機(jī)床拆裝實習(xí)總結(jié)

機(jī)床拆裝實習(xí)總結(jié)

實習(xí)日期：3.29-4.02指導(dǎo)老師：牛老師；高老師實習(xí)地點：普車車間

實習(xí)目的：使我們機(jī)制專業(yè)的學(xué)生了解機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高動手能

力，培養(yǎng)我們獨立思考、獨立作圖、獨立分析問題的能力。通過拆裝一個不是很復(fù)雜的機(jī)床使我們樹立一種機(jī)械構(gòu)造是一種很嚴(yán)謹(jǐn)、很巧妙的設(shè)備，增強(qiáng)我們對機(jī)械的感性認(rèn)識。

操作要求：1，按主次進(jìn)行拆裝，先外部后里部，先主后次2，合理分工，拆下的零件按順序放置3，安裝時不能遺忘零件，零件不能裝反等實習(xí)收獲：1，詳細(xì)了解了機(jī)床的額內(nèi)部工作結(jié)構(gòu)和原理2，弄清了機(jī)床里的傳動結(jié)構(gòu)，了解了機(jī)床的變速原理3，獨立進(jìn)行了尾架的測繪、草圖繪制、裝配圖和零件圖的

繪制

提高：1，提高了獨立繪圖的能力，包括選擇視圖方向、正確選擇剖面、

合理繪制局部圖等。

2，復(fù)習(xí)了現(xiàn)代工程制圖，測繪來提高到“看實體繪圖”

機(jī)床拆裝過程

一周的拆裝實習(xí)很快過去了，我們一臺老式普通車床主軸箱進(jìn)行了全面的解剖，我們首先對機(jī)床側(cè)面的帶輪保護(hù)殼進(jìn)行拆解，然后拆掉三角傳動帶，利用活動扳手卸掉傳動軸（以下稱為一軸）兩端的螺母，后利用拉出器拉出帶輪，并卸下斷面密封殼體。

一．在做完主軸箱外部拆卸工作后開始著手進(jìn)行主軸箱的拆卸；1.用內(nèi)六方扳手卸下主軸箱上的蓋板，并擺放好卸下的零件2.查看主軸箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)確定拆卸順序（以下確定由一軸起拆）3.用一字螺絲刀卸下一軸上的緊絲螺釘，拆卸離合器干，（一軸結(jié)構(gòu)有兩個固定調(diào)速的齒輪，離合器摩擦片和一個潤滑齒輪）4.拆卸方法擊卸，利用銅棒在一軸端進(jìn)行敲擊，使其向另一端運(yùn)動最后從主軸箱上部傾斜取出

5.一軸取出后并沒有結(jié)束我們還要進(jìn)行對軸上的零件進(jìn)行拆卸，同樣是利用拉出器，和敲擊的方法一一卸下個零件。6.在一軸順利的拆下后，二軸，三軸用同樣的方法拆下。應(yīng)注意的是，在拆前先將撥叉卸下，防止拆卸過程中產(chǎn)生干涉。二軸，三軸上的零件都滑移齒輪，所以拆相對比較順利7.主軸的拆卸，先松開主軸端的螺母和軸上的絲釘。由于主軸較長且整體看是一個錐，所以我們將軸上零件松開后，由卡盤方向抽出。

二．在主軸箱拆裝完后我們將零件進(jìn)行規(guī)整，用煤油清洗后進(jìn)行測繪。我們詳細(xì)的記錄了個零件的書據(jù)，后用CAD制圖軟件，和

SolidWorks進(jìn)行三視圖和實物圖的繪制。

經(jīng)過對機(jī)床主軸的拆卸對機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識以及如何保證和調(diào)整機(jī)床的精度。

認(rèn)識了對機(jī)床保養(yǎng)的重要性，和日常保養(yǎng)的要求：一、日保內(nèi)容和要求：

1.擦凈機(jī)床外露導(dǎo)軌面及滑動面的塵土。2規(guī)定潤滑各部位。3．檢查各手柄位置。4．空車試運(yùn)轉(zhuǎn)。5鐵屑全部清掃干凈。6擦凈機(jī)床各部位。7．部件歸位。1.床頭箱

一級保養(yǎng)內(nèi)容：1)拆洗濾油器。2)檢查主軸定位螺絲，調(diào)整適當(dāng)。3)調(diào)整摩擦片間隙和剎車帶。4)檢查油質(zhì)保持良好。

二級保養(yǎng)內(nèi)容：1)同上。2)清洗換油。3)檢查并更換必要的磨損件。2.刀架及拖板：一級保養(yǎng)內(nèi)容：1)拆洗刀架、小拖板中溜板各件。2)安裝時調(diào)整好中溜板、小拖板的絲杠間隙和塞鐵間隙。

二級保養(yǎng)內(nèi)容：1)同上。2)拆洗大拖板，疏通油路，清除毛刺。3)檢查并更換必要的磨損件。

3.掛輪箱一級保養(yǎng)內(nèi)容：1)拆洗掛輪及掛輪架并檢查軸套有無晃動現(xiàn)象。2)安裝時調(diào)整好齒輪間隙并注入新油脂。二級保養(yǎng)內(nèi)容：1)同上。2)檢查并更換必要的磨損件。

4.尾座一級保養(yǎng)內(nèi)容：1)拆洗尾座各部。2)清除研傷毛刺，檢查絲扣、絲母間隙。3)安裝時要求達(dá)到靈活可靠。二級保養(yǎng)內(nèi)容：1)同上。2)檢查、修復(fù)尾座套筒錐度。3)檢查，并更換必要的磨損件。5.走刀箱溜板箱一級保養(yǎng)內(nèi)容：1)清洗油線，注入新油。

二級保養(yǎng)內(nèi)容：1)走刀箱及溜板箱整體拆下清洗檢查并更換必要

的磨損件。6.外表清潔

實習(xí)最后就是要交主軸箱裝配圖和三視圖。我們經(jīng)過這次實習(xí)將以前很多忘卻的知識得到了補(bǔ)充的鞏固，同時也學(xué)到了很多關(guān)于機(jī)械寫修的基礎(chǔ)知識，這些將在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中點寫了基礎(chǔ)。

11屆數(shù)車預(yù)備技師王釗

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機(jī)床拆裝實訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)期我們上的實訓(xùn)課是機(jī)床的拆裝實訓(xùn)課，我們上課首先是在教室里聽老師給我們講解我們這次實訓(xùn)所要拆裝的機(jī)床的用途及其結(jié)構(gòu)。

我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們在實訓(xùn)工廠見到了我們這次見到了所要拆裝的C620和C618兩種型號的車床。老師首先給我們介紹了車床的運(yùn)動方式，然后再給我們介紹了它的主要的組成部分，主軸箱、進(jìn)給箱和溜板箱。還通過實物和傳動系統(tǒng)圖給我們講解了如何改變運(yùn)動的傳遞的方法來達(dá)到車削不同零件的目的。老師在我們大概了解車床的運(yùn)動規(guī)律時，就讓我們開始拆車床了。

我們這組分配的是一臺C618的車床，和C620的車床相比，我們這臺車床的主軸箱要簡單些。操縱桿也少了一根，老師先要我們把兩根桿子拆下來，通過全組成員的共同努力，我們很快的就把兩根桿子拆了下來。第二天就開始拆主軸箱了，我們先把主軸箱蓋接開，然后再進(jìn)行拍照，全組成員齊心協(xié)力很快就把主軸箱內(nèi)的齒輪等零件都拆了下來。我們按老師所說的把拆下來的齒輪和軸按拆下來時的樣子放好，我們又開始拆溜板箱了。由于我們拆裝的實訓(xùn)車床不知到被多少學(xué)長、學(xué)姐拆裝過，所以我們這臺車床的主軸箱不能正常運(yùn)行，進(jìn)給箱不能進(jìn)給，溜板箱不能滑動。在這種情況下我們只能靠自己所掌握的知識了，能修就修，能換的就換，盡量修好。在拆開溜板箱后，我們試了試讓溜板箱運(yùn)動，我們發(fā)現(xiàn)齒輪不能正常的嚙合，還有一個軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)原來是上一批實訓(xùn)的同學(xué)把齒輪裝錯了地方。我們只好把溜板箱拆了,把溜板箱拆開后我們通過仔細(xì)檢查溜板箱里面的零件，并且觀察它的運(yùn)動，最終我們發(fā)現(xiàn)是有根軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，原來是上一批實訓(xùn)的同學(xué)把齒輪安錯了地方。我們拆完后，按我們已知的方法進(jìn)行安裝，把裝錯的齒輪裝回原位后，我們試了一下溜板箱的運(yùn)動，溜板箱能動了，我們幾個人都非常開心。我們一邊修溜板箱一邊又把進(jìn)給箱拆了，我們結(jié)合實物與傳動系統(tǒng)圖比較，發(fā)現(xiàn)換擋的時候齒輪與齒輪之間不能嚙合，我們對其進(jìn)行調(diào)整，還是不能動，最后有同學(xué)提出是不是齒輪裝反了，我們被這話給點醒了，馬上將齒輪換過一邊，終于能正常嚙合了。由于這臺機(jī)器好久沒有用了，掛擋都掛不動了，我們給進(jìn)給箱涂了一層潤滑油后，并將掛擋器往返撥動，最終使得掛擋快自如了。我們這組把滑動平臺和尾座都拆下來重新裝好了，所有的東西都能動了，接下來的任務(wù)就重了。

俗話說拆東西容易，裝起來難，那是實話。在我們把溜板箱裝上后，一切運(yùn)動都可以了，但在裝主軸箱的時候，我們把齒輪和軸裝上之后，發(fā)現(xiàn)掛擋的時候齒輪不能相互嚙合，經(jīng)過幾次的推敲，我們發(fā)現(xiàn)齒輪的一邊較正，另一邊較斜。較斜的一邊的齒輪有磨損的痕跡，我們就把雙連村里齒輪換了一個頭，裝好之后我們進(jìn)行了實驗，齒輪終于能夠嚙合在一起了。還有我們在裝最后一根主軸時也碰到這樣的問題，弄得我們把主軸裝了又卸、卸了又裝，反反復(fù)復(fù)弄了幾遍，最終找到了原因，掛擋的銷子松了、齒輪也裝反了在裝進(jìn)給箱的時候我們也發(fā)現(xiàn)掛擋時不能掛到位，經(jīng)過調(diào)試后發(fā)現(xiàn)也是齒輪裝反了。通過這次拆裝實訓(xùn)，使我懂得了從機(jī)器上拆下來的零件，在安裝的時候一個也不能少，像軸和齒輪之類的零件不能亂裝，不然會導(dǎo)致機(jī)器不能動，還要注意細(xì)節(jié)，在軸套上的滾珠是起軸承的作用同時也使軸被抬高，使齒輪不至于與箱底發(fā)生碰撞。我們進(jìn)行機(jī)器拆裝時要注意細(xì)心觀察，遇到難題時應(yīng)該自己先想想怎么解決，如果實在想不出來就問老師，這對我們學(xué)習(xí)是很有用的。

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