大學(xué)全年工作總結(jié)

輔導(dǎo)員工作總結(jié)

這一年來，我努力工作，一邊學(xué)習(xí)、一邊思考，對輔導(dǎo)員工作有了更多的認(rèn)識與理解，學(xué)到并掌握了許多知識。工作有條不紊的開展，使自己深刻體會到輔導(dǎo)員工作的價值。

一、加強(qiáng)自我素質(zhì)教育，不斷從思想上積極完善自己

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，首先自己要有一定的思想政治素質(zhì)和理論水平，才能在大學(xué)價值多元的氛圍里時刻保持清醒的頭腦和原則，才能有效、穩(wěn)妥、有序地開展工作。

二、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化服務(wù)，全面做好學(xué)生管理工作（一）抓好學(xué)生思想政治教育，做好組織發(fā)展工作

1、努力抓好學(xué)生的思想政治教育。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。平時的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國***。

3、謹(jǐn)慎做好組織發(fā)展工作。我本著發(fā)展一個學(xué)生黨員就是樹起一根“標(biāo)桿”的理念，在積極開展組織發(fā)展工作的同時，更加注意嚴(yán)把組織發(fā)展的質(zhì)量，合格一批發(fā)展一批，寧缺勿濫，在發(fā)展過程中力求公開、公平、公正。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理

1、健全系學(xué)生會，積極地調(diào)整了系學(xué)生會的人員結(jié)構(gòu)，一方面做通了幾位老學(xué)生干部的思想問題，加強(qiáng)了他們的團(tuán)結(jié)，另一方面吸納了新生中的優(yōu)秀學(xué)生。這樣整個系學(xué)生會即團(tuán)結(jié)有效又生機(jī)勃勃，學(xué)生會工作開展的扎實(shí)穩(wěn)定。

3、對寢室衛(wèi)生規(guī)范管理，每周通報(bào)檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果反饋到有關(guān)班主任處，讓班主任配合我們輔導(dǎo)員有重點(diǎn)的對不合格寢室進(jìn)行督查。在對宿舍衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求的同時，將宿舍衛(wèi)生成績體現(xiàn)到綜合素質(zhì)測評中去。

4、不定期抽查學(xué)生宿舍。一方面，根據(jù)學(xué)校的要求，我們輔導(dǎo)員會不定期地會同各班主任嚴(yán)查學(xué)生夜不歸宿、夜間晚歸等違紀(jì)行為并及時予以整治；一方面，由系自管會組織每周不定期抽查學(xué)生宿舍。查寢對我們的學(xué)生工作幫助很大，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生，并能及時對其進(jìn)行批評教育。

通過這一年多來常規(guī)管理工作的加強(qiáng)和規(guī)范化，我年級學(xué)生的違紀(jì)行為相對于以往來說大大減少，（三）組織學(xué)生活動

作為輔導(dǎo)員，要經(jīng)常組織一些活動。活動前，制定一個實(shí)施方案或計(jì)劃，考慮到現(xiàn)實(shí)情況是怎樣的，有沒有條件去進(jìn)行實(shí)踐。方案涉及到人員、場地、出席領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)、所用設(shè)備、效果等；活動中，進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，搜集素材；活動后，進(jìn)行總結(jié)。對整個學(xué)生活動流程進(jìn)行把握和指導(dǎo)，同時積極對學(xué)生的活動在報(bào)紙上和網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，使得我年級的學(xué)生活動在校內(nèi)有一定的影響。（四）注重學(xué)生心理健康教育

現(xiàn)在學(xué)生的思想狀況呈現(xiàn)出復(fù)雜性，學(xué)生表現(xiàn)出來的問題不完全是思想問題，很多時候是心理問題。造成心理問題的原因主要來自：對環(huán)境的不適應(yīng)，現(xiàn)實(shí)與理想的沖突，人際關(guān)系處理不好，戀愛中受到挫折，家庭經(jīng)濟(jì)困難，就業(yè)壓力等等。做為一個輔導(dǎo)員老師，我在工作中常關(guān)注學(xué)生的心理問題，注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，與學(xué)生所在班級班委溝通，給予他們有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

（五）做好貧困學(xué)生的幫扶工作。在學(xué)生入學(xué)一始就立即進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查，并結(jié)合檔案提供的信息進(jìn)行分析總結(jié)，一方面大體了解了各學(xué)生的家庭情況，另一方面通過兩個資料的對比，檢驗(yàn)學(xué)生是否誠信；在選舉貧困生時，各班成立了民主測評小組。小組成員為每宿舍兩人，且這兩人必須是非申請貧困生補(bǔ)助的學(xué)生，由這兩人代表同宿舍申請補(bǔ)助的同學(xué)說出原因，并結(jié)合所見所聞發(fā)表自己的看法，最后小組成員投票推選，公示后確定。平時還對勤工儉學(xué)的同學(xué)進(jìn)行教育，使他們感受到學(xué)校對他們的關(guān)懷，認(rèn)真努力工作。由于做學(xué)生輔導(dǎo)員工作的大多是青年教師，雖然在年齡上有與學(xué)生交流、溝通的基礎(chǔ),但缺少科學(xué)管理的知識和技能，分析和解決新形勢下出現(xiàn)的新問題的能力較弱，因此在工作當(dāng)中我主動學(xué)習(xí)和研究思想政治教育理論，經(jīng)常瀏覽輔導(dǎo)員相關(guān)網(wǎng)站，比如“高校輔導(dǎo)員之家”網(wǎng)站，了解學(xué)習(xí)比較前沿的理論，心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)方面的知識,學(xué)生思想政治工作經(jīng)驗(yàn),社團(tuán)活動指導(dǎo),畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等等，將它運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)生管理工作中。

作為一個好的輔導(dǎo)員，需要與時俱進(jìn)，需要在實(shí)踐中不斷的摸索與總結(jié)，為了學(xué)生的更好發(fā)展，為了我們工作的更加進(jìn)步，我們需要與學(xué)生一起努力，共同成長！

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)班主任年度工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

班主任，管理學(xué)生的基層工作者，擔(dān)負(fù)的責(zé)任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對象學(xué)生，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)、幫助的責(zé)任，使他們成為一個獨(dú)立的健康的人，一個具有社會價值的人。

我自201*年起，擔(dān)任班主任一職，“教育有法，但無定法，貴在得法”，經(jīng)過上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。因?yàn)樗鶐О嗉壎际?0級，所以要從基礎(chǔ)抓起。在學(xué)院學(xué)工科，教務(wù)科和同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作�？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。

一、完善班級管理規(guī)章制度

結(jié)合學(xué)期開始的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，自習(xí)，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。

二、培訓(xùn)班干部

開學(xué)初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一至兩次主題班會，主題班會按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

三、嚴(yán)格班級常規(guī)管理當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見；另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自習(xí)紀(jì)律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。

四、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

人們常說大學(xué)是象牙塔，但象牙塔并不意味著輕松的時光和散漫的情調(diào)。要讓每個學(xué)生都認(rèn)識到班級學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹立對今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。

五、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題

我們知道，綜合測評、先進(jìn)評比、獎學(xué)金評定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，我在處理這些問題時，都要在班級中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。

六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補(bǔ)上來。七、組織各種課外活動

本學(xué)期我們一共組織開展了5項(xiàng)大型課外活動：學(xué)院演講比賽，學(xué)院合唱比賽，學(xué)院辯論賽，校運(yùn)動會，班級戶外比賽等活動。在每次集體活動之前，我都認(rèn)真作好動員工作，讓學(xué)生明確活動意義，活動注意事項(xiàng)，并號召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，很多學(xué)生在這些活動中獲獎。

八、做好家長溝通工作

家長溝通工作一定不能等學(xué)生在校出現(xiàn)紀(jì)律學(xué)習(xí)問題后才開展。在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。與家長溝通也不能只限于問題學(xué)生。對于每一位學(xué)生，當(dāng)我認(rèn)為和家長共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時候，我就會同家長商量，一起做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對學(xué)生的管理措施，班級對學(xué)生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。在這次的預(yù)繳學(xué)費(fèi)中也完成了任務(wù)。

在工作中也還有一些問題，我班晚自習(xí)紀(jì)律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現(xiàn)集體討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒有及時復(fù)習(xí)功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加強(qiáng)指導(dǎo)，把工作做得更好。

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