德育工作總結(jié)

樂(lè)園學(xué)校201*年度德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

一年來(lái)，我校堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)德育大綱》，以中共中央辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)方針，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立育人為本的思想，唱響愛(ài)國(guó)主義旋律，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，強(qiáng)化班集體的工作，使德育工作扎扎實(shí)實(shí)地上了一個(gè)臺(tái)階。二、具體工作（一）抓住一個(gè)中心

一年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，抓好德育工作，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，從而全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格形象。在具體工作上，學(xué)校倡導(dǎo)主抓校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的積極性。德育優(yōu)先的指導(dǎo)思想在我們的日常生活中始終得以貫穿，要求每位教師都要盡到一個(gè)教育工作者的責(zé)任，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良言行，要求大家齊抓共管，共同努力對(duì)行為習(xí)慣突出不好的學(xué)生，由班主任、政教處和行政領(lǐng)導(dǎo)班子三級(jí)來(lái)進(jìn)行個(gè)別教育，一段時(shí)間下來(lái)，效果不錯(cuò)。（二）建好兩支隊(duì)伍1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，一所學(xué)校的德育工作也需要把好龍頭，才能使整所學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)的開展起來(lái)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、全體行政人員為成員的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，把好學(xué)校德育工作這個(gè)舵。并經(jīng)常討論相關(guān)的德育工作，共同發(fā)現(xiàn)一個(gè)階段中在德育工作中的問(wèn)題，提出下一階段的整改意見和德育任務(wù)。近年來(lái)，就是因?yàn)榘l(fā)揮了這支隊(duì)伍的作用，我校的德育工作有條不紊地開展下來(lái)了。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，隊(duì)伍素質(zhì)的好壞關(guān)系重大。因此，每年的班主任人選都由政教處提出，班子會(huì)討論確定，為了切實(shí)提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校一直在動(dòng)腦筋，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，組織教師參加班主任工作培訓(xùn)，由專人指導(dǎo)，還組織班主任去外校參觀、學(xué)習(xí)。每周政教處召開一次班主任例會(huì)，一方面聽取班主任的工作意見，另一方面溝通班級(jí)工作的問(wèn)題，交流各人在班級(jí)工作中的心得，長(zhǎng)期以來(lái)，效果不錯(cuò)，也出現(xiàn)了多位大家公認(rèn)的優(yōu)秀班主任。（三）加強(qiáng)三方面的教育

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每年送走、迎進(jìn)一批的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是每年學(xué)校德育工作，也是政教處工作的重中之重。首先讓老師明白這項(xiàng)工作不是某幾個(gè)人的事情，是全體教師共同的責(zé)任。當(dāng)然，政教處在其中起到了領(lǐng)導(dǎo)者的作用。其次，學(xué)校組織各種活動(dòng)，采取各種措施來(lái)加強(qiáng)這方面的工作：①讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，近兩個(gè)學(xué)期，我們都印制了有關(guān)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳資料，由班主任組織學(xué)習(xí)，然后由政教處組織全校的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的競(jìng)賽，評(píng)出年級(jí)前3名，本學(xué)期也已經(jīng)進(jìn)行了這項(xiàng)活動(dòng)。②組織好學(xué)生值周（值日）制度，這幾學(xué)期來(lái)，我們?cè)诓粩鄧L試不同的學(xué)生值日、值周制度，主要想把學(xué)生管理學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生日常行為規(guī)范的工作抓好、抓出效果，一段時(shí)間下來(lái)，每學(xué)期的這項(xiàng)工作效果都有所提高，特別本學(xué)期，校園面貌有了不錯(cuò)的改變。③確立每月學(xué)生行為規(guī)范主題，側(cè)重抓好主題工作，一直以來(lái)，我們?yōu)榇龠M(jìn)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每2～3周確立一個(gè)主題班會(huì)，如：使用禮貌語(yǔ)言，規(guī)范學(xué)生衣著外表，文明行為習(xí)慣、孝敬教育、尊師重教等；對(duì)促進(jìn)改變學(xué)生在行為規(guī)范上的一些問(wèn)題，起到了很好的作用。④做好違紀(jì)學(xué)生的資料存檔，學(xué)校一方面對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一幫教，另一方面學(xué)生每次違紀(jì)，都要求政教處對(duì)違紀(jì)情況進(jìn)行記錄，學(xué)生自己簽字，這對(duì)學(xué)生的行為帶來(lái)一定的影響，也便于班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，針對(duì)性采取措施，特別是本學(xué)期的一段時(shí)間下來(lái)，有一定的效果體現(xiàn)。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是德育工作中一項(xiàng)重要的，并且是實(shí)實(shí)在在的一項(xiàng)工作，可能會(huì)影響學(xué)生的一生。因此，一直以來(lái)，我校對(duì)抓好這項(xiàng)工作，都傾注了極大的人力和精力，力爭(zhēng)今后有更大的提高。

2、加強(qiáng)法制教育、愛(ài)國(guó)主義教育，隨著社會(huì)犯罪向低齡化發(fā)展，而學(xué)生又對(duì)法制觀念的比較淡薄，都要求學(xué)校要盡起這個(gè)教育責(zé)任。因此，每學(xué)期我們都采取一定的措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，如：法制副校長(zhǎng)的專題法制報(bào)告，觀看關(guān)于少年犯的錄像，法制專題宣傳活動(dòng)等，使我校學(xué)生的法制意識(shí)得到提高，法律知識(shí)也有了增加，杜絕了學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。另外，借著每年祭掃烈士墓機(jī)會(huì)，學(xué)校開展對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，又利用近期“神六”上天的振奮消息，和全社會(huì)一樣，在學(xué)校掀起了一股愛(ài)國(guó)主義的熱潮，使學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感得以提高。

3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育，近年來(lái)，學(xué)生的心理問(wèn)題，引起了全社會(huì)的關(guān)注，我校在這方面的工作也在逐步跟上。對(duì)部分班主任作這方面的專項(xiàng)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使我校的這塊工作能更上一層樓。（四）抓好四項(xiàng)工作

1、抓好學(xué)校宣傳工作。對(duì)學(xué)生的教育，宣傳是必不可少的，校長(zhǎng)室、政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)都開展了對(duì)學(xué)生的宣傳工作，今年以來(lái)，就開展了愛(ài)國(guó)主義圖片展，森林防火專題宣傳，交通安全教育宣傳等專題宣傳活動(dòng)，班級(jí)每月開展一次專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)校的宣傳工作真正為提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，安全文明意識(shí)服務(wù)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生都起到了很好的作用。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)和與班主任的溝通。

每學(xué)期都認(rèn)真制定班級(jí)的考核制度，使之為德育教育服務(wù)，使班主任工作有據(jù)可查，有章可循，每學(xué)期也不斷完善學(xué)�！蹲⌒Ｉ�管理制度》、《門衛(wèi)制度》等各項(xiàng)制度。并認(rèn)真組織貫徹落實(shí)。3、加強(qiáng)安全工作。安全工作重于泰山，從上學(xué)期開始，學(xué)校下發(fā)了《中小學(xué)生安全教育讀本》，另外每學(xué)期有不少于2次的安全教育主題班會(huì)，不少于一期的班級(jí)安全工作黑板報(bào)評(píng)比，平時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全知識(shí)，平時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)簽好安全協(xié)議書，以各種形式讓我們的學(xué)生明確安全工作的重要性。教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)安全等工作，近兩年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。

4、做好共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)工作。

每學(xué)期都建立好學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)，并充分發(fā)揮它們的作用，負(fù)責(zé)學(xué)校一些宣傳文體活動(dòng)等方面的工作，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)成員的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)他們的工作能力和責(zé)任感，發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，讓他們成為學(xué)校德育工作的好幫手。

以上是本階段我校德育工作的小結(jié)，德育工作包羅萬(wàn)家，可能很多工作要我們投入更大的精力，但相信我校在德育工作上將會(huì)繼續(xù)朝前走，也會(huì)繼續(xù)取得成績(jī)。

樂(lè)園學(xué)校201*年12月

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是學(xué)校教育的靈魂，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長(zhǎng)和發(fā)展的重任。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)”的要求。

近年來(lái)，我校深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市、縣有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系統(tǒng)。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)自主管理委員會(huì)干部參與管理的德育工作局面。

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。自主管理委員會(huì)堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、住宿、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天一次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。

2.充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性。我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代的，學(xué)校制定了有關(guān)門衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3.不斷加強(qiáng)德育工作研究。

我們?cè)趯W(xué)校教育的過(guò)程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育研究。我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重視校本培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了教師和學(xué)生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動(dòng)和研究，如：請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作有關(guān)違法犯罪的專題報(bào)告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過(guò)組織教師護(hù)送學(xué)生安全過(guò)馬路及安全知識(shí)講座進(jìn)行安全教育。4.注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學(xué)掛圖，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問(wèn)題和不足

1.德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2.個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3.對(duì)德育工作的展開學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。三、今后工作打算。

1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2.積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3.以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

石峽灣中心小學(xué)

201*年12月25日

小學(xué)德育工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年第一學(xué)期）

石峽灣中心小學(xué)

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