基層組織建設年學校黨的”活動第一階段工作總結(jié)

合川區(qū)太和鎮(zhèn)中心小學黨支部開展“基層組織建設年”活動

第一階段工作總結(jié)

201*年是開展“黨的基層組織建設年”活動的起步之年，是建設“五好”黨支部、加強黨的基層組織建設的關鍵一年。根據(jù)上級有關文件精神,我校結(jié)合實際開展了“黨的基層組織建設年”活動，現(xiàn)將“黨的基層組織建設年”活動動員部署階段工作總結(jié)如下：

一、為切實加強對該項工作的領導，我校成立了合川區(qū)太和鎮(zhèn)中心完全小學基層組織建設年活動領導小組。組長：周光海副組長：彭江濤

成員：徐剛彭紅王中成羅仁智趙榮李麗沈建華沈松柏鄭文亮領導小組制定了基層組織建設年活動實施方案，并組織實施。

二、我校于201*年3月2日召開了動員部署會議。

全體黨員在會議室學習黨基層組織建設年活動實施方案及有關文件、會議精神，黨支部書記周光海同志在會議上作重要講話，并對基層組織建設年活動作具體安排。會上，全體同志對基層組織建設年活動展開討論，進一步提高了對

本次活動重要性和緊迫性的認識，支部通過聽取意見，認清了不足，將以本次活動為契機，增強服務意識，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效能。

三、為推動黨的基層組織建設年活動，以“樹先鋒形象”專項行動和“學習雷鋒月”為契機：

一是根據(jù)合川委教201*5號文件要求，結(jié)合我校實際情況，搞好了支部黨員、預備黨員、入黨積極分子、口袋黨員及隱形黨員的摸底排查工作，完善相關檔案資料。二是在4月份，開展了以“筑堅強堡壘、樹先鋒形象、促學校發(fā)展”為主題的支部民主生活會，搞好新一屆支部委員會換屆選舉工作，健全支部機構(gòu)，細化分工，明確職責，強化支部在推動學校發(fā)展中的核心作用。

四、存在的問題

（一）黨員同志“三亮三比”程度不夠；。（二）黨員模范作用沒有發(fā)揮好。五、下一步打算

（一）加強對青年干部的培養(yǎng)，使黨組織整體結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，凝聚力、戰(zhàn)斗力更強。

（二）以創(chuàng)建“能看、能學、能趕的黨員干部”為重點，抓好黨員干部思想政治建設，努力創(chuàng)建學習型、和諧型、服務型黨員干部，把黨員干部建成一支清正廉潔、艱苦奮斗、團結(jié)奮進，全心全意為人民服務的干部隊伍。

（三）認真做好黨員發(fā)展工作，堅持黨員標準，把好入口關，真正把那些先進分子吸收到黨內(nèi)來，不斷充實壯大黨的隊伍。抓好黨員干部的教育管理工作，加強勤政廉政教育和法律法規(guī)教育工作，努力增強黨員干部的憂患意識、服務意識和發(fā)展意識。

0一二年四月二十八日二

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XXXX小學開展“基層組織建設年”活動

第一階段工作總結(jié)

按照中共樂至縣委《關于圍繞“人人創(chuàng)先爭優(yōu)、共建和諧帥鄉(xiāng)”主題深入開展“基層組織建設年”活動的實施意見》（樂委發(fā)〔201*〕6號）文件要求，學校制定了《教育系統(tǒng)圍繞“人人創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題深入開展“基層組織建設年”活動實施方案》，并迅速啟動了該項活動。到目前為止，已全面完成第一階段活動任務，現(xiàn)總結(jié)如下：一、基本情況全�，F(xiàn)有1個黨支部，7名黨員，其中男性7人，女性0人。在年齡結(jié)構(gòu)上，30歲及以上的6人，占黨員總數(shù)的86％；30歲以下的1人，占總數(shù)的14％。在文化程度上，大專及以上學歷的4人，占總數(shù)的57％。總體來看，我校黨員隊伍是好的，在調(diào)整促進學校發(fā)展方面做了大量的工作，較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。)

3月12日，學校召開了動員大會，傳達教育局黨委的基層組織建設活動動員大會精神，對我校的基層組織建設活動進行了安排部署，會上明確了第一階段的任務目標。在這一階段中，支部認真制定支部實施方案，開好支部動員部署會議，講清楚黨的基層組織建設建設的目的、意義、步驟和方法，認真做好思想發(fā)動工作�；顒娱_展中各黨支部和廣大黨員采取集中學習、個人自學、專題輔導等多種形式，認真學習按照中共樂至縣委《關于圍繞“人人創(chuàng)先爭優(yōu)、共建和諧帥鄉(xiāng)”主題深入開展“基層組織建設年”活動的實施意見》（樂委發(fā)〔201*〕6號）文件要求。積極開展第一階段的各項工作。通過動員部署，我校黨員干部思想認識不斷提高，工作作風不斷轉(zhuǎn)變，工作自覺性和主動性進一步增強，為開展下階段活動奠定了基礎。二、存在問題

（一）、雖然我校黨員的總體素質(zhì)都較高。但缺乏業(yè)務學習，對加快發(fā)展當?shù)亟逃�思考不多，工作上不敢大膽放手去管，習慣按部就班。

（二）、部分教師缺乏民主大局意識。一是存在以“自我”為中心，僅從個人利益角度考慮問題，缺乏全局觀念；

（三）黨員發(fā)展不足，最近三年沒有發(fā)展一個黨員。（四）制度健全但落實不到位。三、主要做法

（一）要經(jīng)常深入教師了解情況，掌握干部群眾的思想動態(tài)。幫助教師理清發(fā)展思路，理順思想情緒，化解矛盾隔閡，加強上下溝通，盡力促使干部群眾做到心齊、氣順、勁足。

（二）要正確協(xié)調(diào)處理好教師之間的關系。通過宣傳、教育和引導，明確各自的崗位職責，做到各負其責，互相配合，相互不包辦代替或錯位越位，注重工作上的交流和通氣，促使教師圍繞共同目標，擰成一股繩，齊心協(xié)力把教育搞上去，把學校里的事情辦好，為學生服務好。

（三）要切實加強干部隊伍建設，切實解決好“有人管事”的問題。首要的是要選好配強構(gòu)領導班子，要抓住選人用人這個關鍵環(huán)節(jié)，把那些認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，廉潔奉公，公道正派，群眾擁護，有文化、有本領、誠心誠意為教育辦事的人，選進領導班子，以更好地提高黨組織的執(zhí)政能力和學校的自治能力。四、初步成效通過第一階段的動員部署，基本達到了目的。具體來講，一是政治思想素質(zhì)明顯提高。全校共有7名黨員干部參加“基層組織建設年”活動，從而增強了全體黨員干部完成本職工作的自覺性、主動性，時刻牢記要在工作、學習和社會生活等方面發(fā)揮先鋒模范作用。二是工作能力明顯提高。通過幾次會議培訓，黨員干部職工中熟悉政策、精通業(yè)務的人多了，服務大局、開拓創(chuàng)新的意識增強了，工作能力明顯增強。三是各項工作明顯進步。進一步改進了工作作風，端正了工作態(tài)度，黨員干部精神面貌煥然一新，各司其職，各負其責，各項工作取得新的進展。五、體會及打算在動員部署階段中，學校支部堅持從提高認識入手，重點抓好落實，取得了學習與工作兩不誤、兩促進的良好效果。在活動中，我們有以下幾點體會：一是工作早安排、抓主動是確�；顒禹樌�開展的先決條件。全縣“基層組織建設年”活動動員大會結(jié)束后，我校及時安排部署“黨的基層組織建設年”活動，3月15日以前已完成實施方案，3月12日召開了動員大會，為第一階段活動的順利開展創(chuàng)造了條件。二是領導重視是活動順利開展的重要保證。在活動中，校長劉世和同志高度重視，親自作了動員講話。三是抓宣傳，及時報道支部在活動開展中好的典型，營造了良好的氛圍，第一階段報道工作簡報1期、制定標語1幅。在第一階段工作中，我校黨支部由于采取了上述措施，使第一階段工作有聲有色，杜絕了走過場。今后工作將在第一階段學習實踐的基礎上，針對各支部存在的問題，積極借鑒其他學校好的經(jīng)驗和做法，確保黨的基層組織建設年活動第二階段取得更加突出的成績。XXXX小學201*.3.

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