實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

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很快在如皋三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)就過去了，我不知如何去衡量這三個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從我個(gè)人的角度，我的確學(xué)到了不少的東西,不管是專業(yè)技能方面,還是個(gè)人處事方面都有了一個(gè)很好的提升。這在一定程度上，讓我們真正的成為了一個(gè)準(zhǔn)職業(yè)人。

在專業(yè)知識(shí)方面，最初的一個(gè)多星期學(xué)的是c++方面的知識(shí)，雖然接觸c++時(shí)間不長，前后大約一個(gè)多星期的時(shí)間，但是這已經(jīng)足夠讓我們?nèi)腴T了。中途還學(xué)會(huì)了在linux平臺(tái)下做簡單的編程，總的來說，世間雖然短暫，但我學(xué)到了很多的東西。而在后面的java學(xué)習(xí)中也是如此，最初學(xué)的知識(shí)大多在學(xué)校里面已經(jīng)接觸過了，中途學(xué)了很多的新知識(shí)，例如stutrs2,spring,hibernate等等，其中也幫我們溫習(xí)了oracle的相關(guān)知識(shí)，后期也就是最后一個(gè)月，基本就是我們的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段，這個(gè)階段是我們在這里學(xué)習(xí)成果的一個(gè)很好的展示與衡量。我們在這邊大體上的學(xué)習(xí)過程是這樣的。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間比較短暫，但總算是把這些技能學(xué)完了，并且可以說比起三個(gè)月前，在這些技能方面我們都有了一個(gè)很大的提升！

堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)，缺乏交流能及也是不行的。在我看來，踏入社會(huì)也是一門學(xué)問，有許多值得我們要學(xué)習(xí)的地方，怎樣去做人，怎樣去處事，它融入在我們每個(gè)人得正常生活中，體現(xiàn)在我們的言行舉止里，這也是一個(gè)抽象的課程，無法通過一兩句話來形容的，只有我們平時(shí)多多注意自己的言行與處事方式，并能長期的保持，方能改善自己。在實(shí)訓(xùn)過程中，青軟前后組織了兩次模擬面試的活動(dòng)，很好的提高了我們的語言的組織能力，在這兩次面試中，我們學(xué)到了好多的東西，面試結(jié)束后也做了相關(guān)的小結(jié)。并且在這三個(gè)月中，有三四個(gè)公司在這里進(jìn)行面試招聘，這在一定程度上，使我們的綜合能力得到了很大的提升。走向社會(huì)，不僅僅是要看個(gè)人的技能，更多的是衡量一個(gè)人的綜合能力。這三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，讓我們的角色發(fā)生了一個(gè)很大的變化，使我們從一個(gè)校園時(shí)代的學(xué)生角色真正的轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)人。

我認(rèn)為這三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)所獲得的，最重要的也并不僅僅是學(xué)到多少的東西，具備了學(xué)習(xí)的能力這才是根本，it行業(yè)是一個(gè)創(chuàng)新的行業(yè)，在語言方面時(shí)刻都會(huì)發(fā)生變化，甚至是革命性的變化，那么這就特別需要程序員能有一個(gè)很好學(xué)習(xí)能力來適應(yīng)語言的發(fā)展。在這一點(diǎn)上是其他行業(yè)所不能比的！總的來說；對(duì)我個(gè)人而言，我得到我想要得到的東西即可滿足了，而從大家的角度，無論我們在這里學(xué)多還是獲少，只要盡力，這都將成為我們?nèi)松�中難忘的一段回憶。

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工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間好幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

作為一名專業(yè)知識(shí)不深的中專生來說，學(xué)校帶領(lǐng)我們高三學(xué)生進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是中職生生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是中職生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。中職生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和我們都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥�。四是為人處事作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我想，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈��?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴�，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥�，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名中專生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。

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