三年級(jí)德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

本學(xué)期對(duì)于學(xué)生的德育工作感觸最深的就是“我為南明爭(zhēng)光，我為隊(duì)旗添彩”的主題隊(duì)會(huì)。

一路走來(lái)，我被對(duì)我對(duì)這項(xiàng)工作的重視和鼎力支持的老師、學(xué)生的積極參與感動(dòng)著。從班隊(duì)會(huì)前的活動(dòng)開(kāi)展、思想教育、班隊(duì)會(huì)的材料收集整理、班隊(duì)會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費(fèi)了不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。我們年級(jí)的老師們雖然沒(méi)有直接參與到此活動(dòng)中來(lái)，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，她們都主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。這種敬業(yè)精神和工作態(tài)度、工作熱情讓人感動(dòng)。重視，讓本次主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)升溫！重視，讓我班德育工作氛圍厚重，也讓我的信心倍增。

1、從內(nèi)容上看，主題隊(duì)會(huì)緊緊圍繞“我為南明爭(zhēng)光，我為隊(duì)旗添彩”展開(kāi)，主題鮮明突出。班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容注意與學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，比較具體生動(dòng)。隊(duì)會(huì)全方位反映了本中隊(duì)對(duì)南明和集體的熱愛(ài)。有文明禮儀的宣傳和學(xué)習(xí)、有對(duì)集體的關(guān)愛(ài)的倡導(dǎo)、有學(xué)生品德的規(guī)范等等�？傊�，整體活動(dòng)取得了一定的教育實(shí)效，使主題隊(duì)會(huì)上有了深刻的意義。

2、從形式上看，中國(guó)功夫、快板、歌舞、小品、記者采訪、詩(shī)朗誦、情景劇等形式應(yīng)有盡有，并恰當(dāng)運(yùn)用，為隊(duì)會(huì)增加了色彩。惟妙惟肖的表演是我的心血和孩子們情感的投入。

3、學(xué)生參與意識(shí)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)。在隊(duì)會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程之中，學(xué)生們踴躍收集資料，準(zhǔn)備道具，認(rèn)真排練，在班會(huì)的過(guò)程中，各個(gè)激情四射，全神貫注，表演聲音洪亮，惟妙惟肖。涌現(xiàn)出了一大批特長(zhǎng)學(xué)生。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，讓我感覺(jué)和她們就像是一家人一樣，大家在這個(gè)過(guò)程中都很快樂(lè)！

4、教育效果好。隊(duì)會(huì)形式多樣，學(xué)生表現(xiàn)活躍，寓教于樂(lè)。達(dá)到了主題班隊(duì)會(huì)的人人在活動(dòng)中，人人受教育的效果。

三、反思

在肯定成績(jī)的同時(shí)，也暴露了一些問(wèn)題：

主題隊(duì)會(huì)不是看熱鬧、看表演，而是一種投入、一種感動(dòng)，尤其是以養(yǎng)成教育熱愛(ài)集體教育為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)更要挖掘孩子心靈深處的情感，提倡生成教育。

情感態(tài)度和行為習(xí)慣需進(jìn)一步培養(yǎng)：在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)活動(dòng)應(yīng)該是關(guān)注的，注意力應(yīng)該是集中的。作為觀眾，是否尊重別人的表演，適時(shí)適度的給與掌聲；作為表演者，是否作到聲音清晰洪亮，表情大大方方等，都會(huì)影響隊(duì)會(huì)的整體效果。這些都需要我平時(shí)去培養(yǎng)。

總之，主題隊(duì)會(huì)讓學(xué)生與學(xué)生的心之間更近了，讓我和學(xué)生之間的心更近了。

王淼

魯貢鎮(zhèn)中心小學(xué)校201*年7月10日

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德育工作總結(jié)

南明小學(xué)彭菁

本學(xué)期對(duì)于學(xué)生的德育工作感觸最深的就是“我為南明爭(zhēng)光，我為隊(duì)旗添彩”的主題隊(duì)會(huì)。

一路走來(lái)，我被對(duì)我對(duì)這項(xiàng)工作的重視和鼎力支持的老師、學(xué)生的積極參與感動(dòng)著。從班隊(duì)會(huì)前的活動(dòng)開(kāi)展、思想教育、班隊(duì)會(huì)的材料收集整理、班隊(duì)會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費(fèi)了不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。我們年級(jí)的老師們雖然沒(méi)有直接參與到此活動(dòng)中來(lái)，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，她們都主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。這種敬業(yè)精神和工作態(tài)度、工作熱情讓人感動(dòng)。重視，讓本次主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)升溫！重視，讓我班德育工作氛圍厚重，也讓我的信心倍增。

1、從內(nèi)容上看，主題隊(duì)會(huì)緊緊圍繞“我為南明爭(zhēng)光，我為隊(duì)旗添彩”展開(kāi)，主題鮮明突出。班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容注意與學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，比較具體生動(dòng)。隊(duì)會(huì)全方位反映了本中隊(duì)對(duì)南明和集體的熱愛(ài)。有文明禮儀的宣傳和學(xué)習(xí)、有對(duì)集體的關(guān)愛(ài)的倡導(dǎo)、有學(xué)生品德的規(guī)范等等�？傊�，整體活動(dòng)取得了一定的教育實(shí)效，使主題隊(duì)會(huì)上有了深刻的意義。

2、從形式上看，中國(guó)功夫、快板、歌舞、小品、記者采訪、詩(shī)朗誦、情景劇等形式應(yīng)有盡有，并恰當(dāng)運(yùn)用，為隊(duì)會(huì)增加了色彩。惟妙惟肖的表演是我的心血和孩子們情感的投入。3、學(xué)生參與意識(shí)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)。在隊(duì)會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程之中，學(xué)生們踴躍收集資料，準(zhǔn)備道具，認(rèn)真排練，在班會(huì)的過(guò)程中，各個(gè)激情四射，全神貫注，表演聲音洪亮，惟妙惟肖。涌現(xiàn)出了一大批特長(zhǎng)學(xué)生。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，讓我感覺(jué)和她們就像是一家人一樣，大家在這個(gè)過(guò)程中都很快樂(lè)！

4、教育效果好。隊(duì)會(huì)形式多樣，學(xué)生表現(xiàn)活躍，寓教于樂(lè)。達(dá)到了主題班隊(duì)會(huì)的人人在活動(dòng)中，人人受教育的效果。

三、反思

在肯定成績(jī)的同時(shí)，也暴露了一些問(wèn)題：

主題隊(duì)會(huì)不是看熱鬧、看表演，而是一種投入、一種感動(dòng)，尤其是以養(yǎng)成教育熱愛(ài)集體教育為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)更要挖掘孩子心靈深處的情感，提倡生成教育。

情感態(tài)度和行為習(xí)慣需進(jìn)一步培養(yǎng)：在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)活動(dòng)應(yīng)該是關(guān)注的，注意力應(yīng)該是集中的。作為觀眾，是否尊重別人的表演，適時(shí)適度的給與掌聲；作為表演者，是否作到聲音清晰洪亮，表情大大方方等，都會(huì)影響隊(duì)會(huì)的整體效果。這些都需要我平時(shí)去培養(yǎng)。

總之，主題隊(duì)會(huì)讓學(xué)生與學(xué)生的心之間更近了，讓我和學(xué)生之間的心更近了。

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