201*-201*第二學(xué)期德育工作總結(jié)

新安鎮(zhèn)一中201*201*學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以德育工作會(huì)議有關(guān)精神為指導(dǎo)方針。堅(jiān)持繼承與借鑒、發(fā)展創(chuàng)新的原則，拓寬德育渠道，提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性。

一、

首先，以“師德為中心”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，

我們重視教師理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等，來(lái)提高教師的思想覺(jué)悟，二是立制度，規(guī)范教師的行為。三是樹榜樣，提高教師的師德水平。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持教師學(xué)習(xí)專題化，總結(jié)論文化，管理制度化，建立以校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，以德育處、黨員、班主任為核心的德育工作體系，完善德育各項(xiàng)制度。學(xué)校從校長(zhǎng)、教師到校工，都明確德育工作地位和方向，人人都是德育工作者，處處都是德育課堂，個(gè)個(gè)都把育人作為義不容辭的責(zé)任。學(xué)校的德育常規(guī)管理做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，班主任全面抓，任課教師協(xié)助抓，家長(zhǎng)配合抓。

二、抓好以愛(ài)國(guó)主義為核心的“五愛(ài)”教育。弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，增強(qiáng)德育針對(duì)性。

1、行為規(guī)范養(yǎng)成制度化，我們認(rèn)識(shí)到明確而嚴(yán)格的校規(guī)和校紀(jì)是形成良好校風(fēng)的重要保證。因此我們以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定一系列體現(xiàn)對(duì)時(shí)代要求的制度，開展多項(xiàng)的評(píng)比活動(dòng)，如衛(wèi)生評(píng)比、課間操評(píng)比，文明班評(píng)比等，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育取到了良好的效果。

2、德育目標(biāo)層次化。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)，確立了不同年齡階段的德育內(nèi)容。同時(shí)并注重各階段的銜接，形成一定的目標(biāo)遞進(jìn)層次，整體推進(jìn)育人質(zhì)量提高。3、思想品德教育學(xué)科化。各科教學(xué)都是德育的陣地，學(xué)校要求各科教師認(rèn)真?zhèn)湔n，努力挖掘教材的思想教育內(nèi)容。有針對(duì)性地寓思想教育于教學(xué)之中來(lái)開展“五愛(ài)”教育。特別是每周的班會(huì)、思想品德課，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，要求班主任、團(tuán)總支精心設(shè)計(jì)精心組織。

4、品德教育手段現(xiàn)代化。我校根據(jù)自身?xiàng)l件，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明熏陶，定期播放教育片。校園之聲廣播站定時(shí)開播，進(jìn)行學(xué)校各方面工作的宣傳，反映班級(jí)動(dòng)態(tài)，褒揚(yáng)師生先進(jìn)典型，鞭撻不良行為，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，使學(xué)生在美好的育人環(huán)境中陶冶情操健康成長(zhǎng)。

5、每周一國(guó)旗下講話制度化。利用升旗時(shí)間，在國(guó)旗下講話是進(jìn)行“五愛(ài)”教育主要手段，學(xué)校結(jié)合有關(guān)假日、紀(jì)念日不失時(shí)機(jī)進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生，從小樹立遠(yuǎn)大理想而勤奮學(xué)習(xí)。

三、以活動(dòng)體驗(yàn)為載體，豐富德育教育的形式，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。

根據(jù)中學(xué)生心理生理特點(diǎn)，開展團(tuán)隊(duì)主題體驗(yàn)教育活動(dòng)，把公民道德規(guī)范轉(zhuǎn)為學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)、愛(ài)做能行體驗(yàn)活動(dòng)，如在隊(duì)員開展“學(xué)習(xí)能手”、“生活幫手”、“文明標(biāo)兵”、“紀(jì)律楷�！钡龋�引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)人生，健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育處以“安全活動(dòng)宣傳周”為契機(jī)，開展“安全伴我成長(zhǎng)”的倡議書簽名活動(dòng)，在校園內(nèi)觀看安全教育圖片展，開展了安全教育的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了“安全第一”的意識(shí)。開展“民族精神代代傳”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的可敬可泣的平凡人中尋找不平凡的事，在活動(dòng)中，通過(guò)采訪，收集、交流、演講等讓學(xué)生體驗(yàn)到民族的自尊心和自豪感，立志做一個(gè)了不起的中國(guó)人。開展“手拉手”活動(dòng)，在學(xué)校的帶領(lǐng)組織下捐出衣物、學(xué)習(xí)用品、錢給貧困學(xué)生。給他們送去溫暖。開展了具有時(shí)代意義的讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生精神世界，拓開視野，長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)。如“奮發(fā)有為建小康”“遠(yuǎn)離毒品”等讀書活動(dòng)。通過(guò)讀書，查閱資料、征文等比賽的一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的社會(huì)公德和社會(huì)責(zé)任感。還有開展“綠色環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)”，樹立學(xué)生良好的環(huán)保道德觀念，養(yǎng)成了學(xué)生良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生的心靈深處得到升華和陶冶。

四、構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三結(jié)合互動(dòng)式的教育網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作的主動(dòng)性。1、建立家長(zhǎng)學(xué)校。為了充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長(zhǎng)積極因素，動(dòng)員家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育工作，我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)充分發(fā)揮了作用：即用正確政治觀念和道德規(guī)范教育子女中起促進(jìn)作用，在密切學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系起到橋梁作用，支持學(xué)校教育改革中起到骨干作用。

2、建立普訪制度，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。學(xué)校提倡每位教師每學(xué)期對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行普訪，使學(xué)生深切體會(huì)到父母、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。實(shí)踐使我們深深體會(huì)到家庭教育是加強(qiáng)德育工作的重要渠道，使學(xué)生從養(yǎng)成良好品德，形成健康人格中有著重要的地位和不可代替的作用。3、建立校外德育隊(duì)伍，開展“警校共建”活動(dòng)。學(xué)校聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)嘏沙鏊�所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，交警中隊(duì)、派出所民警為校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)他們來(lái)給學(xué)生上法制教育課，交通安全教育課，禁毒教育課，開展后進(jìn)幫教活動(dòng)，組織指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，培訓(xùn)旗手，帶領(lǐng)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、積極指導(dǎo)教師參與學(xué)生心理健康研究，開設(shè)不同心理健康教育課。開展以優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)活動(dòng)，提高學(xué)生心理健康水平。關(guān)注學(xué)生心理成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)們和老師們對(duì)孩子的教育思想理念得到進(jìn)一步提升。五、德育工作中的存在的不足與措施

在一學(xué)期來(lái)的工作中，雖取得些許成績(jī)，但是深感工作中尚存在許多不足，如：工作思想不夠開放，缺乏工作創(chuàng)新的思維和動(dòng)力，仍然時(shí)有為難情緒，工作力度和深度不夠，尤其表現(xiàn)在學(xué)生儀容、儀表、紀(jì)律的教育和管理上不到位；學(xué)生衛(wèi)生養(yǎng)成教育不到位；學(xué)生安全意識(shí)不夠深入體會(huì)，缺乏警示性等。在今后的工作中我們將加大思想教育力度、密切聯(lián)系家長(zhǎng)和社會(huì)共同規(guī)范學(xué)生的言行，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任及教師的共同努力下，我校德育工作在新的一個(gè)學(xué)年度能夠克服種種困難，工作成績(jī)蒸蒸日上，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，本學(xué)期我們以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循未成年人的思想道德建設(shè)的規(guī)律。堅(jiān)持樹立以人為本，全面發(fā)展的理念，針對(duì)實(shí)際，注重實(shí)效，本學(xué)期我校在上學(xué)期被評(píng)為市級(jí)思想政治教育先進(jìn)校，再次被評(píng)為區(qū)級(jí)平安校園，使學(xué)校的德育工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

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吳集鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績(jī)效，并形成了鮮明的德育特色�，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)、師訓(xùn)活動(dòng)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十七大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理�！白约旱氖虑樽约汗�，自己的未來(lái)自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義教育一直以來(lái)都是靳塘小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，201*年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。

（2）開展“慶祝中華人民共和國(guó)60華誕歌唱比賽”。

（三）播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除；其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等。做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛(ài)你！”征文活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立靳塘學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng)，四月份，開展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂(lè)園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

5月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面

人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長(zhǎng)開放課，讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。

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