伊吾縣中心小學201*德育工作總結(jié)

伊吾縣中心小學201*-201*學年德育處工作總結(jié)

本學期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導，進一步貫徹中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞學校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，切實落實德育實效。現(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)：

一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、加大常規(guī)檢查力度，堅持做到按計劃開展工作，按時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。

2、加強班主任工作的管理和指導。10月22日，我們邀請到來自河南鄭州二七區(qū)汝河路小學的高軍紅老師為全體班主任帶來了一場精彩的關(guān)于班主任工作的經(jīng)驗交流。11月份，德育處舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會，本次班主任經(jīng)驗交流改變了往日匯報式交流，而是采用讓班主任講一個感受最深的故事的方式進行最直接的交流，15位班主任從不同的角度作了經(jīng)驗介紹，達到了相互交流、學習，共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，班主任老師均受益匪淺。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實施常規(guī)育人

1、加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，我校注重宣傳教育，利用板報、國旗下講話、早讀課、班隊課等機會向?qū)W生講解養(yǎng)成教育的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。德育處還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等，使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了上進心。

2、常規(guī)教育，明確是非。“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動啟動之后，德育處先對全校教師做了動員，讓老師們知道如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣。9月17日下午對全校學生做了動員，校大隊輔導員發(fā)起倡議，學校德育副校長做了學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育講座。通過此次動員大會，同學們了解了有一個良好行為習慣的重要性。10月份，三（2）班舉辦了《好習慣伴我成長》主題班會活動，充分展示在學習和生活中如何養(yǎng)成好習慣，使全體學生直接感受良好行為習慣養(yǎng)成的教育意義。

2、加強監(jiān)督，鞏固成效。學校德育處堅持認真做好班級常規(guī)檢查和管理工作，充分調(diào)動值周學生的工作積極性，做好學校衛(wèi)生、紀律、兩操、路隊等工作檢查，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度，表揚先進，鞭策后進。值周教師和學生加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時反饋教育，對學生的不文明言行進行提醒，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動，促進每位隊員良好行為習慣的養(yǎng)成。德育處也及時召開值周總結(jié)會，肯定值周教師和學生在進行學生管理中的重要作用，同時也指出了值周中存在的問題。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

3、自我教育，形成自制。實行值日班長輪換制，通過填寫《班務日志》，激勵學生融入班級管理當中，培養(yǎng)學生自主管理的能力。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中，全面推進素質(zhì)教育。1、愛國主義教育。

一是堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

二是開展了“我的中國夢”征文及手抄報、繪畫比賽，各班表現(xiàn)優(yōu)秀，以四年級至六年級較為突出。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動。德育處將思想道德教育和體驗教育活動貫穿品德教育始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。九月通過開學典禮暨表彰儀式，對三好學生，優(yōu)秀班干部、學期進步生、優(yōu)秀值周生、文明班級、特色班級等進行表彰，以榜樣引領(lǐng)，引領(lǐng)學生向自律過度�！笆�月一日”國慶節(jié)，德育處組織學生利用課余時間進行“向國旗敬禮做有道德的人”網(wǎng)上集體簽名寄語活動，組織全體師生舉行莊嚴的升國旗儀式，舉辦“我的祖國”黑板報比賽活動；開展以“弘揚敬老傳統(tǒng)美德、共享健康和諧生活”為主題的感恩活動等，進一步增進了學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。十一月份是感恩教育月，11月13日上午，德育處組織全校師生集體觀看《最美孝心少年頒獎典禮》視頻，通過觀看視頻讓學生們的心靈都受到一次心靈的洗禮，明白了“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。六（1）中隊舉行了主題為《孝敬父母，學會感恩》主題隊會，通過觀摩隊會，同學們更深刻地體會到了父母的辛苦，更加知道了今后該如何孝敬父母，如何感恩。德育處還舉辦了“學雷鋒，助

人為樂”道德講堂活動和“德行伊吾，學雷鋒志愿者在行動”垃圾拾揀活動，讓同學們在豐富的實踐體驗中走進雷鋒、升華情感、洗滌心靈、傳播文明，引起了同學們爭做樂于助人好少年的真心共鳴與深切呼喚。

3、加強特色班級文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

本學期，共有四個班級申報特色班級，分別為一（1）班、一（2）班、四（2）班和五（1）班，其余班級在申報成功的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善本班特色。通過各班師生的共同努力，一面面風采各異的文化墻脫穎而出。每一面文化墻充分展示了班級的個性化設(shè)計，使班級真正成為了學生們溫馨的學習樂園。

4、知行統(tǒng)一，社會實踐，讓學生在體驗中成長。為了社會實踐和社區(qū)服務的順利開展和實施，德育處在201*年全國科普日期間，組織學生參觀了氣象局、太陽歷廣場以及學校的科普走廊，12月5日，組織全校學生參加“科普大篷車”活動，對激發(fā)學生“學科學、愛科學、用科學”的熱情，啟迪創(chuàng)新學生思維，營造了良好的科技教育氛圍。12月27日，與伊吾鎮(zhèn)社區(qū)共同舉辦了“爭做小能手”家務技能比賽。通過活動，既鍛煉了孩子們的生活自理能力，也讓孩子們從中體驗生活的意義和樂趣�！�

本學期少先大隊以中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、建隊日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、繪畫比賽、主題隊會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

四、加強法制安全教育工作本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動，加強安全宣傳教育，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如9月26日下午，法制副校長梁小龍警官為我校學生講了一堂以“法制安全在我心”為主題的法制安全教育講座，在師生中進行法律的相關(guān)知識教育，教育大家不做違法事，并學會在生活中使用法律手段保護自己的切身利益。11月7日-8日，德育處組織住宿學生和全體師生進行了消防疏散演練，使學生們知道了發(fā)生危險時如何自救。12月4日“全國法制宣傳日”，學校懸掛了“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”的宣傳橫幅；利用升旗儀式，校領(lǐng)導進行題為《從小遵紀守法，共建安

全文明校園》的旗下講話；各班級以“法制伴我成長”為主題，辦好一期主題板報以及法制手抄報活動。在12月31日，舉行了“與法同行萬人宣講”活動。溫校長從尊重和保障人權(quán)，堅決打擊暴力恐怖活動；保護合法宗教活動，堅決打擊宗教極端勢力；弘揚憲法精神，反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，切實做好教育教學工作四方面的內(nèi)容，由淺入深地進行了宣講，對教師們樹立正確認識和宣傳民族宗教政策起到了積極作用。

五、加強學校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90％。家長會采用先集中召開后分散入班座談的形式。家長會上，溫校長向家長介紹了學校在教學質(zhì)量、育人質(zhì)量、特長教育等方面所取得的成果；德育處副主任艾米熱古麗則用維語向家長們作了介紹。隨后，在各班班級上，班主任和任課教師介紹了學生在校學習、生活情況，并就如何正確引導孩子培養(yǎng)良好的學習、行為習慣以及如何注意安全等與家長們進行了交流與溝通。

六、存在的問題和不足

1.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣。

2、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

3、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

七、今后工作打算。

1.進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2.積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3.以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

一學期來，由于領(lǐng)導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學期我校德育工作的簡單回

顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

伊吾縣中心小學二0一四年一月

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中心小學201*學年度德育工作總結(jié)

本年度，我校在教育局的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以學校的辦學理念“學會做人，學會求知，學會創(chuàng)新”中的“學會做人”為基點，結(jié)合學校開展的課堂教學改革，對學生重點開展了禮儀、感恩、誠信、勤儉、學習等文明行為習慣的養(yǎng)成教育。在全校師生的共同努力下，進一步優(yōu)化了學校教育教學環(huán)境，確保了學校正常的教育教學秩序，取得了顯著的德育成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍建設(shè)，落實管理效能。

學校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，學校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象出發(fā)，成立了由校長牽頭的學校德育工作領(lǐng)導小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。德育工作者的道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)，直接影響學校德育工作的質(zhì)量和效果，因此加強德育隊伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)和專業(yè)學習活動是必要的，是需要長期不斷加強和改進的。我校在德育工作建設(shè)過程中，始終把隊伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來抓。具體做法如下：

1、進一步建立了一套較為完善的工作制度。如班主任工作量化考核評價制度，門衛(wèi)工作職責，校園文化建設(shè)創(chuàng)建方案等，實行班主任工作責任制，這些制度或方案的貫徹實施，有力地促進了我校德育工作隊伍的建設(shè)。

2、加強管理培訓，班主任隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質(zhì)，為此教務處在指導的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：

（1）定期召開班主任例會

每月定期召開班主任的工作例會，及時總結(jié)班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下階段的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。

（2）按時檢查班會課

班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，教導處每周配合專項活動，指導班會課教育方向；巡視檢查班會課，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。

（3）加強班主任培訓

教導處經(jīng)常組織班主任學習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規(guī)。通過召開德育教育經(jīng)驗交流會。對工作中

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