實習小組總結

實習小組總結

教育實習是師范生大學期間必不可少的一門課程，它是學生將理論實踐的一個過程。通過這一過程，可以提高學生的教師綜合素質(zhì)，也為學生的未來教師生涯奠定基礎。作為師范生，我們這個學期也進行了教育實習生活，我們文學院安排我們小組到豐順黃金中學實習，在這個地方，我們進行了為期將近兩個月的實習生活。時間始于201*年10月15日，終于201*年12月7日。將近兩個月的實習生活，讓我們對“教師的”這一職位有更進一步認識的，有更進一步的把握�，F(xiàn)將我們小組的實習工作做如下總結：

一、基本情況

到豐順黃金中學實習的小組成員有20個，是最“龐大的”的教育實習小組。小組成員包括了三個專業(yè)的學生，物理的2個（女），文學的8個（女），數(shù)學的10個（男）。這10女10男的小組團隊，展開了積極奮進的實習工作。

下面將小組成員的實習安排情況簡要說明。到達實習學校之后，校方將我們分到了四個年級，在初中部的有：2個文學在初一，2個物理在初二；其余都在高中部的有：5個數(shù)學在高二級，5個數(shù)學和6個文學在高一級。實習主要的內(nèi)容有教育教學工作和班主任工作。在這樣一個陌生的環(huán)境中，我們互相幫助，相互協(xié)作，在老師的教導、幫助下順利地完成了我們的實習任務。

二、教育教學工作

實習任務的首要就是參與教學，把自己的師范專業(yè)技能提高。實踐是檢驗真理的唯一標準，確實，不實踐不知道，一旦實踐了就感覺收獲無比。在到達實習學校的第一天開始，我們就批改作業(yè)。在批改作業(yè)的時候，我們都能以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待。作業(yè)量比較大的是語文組的，但是輔導工作數(shù)學組尤為顯著。黃金中學的學生的大部分學生的數(shù)學底子都很差，許多學生連基本的法則和規(guī)律都沒能記住，更不用說解答問題。

各專業(yè)的實習生在指導老師的教導下，認真聽課、備課、上課以及批改作業(yè)。能認真做好聽課筆錄，能分析揣摩不同風格的教師的授課方式，并從中吸取其中的優(yōu)勢。在備課環(huán)節(jié)當中，我們所有小組成員能按照教學大綱，認真的閱讀文本、分析文本，在認真分析教材的基礎上還參考其他的材料，為的是抓住重點、突出難點。在備課過程中，遇到問題就會請教指導老師或是其他老師，確保備課的準確性，可行性。在上課的過程中，起初階段，每個學生把握課堂的能力還不夠到位。經(jīng)過一段時間的“訓練”，所有人都能夠很好的駕馭課堂。

在教學實習這個環(huán)節(jié)，我們組遇到了不少問題，但所有的問題在我們共同的努力下都很好的解決了。課余時間小組內(nèi)部也進行過交流，數(shù)學、語文和物理三個專業(yè)的人最后都達成了一個共識，那就是，課堂氣氛不能太過活躍，太過活躍影響教學質(zhì)量。同樣，教學課堂不能太過乏味，那樣會使學生昏昏欲睡。最好能在教學中參雜一些趣味、一些幽默，以教學的形式開展。備課的時候，我們會共同討論，用心把教案做好，同時，也會討論，怎么來銜接每個環(huán)節(jié)，怎么來引導才能讓學生更容易接受。在教學的開始階段，實習小組的成員都有反映，看到部分學生無心聽課或是不聽課，內(nèi)心就有一股受挫感。自己用心良苦，學生卻不把它當回事，有種恨鐵不成鋼的感覺，以至有些人的熱情被磨滅了一部分。但在老師的開導下，我們明白，我們不能因為個別學生，而放棄了其余想學的學生，同樣也不能因為個別不認真，就把自己的不良情緒反映在課堂上。一節(jié)課的好壞，會受到老師情緒的影響。當一個教師能充滿激情的授課，且條理清晰，那么學生也會被這股激情所感染的，同時也會被課堂所授的內(nèi)容吸引。所以就明確教會了我們，做好自己，才能更好的教！

三、班主任工作

在班主任工作中，我們都能協(xié)助班主任做好相關工作，每天都會到班級里查看早讀、午讀、晚修和課間操的情況。在了解班級的基本情況后，做到深入學生，了解學生，了解學生的生活狀況、學習情況和身體狀態(tài)。期中考試的時候，也能積極配合，布置考場�？己髮⒎謹�(shù)錄入電腦再進行統(tǒng)一的評價，也能做好考后的分析，給偏科生敲響警鐘，同時也鼓勵他們努力學習。

學校組織活動的時候，我們能積極配合學校，共同完成活動安排的事項。演講比賽的時候，能積極培訓演講的學生，讓他們對演講有更深的認識，確保演講質(zhì)量。校運會，我們能幫忙擬解說詞，還有班級口號。也能服從學校安排，認真做好一些計分或是統(tǒng)計工作。除去一些大型的活動，我們所在的實習學校偶爾也會有“公益活動”，出去大街上打掃或者是到敬老院那里關心、幫助老人。學校也會有一些征文活動，這些豐富了學生的生活，拓展了他們的知識面。以上的活動讓我們了解到一所學校不單單只是傳授知識的地方，同時也是一個歷練的平臺。

四、總結

在實習期間，學校領導和學院領導都到過實習學�？疾欤�考察我們的實習情況。文學院領導兩次考察黃金中學的實習情況，在開始之處來一次，結束之際又來了一次。首次到學校是為了了解我們分配和住宿情況，結束時主要是進行實習總結以及到實習學校進行“教育實習基地掛牌儀式”。在此期間，數(shù)學學院的領導也到過實習學�？疾�，他們是在十二月中旬到達的，主要是考察數(shù)學院的實習情況。

黃金實習組有兩位組長，在組長工作中，我們能及時幫助同學解決各項問題，做好溝通協(xié)調(diào)工作，保證各項事情順利完成。兩個月的實習生活，使得我們在教育教學能力有所提高，讓我們明白班主任工作雖瑣碎，但里面包含了無限的責任。實習的經(jīng)歷雖已過去，我們至今還會回頭看一下我們在那學校留下的腳印。實習，讓我們更清楚地明白“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵。以后，我們更加會要求自己，完善自己，從而，準備全身心地加入將來的教師事業(yè)中。

豐順黃金中學實習組201*年12月24日組長：張######曾######

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教育實習小組總結

時間，它既看不見，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。一個半月的實習就這樣結束了。想想我們小組從最初的教育見習，到實戰(zhàn)的教學實習和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在這過程中我們與錢庫高級中學的師生結下了深深的友情，這段艱辛又美好的日子將永遠留在我們內(nèi)心，不斷地激勵告誡我們?yōu)槿藥煹牟灰着c責任重大。

歷時一個多月的教育實習已經(jīng)結束，現(xiàn)在有必要對整個教育實習作下回顧。我們將從基本情況、教學實習、班主任工作和教育調(diào)查四個方面進行總結：

一、基本情況

我們小組共4名同學，分別為柴麗君、李疊冕、金曉琴和毛曉丹。這次實習的學校是錢庫高級中學，我們組實習的班級是高二（11）班，我們班級是文科重點班，整體上是屬于成績優(yōu)秀、班風良好的一個班集體。由于是文科班，班級里男生人數(shù)比較少，只有11人。在這個班級里，我們組成員精力充沛、活力四射，出色的完成了學校交給我們的任務，把全部的熱情傾注在學生身上，嚴格要求自己“身正為范”，以教師的身份給學生上課，以朋友的身份和學生交流，努力做好學生心目中的良師益友。

二、教學實習

教學實習是實習過程的中心任務。我們每一位隊員的一個共同目標就是：通過理論與實際的結合，不斷提高自身觀察、分析和解決問題的能力。因此，在實習過程中，我們一起討論問題，互相學習。俗話說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。知識學問浩如煙海，一堂好課不僅要求我們能夠旁征博引，對知識點有所了解，更為重要的是能夠用通俗易懂的語言向?qū)W生表達出來。初為人師的我們，面對的是許多的學生，責任之重，壓力之大，可想而知。在聽了一個星期的課后，我們也要開始實戰(zhàn)演習了，我們一直堅持“三備”原則(備教材、備學生、備教案)，堅持試講、互評、試教的規(guī)定，認真上好每節(jié)課。各位隊員不斷地修改教案，修改課件，重復著試講、修改、試講的過程，我們基本上能夠做到以下幾點：

1、認真鉆研教材，深入細致備好每節(jié)課。堅持“三備”，確定教學目標、重難點，寫出詳細教案，請教指導老師。虛心聽取指導老師的意見和建議，修改教案，進行試講。每位隊員都能積極參加聽課，給予隊友中肯的意見，共同修改和補充教案，完善教學設計。

2、認真上好每節(jié)課。上課時，精心組織課堂教學，注重發(fā)揮學生的主動性，充分利用40分鐘的課堂時間，保證每節(jié)課的質(zhì)量。課后及時請教老師和隊友，歸納總結優(yōu)缺點，做好教學筆記。

3、堅持互相聽課和評議制度，認真做好聽課和評議記錄。

4、堅持聽課，注意學習各位老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。

5、重視練習課和習題課，利用講評練習的機會鍛煉和提高教學技能。6、認真做好批改作業(yè)和下班輔導學生的工作。注重聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況。

在我們努力備課，試講，上課的過程中，我們收獲了很多經(jīng)驗和教訓。首先，在教學基本功方面，我們知道得體的教態(tài)，清晰的板書，恰當?shù)恼Z言是當以老師的基本功。在平時上課盡量克服出現(xiàn)一些平時的小動作，比如說撩頭發(fā)和一些習慣性手勢等；板書的書寫要做到重點突出，分配好主板書和副板書的位置；在ppt課件上，背景盡量不要太花哨，字體的顏色和背景搭配要和諧，字體也要夠大；上課的語言盡量不要口語化，有些知識要專業(yè)語言，與此同時上課語言一定要準確，正面回答學生問題的時候要避免出現(xiàn)“應該是吧”等這類的答案，在講解的時候，要以書本為準，比如說一些名詞，雖然有時由于教科書的版本不同，而使一些名稱不同，我們一定要以書本上為準，語速也要適中，過快的語速會使學生的思維跟不上教師的教學，而過慢的速度則會使學生容易在課堂上走神，也會使教學任務受到影響。

其次在課本內(nèi)容的處理方面，我們知道一堂課的重難點突破是很重要的，這關系到學生對知識的掌握情況。在備課中，我們反復推敲，盡量選擇最適合的教學方法，根據(jù)學生的認知水平，善于運用教具。我們在上課的時候大多采用直觀教學，利用豐富生動的圖片、視頻等資源，將抽象的知識具體形象化，便于學生理解。使我們感受頗深的是在上課時如果能結合學生生活實際講解，將課堂生活化，能夠有效的突破教學重難點，同時也能增強學生學習的興趣。這就要求我們教師在平時的時候一定要多加注意一些生活現(xiàn)象，多積累各種素材，并將其運用在課堂中。

最后是師生互動方面，一堂課出不出彩，在很大程度上決定于這個課堂上有沒有新的動態(tài)生成，有沒有碰撞出思維的火花，也就是說師生互動并不是簡單的老師提問，學生回答，而是老師教的思維與學生學的思維的碰撞，從而使知識更好的被理解與接受，而且提問也要注意技巧，課堂要避免出現(xiàn)一些無效提問，比如說“是不是”、“對不對”等問題，所以在備課的時候就需要我們精心設計問題，問題要有啟發(fā)性，而且要能激發(fā)學生求知的欲望。

當然，我們小組每個人的收獲也肯定不僅僅是這些，總之，在一次又一次的備課、試講、上課之中，不斷地提升自我，每次上課都比上一次進步很多，對課堂的駕馭能力也越來越強，為以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。此外，在實習期間，我們還參與監(jiān)考，閱卷，登分等一系列的工作。

三、班主任工作

“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”。教師的職業(yè)是神圣崇高的。

在班主任工作方面，隊員們更是嚴于律己，為學生樹立典范。第一周，我們主要是見習階段，我們的任務是熟悉實習班級的一些基本情況，召開班委會議，制定實習班主任計劃等等。由于我們所負責的班級是文科重點班，班主任比較重視，有點不敢放心把事情都交給我們，我們卻沒有失落，把被動變成主動，主動去班級，主動去了解學生。

接下來六周真正開始我們的班主任實習，每天我們檢查早自修考勤情況，監(jiān)督兩操情況，每周我們還召開一次班會。我們每人都輪流體驗了班主任工作，都覺得班主任不太好當，很辛苦，尤其是要早起有些困難。

這個班級的學生，總的來說，都有很高的自覺性，上課的氛圍很好。但是，還是有一些問題存在的，比如說班級的學生普遍都不是很自信，都不是很愛向老師問問題等等。針對這些現(xiàn)象，我們找了個別學生，了解了為什么不愿意問問題的情況。也針對在月考中比較失意的學生談心，并鼓勵他們不要氣餒，學會相信自己，要自信。

我們還針對班級學生對自身不自信的狀況，我們特意組織了一次以“十八歲的天空”為主題的班會，我們先是開展一次班委會，討論要開展那些節(jié)目，然后再慢慢篩選出質(zhì)量比較高的節(jié)目，定下節(jié)目單。這次班會，主要目的是想讓平時班級都不表現(xiàn)的同學能夠出來表現(xiàn)自己，相信自己可以的，然后由學生說說此階段的一些困惑，未來的目標和夢想。但是，這期間還是碰到了很多問題，比如，我們的設想是學生能夠展現(xiàn)自己，主動報名，后來結果是幾乎沒有學生愿意主動報名。雖然在這之前，我們已經(jīng)在班級里面鼓動過學生了，這對我們來說還是有點小打擊的。還好，通過學生之間的推介，我們還是挖掘到不少的人才，后來由于我們詩歌朗誦的材料比較貼近學生，竟然還有學生主動要求要朗誦，還要求唱歌。這個是出乎我們所有人意外的，似乎所有的努力都有了回報似得。我們發(fā)現(xiàn)有時候要懂得傾聽學生的心聲，要注意時時的鼓勵他們。

家訪也是我們班主任工作的一部分，我們主要對租住在學校附近的一些學生進行家訪，一改以往家訪的模式。我們主要去看看這些租住在學校外面的這些學生的租住環(huán)境和學習環(huán)境，給她們帶去問候，并提醒他們注意家電的安全和睡眠的保證。

四、教育調(diào)查

這次調(diào)查主題是有關學生的心理健康，我們對這次生物專業(yè)實習的11個班級都進行調(diào)查，分發(fā)的253份樣卷回收了212份，學生對我們的調(diào)查工作還蠻支持的。在這次學生給我們的反饋中，我們也得到了很多啟發(fā)：學生的心理工作一定要重視，平時要多關心他們，多注意他們，多了解他們，用心去愛他們。

短短的八周讓我們受益匪淺，作為一名實習教師，我們能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。為期八周的實習生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們體會到當一名教師所肩負的責任。

最后我們想衷心感謝錢庫高級中學讓我們有了這樣一段實習經(jīng)歷，同時也衷心感謝我們的學科和班主任指導老師，給了我們很多的指導和幫助。在此，感謝我們的帶隊老師林國棟老師八周來的陪伴、指導、關心。謝謝你們！

蓮山課件原文地址：

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