期中總結(jié)班會(huì)文稿

仰望星空腳踏實(shí)地

初二（12）班期中總結(jié)班會(huì)

仰望星空，之所以會(huì)看到浩瀚的星云、宇宙的廣博，是因?yàn)閳?jiān)信自己的心可以比天還大，夢(mèng)比天還遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地，之所以會(huì)感到土地的力量、生命的絢爛，是因?yàn)樯钪�自己的心就從這里生根，自己的夢(mèng)就從這里發(fā)芽。沒有腳踏實(shí)地的仰望星空，只是單純地好高騖遠(yuǎn)；沒有仰望星空的腳踏實(shí)地，只是平庸地渾噩一生。仰望星空指示著目標(biāo)的重要，而腳踏實(shí)地又提醒著根基的牢靠。

此次期中考試，雖然已經(jīng)成為過去，但你是選擇把它扔進(jìn)歷史的垃圾桶還是選擇把他鋪在腳下，成為達(dá)到目標(biāo)的階梯？

仰望星空，我們能于深邃廣闊的天空中去解讀前進(jìn)的方向。腳踏實(shí)地，我們擁有力量去承載飛翔的熱望。

在班會(huì)正式開始前，我們想問大家一個(gè)問題，你們有夢(mèng)想嗎？那離你們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)還有多遠(yuǎn)？大家想如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？

大家都有夢(mèng)想，都有目標(biāo)，自然也就理解了仰望星空的含義。但我們是不是全忽略了腳踏實(shí)地的重要性。我們有自己堅(jiān)持不懈的目標(biāo)，卻又往往淡化了達(dá)到目標(biāo)的過程，甚至連從哪里開始都不清楚。有人說，沒有終點(diǎn)，設(shè)置起點(diǎn)有什么用。在這里，我想說，沒有起點(diǎn)，終點(diǎn)就算是距離咫尺也不會(huì)唾手可得了。

王安石曾記一天賦異稟的孩子，仲永。仲永五歲便能即興做詩，出口成章，雖然未嘗接觸書本，其詩之文理皆有可觀者。鄉(xiāng)里邑人無不對(duì)其大加稱贊，其父更是引以為豪，仲永也心存大志，誓當(dāng)一朝宰相。然而，王安石卻以一句“泯然眾人矣”結(jié)尾，緣何？仲永徒有大志，父子二人自恃才能，整日忙于拜訪鄉(xiāng)里，四處題詩以圖利，未曾繼續(xù)學(xué)習(xí)，由此，仲永天賦完全消失。

仲永乃有志者，然不知腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)理想又從何說起呢？從這個(gè)故事，我們不難看出即使是天賦異稟的人也要虛心下來，腳踏實(shí)地地做好身邊的每一件小事，才可以成功。更何況，在做的每一位同學(xué)應(yīng)該沒有人可以站起來，當(dāng)著大家的面，自信地保證，自己是天才，不需要學(xué)走，直接就可以飛吧。

同樣，在班里，我們身邊一樣有認(rèn)認(rèn)真真做事，走好腳下每一步的同學(xué)。她，身為學(xué)校合唱團(tuán)的一員，每周都堅(jiān)持參加訓(xùn)練，當(dāng)假期你我休閑娛樂的時(shí)候，她依舊在音樂教師一展歌喉。一月月下來，她不知承擔(dān)了多于我們每個(gè)人幾倍的壓力和責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，她從不用各種原因給自己找借口。每次作業(yè)，都可以在老師表揚(yáng)的名單中看到她的名字；每次考試，她都會(huì)抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)，成為考試后意氣風(fēng)發(fā)的佼佼者。她，就是劉肖杉。

他，雖不善言辭，卻堅(jiān)守在組長的崗位上；他，雖默默無聞，卻成功于組長的名號(hào)上；他會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而深刻思考；他會(huì)因?yàn)閷懲曜鳂I(yè)而偷偷地沾沾自喜。他和我們一樣，同樣的平凡。但他的努力卻使平凡顯得如此耀眼。不論課間還是午休，你都會(huì)看到教室的角落有一個(gè)認(rèn)真且堅(jiān)定的身影，那就是他，被我們稱為桂寶的金昊龍。

聽完了劉肖杉和金昊龍同學(xué)的敘述，現(xiàn)在就回到正題，公布期中考試的白菜結(jié)果。白菜保衛(wèi)戰(zhàn)使我們短期的小目標(biāo)，但正是這個(gè)活動(dòng)樹立了我們的競爭和合作意識(shí)。未來的我們可能不再是現(xiàn)在這種超過別人的小目標(biāo)了，可能是做自己喜歡的職業(yè)，或者是做一件改變世界的事。但沒有目標(biāo)的生活是無趣的，甚至沒有目標(biāo)的人生是失敗的。

羅納爾多叱咤世界足壇之時(shí)，他也打算在商界試試手。一時(shí)沖動(dòng)下，他在老家開了間酒吧，名之“R9”。由于沒有完善的經(jīng)營計(jì)劃和明確的經(jīng)營目標(biāo)，開業(yè)沒多久酒吧便連連虧損，盡管羅納爾多用自己的薪金試圖挽救，但酒吧還是關(guān)門了。事后，他虧損了近千萬資產(chǎn)。不知道大家有沒有注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，故事中說，因?yàn)闆]有明確的商業(yè)目標(biāo)，所以羅納爾多的酒店經(jīng)營失敗了。可能把這兩件事硬要聯(lián)系在一起似乎有些牽強(qiáng)，但我們可以細(xì)細(xì)想一下，沒有目標(biāo)就不知該往哪個(gè)方向去努力，盡管有著常人沒有的毅力和能力，最后只能是一團(tuán)糟。大家應(yīng)該都看過愛麗絲漫游仙境這個(gè)故事，其中的一段對(duì)話是愛麗絲和一只貓說的。這段對(duì)白一直很令人深思。

愛麗絲迷路了，就問貓；“請(qǐng)你告訴我，該走哪條路？”貓回答：“那你要去哪？”“去哪無所謂�！�

“那么走哪條路也無所謂�！�

聽起來似乎是段挺沒用的對(duì)話，不過思考貓最后說的那句話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面充滿了“玄機(jī)”。當(dāng)你沒有明朗的目標(biāo)時(shí)，自己不知道該怎么做，別人也無法幫到你。天助先要自助。當(dāng)自己沒有清晰的目標(biāo)和方向的時(shí)候，別人說得再好也是別人的觀點(diǎn)，不能轉(zhuǎn)化自己的有效行動(dòng)。因此，我們號(hào)召同學(xué)們，不管是短期內(nèi)的目標(biāo)還是長遠(yuǎn)的目標(biāo)，至少先定一個(gè)下來，然后朝著那個(gè)方向不懈努力，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)的重要性。

仰望星空，有時(shí)就可以輔助我們成功。在我們身邊就有把這點(diǎn)發(fā)揮地淋漓盡致的同學(xué)。他，曾經(jīng)默默無聞過，曾經(jīng)黯然并放棄過。但他的目標(biāo)卻依舊點(diǎn)燃了他心中的那盞永恒的成功之燈。留心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，他每次考試的目標(biāo)總是那一個(gè)還未超過的人，他不會(huì)因?yàn)槭�敗而退縮，不會(huì)因?yàn)閬G失白菜而放棄。因?yàn)樾闹心繕?biāo)的存在，他可以堅(jiān)定地走完一步步外人看起來艱難的過程，最終走向等待他已久的成功。他，就是王寒初。

今天，我們不暢想美好的未來，我們也不談遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。我們就探討眼前的中考。中考是我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們參加的第一次大型考試。中考決定著我們的未來和命運(yùn)，取決我們將會(huì)過上怎樣的生活。是成為老板，設(shè)計(jì)師，教授還是工人，就在這短短的幾年里。就憑這些，難道我們不應(yīng)該把中考成功當(dāng)作自己的近期目標(biāo)嗎？

在這里，想給大家算一筆賬。離中考最多只有四百多天了，舍去雙休日和假期，我們還剩下二百天左右的在校學(xué)習(xí)時(shí)光。再舍去睡覺，娛樂，吃飯，貧嘴，我們究竟還剩下多少個(gè)幾天和幾小時(shí)可以任我們揮霍？

愚蠢者等待時(shí)間聰明者利用時(shí)間懶惰者喪失時(shí)間勤奮者珍惜時(shí)間無為者放棄時(shí)間有志著贏得時(shí)間閑聊著消磨時(shí)間求知者抓緊時(shí)間糊涂者糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者積累時(shí)間好學(xué)者創(chuàng)造時(shí)間自滿者蔑視時(shí)間

人的一生，只有三天。昨天，今天和明天。

昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返。

今天和你在一起，但很快也會(huì)離去。明天即將到來，卻終將消逝。

學(xué)習(xí)也是單程列車，我們沒有機(jī)會(huì)重新來過。

期中考試的硝煙已經(jīng)散去，不論你是高唱?jiǎng)P歌還是潰不成軍，時(shí)間依舊沒有為你停下腳步。

所以，從現(xiàn)在開始，不再慨嘆或者欣喜昨天的各種，活在今天，努力在今天，行動(dòng)在今天。仰望星空與腳踏實(shí)地其實(shí)并不沖突，志存高遠(yuǎn)不等于好高騖遠(yuǎn)，而好高騖遠(yuǎn)與腳踏實(shí)地才是相對(duì)立的。擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)是可貴的，我們要把這種可貴與踏實(shí)結(jié)合起來，這樣才能實(shí)現(xiàn)美好的人生。望，是腳踏實(shí)地的動(dòng)力；實(shí)，是仰望星空的基礎(chǔ)。

最后要告訴大家的是，心懷希望，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真勤懇，才能讓我們年輕蓬勃的生命有機(jī)會(huì)翱翔。請(qǐng)同學(xué)們記住，只要我們懂得仰望星空與腳踏實(shí)地，我們就能奏響青春的最強(qiáng)音！

擴(kuò)展閱讀：期中總結(jié)主題班會(huì)

“期中總結(jié)，強(qiáng)化班風(fēng)”主題班會(huì)教案

初二三班

教學(xué)目的：通過本次班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)考后總結(jié)。在總結(jié)中反思，在反思中提高。并借此機(jī)會(huì)，強(qiáng)化班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)方法：討論互動(dòng)式教學(xué)過程：男：敬愛的老師：女：親愛的同學(xué)

合：大家好！初二三班主題班會(huì)“期中總結(jié)，強(qiáng)化班風(fēng)”現(xiàn)在開始！男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了初中的大門。女：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

男：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們順利升入初二了，我們攜手共進(jìn)，建立了我們共同的家園初二三班。

女：我們自豪，兩個(gè)多月的奮斗讓我們順利地完成了期中測(cè)試。（一）期中考總反思篇

男：可面對(duì)期中考的結(jié)果我們卻不得不嚴(yán)肅了。我們先來看看期中考班級(jí)情況：語文：第五上期末第二；數(shù)學(xué)：第三上期末第一；英語：第二，上期末第一思品：第五，物理：第四，生物：第五，地理：第五�？偱琶�第五。女：然后請(qǐng)同學(xué)也對(duì)自己的期中考整體情況做一個(gè)總結(jié)：1、成績名次上升了還是下降？

2、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自己都懂的題目？還是其他同學(xué)降了？還是自己的水平真實(shí)上升？3、下滑了，問題又出在哪？

兩分鐘思考后，請(qǐng)同學(xué)起來談?wù)劯惺埽▽?duì)自己或班級(jí)）：（2到3個(gè)同學(xué)）男：都說失敗是成功之母，我要說失敗不是成功之母，從失敗中吸取教訓(xùn)才是成功之母。我們既然總結(jié)了這次考試的教訓(xùn)，接下來我們就應(yīng)該從行動(dòng)上進(jìn)行努力、改變現(xiàn)狀。

（二）吸取教訓(xùn)，改變自我篇

女：改變的首要任務(wù)就是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。巴金說過，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。習(xí)慣是非常重要的，那么如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢？下面我們就習(xí)慣方面做個(gè)調(diào)查，請(qǐng)仔細(xì)聽好了！

男：第一題；每晚你會(huì)用多少的時(shí)間預(yù)習(xí)明天要上的課？①從來沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣②小于30分鐘③來不及看

選擇③的同學(xué)把手舉起來！

女：接下來是第二題；每一堂課下來，你能聽懂課堂內(nèi)容嗎？①只能聽懂一點(diǎn)點(diǎn)②能聽懂一半③全聽懂

選擇①的同學(xué)舉手下！選擇②的同學(xué)舉手下！選擇③的同學(xué)把手舉起來！男：第三題；上課做筆記，你是采取下列哪種方式？①邊聽邊記②重點(diǎn)記錄

③很少做筆記

選擇①的同學(xué)舉手下！選擇②的同學(xué)舉手下！選擇③的同學(xué)把手舉起來！女：第四題：每天的作業(yè)，怎樣完成的？①要交時(shí)借同學(xué)的來抄

②在自習(xí)或去晚上時(shí)間自己獨(dú)立完成③被老師留時(shí)才完

男：下面是最后一題聽好啦：當(dāng)你遇到不懂的問題的時(shí)候，你是？①問同學(xué)②問老師③抄一下同學(xué)的選擇③的同學(xué)把手舉起來！

女：看樣子是被動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣害了我們。習(xí)慣決定成敗，好的習(xí)慣能成就未來，壞習(xí)慣卻能把我?guī)�入失敗的深淵，同學(xué)們正是因?yàn)槲覀冊(cè)谶^去的半個(gè)學(xué)期中沒有拿出好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，所以我們這次期中考才會(huì)敗得一塌涂地。

男：當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無聊的游戲就將變成一種空虛。女：俗語說：“要想富，先修路；要想學(xué)，先自覺。”同學(xué)們從現(xiàn)在開始讓我們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣吧�。ㄈ�）借鑒別人，提高自己篇

女：當(dāng)然，要取得好成績，獲得學(xué)習(xí)上的成功，只反省自己，糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不夠的，我們還要善于借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。下面就請(qǐng)期中考班級(jí)狀元為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（陳昊）

男：再請(qǐng)我們這次進(jìn)步最大的進(jìn)步之星談?wù)勛约哼M(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。（）女：我們班還涌現(xiàn)許多單科狀元，由于時(shí)間關(guān)系我們就不再請(qǐng)他們一一上臺(tái)了。同學(xué)就課后向他們討教吧。他們分別是：語文鄭婉莉，數(shù)學(xué)、英語張心茹，思品趙曉芬，歷史陳怡新，物理陳昊、陳雅麗、李衛(wèi)斌，生物、地理趙曉芬。（四）小結(jié)啟發(fā)篇

男：成功的學(xué)習(xí)，除了好習(xí)慣的養(yǎng)成，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，我們還要注意什么呢？下面的故事中，同學(xué)們也許會(huì)有所啟發(fā)。龜兔賽跑的故事（請(qǐng)同學(xué)來講）

女：第一場(chǎng)，這個(gè)故事給了你們什么啟示？1、穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。2、要取得成功必須勤奮、持之以恒。（學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能像兔子一樣做事稍有點(diǎn)起色就驕傲自滿。這樣你的強(qiáng)項(xiàng)可能就變成了你的絆腳石。）

男：第二場(chǎng)我們又能從中獲得什么啟發(fā)？有優(yōu)勢(shì)且全力以赴一定能打敗哪怕是穩(wěn)重的對(duì)手。

女：第三場(chǎng)故事的峰回路轉(zhuǎn)又讓我們得到了什么呢？在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法。

男：故事還有更新的版本，在這我們懂得了發(fā)揚(yáng)合作精神，才能共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里我們之間不僅僅是對(duì)手，更是同學(xué)和家人。

女：通過探討幾場(chǎng)龜兔角逐的故事，我們的同學(xué)肯定收獲不小。我想，許多同學(xué)現(xiàn)在都暗暗地定下目標(biāo)，下定決心，準(zhǔn)備放手一搏。我們就來個(gè)順?biāo)�推舟，�?qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，每個(gè)人寫下自己心中的目標(biāo)，然后存放在班主任那，待下次考試后兌現(xiàn)，怎么樣？（23分鐘）

男：回顧過去，我們是有很多的不足。正是由于這些不足才造成了我們今天的失敗。前事不忘，后事之師。古人還說：吃一塹，長一智。我們要牢記教訓(xùn)，更重要的是要超越自我。

女：是的，今天我們?cè)谶@里剖析自己，反思自己，就是為了明天的成功。我們要相信自己的能力，相信自己的未來。懷揣著心中的目標(biāo)，用今天的努力，創(chuàng)造明天的成功！

男：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，相信經(jīng)歷過風(fēng)雨的三班，在同學(xué)們汗水的揮灑下一定會(huì)出現(xiàn)絢爛的彩虹。現(xiàn)在就讓我們用青春的歌喉唱響《陽光總在風(fēng)雨后》，讓我們?cè)诟杪曋杏�接彩虹的到來�?/p>

合：初二三班“期中總結(jié)，強(qiáng)化班風(fēng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。

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