教師三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃及總結(jié)

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

一教師個(gè)人基本情況

姓名性別女出生年月民族漢政治面貌中共黨學(xué)歷員參加教育年月現(xiàn)任教年級(jí)計(jì)算機(jī)水平個(gè)性特長(zhǎng)工作經(jīng)歷獲獎(jiǎng)情況201*年8月初三高級(jí)英語201*.8于**中學(xué)工作至今201*年鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，教學(xué)能手201*年張店區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用成果評(píng)選一等獎(jiǎng)201*年輔導(dǎo)學(xué)生在希望之星英語風(fēng)采大賽中四人獲二等獎(jiǎng)專業(yè)技術(shù)水平現(xiàn)任教學(xué)科普通話水平中二英語二級(jí)甲等本科1983年1月二個(gè)人情況分析

（一）任教情況

201*年8月開始在傅家中學(xué)任教至今。工作兩年，擔(dān)任初一，初二，初三的英語教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任初三英語教學(xué)工作和初三英語備課組長(zhǎng)。工作以來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，取得良好的教學(xué)成績(jī)。我積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與教研教改，努

力做課堂教學(xué)改革的排頭兵。（二）個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)1工作認(rèn)真努力，樂于并善于思考

2熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，并受到學(xué)生喜愛3年輕，充滿激情與活力4有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法5形成了自己的教學(xué)特色（三）存在的問題與不足

1后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做的不好，掉隊(duì)學(xué)生相對(duì)較多2與學(xué)生交流較以前少了。3專業(yè)知識(shí)和個(gè)人素質(zhì)有待提高4反思總結(jié)較少5理論學(xué)習(xí)不足

三具體發(fā)展規(guī)劃

第一年（201*.9-201*、9）

1加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握一定的現(xiàn)代教育理論，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)及教育的基本特征，現(xiàn)代教育的目標(biāo)任務(wù)，方法和手段等有明確的認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一年內(nèi)發(fā)表一篇省級(jí)以上論文，一篇區(qū)級(jí)以上論文

2除學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的必修教育書籍外，多讀教育專著。以理論提升自己，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。

3致力于課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生輕松，高

效的學(xué)好英語。

4做好教育教學(xué)反思，認(rèn)真記錄自己教育過程中的思考，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)。

5充實(shí)自己的學(xué)科知識(shí)，努力學(xué)習(xí)英語，使自己有堅(jiān)實(shí)的英語文化基礎(chǔ)。

第二年（201*.9-201*9）

在以上計(jì)劃的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，一年內(nèi)發(fā)表一篇省級(jí)以上論文，一篇區(qū)級(jí)以上論文，出示一節(jié)區(qū)級(jí)公開課。深入課堂教學(xué)改革研究，創(chuàng)建教研組特色，提高我校英語教學(xué)水平。第三年（201*.9-201*.9）

通過努力，三年內(nèi)形成自己的教學(xué)特色，具備較高的專業(yè)素養(yǎng)。使學(xué)生實(shí)現(xiàn)輕松快樂學(xué)英語。

為傅家中學(xué)英語教研組成為區(qū)域內(nèi)品牌教研組貢獻(xiàn)一份力量。

教師個(gè)人發(fā)展三年總結(jié)

回顧自己07年的發(fā)展規(guī)劃，我基本達(dá)到了自己的目標(biāo)。理論學(xué)習(xí)方面：近幾年，尤其是課堂改革以來，讀書顯得越來越重要，誰不讀書，誰就要落后。讀書勢(shì)在必行。因此，在這樣的環(huán)境下，我每年都要讀兩至三本教育專著，并認(rèn)真做好讀書筆記和反思�，F(xiàn)已有校園博客和書面形式的十幾篇讀書筆記，和萬字讀書筆記。

業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面：三年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事的幫助下，我們有了更多與外界交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我的教學(xué)水平也在不斷提高。通過不斷努力，我已經(jīng)形成了自己靈活，高效的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)成績(jī)良好。在201*年張店區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用成果評(píng)選中，我獲得了一等獎(jiǎng)。在201*年全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)中作為英語團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)入圍全國決賽。并取得全國一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

學(xué)科素養(yǎng)方面：這一方面，我在這三年中做的不是很好。沒有堅(jiān)持自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，英語水平有所下降。不學(xué)，不用導(dǎo)致大量詞匯遺忘。日語水平幾乎降為零。在今后學(xué)習(xí)中，我要積極努力學(xué)習(xí)，使自己又淵博的知識(shí)，以滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)文化需求。

應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)看看自己的三年規(guī)劃，時(shí)時(shí)提醒自己，努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

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教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃201*年總結(jié)

喻傳龍

回顧最近二年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就自己所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)于律己，能積極參加各類教研活動(dòng)。能以人為鏡，明己得失，和同事和睦相處，能虛心傾聽教職工的意見和建議，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。二、教育教學(xué)方面

對(duì)教學(xué)工作我不敢怠慢，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（一）尊重理解學(xué)生，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想

1、我努力做到公平公正地對(duì)待每位學(xué)生，尊重理解學(xué)生，盡量不嫌棄不斥責(zé)學(xué)生，以避免傷害學(xué)生的自尊，與時(shí)俱進(jìn)，積極改變工作方法。平時(shí)我總耐著性子反復(fù)講解，學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步就大大表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們和過去進(jìn)行比較，增加學(xué)生學(xué)好英語的信心。

2、以教書育人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們解決一些實(shí)際問題，樹立起他們勇往直前的信心和決心，從而處于極佳的考前戰(zhàn)備狀態(tài)。

（二）按照教學(xué)常規(guī)認(rèn)真開展教學(xué)工作

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面，由于學(xué)生英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣各不相同，針對(duì)不同的學(xué)生我提出不同的要求，做到有耐心，有方法，因材施教，在教學(xué)中借助分組方式，提倡優(yōu)生帶動(dòng)差生，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每一位學(xué)生都能往上跳一跳。

測(cè)驗(yàn)：每次測(cè)驗(yàn)前我引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，測(cè)驗(yàn)后進(jìn)行學(xué)科分析總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

（三）注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。要求學(xué)生眼耳手齊動(dòng)，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時(shí)間，以便更好地鍛煉學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使不同類型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展。1、聽：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力。此外，還鼓勵(lì)學(xué)生多聽聽英文歌甚至學(xué)唱英文歌。

2、說：充分利用早讀，按課程進(jìn)度及課堂的需要，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。鼓勵(lì)學(xué)生大膽且大聲讀書，多說英語；課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教會(huì)學(xué)生怎樣做練習(xí)題目，即教授閱讀技巧。

4、寫：平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡(jiǎn)短的日記，以此夯實(shí)自己正確拼寫單詞，準(zhǔn)確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

三、教科研方面

加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平。堅(jiān)持長(zhǎng)效聽課，集體備課，積極參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，及時(shí)反思和總結(jié)，并積極撰寫理論文章。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)而沉甸甸的情感。我將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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