八年級政治上下冊總結(jié)重點

八上政治復(fù)習(xí)

第一單元塑造自我1.1自尊自信

一、自尊是健康人格的基石

1.自尊的含義：自尊是一種對自己人格重視和肯定的情感。

2.自尊的表現(xiàn)：（1）自尊就是尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴。

（2）不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。

3.自尊有什么意義？（1）自尊能激勵我們奮發(fā)向上，使我們形成健康的人格。（2）有了自尊，我們才能更好的立身社會。二、自尊始于知恥

1.自尊心和羞恥心的關(guān)系：互為表里。為什么說自尊始于知恥？

（1）因為有了羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事，有尊嚴地生活著。（2）有了羞恥心，我們會為自己的不當(dāng)行為而難為情。（3）有了羞恥心，我們做了錯事會感到慚愧。

（4）有了羞恥心，我們辜負了他人的期望會覺得內(nèi)疚。三、走出自卑，樹立自信

1.自卑的表現(xiàn)：會自己看不起自己，自我貶低，甚至自暴自棄。

2.自卑的危害：自卑會妨礙我們建立快樂的人生，影響我們正常水平的發(fā)揮，難以取得成功。3.怎樣走出自卑？學(xué)會尊重自己，客觀看待自己，樹立自信，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。四、克服自負和虛榮

1.自尊與自負的區(qū)別：自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度的自我肯定。2.自負的表現(xiàn)：自負的人夸大自己的優(yōu)點，常常在過高的評價自己的同時貶低別人。3.自負的危害：自負的人希望得到超過自己實際價值的社會肯定，結(jié)果往往適得其反。4.自尊與虛榮的區(qū)別：自尊是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。

5.虛榮心的危害：容易被看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼，虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值，還會失去別人尊重。1.2明辨是非

一、鑄造心中良知的標(biāo)尺1怎樣.鑄造良知的標(biāo)尺？

⑴以美好道德陶冶自己的心靈。⑵懂得法律規(guī)范。⑶選擇善良正義的人作為自己的榜樣。⑷樹立美好的人生理想。二、正確對待社會影響2.怎樣正確對待社會影響？

對于來自各方的社會信息，我們要吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。（1）對長輩的言行我們需要分清是非，問個究竟，而不能無原則地一概服從。（2）對公共傳播媒體，要提高識別能力，學(xué)會選擇，自覺抵制不良信息。

（3）對社會流行既不能堅決拒絕，也不能盲目效仿追隨，要學(xué)會獨立思考，理性行動。3.如何跨越障礙，正確選擇？

（1）堅持正確行為，不做錯事，還需要突破內(nèi)心和外部的障礙。（2）戰(zhàn)勝自己。

（3）有時必須打破情面。（4）堅定地守護自己的美好理想，并且身體力行。1.3自我負責(zé)一、少年的責(zé)任1.少年的責(zé)任有哪些？

（1）對自己負責(zé)，完成各方面的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力學(xué)習(xí)，塑造自我。（3）對集體負責(zé)，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。（2）對他人負責(zé)，關(guān)心愛護和幫助他人。（4）對社會負責(zé)，關(guān)心別人，關(guān)愛社會，以良好的行為創(chuàng)造美好的社會。二、做有責(zé)任感的人2.怎樣做有責(zé)任感？

（1）樹立負責(zé)任的人生態(tài)度。（2）學(xué)會分析事物的因果關(guān)系。（3）養(yǎng)成先思考、后行動的習(xí)慣。（4）對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔(dān)責(zé)任。第二單元善待他人2.1誠實守信

一、誠實是做人的基本原則

1.誠實是什么？誠實就是實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其詞，不文過飾非。2.誠實有什么要求？（1）不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事。（2）不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言。

3.誠實的意義：（1）只有在一顆誠實的心中才能生長出善良、正直、勇敢、謙遜；

（2）只有一個誠實的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重。

（3）只有誠實守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅實的人生業(yè)績。（4）只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。

三、拒謊言，重承諾

1.撒謊的重要性：（1）撒謊帶來的暫時利益污染了人格，使心靈變得晦暗。（2）謊言敗露的同時是信用的喪失友誼的破壞。

（3）人一旦撒謊成性，最終將遭到朋友和社會的唾棄。

2.“善意的謊言”的作用是什么？

（1）人應(yīng)該誠實，但是不等于無所忌憚地、不適當(dāng)?shù)恼f出一切。（2）我們有權(quán)保留自己的隱私，也應(yīng)該尊重他人的隱私。

（3）有時出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些負面的事實加以掩飾，那是與人為善的行為。3.如何堅守誠信的綠洲？學(xué)會做一個誠實的人，誠懇的待人，誠實地學(xué)習(xí)、生活。2.2平等待人

平等精神的要義人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。一、尊重平等的人格

1.什么是平等？平等就是每個人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利》

2.尊重他人，以平等的態(tài)度去對待他人，不因人們之間的差異而劃分尊卑等級，顯示不同的態(tài)度，這是一個正直的人應(yīng)有的待人之道，也是現(xiàn)代社會中每個人不可缺少的基本素質(zhì)。二、平等是社會進步的體現(xiàn)

平等的重要性；（1）平等是人類長期追求的美好理想之一。（2）隨著社會文明的不斷進步，平等的觀念日益普及。

（3）今天，平等已經(jīng)是全世界的共同價值。

三、消除歧視，平等待人1.平等待人的表現(xiàn)：

平等待人表現(xiàn)為與他人相處時，無論對方的天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。2.如何消除歧視，平等待人？

（1）要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重。（2）要有客觀的實事求是的態(tài)度。

（3）要摒除對金錢、權(quán)利的庸俗崇拜的陳腐觀念。（4）認清歧視的錯誤和危害，努力去清除人與人之間的各種歧視。2.3與人為善

一、善良是一顆真誠廣博的愛心

1.什么是善良？善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻正直、勇敢等多方面的美德。歸結(jié)起來，善良就是一顆真誠廣博的愛心。

2.善良的表現(xiàn)：（1）善良是無私的，不圖回報。（3）與人為善要是非分明，要講原則。（2）善良之心是博大的，對社會上需要幫助的弱勢群體充滿愛心。（4）善良要見諸行動，不能停留在口頭上。3.為什么助人不僅是付出，也是回報？

（1）幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感所需。

（2）愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。二、將心比心，己所不欲，勿施于人

1.如何做到將心比心？（1）將心比心就是急人所難。（2）將心比心就是成人之美。

（3）將心比心就是不以殘忍冷酷的方式對待別人。（4）將心比心必須擯棄傷害他人的惡習(xí)。三、相處有方3.1理解與寬容

一、人與人之間需要理解

1.為什么人與人之間需要理解？（1）每個人都是獨特的個體，有著各種各樣的差別。（2）如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就會變成永無休止的戰(zhàn)場，建立這樣的人際關(guān)系必須由理解開始。二、尊重、善意與溝通1.什么是理解他人？

理解他人就是超越狹隘的個人經(jīng)驗和個人好惡，

以開放的胸懷出體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。

2.怎樣做到理解他人？（1）尊重是理解的前提。（2）善意是理解成為可能。（3）實現(xiàn)理解需要積極地溝通。三、生活中不能沒有寬容1.什么是寬容？

寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。

2.寬容的作用是什么？（1）有寬容才有共處。（2）有寬容才有創(chuàng)造。（3）有寬容才能成就事業(yè)。3.寬容有什么原則要求？

堅持自己認為正確的意見，同時，容納別人合理的意見，和而不同，既維護個人創(chuàng)造性友保持集體合作，是和諧人際關(guān)系中不可缺少的兩個方面。四、培養(yǎng)寬容精神需要

1.如何培養(yǎng)寬容精神？（1）培養(yǎng)寬容精神需要正確認識自己。（2）培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知。

（3）培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會把握自己的情緒，做到換位思考。

3.2欣賞與贊美

一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度

什么是欣賞他人？欣賞他人，就是懷著預(yù)約的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處。二、在別人身上發(fā)現(xiàn)美好

1.每個人身上有著哪些美好之處？（1）人的不同體態(tài)有不同的美。（2）人的不同性格有不同的美。（3）還有一種深刻的美，會超越我們感官的喜好打動和豐富我們的心靈。2.為什么要學(xué)會贊美？（1）能欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富。

（2）欣賞能使心靈保持積極和愉悅，能減少自私和抱怨，讓生活充樂趣和希望。三、真誠的贊美詩溫暖的陽光

1.贊美有什么作用？（1）真誠的贊美詩一種促使人不斷完善的美好的途徑。（2）如果你需要指出別人的過失，贊美野不失為一種巧妙迂回的方法。（3）用贊美去溫暖別人的心靈，你也會感受別人給你的溫暖。2.怎樣贊美別人？贊美他人，應(yīng)該是真心實意的。3.3競爭與合作一、競爭，前進的動力

1.競爭可分為哪兩類？（1）良性競爭（2）惡性競爭2.競爭的積極作用是什么？

（1）社會群體中的競爭能激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力，

使個人的智慧得到充分的發(fā)掘和施展，群體也就能夠獲得更快的發(fā)展進步。（2）良性競爭是公平合理的競爭，是社會發(fā)展的推動力量。3.競爭的消極影響是什么？（1）惡性競爭是社會發(fā)展的破壞力量。（2）如果不能正確看待競爭結(jié)果，就會產(chǎn)生不健康的心理。

4.如何面對競爭壓力？（1）面對競爭的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。

（2）面對競爭的壓力，我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞�，遵守公平競爭�?guī)則，堅守自己的人格。（3）在競爭中要尊重對手，共同提高。二、合作、發(fā)展的基礎(chǔ)1.什么是合作？

合作就是人們通過相互配合完成某件事情或達到某個目標(biāo)。2.為什么要合作？

（1）合作只人際交往的重要內(nèi)用，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。（2）團結(jié)合作才能成就偉大的事業(yè)。3.如何建立良好的合作關(guān)系？

（1）需要確立共同的目標(biāo)。（2）需要理解溝通與寬裕。（3）需要有奉獻精神、團隊精神。4.什么是團隊精神？

為了共同目標(biāo)盡心盡力，補繳個人的事，不追求個人名利，相互支持，密切配合，精誠合作，為了團隊的成功，每個人都能夠無保留地奉獻自己的力量，這就是團隊精神。

5.競爭與合作的關(guān)系是什么？競爭與合作不是相互排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭。第四單元胸懷天下4.1關(guān)愛社會

一、我的城市，我的村莊我的社區(qū)1.什么是社區(qū)？

（1）人們在社會中，以一定地域為基礎(chǔ)結(jié)成一個個的生活共同體，就是社區(qū)。（2）社區(qū)分為城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)。2.怎才能樣建立和諧社會？

經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、人們友愛和諧的社區(qū)，是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互關(guān)愛共同創(chuàng)造出來的。二、社會生活我關(guān)注

1.為什么我們要樹立憂患意識？（社會生活存在著那些值得關(guān)注的問題?）

就業(yè)壓力、家庭收入低，住房、就醫(yī)有困難、自然環(huán)境被污染、權(quán)利腐敗和社會犯罪。三、社會我有責(zé)1.什么是親社會行為？

親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。2.怎樣培養(yǎng)親社會行為？

（1）對遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)心。（2）對處于困境和危難的人能夠伸出援手。（3）在共同的事業(yè)中能與他人合作。（4）在利益面前樂于與他人分享。3.積極參與社會公益活動的意義是什么？

（1）積極參與社會公益活動，是一個人回報社會的途徑，社區(qū)可以成為我們服務(wù)社會的起點。

（2）在參與社會公益活動中，我們將增長社會知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣。4.2情系社會

作為中華兒女，祖國命運是我們情之所系，民族文化是我們的血脈精神。一、祖國命運，兒女的依托

國運興衰，牽動著中華兒女的情感，我們的命運與祖國溪息相連。不同的人有不同的歷史責(zé)任

前輩們、父輩們和我們的歷史責(zé)任個是什么？（1）前輩們承擔(dān)著解救祖國于水深火熱的責(zé)任。

（2）父輩們承擔(dān)著改變祖國貧窮落后面貌的責(zé)任。（3）我們承擔(dān)著建設(shè)強大的現(xiàn)代化國家的責(zé)任。二、民族文化

為什么要傳承民族文化？

（1）五千年的中華文明是我們豐厚的財富。（2）民族文化造就民族靈魂。（3）民族文化養(yǎng)育著當(dāng)代青年。（4）傳承民族文化是歷史賦予我們的光榮職責(zé)和神圣使命，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)四青少年的必修課。三、傳承文化推進創(chuàng)新

怎樣繼承和弘揚我們的傳統(tǒng)文化？

（1）珍惜自己的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，保持本民族的文化特色。（2）主動學(xué)習(xí)和吸取民族文化精華，培養(yǎng)民族文化修養(yǎng)。（3）站在時代的高起點上，取傳統(tǒng)文化之精華，去舊文化之糟粕，既堅持自己獨特的根基，又博采世界各民族之眾長。4.3放眼世界

一、世界文明，千姿百態(tài)1為什么世界我們千姿百態(tài)？

①人類社會孕育了多種多樣的文化形態(tài)。②千姿百態(tài)的寶庫貢獻了自己獨特的財富。③在不同的文化中存在著人類的共同價值真誠、善良、友愛、和平。

2.如何對待文明的差異？①平等交流、相互包容是不同文明間彼此溝通的橋梁。②學(xué)習(xí)其他文化的長處，豐富自己。③以理解和寬容的態(tài)度與不同國家和地區(qū)的人交往。3.如何對待外來文化？

學(xué)會尊重別人的習(xí)俗和信仰，包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點和長處，表現(xiàn)出友好熱情、不卑不亢、自尊自信的態(tài)度。二、文明對話，平等包容

1.各種矛盾沖突的根源是什么？①國家利益的爭奪②民族文化的差異③不同信仰和意識形態(tài)的隔閡2.解決的手段是什么？

世界各國、各民族唯有相互自尊、相互信任、平等協(xié)商，加強合作、以和平而不是戰(zhàn)爭的手段解決爭端，世界才能和平穩(wěn)定，人類我們才能繁榮進步。

3.人類共同面臨的問題是什么？人口壓力、環(huán)境污染、資源枯竭、安全威脅、發(fā)展失衡4.如何解決？需要世界各國人民攜起手來，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，共同分享發(fā)展機遇。三、和諧相處，共享發(fā)展

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八年級上冊政治知識點總結(jié)

教師白麗杰

第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下

1、家庭是由（婚姻關(guān)系）（血緣關(guān)系）或（收養(yǎng)關(guān)系）結(jié)合而成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。

2、家庭關(guān)系確立的情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合形成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成家庭；隨父（母）再婚組建新的家庭。

3、現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型：一般分為核心家庭和主干家庭，還有少量單親家庭、聯(lián)合家庭。

4、我們與父母的關(guān)系絕大多數(shù)基于（血緣）關(guān)系，（不可選擇、無法改變），是天然生成的最自然的一種親情。4、為什么要愛自己的家？

（1）家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦�，無微不至地關(guān)心愛護我們，使我們享盡家庭的親情和溫暖。

（2）家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享盡親情和溫暖，我們熱愛自己的家。

5、父母之愛是（無私的）（永恒的）（無微不至的）（不求回報的）愛。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。

6、父母對子女的撫養(yǎng)教育義務(wù)，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)教育義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。7、為什么要孝敬父母？

（1）父母給予我們生命，教育和哺育我們成長，為家庭做出了貢獻。（2）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；（3）孝敬父母是每個子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)，是我們的天職。

8、成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。

9、孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、照顧和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。10、如何孝敬父母？

孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進，讓父母高興。

11、我們對父母的孝敬，不是愚孝和盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。

11、我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩�！袄衔崂�，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。12、為什么要孝敬父母的父母（長輩）？

他們?yōu)樯鐣�為家庭作出過貢獻，對我們疼愛有加，他們年老多病行動

不便，我們理應(yīng)孝敬他們。

第二課我與父母交朋友1、與父母沖突的根源在哪里？

我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。2、父母對我們的高期待嚴要求出于對我們的愛，我們要理解、體諒父母的一片苦心。3、逆反心理

（1）含義：兩代人的分歧，使子女對父母的思想觀念、管教方法、所提要求，常常產(chǎn)生的反感。

（2）表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我偏要說那個好；要我相信這個，我非相信那個。

（3）正確認識逆反心理：對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯誤的，有的反抗不無道理。

（4）危害：懲罰了自己,不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己；傷害了父母。不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。3、如何處理與父母的矛盾？

（1）冷靜分析（2）商量溝通（3）換位思考，尋求最佳結(jié)果4、與父母溝通的基本要領(lǐng)？

彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

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