*年10月18日初四學生史小蒙、黃金鵬兩人將廖偉臣和王齊豐叫到樓東側(cè)每人給了兩撇子幾腳，后調(diào)查什么原因也沒有就是看他倆不順眼，存屬以大欺小，鑒于情況比較嚴重影響校風給與兩人的處理決定如下：把家長叫來當面給被打?qū)W生賠禮道歉，回家反省三天，史小蒙記大過一次，黃金鵬留校察看，每人交保證金1000元。并做好學生的思想工作沒有遺留問題。

201*年12月4日初四學生王廣慶叫本班同學牟俊侗幫其抄作業(yè)，王廣慶閑牟俊侗沒有認真給其抄作業(yè)，中午放學后和本班同學潘業(yè)峰把牟俊侗叫道樓側(cè)對其進行毆打，性質(zhì)非常惡劣，對二人處理如下：由家長領(lǐng)回家中教育反省一周，寫出1000字深刻檢查，每人交保證金1000元，每人記大過一次。

本學期共發(fā)生4次重大違紀分別作出了處理：

期中初二、2班從八五二轉(zhuǎn)來學生梁家偉在宿舍欺負初一小孩，被取消住宿資格，張志坤、程王思瀚被取消住宿資格。

初二、2班李欣悅不服舍務老師管理，罵舍務老師被取消住宿資格于慧超、李永帥、王樂留舍查看。

黃金鵬因多次違紀，影響學校管理，不學習，處對象情節(jié)較嚴重，被勸退。

本學期學校出現(xiàn)了幾起校園傷害事件如：史小蒙被周至軒推到胳膊骨折藥費1500元、張志剛和王帥撞在一起左手骨折藥費600元、李文斌又不被初四學生楊青扔石頭玩砸到頭部受傷縫了3針藥費400元、石宇航在宿舍上床和羅永見打鬧從床上掉下來造成上臂骨折藥費500元、黃金鵬頭部被鐵棒打傷縫了4針藥費1800元，以上事情都進行了圓滿的處理。唯獨孫可鑫踢球受傷的的事情沒有處理好，懇請領(lǐng)導批評。

三、加強校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。

學生的安全問題至關(guān)重要，事關(guān)社會學校家庭安定穩(wěn)定問題，因此要調(diào)動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續(xù)落實政教處班主任學生三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。開學初班主任和每位學生簽訂《平安校園安全責任狀》、校長和每位班主任簽訂《學生安全教育管理責任狀》、寒暑假和學生簽訂《假期安全公約》具體做法是：

（一）是，學校本學期實行封閉管理，并有兩名保安站崗，任何學生不的隨意出校園，有事出校園必須和班主任請假，把假條交給保安才能出校園，這樣減少不少安全隱患。

（二）是，加強安全教育管理工作，構(gòu)建學校規(guī)范化的安全教育管理模式，每周一班會對學生進行安全教育，周五放假都要進行安全教育簽字。

（三）是，豐富安全教育內(nèi)容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產(chǎn)安全教育、公共安全教育。

（四）是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。如：“安全教育周”、“安全教育月”學校安全宣傳圖片、班級黑板報、安全廣播和升旗儀式的安全教育講話。（五）是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

（六）是，充分發(fā)揮監(jiān)控的的作用，通過監(jiān)控查出以下事情：如有人用手擦黑板上的通知通過監(jiān)控查出是初四三班的劉嘉心；有人中午提前到校大門沒開，從柵欄跳過來或從蔚藍鉆過來，通過監(jiān)控查出有：廖偉臣、杜欣漢、李欣、彭超、黃金鵬、潘業(yè)峰、史小蒙；為了更好的發(fā)揮監(jiān)控的作用，我剛開始每天都看監(jiān)控從里面發(fā)現(xiàn)問題，因為監(jiān)控的圖像不是太清楚，我就中午不回家躲在樓里觀看學生的違紀行為，然后說是從監(jiān)控中看到的，讓學生感到監(jiān)控的作用，對他的行為有個約束力。經(jīng)過宣傳和對學生教育，現(xiàn)在學生基本沒有跳柵欄的了，真正發(fā)揮了監(jiān)控的作用。

四、加強接送學生的安全工作，確保學生放假回家和返校的安全。

加強接送學生的安全管理，具體做法是：

（1）開學到交警、交通部門審核車輛，建立接送學生車輛檔案，聯(lián)合交警、交通、安全、消防部門召開接送學生前司機安全會議，并簽訂安全責任狀。

（2）每次送學生都要對司機進行安全教育并經(jīng)行簽字，檢查是否喝酒、車況書否良好，并根據(jù)天氣道路情況，及時召開司機安全會議，一般每學期召開三次，第一次是開學、第二次是下雪前、第三次是放假前。

（3）送學生時為保證學生乘車安全，必須做到責任到位，代紹建負責學生點名，政教主任負責學生的乘車安全，對點名不在的學生及時和班主任聯(lián)系查明情況，保證學生安全乘車。

（4）為保證接學生時安全返校，建立司機與學生聯(lián)系卡，接學生時如學生不在司機要打電話聯(lián)系，仍聯(lián)系不到時要及時和我聯(lián)系。

（5）學校要掌握學生幾點到連隊，返校幾點接，幾點到校，做到心中有數(shù)，保證學生的絕對安全。

（6）司機和連隊接送學生負責人做好交接工作，做到學生始終有人管理模式：放假學校點名學生交給司機負責司機負責將學生送到連隊交給連隊負責人連隊負責人負責人將學生交給家長；返校連隊負責人組織好學生交給司機司機將學生送到學校交給學校負責人進入校園，由舍務老師和保安進行管理學生不的隨意出校園。為使接送學生工作落到實處，每次放假時間有變動的，我都要及時電話通知所有的司機和連隊負責人，以免工作出現(xiàn)紕漏帶來不安全隱患。每次學生返校后，都要對安全交接簽字本進行檢查，看看安全工作落實沒有，然后上報給教育科胡科長。

五、開展《爭創(chuàng)文明班級》活動。

《文明班級》是團結(jié)和諧的集體，是遵規(guī)守紀的集體，是秩序井然的集體，是愛班如家的集體，是學風濃厚的集體，是文化氛圍突出的集體。既體現(xiàn)了學生品質(zhì)的好壞，也體現(xiàn)了班級管理的優(yōu)劣，所以評比文明班級對促進班級管理可起到積極的作用。為此，我們認真制定了文明班級評比細則，并認真組織學生會配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，犯法文明班級獎牌，使各班教室的各項指標達到了學校要求，起到了環(huán)境育人的積極作用。六、發(fā)揮榜樣的力量

（1）本學期將開展禮儀之星評選活動，并在全校舉行佩戴《禮儀之星》徽章儀式，發(fā)揮榜樣的力量，在學生中逐漸形成人人爭當禮儀之星的良好氛圍。（2）本學期為了更好的發(fā)揮團員的模范帶頭作用，在團員中實行了《環(huán)境監(jiān)督元》，并佩戴明顯的袖標。主要發(fā)揮兩個作用，一是：起到監(jiān)督作用，中學生隨手扔垃圾的習慣很不好，且自控能力較差，為此他們負責監(jiān)督提醒的作用，二是：榜樣示范作用，要求他們主動撿起地上的垃圾，用他們的行動去感染其他學生，從而帶動更多的人加入到這個行列中來，美化我們的校園，提高學生的素質(zhì)。

七、建立學困生檔案

根據(jù)學校的計劃。本學期每個班主任要建立五名學困生檔案，然后分別分給課任老師，政教處對班主任學困生工作進行詳細的布置和要求，本學期對班主任的檔案建立情況進行了兩次檢查，期末填完成績后統(tǒng)一上交存檔。八、認真做好學生的評價工作

本學期一共進行了兩次學生評價，在班級都進行了公示。最終結(jié)果：把評價分數(shù)、參加活動情況、學生違紀情況三項，都轉(zhuǎn)化成一種表示方法，如：95分以上得3顆星、校級活動一等獎3顆星，管局級活動一等獎4顆星、違紀警告扣1顆星，記大過扣4顆星。九、存在的問題。

1、學生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方

2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。3、工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。4、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高。5、政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱。

6、老師在評價過程中有不認真現(xiàn)象，敷衍，為了評價工作做到實處，還需要做大量的后續(xù)工作，每次復查都需要2個多小時，且每次都能發(fā)現(xiàn)有漏打分的，有忘了沒打的，這項工作下學期還需要教務處的配合和考核掛鉤。

7、值周教師的安排應該有個標準，否則有值3次的，有值2次的，不太好安排，我覺得做什么事情都應有個執(zhí)行標準，不能盲目的說就你應該值，教務處只是提供副科老師的名單，讓我自己看著安排，有點困難，希望領(lǐng)導下學期考慮。九、今后工作思路。

1、我們學校的班主任大致分為兩種，一種是，學校讓我干我就干，只管表面的事情，不積極主動。還有一種是，有責任心，想把工作好，這樣的班主任少，所以說政教處的工作不太好開展。加強班主任的思想學習和培訓，應多組織那些思想積極想干好班主任工作的老師出去培訓，老班主任穩(wěn)定在下一屆新初一上來的時候，制定新的《班主任聘任制度》，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級管理能力。2、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

總之，政教處的工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都在上一個新臺階。

201*年1月7日

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