理化生組課堂大練兵活動(dòng)總結(jié)
理化生組課堂大練兵活動(dòng)總結(jié)
為了更好地開(kāi)展西鄉(xiāng)塘區(qū)舉行的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng),適應(yīng)我校
新課程課堂教學(xué)改革要求,提高物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)質(zhì)量,這學(xué)期已廣泛開(kāi)展的公開(kāi)課、匯報(bào)課評(píng)課的基礎(chǔ)上,從第五周開(kāi)始,在七、八和九年級(jí)開(kāi)展物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。到第十六周為止,已經(jīng)成功結(jié)束了物理、化學(xué)、生物課堂大練兵活動(dòng)。從第五周開(kāi)始,理化生組課堂大練兵活動(dòng)就轟轟烈烈地展開(kāi)了,七年級(jí)生物蒙善俊,八年級(jí)生物李文平,八年級(jí)物理?xiàng)铎o、周繼賓、譚煥民,九年級(jí)物理覃雅妮、黃梅芳,九年級(jí)化學(xué)李本媛、梁潤(rùn)肖等9位老師為我們提供了一堂又一堂精美的公開(kāi)課,他們善于精心組織課堂教學(xué),以學(xué)生為中心,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),并營(yíng)造出良好課堂教學(xué)氛圍。課后,科組內(nèi)全體教師集中評(píng)課,各位老師都能夠暢所欲言,既肯定了本堂課的閃光之處,也對(duì)于本節(jié)課的不足之處紛紛提出了意見(jiàn)和建議,并對(duì)物理、化學(xué)、生物教學(xué)中出現(xiàn)的某些問(wèn)題進(jìn)行討論和反思,F(xiàn)在從以下幾方面進(jìn)行總結(jié):
一、物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)既要突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),也要兼顧各知識(shí)之間的聯(lián)系。物理、化學(xué)、生物課所要傳授給學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)多而且零散,但是課堂教學(xué)容量不宜太大,學(xué)生接受能力有限,他們不可能在一節(jié)課中吸收大容量的知識(shí)。教師教學(xué)時(shí)不必面面俱到,以點(diǎn)帶面,聯(lián)系前后,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)即可,課堂容量大小要以能夠使教學(xué)更深入為原則,上課時(shí)應(yīng)該拋開(kāi)進(jìn)度,對(duì)學(xué)生不理解的地方充分
展開(kāi)。
二、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要周密科學(xué),能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。本課教學(xué)的目的是什么?這一節(jié)課我要教給學(xué)生什么?這是值得老師們思考的問(wèn)題!敖淌菫榱瞬唤獭,學(xué)生如果能夠主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí),一課一得,教師的教學(xué)目的就達(dá)到了,所以要注重學(xué)生參與。在課堂上要給學(xué)生展示的機(jī)會(huì),教師起引導(dǎo)的作用。教師應(yīng)該換位思考,要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。課堂上應(yīng)加強(qiáng)交流,了解學(xué)生的問(wèn)題,而不是從自己的角度提問(wèn)。既要使學(xué)生有投入課堂學(xué)習(xí)的熱情,又要給與他們理性思考的空間,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。
三、年輕教師多聽(tīng)課,邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)。大練兵活動(dòng)給老師們提供了展示的舞臺(tái),也為老師們提供了學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì),尤其是年輕教師更應(yīng)該多聽(tīng)課,常反思,在實(shí)踐中提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí),要學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教,經(jīng)常邀請(qǐng)科組內(nèi)的其他老師聽(tīng)自己的課,請(qǐng)他們多提寶貴意見(jiàn)。另外,我們也有必要了解學(xué)生對(duì)本課程的看法和對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn)和建議,以便我們?cè)趥湔n時(shí)真正做到“備學(xué)生”,想學(xué)生所想,最終達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。
物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)大練兵活動(dòng),加強(qiáng)了課堂教學(xué)互評(píng)交流,使每一位教師更加關(guān)心自己每一堂課的效益,真正做到落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,課堂教學(xué)效果得到呈現(xiàn),教學(xué)質(zhì)量顯著提高,為全面提高我校的物理、化學(xué)、生物教學(xué)質(zhì)量和備考水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次物理、化學(xué)、生物課堂大練兵活動(dòng)中,黃梅芳被評(píng)為城區(qū)級(jí)課堂大練兵優(yōu)秀者,梁潤(rùn)肖和李文平被評(píng)為校級(jí)課堂大練兵優(yōu)秀者。
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10-11學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)總結(jié)
為了適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)和新形勢(shì)下教育教學(xué)發(fā)展的需求,提高教師課堂教學(xué)的能力,提高廣大教師的教育教學(xué)水平,深入貫徹落實(shí)“新課程”思想,促進(jìn)新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校于本學(xué)期開(kāi)展了以“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率”為主要內(nèi)容的教師優(yōu)質(zhì)課和“課堂教學(xué)大比武”的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校按計(jì)劃順利開(kāi)展,并取得預(yù)期效果,成效顯著,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、主要成績(jī)
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,周密部署。
教師普遍不會(huì)用電教手段,不會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源,習(xí)慣“一支粉筆,一本教科書”式的教學(xué),教學(xué)方法落后,課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果都比較差。為了從根本上改變這一弊端,開(kāi)展“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率”和開(kāi)展教師大練兵、大比武的活動(dòng),是一個(gè)很好的手段。我校校長(zhǎng)我校教學(xué)中存在的問(wèn)題,十分清楚,認(rèn)識(shí)深刻,非常重視,成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,親自掛帥,周密部署,責(zé)令教務(wù)處精心組織,認(rèn)真落實(shí)。
(二)課堂結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,課堂教學(xué)效率大大提高
1.把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),也是教師繼續(xù)教育的主要形式。沒(méi)有豐富深厚的教育教學(xué)理論支持的課堂教學(xué),不可能取得非常好的效果,課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也不會(huì)很好。
在這次活動(dòng)中,我們要求教師首先要學(xué)習(xí)新課程下的教育理論;新課程下的教師觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀;新課程下的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法;新課程標(biāo)準(zhǔn);以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。要求每人至少讀一本教育專著,首先從根本上轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。第二.學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式,教學(xué)方法。通過(guò)走出去聽(tīng)課、觀摩學(xué)習(xí);看課堂實(shí)錄錄像;觀摩學(xué)習(xí)本校骨干教師的樣板課堂教學(xué)模式等多種形式,了解學(xué)習(xí)新課程改革推崇的一些教學(xué)模式,如:自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式、合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式、探究性教學(xué)模式等等。第三.學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,會(huì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。第四.學(xué)制課件。首先學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜集下載課件,學(xué)習(xí)修改課件;在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)自制課件。小學(xué)大部分教師不僅會(huì)多媒體教學(xué),而且能
自制幻燈片一類的課件;中學(xué)教師不僅人人會(huì)用多媒體進(jìn)行教學(xué),大部分教師都能制作課件,還有不少人會(huì)運(yùn)用flash動(dòng)畫制作課件。
2.校長(zhǎng)、教務(wù)主任帶頭講公開(kāi)課、達(dá)標(biāo)課,開(kāi)展講課大比武活動(dòng)。提高教學(xué)效率,關(guān)鍵在于提高課堂效率;提高課堂效率,又在于優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、落后的教學(xué)方法,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,最終落腳點(diǎn)在老師的課上得怎么樣,效果如何。為了促進(jìn)課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),提課效,我校開(kāi)展人人講公開(kāi)課、達(dá)標(biāo)課的活動(dòng),并與績(jī)效、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。教務(wù)處主任帶頭講,帶領(lǐng)全校老師互聽(tīng)互評(píng)、互教互學(xué),在研討中共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。這項(xiàng)活動(dòng),我們分三步走:一是觀摩學(xué)習(xí),看課堂實(shí)錄,看全國(guó)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)錄像,再聽(tīng)我校年輕骨干教師的示范課,研討課,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,教學(xué)方法等。二是各教研組開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng),練一練比一比的講課活動(dòng)。三是課堂教學(xué)考核。由教師個(gè)人定時(shí)間、定內(nèi)容,先申報(bào),再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師代表組成的考核小組對(duì)每個(gè)教師的達(dá)標(biāo)課進(jìn)行量化考核,對(duì)考核不合格者責(zé)令再學(xué)習(xí)、再提高,再講達(dá)標(biāo)課、再考核?己瞬缓细裾咂谀┰u(píng)優(yōu)評(píng)模晉級(jí)等一票否決。
3.多媒體教學(xué)深入課堂,教學(xué)手段得到優(yōu)化。
為了提高教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力,對(duì)教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行了量化規(guī)定,并與績(jī)效掛鉤。隨著多媒體課的開(kāi)展,教師從中體會(huì)到這種方式的優(yōu)點(diǎn):課堂容量大,教學(xué)方式新,表達(dá)思想的方式多元化,直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高,每節(jié)多媒體課都是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,課堂質(zhì)量大大提高。
4.強(qiáng)化教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)理論水平
本學(xué)期,我校充分利用培訓(xùn)資源,多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。除新教材培訓(xùn)外,我們對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。充分利用校本教研進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn),課堂教學(xué)培訓(xùn),新課改經(jīng)驗(yàn)交流等,學(xué)校為各科教師提供所教學(xué)科初中段的各年級(jí)新課改教材,要求教師加強(qiáng)自學(xué)和研究,增大對(duì)新課改的研究力度,拓寬任課教師的知識(shí)面,學(xué)校加強(qiáng)檢查和督促,每學(xué)期進(jìn)行一次教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試,考試結(jié)果記入教師新課改及業(yè)務(wù)能力檔案,并納入教師全期考評(píng)。這樣有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)理論水平。
5.加強(qiáng)校本教研,以教科研促課程改革。
校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。本學(xué)期,我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式,以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)展校本教研活動(dòng),提高了全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。
(三)開(kāi)展教師大練兵,全面提高教師綜合素質(zhì)。
1.這一學(xué)期,我校開(kāi)展了多種內(nèi)容、多種形式的大練兵活動(dòng),核心內(nèi)容是:學(xué)習(xí)課改理論;優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),將達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課;學(xué)會(huì)制課件,學(xué)會(huì)運(yùn)用電教手段;教學(xué)反思、寫教學(xué)日記;寫教育教學(xué)論文等。
2.學(xué)校除上面第一條必練內(nèi)容外,實(shí)行因人而異,對(duì)癥下藥,缺什么補(bǔ)什么的政策,教師根據(jù)個(gè)人實(shí)際,定內(nèi)容、定時(shí)間、定目標(biāo),學(xué)校宏觀監(jiān)管,定期檢查,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),達(dá)到預(yù)期效果。
3.教師崗位練兵活動(dòng)是提高教師教學(xué)基本功的有效措施之一。通過(guò)崗位練兵,使得廣大教師得到了一個(gè)很好的接受指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。
4、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,對(duì)各位老師的課堂教學(xué)實(shí)際運(yùn)行情況有了進(jìn)一步的了解,為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù),為切實(shí)提高我校教師整體教學(xué)水平,提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。
5、充分發(fā)揮了老教師、骨干師在學(xué)校教學(xué)方面對(duì)中青年教師“傳、幫、帶”的作用,收到了很好的效果,在本次崗位練兵活動(dòng)中,新教師凸現(xiàn)出了很好的發(fā)展勢(shì)頭。
二.存在的問(wèn)題
1、部分教師對(duì)課堂教學(xué)的研究不夠,特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法的研究,只注重形式,花樣多內(nèi)在少。
2、多媒體等新的教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合運(yùn)用中存在一些問(wèn)題。少數(shù)老師的電化教學(xué)成為用電子板書取代傳統(tǒng)板書,仍然沒(méi)有脫離傳統(tǒng)教學(xué)模式;
3、青年教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有待提高,對(duì)學(xué)生的關(guān)注程度不夠,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解仍需加強(qiáng),特別是怎樣落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)方面。
4、教學(xué)懈怠,未老先衰,敬業(yè)精神不強(qiáng)在少數(shù)教師身上有所存在。5、少數(shù)教師對(duì)自身存在的問(wèn)題特別是教學(xué)能力認(rèn)識(shí)不足,自以為是。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式,應(yīng)付檢查。
三、整改措施
面對(duì)以上問(wèn)題,我們必須保持清醒的認(rèn)識(shí),要認(rèn)真研究現(xiàn)狀,制定整改措施,形成長(zhǎng)效機(jī)制,扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)水平。為此,提出如下的整改措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn),討論確定教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展教學(xué)方法的研究。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展有組織的研究活動(dòng),并注意以老帶新、互評(píng)互學(xué)。
2、各教研組、備課組、各年級(jí)組要采取有效措施,促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功;認(rèn)真開(kāi)發(fā)課件,提高多媒體授課質(zhì)量。
3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、管理工作,督促教師要認(rèn)真編寫教案,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。
4、要大力提倡教師間的互相聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué),通過(guò)示范作用增進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)和交流,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、要盡量創(chuàng)造條件,組織教師多形式多渠道學(xué)習(xí)。6.嚴(yán)格制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間,集中進(jìn)行的教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)目前已取得階段成果。本次活動(dòng)是我校深化課程改革工作的一項(xiàng)重大舉措。本次活動(dòng)采取的形式、組織、措施可以充分肯定,收效也比較大。同時(shí)反映出我校課堂教學(xué)水平離學(xué)生滿意、課程改革的要求還有一定的差距。我們要認(rèn)清現(xiàn)狀,采取措施,形成機(jī)制,不斷提高教學(xué)水平,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
201*年元月
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