在初二年級下期半期總結(jié)大會上的講話

總結(jié)過去，找差距，添措施；展望未來，樹信心，鼓干勁。

---------在初二年級下期半期總結(jié)大會上的講話

李先德

時間：201*年4月24日第12周星期二晚自習班講時間地點：后操場出席：初二全體師生主持：年級組長霍俊各位老師、同學們：大家好！

今天是一個莊嚴的日子，今天我們初二全體師生在這里聚集一堂，隆重召開半期工作總結(jié)大會，總結(jié)過去，找差距，添措施；展望未來，樹信心，鼓干勁。

期中考試已圓滿結(jié)束了，同時也告訴我們本學期已過去一半了，我們初二年級在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、各位老師的積極配合、同學們的共同努力下，在德、智、體、美、勞各方面取得了可喜的成績。

首先，我代表學校向本次考試作出重大貢獻的全體初二任課教師表示衷心的感謝，向經(jīng)過數(shù)百個日日夜夜的奮力拼搏，頑強學習，在半期考試取得優(yōu)異成績的初二學生表示熱烈的祝賀！

同學們，你們今天很幸運，很幸福，修學儲能在渠中，良師伴你任逍遙，有一支愛崗敬業(yè)，教學能力強的優(yōu)秀教師隊伍陪伴你們，請聽聽我們?nèi)�體初二老師的心聲：視奉獻為詩，當拼搏是歌。鐵肩擔道義，妙手著文章，向課堂40分鐘要效率，要質(zhì)量，我們將盡情施展點石成金，化平淡為神奇的教學藝術(shù)，演繹生命中最精彩的文章，我們會精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，為同學們營造出安靜和優(yōu)良的學習環(huán)境，我們將更加關(guān)心同學們的身心健康，更加關(guān)注你們學習上的每一個小小的進步。

我們初二年級初步形成了“刻苦、踏實、主動、進取”的學風，“團結(jié)、尊師、守紀”的班風，我們在“穩(wěn)中求進、實中求全”涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀學生。

一、管理方面

我們年級開學以來，學習了《學校各項規(guī)章制度》，各班完善了《班級管理制度》，通過民主選舉了班干部并進行培訓(xùn)，明確了職責，形成了及時反思自己工作中不足，互相幫助，及時調(diào)整，互

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相督促的制度。大大提高班級的管理力度。大家共同營造出了一個良好的學習氛圍。同學在學習、生活中團結(jié)、進取。管理負責的班委干部有：、、、、、、。希望你們再接再厲，再創(chuàng)佳績。二、學習方面

在剛剛結(jié)束的期中考試中取得成績前25名的同學有：、、、、、。這些同學通過自己日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力終于有豐收的碩果，我們?yōu)榇�，表示熱烈的祝賀，希望以上同學發(fā)揚優(yōu)點，做好勤奮向上的表率。

同時，我們在半期考試中，也有一大群不甘落后，積極進取的進步生他們是：、、、、、、等十幾位同學，在他們其中有些同學不僅是單科是最大進步，甚至有些同學各科都有很大進步，在此，希望你們再接再厲，再創(chuàng)佳績。

前階段的生物實驗操作訓(xùn)練及其考試，各班班主任及其生物教師，還有我們的其他科任教師，以及我們?nèi)�體同學都克服了種種困難，付出了艱辛的努力，順利并且圓滿地完成了考試，取得了相當好的成績，體現(xiàn)了我們初二年級班主任及其教師們、同學們優(yōu)秀的素質(zhì)。三、文體方面

值得欣慰的是，我們初二年級的同學多才多藝，在三月代表我校和全學區(qū)到三臺縣參加風箏大賽的熊圳、鄧鵬飛、盧長勇、唐康濤、崔帥、馬飛彥同學表現(xiàn)出了很好的天份、膽識和才藝，取得了全縣三等獎的好成績。在四月參加全校演講比賽的3班的王歡，更是表現(xiàn)出了很好的天份、膽識和才藝，取得了全校一等獎的好成績。正因為有他們，我們的生活才更精彩、學習才更有趣。四、紀律方面

我們每個同學心里都應(yīng)認識一個問題，那就是紀律是保證學習質(zhì)量的前提，遵規(guī)守紀也是每個同學們必須要做到的基本要求，也正是有了以下這些守紀之星我們才有如此大的進步，他們是：、、、、、、等十幾位同學。當然我知道在座的除了這些同學以外還有很多都非常的優(yōu)秀，學習非常的認真，那么，我們?yōu)檫@些在年級和班級里作出貢獻的同學表示感謝。五、轉(zhuǎn)差方面

最可貴的是我們年級的問題生，在班主任和老師的耐心教育下，有了很大的進步，他們從不愛聽課到嘗試性聽課到現(xiàn)在能認真聽課，是在一個很大的轉(zhuǎn)變，對學習慢慢有了興趣，從經(jīng)常違紀到現(xiàn)在遵守紀律，是一個質(zhì)的飛躍。這些同學請記住，同學們?yōu)槟愀吲d，老師為你們高興，家長為你們高興。

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存在問題：、、、、、、

同學們，你是想收獲豐碩，還是想留下遺憾，我想大家的心愿是不謀而合的，但有些同學也許會發(fā)問，誰不想獲得喜悅和成功，就是苦于沒有良策度日月，只留束手待明天。那么我們?nèi)绾斡行Ю�用有限的時間，結(jié)合我個人體驗和大家共勉幾句，希望我們的每位同學都有一個質(zhì)的飛躍，以良好的狀態(tài)進入初三，今后做一個對國家有用的人才。

一、堅持每天進行自我精神引領(lǐng)。星期一、星期三誦讀開展班風學風建設(shè)活動倡議書，星期二、星期四誦讀自我寄語。

二、切記：一分耕耘，一分收獲。

1、坦然面對差別，發(fā)揚長處，彌補不足。我們每個人都是獨特的，每個人都有自己的成績，都有自己的不足。我們要坦然面對差別，發(fā)揚長處，彌補不足。

2、成績的高低、收獲的多少，最終取決于我們所付出的辛勞和努力。

3、勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。每個人都有自己的理想，但不付出艱苦的勞動，美好的理想只能是虛無縹緲的空中樓閣。

三、要珍惜光陰。絕不能因一時的享樂而荒廢了寶貴的時光，人生之路漫長，但緊要處只有幾步，同學們一定要把握好初二學習關(guān)。

四、志當存高遠，心中有自信。即使身處困境，也當窮且益堅，不墜青云之志，要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強的意志，能熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

五、要持之以恒，腳踏實地。今天，我們繼續(xù)航行。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！鼻�萬不要因為一點困難而放棄追求。哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，創(chuàng)下了歷史的奇跡，又有誰知道在蒼茫的大海上，他每天都在日記上寫下一句話：“今天，我們繼續(xù)航行”。讓我們和他一樣沖刺在初二的學習征程里，扯起風帆，加足馬力，奮力前進！

最后我想說：同學們，成績已成為過去，我們面對的是今天，展望明天，優(yōu)秀學生要不驕不躁，發(fā)揚先進，帶動后進生。中等生要有敢超優(yōu)秀生的信心和勇氣，爭取期末考試有優(yōu)異的成績。后進生打要好基礎(chǔ)，努力向上，爭取更大的進步。

最后，我祝愿同學們生活愉快、學習進步。謝謝大家！

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擴展閱讀：在八年級期中總結(jié)表彰大會上的講話

八年級期中總結(jié)大會上的講話

同學們：

上周，我校進行了期中考試。根據(jù)學校工作日程安排，八年級組決定今天利用校園飛歌時間召開期中總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發(fā)展，更好地提高成績。

本次會議共分五個議程：

1、由教務(wù)處熊主任宣布表彰決定；2、頒獎；

3、獲獎學生代表作經(jīng)驗介紹（八（3）班江再欣）；4、年級組做期中考試質(zhì)量分析；5、請學校領(lǐng)導(dǎo)提要求。

一、下面我想對本次期中考試做一個全面的總結(jié)在本次期中考試中,涌現(xiàn)了一大批學習突出的典型。（一）公布語數(shù)外總分年級單科第一名名單：

語文（98分、彭婷婷）、數(shù)學（110分、周杰）、英語（111分、江再欣）、物理（98分、彭婷婷）；生物（95分、陳夢嬋）、政治（95陳夢嬋、黃玉雙、董曉芳）、歷史（90分、連子晗）、地理（98分、狄毅）

（二）公布年級總分前三名名單：

年級第一名八（3）班江再欣506.2分，第二名八（4）班楊怡帆，年級第三名八（3）班周杰同學；八（1）班周國靜、許慧敏、八（2）班王欣宇分獲八年級一班、二班前三名。

（三）公布期中考試表現(xiàn)優(yōu)秀班級：八（1）班、八（3）班。以上同學和班級是我們?nèi)�體學生的楷模，理應(yīng)成為我們學習的榜樣，讓他們成為我們學校一道最新、最亮的風景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!

通過這次考試，反應(yīng)出的問題也不少，一是有部分同學平時不努力，學習不認真，沒把學習當回事如八（1）班尚鐘書八（3）班陳杭、姚瑞；有些同學對這次期中考試思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少，如八（4）班的黃俊聰,還有同學某些科目出現(xiàn)了十幾分或幾分的超低分，如八（4）班熊輝英語只考了18分，八（1）李雷、八（2）班韓俊峰、劉定項等；這樣的分數(shù)可以說是觸目驚心。二是有部分同學偏科現(xiàn)象嚴重，我希望這些同學應(yīng)該好好的反省反省。想一想你今天的學習對得起關(guān)心你的老師，對得起含辛茹苦的家長，對得起一直支持你的親戚和朋友嗎？

當然，在我們年級還有些同學，一直勤奮學習，他們的努力換來了今天的收獲,在本次考試中，各班還涌現(xiàn)出了一批進步很快的學生,他們是

這些同學同樣是我們學習的榜樣。

同學們！期中考試只是一次階段性考查，考試最大的作用并不是最后的分數(shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。

借此機會，我想和大家談一談我對考試的兩點認識（一）細節(jié)決定考試的成敗

本次考試結(jié)束后，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。

海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

臺灣首富王永慶說：“細節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。”

剛才表彰的同學，在這次期中考試中都取得了優(yōu)異的成績，他們

中很多都是細節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免失誤使他們獲取了考試的成功。因為關(guān)注了細節(jié)，彭婷婷、陳夢嬋有兩門單科位于年級第一，八（3）班的江再欣同學才會以506.2分的總分奪得年級第1名的好成績；八（1）班周國靜勇奪八（1）、八（2）班的第一名。

如果學習中我們關(guān)注了細節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。

（二）學習計劃是考試成功的保障

事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟，有計劃地循序漸進。在我們身邊可以看到，有很多同學在平時的學習中有著很不好的習慣，學習總是習慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見和獨立思維的能力，缺少一種學習的主動性和積極性。一天到晚總好像什么都在忙，一天下來又好像什么東西都沒忙著，什么也沒學到，這是典型的沒有計劃的表現(xiàn)，是不可能把學習搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃，一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規(guī)定一個學習上的任務(wù)，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進多少名，另一個是每天的學習計劃，每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時間去回憶一下昨天我學到了哪些知識，今天有些什么課，我打算學到哪些東西，掌握哪些知識，給自己布置一個一天的明確的學習任務(wù)。這樣白天學起來就會做到心中有數(shù)。完成了自己給自己布置的任務(wù)以后，心中就會覺得踏實，學習起來也就會越來越有滋味，勁頭就會更足。缺乏科學的學習計劃，學習也就無異于“無源之水，無本之木”。

考試已經(jīng)過去，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)？這是我們每一位會學習的同學應(yīng)該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。

第一、要認真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾危?/p>

都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

第二、要分析、總結(jié)平時的學習態(tài)度，學習方法�？荚嚭笪覀兛山Y(jié)合試卷，對自己平時的學習態(tài)度和學習方法進行分析，通過這一次期中考試，我希望每一位同學能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學的幫助下，端正學習態(tài)度，盡快地找到一個適合自己的學習方法。

第三、要多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己和七年級時相比，和自己當初進洋梓中學時候給自己定的目標相比，是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。

第四、要制訂可行的計劃�！巴鲅蜓a牢，未為晚也�！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，前面我說了，制定目標，既要有長期的目標，又要有短期的目標。長期的目標是我們明年的中考應(yīng)達到的目標；短期的目標就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。

關(guān)于第一個方面的問題我就講這么多，下面我講第二個方面的問題。

二、目前我們學生當中存在的問題

同學們,開學兩個多月以來,我們在方方面面還存在許多不如意的

地方,主要表現(xiàn)在以下一些方面：

1、部分同學學習時心不在焉,不注意課堂記筆記，個別上課交頭接耳,甚至看與學習無關(guān)的書籍，不按時完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責,尤其是雙休作業(yè)抄襲現(xiàn)象更為突出，態(tài)度極不認真，這種想象不但在八（1）班、八（2）班普遍存在，在八（3）班、八（4）班也存在，在這里，我給存在這種現(xiàn)象一一次機會，不再點名。

2、勤學好問的學生不多。我發(fā)現(xiàn)很少有學生問數(shù)學、英語、物理等老師題目,我平時巡查時很少發(fā)現(xiàn)有同學互相問問題。在學習上不求甚解的多,刨根問底的少。知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少。在這方面八（3）班是我們八年級的榜樣。

3、課堂上不積極主動回答老師的問題，該傳出讀書聲的早自習死氣沉沉，不該傳出聲音的午休時間和晚飯后的空余時間卻仍有不和諧的聲音。雖然在各位班主任老師的強調(diào)督促下有了很大的改觀，但有的班還做的很不夠。

同學們，常規(guī)紀律是搞好學習的保證。我一直認為：態(tài)度決定一切。端正的學習態(tài)度，認真的做人態(tài)度，嚴格的紀律觀念，學業(yè)成功的關(guān)鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度。保持潔凈的儀表，準時進教室，按時就寢，保持教學區(qū)內(nèi)的和諧安靜，不嬉笑打鬧，高效率、有計劃、有紀律的去學習才是我們應(yīng)盡的本分。各位同學應(yīng)該積極自我反省，自我調(diào)控，對極少數(shù)不思勤奮努力，不求進取，隨心所欲，不負責任，違紀違規(guī)，甚至影響他人的學生，將給予嚴懲。

同學們，請記�。翰环e小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！最后，衷心祝同學們在今后能取得更好的成績！

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