明德小學幫扶工作總結(jié)

幫扶工作總結(jié)

阿榮旗明德小學201*年11月

幫扶工作總結(jié)

201*年，明德小學堅持以黨中央的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求和“整合資源、集中幫扶”的原則，全面落實旗委、旗政府定點扶貧工作的要求，深入基層摸實情，結(jié)合實際定措施，真情幫扶促發(fā)展，圓滿完成了扶貧幫困工作任務。

我校幫扶對象是六合鎮(zhèn)育和村。4月12日明德小學以校長王桂芬?guī)ш牉橛�和村村民重點宣講了黨的富民政策和剛剛召開的黨的十七屆五中全會精神，還深入講解了建設新農(nóng)村的必要性。并深入村民家中進行走訪調(diào)查，詳細了解他們的生產(chǎn)、生活情況，為村民致富找出路。在走訪過程中，給育和村的三個貧困家庭分別送去了米和豆油及500元錢。在走訪過程中，結(jié)合當前正在開展新農(nóng)村建設，針對育和村的實際情況，對育和村的環(huán)境衛(wèi)生提了建議。新農(nóng)村建設，環(huán)境衛(wèi)生是其重要工作之一。為了改善農(nóng)村生活環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量，保障人民身體健康，應加大對村民的宣傳力度，并要有專人清理主要街道的生活垃圾。

201*年，我校在定點幫扶工作中取得了可喜的成效，但距旗委、旗政府的要求還有一定的差距，與兄弟單位相比還有一些不足，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，為建設社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會做出積極的貢獻。

阿榮旗明德小學201*年11月

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會川鎮(zhèn)明德小學工作總結(jié)

一、學校基本情況

渭源縣會川鎮(zhèn)明德小學現(xiàn)有在校學生163人，7個教學班（學前班1個，幼兒31人），教師9人，女2人，學校占地面積9025平方米，校舍占地面積1458平方米，生均7.3平方米，圖書室藏書9100冊，生

均50冊。

201*年，在臺塑集團董事長王永慶先生的援助下建成了建筑面積1310平方米的綜合教學樓一幢，學校發(fā)生了翻天覆地的變化：學生人數(shù)穩(wěn)步增加，教學質(zhì)量明顯提高，全校雙合率在88%以上。文藝體育等各項活動總是走在學區(qū)前列。校園總體規(guī)劃科學合理，布局精巧，綠化有序，美化得體。

近年來學校以抓管理促質(zhì)量，以質(zhì)量謀發(fā)展，全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行政策法規(guī)，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，積極推進素質(zhì)教育，在開足開齊小學法定課的同時，于201*年開設了小學英語。學前班教育有特色，廣泛開展第二課堂，成績斐然，有目共睹，學校辦出了特色，成為楊莊學區(qū)的排頭兵。一、教育教學工作

明德小學建成后，我校的硬件建設已經(jīng)走在了學區(qū)同級同類學校的前列，但是學校的生命線----教學質(zhì)量仍處在同級同類學校的后面，教學質(zhì)量是嚴重制約我校發(fā)展的瓶頸。

1、牢固樹立質(zhì)量立校意識，新的學校領導班子成立后，共同意識到我校在教育教學工作中存在的問題，第一步，學校主要領導和教學骨干連夜開會，研究如何真正在現(xiàn)有的情況下將我校的教育教學質(zhì)量提高到一個暫新的水平；第二步，動員全體教師，群策群力，結(jié)合我校的實際情況，共同探討如何才能提高我校的教育教學質(zhì)量，經(jīng)過探討交流，大家一至認為，我校目前主要存在的問題是學風不正，整個校園內(nèi)沒有形成有效的學習風氣，首先，我們要培養(yǎng)學生良好的學習

風氣，營造學習的氛圍，從而我們制定了:勤奮學習，嚴謹治學，實事求是，聯(lián)系實際的學風，熱愛教育，團結(jié)合作，廉潔從教，為人師表的思想作風，關愛學生，誨人不倦，善于創(chuàng)新，勤于教改的教風。在全校教師的率先示范下，在全校掀起了熱愛學習的浪潮，學生意識到了學習重要性，普遍熱愛學習，校園內(nèi)到處書聲瑯瑯，形成了一派勤奮好學景象。

2、加強教師隊伍建設，做好教師的思想開導工作，面對校內(nèi)學生學習風氣的現(xiàn)狀，以及校園內(nèi)因建校而造成的狼籍，教師們都感到任務之大,責任之重，甚至有的老師有了退縮心理，面對這一切，學校要求教師不斷加強政治、業(yè)務的學習，不斷提高教師全方位的素質(zhì)。在每周一、周四的政治會議和業(yè)務會議活動中，組織教師學習“科學發(fā)展觀”重要思想，學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《義務教育法》、，《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，學習上級會議精神和各項工作制度。學習各科教學大綱和新課改理念,先進的教育教學經(jīng)驗。通過學習，記筆記，大家統(tǒng)一了思想，提高了認識。針對年輕教師思想認識不到位的現(xiàn)狀，在教師會上諄諄教導“生命在于奉獻的道理”，一再告誡大家，既然選擇了教師這個職業(yè)，就是選擇了清貧、選擇了奉獻，我們是人民教師，我們是人類靈魂的工程師，愛崗敬業(yè)是我們的本份。會后我和各位教師談心，共同探討如何在現(xiàn)有條件下提高教學質(zhì)量的問題。使廣大教師真正把教育教學工作在思想和行動上重視起來。

3、抓教研，促教改，重視教師業(yè)務能力的培養(yǎng)。學校每學期開學初制定了詳細，目的性、操作性較強的學校工作計劃，計劃中把教研、教改放在重中之重，要求教研組每學期都制定詳細的教研專題和實施方案，在教育教學中得以運用；把教學經(jīng)驗交流作為教研、教改和重點環(huán)節(jié)，要求每學期每位教師都要針對新課改教學理念進行一次實際教學展示，對在教學成果展示中成績優(yōu)秀的教師予以表揚，以達到新課程改革的優(yōu)先推進、全面推進的目的；重視教師培訓工作，學校不

放過每一次上級部門創(chuàng)造的學習培訓機會，爭取校內(nèi)教師的最大化的培訓，利用寒暑假、雙休日等時間組織教師參加培訓十幾人次，引進了先進的教學理念和方法。

4、形成良好的教學競爭機制，為了調(diào)動教師工作的積極性，打破干多干少一個樣，干與不干一個樣的大鍋飯的格局，我校與教師簽訂了《教學目標管理責任書》，對每一位教師在教學目標上都有量化的要求，對于學區(qū)統(tǒng)測中前的教師進行分等次的獎勵，對于后十名的教師按等次進行罰款。從而鼓勵了先進，鞭策了后進。同時抓好常規(guī)管理工作，嚴格要求班級的常規(guī)管理工作，每學期按值周評比和班級雙合率，評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任，并進行獎勵，同時我們還制定班主任月獎制度，從而調(diào)動了一線班主任工作的積極性。這樣我們不但抓好了教育教學工作，也抓好了常規(guī)管理工作。

5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，后進生的轉(zhuǎn)化是學校教育的重要工作，是提高合格率，實現(xiàn)素質(zhì)教育目標，必須面對的一個課題。我校教育教學質(zhì)量的結(jié)癥在于后進生太多，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是提高教學質(zhì)量的首要任務，科任教師采用小組合作教學方式，一對一的幫扶等辦法，大力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先，我們在認識上得到了提高，把后進生的轉(zhuǎn)化教育提高到學校教育的高度上來齊抓共管，勤探索，促創(chuàng)新，彌補班主任一人負責后進生教育力量的不足，形成教育合力，用愛心去鼓勵他們，從力量上、資源上保證后進生轉(zhuǎn)化教育所需的外部條件。再次，在方法上，從學生的需求出發(fā)，從激發(fā)學生的求知欲出發(fā)，為學生構(gòu)建各種成長的“平臺”，給他們提供施展身手的“用武之地”，讓學生通過成功的體驗，增強自信心，領會了科學文化知識、技能的重要性和樂趣，激發(fā)他們學習的積極性，培養(yǎng)自我教育的內(nèi)驅(qū)力，使學生從成功的經(jīng)歷中獲得成就感，愉快感，進一步激發(fā)他們對未來發(fā)展的期望，激活學生行為動機的源泉，真正達到轉(zhuǎn)化“后進生”的目的。

6、加強和家長的聯(lián)系，學校重視把學校教育和家庭教育結(jié)合起

來，通過多種途徑，多種方式，多種手段加強學校與家長的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的學校教育必須要有家庭教育的配合，父母是孩子最好的老師，家長是孩子朝夕相處的第一教育責任人，父母的一言一行，孩子都會看作榜樣去模仿，家長的言談舉止，思想作風，為人處世等，都對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用。要求家長要以身作則，處處嚴格要求自己，給孩子做出表率，不能把社會中的不正之風帶到家庭中去，應創(chuàng)造一個和睦幸福，純樸厚道，生機勃勃的家庭氛圍熏陶教育孩子，生活中多一點民主、平等，少一些專制偏愛，讓孩子充分感受到自由和平等。

二、學校安全工作

1、建立安全網(wǎng)絡，安全責任到人學校制定了《安全工作規(guī)章制度》和《低年級學生家長接送制度》、《學生路隊教師護送制度》和《路隊長負責制度》，要求教師認真上好體育課、勞動課，認真組織學生開展“兩操一活動”，保證學生在交通安全、活動安全、校舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等方面不出問題。學校與家庭簽訂了《安全協(xié)議書》，明確了各自的責任，對保證學生的安全有一定的促進作用。

2、做好安全重點工作的檢查，強化學生養(yǎng)成教育，利用主題班會組織學生認真學習《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》

3、加強宣傳教育，提高安全意識，學校充分利用了校園廣播，黑板報、墻報、電視、主題班會、隊會、演講比賽、作文競賽、報告會等形式，對“甲型H1N1流感防控”做了大力度的宣傳，效果明顯。

4、做好安全的重點防護工作，放假前學校組織人員對教室和宿舍進行了一次徹底的排查：對水路、電路、和危險的校墻等進行了清查，徹底消除了隱患。

三、師德師風建設

1、學校每學期開學初與每一位教師簽訂了師德師風建設目標責任書，把師德師風建設落實到每一位教師人頭，做到了師德師風無死角，無空白，無漏洞。

２,學校成立了師德師風建設領導小組,由校長擔任組長,制定了詳

細的培訓方案和學習計劃,把每周的星期一,星期五定為師德師風學習時間,按照制定的計劃穩(wěn)步有序的進行學習有關的法律法規(guī)知識,以會代訓對教師進行師德師風教育,通過學習教育讓每一位教師明白了:作為一位人民教師應該努力做好什么,不能做什么,違反教育法律法規(guī)受到什么樣的懲罰.

3學校建立了師德師風建設監(jiān)督制度,由教師之間相互監(jiān)督,學生監(jiān)督,社會監(jiān)督,家長監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡,學校每學期都要廣泛向教師,學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設的意見一次,根據(jù)收集的意見和建議,制定整改措施,并限期整改到位.

4加強了領導,落實了責任,預防和杜絕教師違法,校長是第一責任人,班主任是第一監(jiān)護人,學校將杜絕教師違規(guī)納入師德師風建設的重要內(nèi)容,把杜絕教師違規(guī)的責任分解到每一位教師人頭,形成了有效的預防機制.認真開展預防和杜絕教師違規(guī)的學校教育活動,組織教師學習了教師職業(yè)道德規(guī)范,準則,法律法規(guī),黨紀政紀條款,校園法律法規(guī)案例選編,抓好警示教育.

5加強了教師管理,嚴格規(guī)范教師行為,學校不準學生進入教師寢室,不準教師在非公共場所給學生做輔導,不準學生在雙休日,節(jié)假日給教師守寢室,不準學生給老師干私事,不準教師參與賭博.不準教師進入色情場所.

6，加強學生的自我保護意識的教育,強化教師對學生的保護意識,學校結(jié)合中小學生安全教育,廣泛開展學生自我防范,保護.救護能力的教育活動,重點抓好了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,不斷加強學生的道德修養(yǎng)和自我救護的能力.

四、存在的問題和不足

1、學校的校園硬化、綠化工作還不夠到位，還需要我們努力，上級主管部門支持和社會各界有識之士的幫扶。

2、我們現(xiàn)取得的成績距離校舍一流、管理一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村示范性小學的目標還很遠。

3、教學配套設施缺乏，嚴重影響著教育教學的提高。4、由于抓教育教學質(zhì)量影響了其他活動的正常開展。

總之，取得的成績離不開各級領導的關心和全校師生的共同努力。我們要在已有成績的基礎上，加強對教學、教研教改的組織領導，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以師德建設、安全管理、制止亂收費為重點，力爭在新的一年里，使學校各項工作有新的起色。

工作總會川鎮(zhèn)明德小學

二00九年十二月

7結(jié)

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