201*年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

201*年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

一、堅(jiān)決處置打架斗毆，確保學(xué)生人身安全。

為了做好預(yù)防和制止學(xué)生間的打架斗毆等違紀(jì)行為，本學(xué)期我們要求每個(gè)班級(jí)都要建立學(xué)生矛盾、違紀(jì)信息情報(bào)員制度，努力做到及時(shí)掌握學(xué)生間的矛盾及學(xué)生違紀(jì)等信息，進(jìn)而疏導(dǎo)學(xué)生間的矛盾和及時(shí)制止學(xué)生違紀(jì)行為，避免矛盾的進(jìn)一步惡化和違紀(jì)行為后果的擴(kuò)大。本學(xué)期及時(shí)處置的打架斗毆事件主要有：①4月9日晚上，九（5）班林育麟、張海鋒、黃朝宋、林振燃、九（4）班蔡冠亮與同班吳有奇同學(xué)在宿舍發(fā)生群毆，其中林育麟用鐵條擊打了吳有奇的頭部，導(dǎo)致頭部受傷，鮮血直流。我們德育部領(lǐng)導(dǎo)、老師第一時(shí)間感到現(xiàn)場，制止事件惡化，第一時(shí)間將學(xué)生送往醫(yī)院治療，及時(shí)通知家長到校處理。由于受傷學(xué)生治療費(fèi)用達(dá)到三千多元，責(zé)任方家長不同意賠付。我們德育部領(lǐng)導(dǎo)整整花了一個(gè)月的時(shí)間通過派出所組織雙方家長才能了結(jié)了該事故。②5月9日下午，八（7）班王成偉在蘭洋車站（金洲大廈附近）被四五名不明身份的社會(huì)青年用木棍暴打（頭部、背部、頸部等身體部位受到不同程度的損害），德育部領(lǐng)導(dǎo)收到情報(bào)員提供的信息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，將該生送往醫(yī)院救治，并于返校的第一個(gè)晚上快速查明了暴打事件的策劃者為同班同學(xué)朱成池。次日，組織雙方家長到校協(xié)調(diào)，朱成池同學(xué)家長同意賠付了住院治療費(fèi)用兩千多元。③6月9日下午五點(diǎn)多，德育部領(lǐng)導(dǎo)收到舉報(bào)信息：有一伙疑是本校學(xué)生及社會(huì)青年在校外（園地路與九小路口交匯處）持刀打架斗毆，致使一人受到刀傷送往醫(yī)院。收到舉報(bào)后，我們火速趕往現(xiàn)場，及時(shí)了解現(xiàn)場情況，為下一步調(diào)查處置留下了有利證據(jù)。返校的周日晚上，我們結(jié)合情報(bào)員提供的線索，當(dāng)晚就查明：八（2）班陳基選、黎肇亞糾集社會(huì)青年與本校九（2）班劉雅謙、陳時(shí)春、鄧秀晶等同學(xué)在校外（園地路與九小路口交匯處）持刀打架斗毆，致使一人受到刀

傷住院。當(dāng)晚我們就通知當(dāng)事學(xué)生家長到派出所處理，事后雙方學(xué)生均沒有發(fā)生第二次沖突。④6月14日（周五）晚七點(diǎn)多，德育部領(lǐng)導(dǎo)收到“九（2）班陳時(shí)春同學(xué)在文化南路十三街被十多個(gè)不明身份的人圍堵，即將被毆打”的信息后，火速趕往現(xiàn)場并報(bào)警解救該同學(xué)。事后查明：七（5）班陳用興同學(xué)為了報(bào)復(fù)（此前曾跟陳時(shí)春打架斗毆）而糾集外校學(xué)生打算毆打陳時(shí)春同學(xué)。為了進(jìn)一步消除陳用興同學(xué)的報(bào)復(fù)心理，我們德育部領(lǐng)導(dǎo)多次找該生到操場談心引導(dǎo)后，該生才承諾放棄報(bào)復(fù)的念頭，并深感懊悔。二、推進(jìn)家校聯(lián)合工作，努力轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

問題學(xué)生不是一兩個(gè)月就能導(dǎo)致形成的，他們的思想、行為不健康發(fā)展是由于家庭教育與學(xué)校教育不能有效聯(lián)合等因素的影響而造成的。所以說轉(zhuǎn)化問題學(xué)生必須做到家庭教育與學(xué)校的有效聯(lián)合，才能使問題學(xué)生的問題不輕易反彈。為了做好家校聯(lián)合教育工作，本學(xué)期我們要求每一位班主任每月都要通過校訊通平臺(tái)，將學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)告知家長，與家長緊密聯(lián)系，共同做好轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的工作，并且要求每一位班主任都要將平時(shí)工作中的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生案例和具體事例處理經(jīng)過形成電子文稿及時(shí)上交，以便總結(jié)交流。我們已經(jīng)將此項(xiàng)工作納入量化考核中，使之形成常規(guī)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化。另外，本學(xué)期我們按計(jì)劃成功召開了四、六年級(jí)家長會(huì)，實(shí)現(xiàn)家�；�動(dòng)，努力使家庭教育和學(xué)校教育步調(diào)一致，形成合力，共同做好今年六年級(jí)畢業(yè)備考工作和孩子的安全教育工作。

三、加大快速查處各類違紀(jì)行為力度，杜絕不正之風(fēng)的滋生蔓延。

為了杜絕不正之風(fēng)的滋生蔓延，我們對(duì)各類學(xué)生違紀(jì)行為查處的要求是：全員出動(dòng)、快速突破、違紀(jì)必究、懲戒必嚴(yán)，讓有歪風(fēng)邪念的學(xué)生望而生畏，從而達(dá)到震懾教育的效果。本學(xué)期我們快速查處的重大違紀(jì)行為主要有：①6月

6日晚上，有家長來電反映說：有幾位學(xué)生用拾到的電話卡多次打電話辱罵該家長，滿嘴臟話，性質(zhì)惡劣，影響極壞。后來經(jīng)德育部領(lǐng)導(dǎo)從多方面深入了解摸排，最后查明辱罵該家長的為四（6）班朱文鵬、羊冠中、鄭志文三位同學(xué)。②6月24日晚上德育部領(lǐng)導(dǎo)巡查發(fā)現(xiàn)籃球鋼化玻璃板被惡意擊碎后，立即組織出動(dòng)全班人馬，通過走訪、調(diào)看監(jiān)控錄像、教育引導(dǎo)宣傳等方式對(duì)可疑學(xué)生做了一一排查，直至凌晨一點(diǎn)多才查明惡意擊碎鋼化玻璃板是九（5）班萬奇斌同學(xué)所為，次日通知家長到校按價(jià)賠償。對(duì)每一位違紀(jì)學(xué)生的教育，我們做到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥給予幫扶、班主任耐心引導(dǎo)、家長到校感化教育，力爭讓違紀(jì)學(xué)生感受我們學(xué)校關(guān)愛教育的宗旨。

四、開展系列勵(lì)志教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長。

為了勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，健康向上的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，自立自強(qiáng)自信，本學(xué)期我們通過開展系列勵(lì)志教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式、觀看勵(lì)志影片、網(wǎng)上閱讀勵(lì)志書籍、勵(lì)志教育美文評(píng)選，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)，把良好的習(xí)慣、性格、行為播種于每一位學(xué)生的心中，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。

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苔中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期德育室根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)、的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)

家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)處境不利學(xué)生管理

做好處境不利學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好處境不利學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。各班主任做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展文明從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。貫徹落實(shí)評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、校牌、紅領(lǐng)巾、小黃帽佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、佩戴情況等項(xiàng)目采取天天檢查的方式，，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮督導(dǎo)員、班級(jí)干部在校內(nèi)的監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，督導(dǎo)工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出文明班級(jí)，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

四、其他工作1、家庭教育工作

本年度，成功召開了全校學(xué)生家長會(huì)，家長出席率達(dá)90％。在家長會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與

老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

由于校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花、樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)�？傮w來說，作為學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此做些什么。3、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好地遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由路隊(duì)長負(fù)責(zé)有組織地離校。同學(xué)們能夠明白交通安全的重要性，不橫穿馬路。

4、開展"法律進(jìn)校園"活動(dòng)

采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一是制定好法制教育計(jì)劃，明確課時(shí)安排，通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”;二是要利用全國法制宣傳日等特定時(shí)間，開展集中法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。

總之，本年度學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。

2、班級(jí)之間存在不平衡現(xiàn)象，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

201*年12月25日

苔中心小學(xué)

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