李家灣小學(xué)201*0-201*學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

李家灣小學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。1發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長、班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“三種會”即每周一次主題班會；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2．加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播臺”、黑板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。4．學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認真落實“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、感恩教育、生命安全教育等等。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。“班級常規(guī)量化考核”是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等進行考核的一項管理措施。年級每天有學(xué)生負責(zé)巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

3．加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。少先隊要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。

4．課堂上教師嚴格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

四、存在的問題1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設(shè)想

1．進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級綜合實踐課教學(xué)工作。并且擔(dān)任4年2班的副班主任工作，而且在本學(xué)期我和侯金梅老師結(jié)成師徒結(jié)對子。201*年即將結(jié)束，新的一年又將來臨，在這一年里我深刻體會到了作為一名老師的艱辛和快樂，我愿意把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束。有收獲、有遺憾，下面我對本年度的工作做以總結(jié)，內(nèi)容如下

一、思想方面：

本人能關(guān)心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)。認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，擁護黨的各項方針政策。在學(xué)校積極參加政治學(xué)習(xí)，并時刻用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》約束自己的行為。時刻注意自己的言行舉止，并且在工作中認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。認真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》等理論。思想上嚴于律己，對自己嚴格要求，力爭在思想上、工作上都有更高的進步。一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，對待工作積極認真，態(tài)度端正。我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、學(xué)習(xí)提高：

為了提高自己的教育教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動。認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路，新方法來指導(dǎo)自己的工作。我在本學(xué)期積極參加各種集中輔導(dǎo)，按要求完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。在本學(xué)期我閱讀了《人類思想的足跡》、《新課程下的備課》、《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》這三本書，按時寫讀書筆記和讀書心得。積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認真完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期我校還安排了電子閱讀，我也能及時的按要求完成電子閱讀。在自學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過程中不斷的完善自己。虛心向同事學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課，在聽別人的課中吸取經(jīng)驗，以完善自己的課堂教學(xué)，豐富自己的課堂教學(xué)內(nèi)容。認真學(xué)習(xí)新課程，嘗試新方法，樹立新目標，更換新觀念，將理論與實際的教學(xué)相結(jié)合。

三、德育工作：

1、在教學(xué)中，我以自身角度和情感去感染和影響學(xué)生，使整個過程成為師生情理互動的愉快過程。同時受到良好的育人效果。在綜合實踐活動課上，學(xué)生

通過合作完成共同的任務(wù)，使他們養(yǎng)成服從集體的品質(zhì)和集體觀念，激發(fā)他們良好的道德情感。在活動中，靠一個人的力量是難以實現(xiàn)高質(zhì)量的專題研究的，讓學(xué)生通過分工合作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高各種技能和滲透團隊精神；讓學(xué)生明白互相幫助，人人參與的重要性，從而提高責(zé)任感。課堂上采用靈活多樣的教學(xué)手段、幽默的教學(xué)語言，這樣使學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣。在課堂中學(xué)生在潛移默化中受到愛國主義教育，熱愛勞動、勤儉節(jié)約、關(guān)愛他人等多方面的德育教育，可以看出學(xué)生的健康成長離不開正確的引導(dǎo)和教育。2、我在擔(dān)任值周教師期間，能夠認真負責(zé)的做好值周工作。及時站崗，協(xié)助值周生完成值周工作。值周工作的時間雖然很短暫，但是我也很高興能夠為學(xué)校貢獻點綿薄之力。作為4年2班的副班主任我積極配合班主任的工作。在工作中積極、認真、負責(zé)。盡量減輕班主任的工作量，讓班主任有更多的時間投入到教學(xué)研究上。本學(xué)期開展的“自主管理”活動，本著“人人有事做，事事有人做”這個理念，和我校全體師生的努力，我校的“自主管理”活動開展的十分順利。作為科任教師在日常的教學(xué)中不僅僅要做好“自主管理”的監(jiān)督者，同時也要做好“自主管理”的參與者。為學(xué)校的管理工作添磚加瓦，營建一個更加美好的校園環(huán)境�？傊�，通過一學(xué)期的綜合實踐教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預(yù)期的效果。

四、教學(xué)工作：

1、在本學(xué)期的常規(guī)教學(xué)工作中我能積極認真完成備課，上課。搜集大量的課外資料進行教學(xué)的補充，做到詳略得當(dāng)，重點突出。盡量做到語言簡練、生動、幽默，使課程更加的簡單易懂。下課后能夠及時深刻的做好教學(xué)反思，將課堂上出現(xiàn)的問題及時的補充到教案中，不斷的調(diào)整教學(xué)方法，使今后的教學(xué)進行的更加順利，效果更好�；铐摻贪�，電子備課能及時完成并且準備充分，認真對待每個月的教學(xué)反思，在反思中思考自己的不足，在反思中進步。而且保證教學(xué)反思的真實性，絕對沒有抄襲下載的情況。2、同時我在本學(xué)期也參加了我校組織的“四個一”教學(xué)活動。我們綜合研修組在組長侯金梅的帶動下開展了“四個一”活動。由陳玲玲講的《陽光總在風(fēng)雨后》一課。在課后我們認真評課，在評課中我也學(xué)到了不少評課的技巧。評課后在由陳玲玲進行復(fù)課。在讀書活動中我認真的閱讀了《人類思想的足跡》一書，在這本數(shù)中我收獲很多，尤其是《有效教學(xué)的基本功-新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》一書在我日后的備課過程中具有指導(dǎo)性，同時也讓我在備課的過程中更加明確了備課的方向。在主題備課的活動中我們綜合組積極備課在備課中積極發(fā)言，并且在備課的活動中收獲很多。在這次活動中，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機會，而且在學(xué)習(xí)的過程中我們的能力不斷的得到提升。在同組同事之間相互學(xué)習(xí)，既增進了組內(nèi)同事的感情又促進了大家的共同進步�！巴�伴互助”的目的也達到了。我會在今后的活動中繼續(xù)保持這份熱情

繼續(xù)積極的參與這次“同伴互助”。3、本學(xué)期我和綜合實踐的資深教師侯金梅老師結(jié)成了師徒對子。在這個活動中我是師徒結(jié)對的受益者，因為在師傅和其她老師們的關(guān)愛下，我在漸漸成長、成熟、堅毅！魏老師在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了很大的提高。也許我在本學(xué)期的教學(xué)工作中成績并不突出，但是卻是實實在在，實事求是。能夠真正的做到認真的完成學(xué)校的每項工作。

五、存在的問題及今后努力方向：

本學(xué)期的教學(xué)工作雖然結(jié)束了，但以后的工作還會繼續(xù)。本學(xué)期的教學(xué)工作中也存在著一些不足：沒有嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，有遲到的現(xiàn)象，在工作做中偶爾有倦怠心理。在今后的工作中我要更加努力：加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；對學(xué)生的情況了解多一些，在課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會多一些；在課堂上也加強自主管理，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，也能管理好自己；教育學(xué)生要注意運用多種方法。在今后的工作中，我要謙虛向同事們學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法，吸取經(jīng)驗，并結(jié)合自己的特點，逐步形成屬于自己的教學(xué)方式，使自己更快的走向成熟。在今后的教學(xué)工作中我立足本職，嚴于律己，鉆研教學(xué)，順利的完成今后教學(xué)工作

新的一年又將來臨，我將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，無論在何時，無論在哪個崗位，都作出自己應(yīng)有的貢獻

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