政治八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一課我們?yōu)槭裁匆�孝敬父母�?/p>

1父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。2父母從生活上教給我們基本的生活技能，從思想品德上教給我們?nèi)绾巫鋈�，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的心血。3孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。青少年應(yīng)該怎樣孝敬父母？1尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。

2我們孝敬父母就要在日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分的要求。影響與父母溝通的原因是什么？

1因成人感增強(qiáng)而產(chǎn)生的逆反心理.2子女與父母之間的矛盾與誤解.3子女與父母之間代溝怎樣與父母溝通？

1理解父母。2尊重自己的父母。3掌握一定的技巧和方法。（主動(dòng)交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)主動(dòng)道歉善于體諒控制情緒分擔(dān)責(zé)任討論問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)）

第二課我們的祖國(guó)可愛(ài)之處體現(xiàn)在哪？或?yàn)槭裁匆獰釔?ài)祖國(guó)?

1山河壯麗,江山如畫2歷史悠久，3文化燦爛（文字典籍藝術(shù)創(chuàng)造科技發(fā)明）怎樣熱愛(ài)我們的祖國(guó)？

1要熱愛(ài)祖國(guó)的大好江山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，2要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，3熱愛(ài)祖國(guó)民族大家庭,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)民族分裂.中學(xué)生如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

1熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，2維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。3在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。為什么要解決臺(tái)灣問(wèn)題實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一？

1臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分。2實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是全體中國(guó)人民,也是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的共同心愿，是不可抗拒的歷史潮流。

民族精神的內(nèi)涵：中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。我們?yōu)槭裁匆�弘揚(yáng)民族精神？

1一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格是不可能自立于世界民族之林的.2這種民族精神是為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)3推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程，需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。青少年怎樣弘揚(yáng)民族精神？

1增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心和自信心。2要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。3今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)更輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三課交往的重要性：1通過(guò)交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，保持心情愉快。2我們通過(guò)交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，不斷完善自我。3通過(guò)交往，朋友會(huì)幫我們戰(zhàn)勝困難和挫折。

擴(kuò)大交往的意義：交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野，受到更多的教益

擴(kuò)大交往途徑：1參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，2參于國(guó)際交往，3合理利用互聯(lián)網(wǎng)。

第四課為什么要講文明有禮貌？

1.講文明有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.是做人的基本品質(zhì)。3．是與人友好交往的必備素養(yǎng)。怎樣與他人交往？

1講文明，有禮貌，做到語(yǔ)言文明，態(tài)度親和，舉止端莊。2掌握交往禮儀的原則，即平等、尊重、寬容。

3學(xué)會(huì)交往的藝術(shù)，即學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)贊美他人，學(xué)會(huì)微笑、拒絕、妥協(xié)、批評(píng)。

第五課為什么生活需要合作？

1.合作是一種力量，也是一筆財(cái)富，是時(shí)代的要求；2.通過(guò)合作學(xué)習(xí)，獲取更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問(wèn)題的能力；3.通過(guò)合作，可以感受群體的力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成積極的個(gè)性心理品質(zhì)；4.善于合作，往往有助于事業(yè)的成功。競(jìng)爭(zhēng)的重要性

1.如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力2.正是由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前3.在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，人們更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系

競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，兩者相互滲透，相輔相成我們應(yīng)該如何展開(kāi)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)？

我們要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則去進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都有所收獲和提高。怎樣正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？

1.既敢于競(jìng)爭(zhēng)，又善于合作2.在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高（即實(shí)現(xiàn)雙贏）怎么處理合作中的人際關(guān)系？

1.平等待人2.體諒、尊重他人3.理解和寬容4.誠(chéng)信待人

第六課

為什么要講誠(chéng)信？

1.誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是為人之本。

2.誠(chéng)信是公民的“第二身份證”。（一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。）3.誠(chéng)信是金，是與他人合作交往的通行證。怎樣誠(chéng)信做人？

1.誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。（但誠(chéng)實(shí)并不意味著要說(shuō)出全部真話，公布自己的全部秘密）

2.信守承諾。（①許諾要慎重②許諾應(yīng)考慮是否符合法律和道德的藥求③承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)，但是信守諾言也要具體情況具體分析，不正確的承諾就不能去履行。）

第七課

法律的特征（為什么法律是一種特殊的行為規(guī)范）：

1法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的2靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施（最本質(zhì)特征）3對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力我國(guó)的立法機(jī)關(guān)（全國(guó)、省、市各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)）法律本質(zhì)（法律共性：法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)）我國(guó)法律本質(zhì)：工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)怎樣正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的

1.公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的2.公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的3.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的公民怎樣依法行使權(quán)利？

1不得超越法律許可的范圍內(nèi)2不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益3不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益4當(dāng)公民的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，必須采取合法方式，按法定程序進(jìn)行，不能采取非法手段公民怎樣自覺(jué)履行義務(wù)？

1凡是憲法和法律所倡導(dǎo)和鼓勵(lì)的行為要積極去做2凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的就必須去做3凡是憲法和法律所禁止的行為就堅(jiān)決不做法律在公民生活中的作用：

1法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為2法律通過(guò)依法解決糾紛和制裁違法犯罪來(lái)維護(hù)公民的合法權(quán)益訴訟分為：刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種類型

根據(jù)違法行為和法律責(zé)任的性質(zhì)不同，我國(guó)的法律制裁有：違憲制裁（最高政治權(quán)威），行政制裁，刑事制裁（最嚴(yán)厲）和民事制裁（最廣泛）

第八課

為什么要保護(hù)人的生命健康權(quán)?（為什么生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)？）

1.人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。2.生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。3.生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。為什么對(duì)未成年人的生命健康權(quán)予以特殊保護(hù)？

1.未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望。2.由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康容易受到侵害。我國(guó)有哪些法律對(duì)保護(hù)公民健康權(quán)作出了明確規(guī)定？

憲法、刑法、民法通則、侵權(quán)責(zé)任法、未成年人保護(hù)法、食品安全法、道路交通安全法、勞動(dòng)法等。怎樣依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)？（總：我們要依法保護(hù)生命健康權(quán)。）

當(dāng)我們的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，1.要及時(shí)、如實(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。2.采用合法手段為自己討回公道。3.加強(qiáng)自我法保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法，提高自我保護(hù)能力。4保護(hù)、尊重他人的生命和健康。人格尊嚴(yán)包括：肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)公民怎樣維護(hù)人格尊嚴(yán)？（總：我們要依法維護(hù)人格尊嚴(yán)。）

1.自尊自愛(ài)，依法規(guī)范自己的言行2.提高維權(quán)意識(shí)，當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，依法維護(hù)自己的權(quán)利3.愛(ài)護(hù)、尊重他人的人格尊嚴(yán)

青少年怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)？（總：我們要依法保護(hù)自己的隱私權(quán)。）

1.管理好含有自己隱私的物品2.一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私，要依法制止，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)3.尊重他人的隱私權(quán)

第九課

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)包括：占有、使用、收益、處分。國(guó)家通過(guò)哪些法律手段保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)？

1.國(guó)家運(yùn)用刑事和民事等手段保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。2.民事法律手段是保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)最常見(jiàn)最普遍的方法。刑事法律手段是法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)的最嚴(yán)厲最有效的方法。

公民怎樣保護(hù)自己的私有財(cái)產(chǎn)？（總：學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)）

1.與侵害者協(xié)商解決；2協(xié)商不成應(yīng)訴訟3..尊重別人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法權(quán)益。繼承人的范圍和順序包括：1.配偶子女父母2.兄弟姐妹祖父母外祖父母遺產(chǎn)繼承方式：法定繼承遺囑繼承（遺囑繼承優(yōu)于法定繼承）

遺產(chǎn)分配原則：男女平等、養(yǎng)老育幼、照顧病殘、和睦團(tuán)結(jié)、互諒互讓、權(quán)利義務(wù)相一致。公民怎樣依法維護(hù)繼承權(quán)？（總：我們要依法維護(hù)自己的繼承權(quán)）1.公民在自己的合法繼承權(quán)被侵害后，要有維權(quán)的意識(shí)。

2.在行使繼承權(quán)時(shí)，要依法進(jìn)行，不能非法獲得繼承權(quán)，不能損害他人的合法權(quán)利。智力成果的表現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)作品

智力成果權(quán)主要包括:著作權(quán)專利權(quán)發(fā)明權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)其它科技成果權(quán)公民如何保護(hù)自己的智力成果權(quán)?（總：我們要依法維護(hù)自己的智力產(chǎn)權(quán)）1.加深對(duì)保護(hù)智力成果的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)智力成果的法律意識(shí)。

2.當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

3.積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定消費(fèi)者享有的九項(xiàng)權(quán)利：1人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)2知悉真實(shí)情況權(quán)3自主選擇權(quán)4公平交易權(quán)5依法求償權(quán)（6依法結(jié)社權(quán)7獲得知識(shí)權(quán)8監(jiān)督批評(píng)權(quán)9人格尊嚴(yán)民族風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重）怎樣營(yíng)造放心消費(fèi)環(huán)境？

消費(fèi)活動(dòng)中的生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者，要按照誠(chéng)實(shí)守信的原則參與消費(fèi)活動(dòng)，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。

當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害時(shí)，可以①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解②請(qǐng)求消協(xié)調(diào)解（③向行政部門申訴或者提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁；通過(guò)媒體曝光）④向人民法院提起訴訟。

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八年級(jí)上政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.家庭的定義？

家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.家庭的特點(diǎn)？

家里有親人，家中有親情。3.家庭關(guān)系的確立情形？結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。

4.家庭的結(jié)構(gòu)？

核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。

5.父母和子女的關(guān)系？

父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。

6.家在我們生活中起到什么作用？

家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；家，是我們的情感棲息地，是我們物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。

7.父母能否拒絕撫養(yǎng)子女？為什么？

不能。父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。

8.為什么要孝敬父母？

（1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)；

（2）我國(guó)有孝的傳統(tǒng)，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（3）孝敬父母，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。

9.什么是孝敬父母？孝敬父母最重要的是什么？

孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。

10.我們?cè)撊绾涡⒕锤改福?/p>

（1）孝敬父母，不僅停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件小事上。

（2）愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，讓父母高興。

（3）孝敬父母需要付出，即要付出代價(jià)，付出時(shí)間，付出感情，付出體力，但孝敬父母收獲的是甜蜜。

（4）我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉。

（5）我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。11.逆反心理產(chǎn)生的原因？

我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。

12.逆反心理的表現(xiàn)？

表現(xiàn)為要我這樣，我偏要那樣；你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。

13.怎樣正確對(duì)待逆反心理？

對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。

14.逆反心理有什么危害？在大多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。

15.如何克服逆反心理？

為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。

16.與父母有效溝通的基本要領(lǐng)有哪些？

其中,彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

17我們應(yīng)如何與父母溝通？

（1）贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情。要學(xué)會(huì)真誠(chéng)、得體的贊賞父母,這是增進(jìn)親情的有效方法。

（2）認(rèn)真聆聽(tīng),聆聽(tīng)中獲得教益。（3）幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人。

（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較

18.我們?cè)诮挥训倪^(guò)程中應(yīng)遵守哪些原則？

（1）交友的過(guò)程是一個(gè)互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

（2）欣賞他人，贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。

（3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。

（4）我們與社會(huì)上的人交朋友，要樂(lè)交諍友，不交損友。我們要慎交朋友。

19..異性同學(xué)交往的重要性？

（1）異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。（2）男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。20.男女生之間怎樣做到正常交往？

男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自愛(ài)自重；既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

21.怎樣對(duì)待男女之間的感情？

（1）這是正常、自然而又美麗的事。

（2）男女同學(xué)之間的感情，需要慎重對(duì)待、理智處理。

（3）當(dāng)我們?cè)诟星榈拈T口徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。

22.在異性交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？

在異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。社會(huì)的法律、道德，學(xué)校的紀(jì)律、守則，社會(huì)的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界的保護(hù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。

23.師生交往的重要性？

師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中，尊重老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。

24.老師的作用？

（1）是老師，交給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。(2)老師的工作不只是傳授知識(shí)。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大作用在于做出榜樣。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。

25.什么是新型的師生關(guān)系？

新興的師生關(guān)系建立在平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

26.與老師溝通的有效方法有哪些？

①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫?wèn)題。②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。③原諒老師的錯(cuò)誤。④禮貌待師。⑤注意場(chǎng)合。⑥勿失分寸。

27.怎樣用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交往？

就是要考慮到犯錯(cuò)誤者的情感不傷害老師。

28.文化的特點(diǎn)？多樣性和豐富性

29.文化的發(fā)展趨勢(shì)？

全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一，世界的發(fā)展更趨向于文化多樣性。在全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

30.面對(duì)文化差異，態(tài)度是什么？面對(duì)文化差異，有兩種不同的態(tài)度：一種是排斥，一種是溝通。前者過(guò)分夸大本民族文化的價(jià)值，漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值；后者既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、互相學(xué)習(xí)。

31.面對(duì)各國(guó)各民族不同的變化，我們應(yīng)持的正確的態(tài)度和做法是什么？

面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。

具體表現(xiàn)為：面對(duì)文化差異，我們應(yīng)盡量消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效的溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……

32.如何正確對(duì)待外來(lái)文化？

對(duì)于外來(lái)文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。

33.如何做友好往來(lái)的使者？

做一名友好往來(lái)的使者，我們不僅要以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。

34.如何弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化？

1.繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。

2.但在走向世界的同時(shí)，我們千萬(wàn)不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍愛(ài)自己的精神家園。

3.在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展

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