上海七年級語文第一冊第二單元知識總結

第二單元知識點總結

一、詞語積累

歸省絮叨航船攛掇鳧水委實飄渺蘊藻踴躍聚攏彌散吞噬滹沱河木椽濯嚼蹊蹺故弄玄機風燭殘年

二、文學常識

1.《社戲》選自《魯迅全集》第一卷。

2.魯迅，浙江紹興人，字豫才。原名周樟壽，1898年改為周樹人，字豫山、豫亭。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，對于“五四運動”以后的中國文學產生了深刻的影響。毛澤東主席評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，也被人民稱為“民族魂”。

3.社戲，指在社中進行的有關宗教、風俗的戲藝活動。在紹興，社日演戲是由來已久的了，南宋時，陸游的“社日”詩中就已經有“太平處處是優(yōu)場，社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代，社戲成為亂彈戲劇的主要演出形式。

4.葉圣陶，原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。解放后，葉圣陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第六屆全國政協(xié)副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協(xié)常委委員、民進中央主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。

三、文章理解

《社戲》

1.小說以第一人稱“我”的視角進行敘述，用回憶的口吻敘述了“我”少年與農民孩子一起看社戲的情景。

2.通過“我”和少年伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)的描寫，展示“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的農村生活經歷，刻畫一群純真可愛的農家少年，歌頌了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美女品德，也寄托了作者的人生理想。

3.寫作特色：（1）作者運用情景交融和寫意的手法，從色彩、氣味和聲響等方面生動又熱情地描寫了農村充滿水鄉(xiāng)特色的自然風光。（2）塑造了鮮活的人物性格，充分表現(xiàn)了農村孩子的純真、聰明、能干和淳樸的民風。（3）樸實的敘述語言，充滿了濃郁的鄉(xiāng)土生活氣息，富于變化的結構安排、詳略布置使小說情節(jié)跌宕起伏�！朵镢�河和我》

1.本文是由當代著名詩人牛漢所寫的回憶性敘事散文，敘述了“我”幼年時對家鄉(xiāng)河滹沱河產生的情結，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)的炙熱情感。

2.關于滹沱河的理解：滹沱河不僅僅是一條河，文章對滹沱河的描繪中都融入了作者濃烈的感情，不僅將自己的性格自比，把它比作與自己生命相依的河流，它更代表了“我”的故鄉(xiāng)。它寄托著“我”對故鄉(xiāng)強烈而深摯的思念之情，表達了作者忘不了家鄉(xiāng)對他的養(yǎng)育之恩。

3.本文的特色

這是一篇使用了大量敘述、描寫等表達方式，在往事的追憶中推進認識的敘事散文。其主要特色在于：（1）在往事追憶中推進認識（2）全文文字波瀾曲折、層層遞進、前呼后應、節(jié)奏盡然（3）出奇的描寫（4）敬畏大自然，它是人類生存的一個重大主題�！杜号c莼菜》

1.本文借景抒情，借對故鄉(xiāng)“藕與莼菜”的懷念，表達了作者對故鄉(xiāng)的熱愛之情。2.想到故鄉(xiāng)的那些具體內容：

（1）勤勞質樸、健康的男女藕農（2）鮮嫩的玉色的長節(jié)的藕，以及產藕的池塘和城外濯藕的、彎彎曲曲的小河（3）擔藕上街的鄉(xiāng)民以及賣藕的場景（4）本身沒有味道，但嫩綠的顏色與豐富的詩意、無味之味令人心醉的莼菜�！稐椇恕�

1.本文以“棗”為線索，講述了作者的一位舊時同窗在國外思念祖國、懷念家鄉(xiāng)的故事。2.文章重點內容：

一時同窗對棗核的重視和珍愛，不僅鄭重寫信再三囑托“我”為她帶幾顆生棗核，見到棗核后，把它們“托”在掌心，“揣”在衣兜。二是同窗的家，不僅細致地寫出她的優(yōu)美、充滿現(xiàn)代化的住宅、車庫，更主要的是描寫她家中富有中國文化氣息的花園、假山“北�！�，表現(xiàn)同窗對祖國的思念和熱愛。

鞏固練習

一、給下列加點的字注音鳧水（）歸�。ǎ┬踹叮ǎ┩淌桑ǎ�．．．．木椽（）拽（）瞅（）待價而沽（）．．．．洗濯（）蹊蹺（）風濁殘年（）．．．

二、默寫

1.君自故鄉(xiāng)來，2.，散入春風滿洛城3.此夜曲中聞折柳，三、課文理解

1.《社戲》中寫平橋村是“我”的樂土，“樂”表現(xiàn)在那些方面？

2.《滹沱河和我》中，作者對其有五次描寫，具體內容是什么？

3.《藕與莼菜》重點描寫了故鄉(xiāng)的藕，這些藕有那些特點？怎樣描寫的？

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