輔導(dǎo)員工作初探 (工作總結(jié))

輔導(dǎo)員工作初探(工作總結(jié))

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！我是剛剛從事這項工作的一位新老師，對這項工作不是很了解。今天是來向大家學(xué)習(xí)的。記得去年我又接任了51051班的兼職輔導(dǎo)員時，對自己能否勝任班主任工作的那種心情復(fù)雜的、緊張的。在學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀《班主任工作手冊》之類的書籍等,想從中找到一些方法。半年過去了，如今的我對輔導(dǎo)員工作有了一些了解,今年我又接了兩個班,更感覺到作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責(zé)任之重大。下面我想簡單的談?wù)勎覍Ψ莨ぷ鞯囊恍┳龇ê腕w會，請同志們多提寶貴意見。

一、班級管理方面：

記得幼教學(xué)生在我當(dāng)輔導(dǎo)員那天幫我取了一個新名字“秧導(dǎo)”，我似乎明白了作為輔導(dǎo)員不但要善于把問題擺在學(xué)生面前，更要引導(dǎo)學(xué)生想辦法，做好“導(dǎo)演”而不是當(dāng)好“演員”。只有這樣才能既增強學(xué)生的參與意識與解決問題的能力，又達到使他們理解并執(zhí)行輔導(dǎo)員意圖的目的。如：對于大專二年級班級的管理（應(yīng)用英語班），我就提出了“一二三”的管理理念。即一種管理、兩支隊伍、三種認識。

1．一種管理:學(xué)生自主管理。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。尤其是我們職業(yè)技術(shù)院校更需要培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。因此，作為高職院校的學(xué)生，更要培養(yǎng)學(xué)生進行自主管理。充分發(fā)揮與展現(xiàn)學(xué)生干部的能力，加強班上的日常管理。作為班主任老師我一直起到一種引導(dǎo)和督促的作用，給與學(xué)生相對自由的空間和管理權(quán)限，讓學(xué)生真正養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、自覺發(fā)展的良好態(tài)勢；

2．兩支隊伍：一是班級團學(xué)干部的建設(shè)。剛接手的班級我沒有進行班干部的改選在于對班級了解不夠，就必須有一個具有一定經(jīng)驗的班級團學(xué)干部隊伍來配合我做好班級工作。對于班上的學(xué)生干部我一直保持著一個月一次班干部會議的制度，盡量把學(xué)生干部用起來，做到班上的事情有班干部自己完成。二是黨員隊伍的建設(shè)。在大學(xué)生中黨員的發(fā)展是非常重要的，黨員不像班干部它一種榮譽或責(zé)任，它更是一種自身的信仰。干部是會換屆的既有階段性，而黨員是一生的信仰。因此對于黨員要求應(yīng)該更高。動、、。通過團支部主題會議等活動，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，提高團員的思想政治素質(zhì)使一些具有一定思想覺悟、上進的同學(xué)加入到我們先進的黨組織中來。

3．三種認識：對于“大學(xué)”、“學(xué)習(xí)”、“所處的層次”這三個詞語概念的認識，是我們當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)該了解和認識的。1.“大學(xué)”：大學(xué)的概念其實在很多大學(xué)生眼里是很模糊的，大學(xué)不僅僅只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的高級學(xué)府，更為重要的是，大學(xué)是人實現(xiàn)社會化的一座橋梁，因此大學(xué)既是“校園”同時也是一個“社會”的縮影。因此在大學(xué)學(xué)習(xí)書本上的文化專業(yè)知識只是我們大學(xué)任務(wù)重的一部分。更為重要的是要學(xué)會如何與人交往，如何處理身邊的工作問題以及如何學(xué)會“學(xué)習(xí)”；2.“學(xué)習(xí)”：其實學(xué)習(xí)的范圍是非常廣的，我們在理解“大學(xué)”的基礎(chǔ)上來更為廣闊的理解學(xué)習(xí)。除開正常的書本知識以外，與老師及不同類型的人的交往是一種學(xué)習(xí)；走進圖書館打開一本課外的書是一種學(xué)習(xí)；作社會調(diào)查并進行分析同樣也是一種學(xué)習(xí)3.“所處的層次”：我們學(xué)校是一所高職院校，培養(yǎng)的是技能型人才，入校的高考成績普遍不好，但我們知道了文化成績只是“學(xué)習(xí)”中一小部分的體現(xiàn)。因此在這樣一個環(huán)境當(dāng)中，我們?yōu)楹尾桓淖冏约撼蔀檫@個環(huán)境中最強最棒的一個呢！

我的這個“一二三”的管理理念在我的每次班會及同學(xué)生談話時都會有所體現(xiàn)，這是對于大專層次學(xué)生的一種管理及教學(xué)理念及模式。

二、個人體會：1．“學(xué)”字

當(dāng)我當(dāng)上輔導(dǎo)員的那一天起，我時刻要想著如何提高自己的綜合能力,因為今天要當(dāng)一名稱職合格的輔導(dǎo)員是不容易的，必須要加強各方面知識的學(xué)習(xí)。如：1、多與有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員交流學(xué)習(xí)，閱讀輔導(dǎo)員方面的書籍；2、思想政治理論的學(xué)習(xí)：3、心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)等。此外，作為大學(xué)輔導(dǎo)員還必須積極、及時地學(xué)習(xí)國家、學(xué)校在學(xué)生管理方面的相關(guān)政策及辦法，以便及時給與學(xué)生正確的指向和引導(dǎo)。。2．與學(xué)生零距離的接觸

要做好學(xué)生的良師益友,必須愛學(xué)生和熱愛學(xué)生工作,和學(xué)生零距離的接觸。通過建立深情厚誼來做學(xué)生的知心朋友。學(xué)生來自多個學(xué)校、多個區(qū)域。學(xué)生的復(fù)雜性,工作的繁雜性,要求輔導(dǎo)員愛崗敬業(yè),樂于與學(xué)生打交道、,樂于不辭勞苦、不計得失,舍得花精力和時間到學(xué)生中去,傾聽學(xué)生的心聲。例如與學(xué)生在寢室里聊天、參加學(xué)生的生日、與學(xué)生一起戶外活動等等都是了解和學(xué)生做學(xué)生朋友的好機會。只有把他們放在心上，學(xué)生才會和你說知心話，這樣才能做好學(xué)生工作。

3．要有一雙“慧眼”

學(xué)生信息卡是我首先了解學(xué)生的第一手資料，我很關(guān)注學(xué)生的愛好這一欄，學(xué)生興趣廣泛，有喜歡唱歌的、舞蹈的、寫作的等等，我會抓住每個機會鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮自己的所長。在51051班里很多學(xué)生都喜歡唱歌，但沒人報名參加學(xué)校的歌手大賽，我首先在班上進行一次卡拉OK活動，在活動中有幾個同學(xué)很不錯，我推薦他們進了院藝術(shù)團聲樂隊學(xué)習(xí)。還有在院周末的交誼舞會上發(fā)現(xiàn)51051班的幾位女生舞姿不錯，我大膽的把他們選進評估晚會的節(jié)目中，學(xué)生的特長得到肯定，在集體中又得到鍛煉，同時又培養(yǎng)學(xué)生的自信心。.

輔導(dǎo)員工作是一項很鍛煉人的工作，需要我們有責(zé)任心并時刻保持一顆熱心。我要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,對待工作要干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力使自己成為工作的內(nèi)行。希望在座的各位同事多幫助我。

謝謝大家!

秧珍珍

201*年3月21日

擴展閱讀：9月份研究生輔導(dǎo)員工作總結(jié)

9月份工作總結(jié)

九月是新學(xué)期開始的月份，本月的工作重點是迎新工作的開展以及“釣魚島事件”在學(xué)生中造成的影響和情緒波動的應(yīng)對。新學(xué)期未開始，我就提醒自己把腦子里的弦繃緊來，特別關(guān)注學(xué)生的生活、思想動態(tài)及各方面安全。一、迎新工作的開展：

9月1、2號，7、8號分別是老生、新生報到的日子，隨著院系迎新工作的開展，我們**棟的迎新工作也有序地進行著。

8月30號，我同我校輔導(dǎo)員一起參加了“201*級新生輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”。我校輔導(dǎo)員隊伍是由專職輔導(dǎo)員老師，我們研究生輔導(dǎo)員，還有和新生們最親近的新生輔導(dǎo)員組成的大團體。開班儀式上校黨委書記用簡潔又概括性的十六個字--“人數(shù)不多，任務(wù)不輕，能量不小，成績不俗”對我們的工作進行了肯定，也對我們的工作提出了幾點期望。

8號，工商1102班**同學(xué)的學(xué)費繳費單丟失在樓棟內(nèi)，經(jīng)其他新生家長撿拾，交給樓管阿姨，之后阿姨給我轉(zhuǎn)交給新生班輔導(dǎo)員。

8號21:30-22:00期間樓棟停電，我協(xié)助了阿姨維持樓道秩序，經(jīng)樓棟宣傳牌通知，學(xué)生們都做好停電準(zhǔn)備，當(dāng)晚樓棟秩序良好，無特殊情況發(fā)生。

10號，阿姨在樓棟告示牌上通知：“請樓棟同學(xué)注意外來人員、推銷人員�！�21-25日，進行樓棟人數(shù)清點，各宿舍現(xiàn)住學(xué)生登記。據(jù)統(tǒng)計，樓棟現(xiàn)住學(xué)生653人。

二、學(xué)生思想動態(tài)工作：

13號晚上，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)指示，我下訪了幾個寢室了解了學(xué)生的近況，特別對學(xué)生們的思想動態(tài)掌握了一下。

14號，書記對我進行了工作指示：近期釣魚島問題愈演愈烈，要求我們輔導(dǎo)員積極走訪寢室，密切了解學(xué)生思想動態(tài)、情緒變化，預(yù)防情緒暴動等不理智事件發(fā)生。

15號，參加關(guān)于提高“釣魚島事件”認識的會議。

具體要求我們學(xué)生了解釣魚島事件由來并且明白政府的立場，不要認為政府不作為，政府已經(jīng)表態(tài)，我們應(yīng)該理解。受過高等教育的我們應(yīng)該把日本右翼分子和日本人民分開來，同時我們要知道這次事件不是武力能解決的，要了解現(xiàn)在戰(zhàn)爭的可怕性。最后，我們學(xué)生表達愛國熱情的方式可以從以下幾個方面行動：①深刻關(guān)注國家政治、政策方針，自覺維護國家大局穩(wěn)定；②每個人做好自己的事，好好學(xué)習(xí)才是根本；③懂得和平手段的重要性，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，相信黨和政府；④我們要注意安全信息安全、政治安全、人生安全、財產(chǎn)安全，把安全穩(wěn)定作為第一要務(wù)。

17號，參加關(guān)于維穩(wěn)學(xué)生的緊急會議。

書記發(fā)言：1、通報9月16日南昌游行事件中得不理性事件，打砸、暴力事件；2、落實精神：①提高認識，個別人借機發(fā)泄私憤；②會后布置。

書記之后就釣魚島事件中日本的目的，我們要相信黨中央，與黨中央保持一致等發(fā)言。三、入寢記錄：

6號，工商1101班**被炸開的開水瓶燙傷，我同阿姨一起對其進行了救助，并且之后還對她進行了探望。

16號，我來到**寢室，和營銷班的四位新生聊到剛?cè)氪髮W(xué)的想法和感受。我了解到，新生們剛進入大學(xué)，些許不適應(yīng)是有的，但是輔導(dǎo)員的關(guān)懷和班集體的溫暖也讓她們有了快速融入的信心。

18號院領(lǐng)導(dǎo)下寢。我陪同了老師下到寢室，探訪了幾個寢室的學(xué)生，了解最近樓棟情況。四、來訪記錄：

13號、18號，307寢室**、204寢室**分別來到我的寢室和我談及她們的學(xué)習(xí)、生活上的問題。進入大三，學(xué)生的思想日漸成熟，對未來的方向的選擇成了比較迫切的事情，看著身邊同學(xué)著手考證、考研部分學(xué)生迷茫了。這段時期，我們輔導(dǎo)員要及時和她們進行交流，了解他們的想法，力求以自己的經(jīng)驗給他們一些實用的適合的建議。五、反映的問題：

6號，阿姨在樓棟告示牌上寫道：“值班室鑰匙不外借，請同學(xué)們出門帶上鑰匙�！钡�是仍然有學(xué)生忘記帶鑰匙。在9號，**寢室忘記帶鑰匙，找阿姨到值班室拿鑰匙。10號，503寢室把鑰匙交由505的同學(xué)保管，后鑰匙在鎖孔中斷裂，找急開鎖開鎖失敗后503寢室學(xué)生擅自撥打119，后119消防人員把門打開。這些事情都反應(yīng)了學(xué)生們平時對鑰匙的保管意識薄弱，出門不帶鑰匙之后就去值班室隨便借鑰匙、把鑰匙交由其他非本寢室同學(xué)，這些都存在很大的安全隱患。

以上是我對上個月工作的總結(jié)，面對高校學(xué)生工作的新形勢新要求，我們要向“政治強、業(yè)務(wù)精、要求高、作風(fēng)正”發(fā)展，積極提高自身素質(zhì)，以寬廣的胸懷、助人為樂的高尚品質(zhì)爭取做一個“講政治、講奉獻、講方法”的合格輔導(dǎo)員。懇請老師指導(dǎo)。

201*年10月12日

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