七年級(jí)生物第二單元總結(jié)及練習(xí)

第二章被子植物的一生（二）

復(fù)習(xí)指要：

花柄花托萼片

花的基本結(jié)構(gòu)

花瓣

花藥（內(nèi)生花粉）雄蕊花絲柱頭雌蕊花柱

子房壁

開(kāi)子房花胚珠和傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程結(jié)果1、柱頭上的粘液刺激落在其上的花粉萌發(fā)出花粉管

受傳粉和

精2、花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，直達(dá)胚珠

過(guò)受精

程3、花粉管末端破裂，其內(nèi)的精子釋放出來(lái)4、精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

基礎(chǔ)訓(xùn)練：

1、花是由花芽發(fā)育來(lái)的。一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。2、傳份是指花粉從花藥里散放出來(lái)，落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。

3、受精是指精子與卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象。受精完成以后，花的大部分結(jié)構(gòu)相續(xù)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)

受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落

發(fā)育成

子房壁果皮子的形成子房發(fā)育成果實(shí)珠被種皮

種子胚珠發(fā)育成受精卵胚果實(shí)和種

典例解析：

例1、綠色開(kāi)花植物在開(kāi)花之后，必須要完成哪兩項(xiàng)主要過(guò)程后才能形成果實(shí)和種子（）A、開(kāi)花和傳粉B、傳粉和受精C、開(kāi)花和受精D、自花傳粉和異花傳粉

解析：開(kāi)花、傳粉、受精、形成果實(shí)和種子是四個(gè)連續(xù)的過(guò)程，前者是后者的基礎(chǔ)，必須在前一個(gè)過(guò)程完成的前提下才能進(jìn)行下一個(gè)過(guò)程。據(jù)題“開(kāi)花之后”，應(yīng)是傳粉、受精，所以可排除A、C，而D顯然與題意不合。

答案：B

例2、一朵被害蟲咬過(guò)的桃花不能結(jié)出果實(shí)，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是（）A、花被B、花冠C、雄蕊D、雌蕊

解析：果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育而來(lái)的。如果沒(méi)有結(jié)果，被害蟲咬去的一定是雌蕊。答案：D

例3、在白粒的玉米果穗上，夾雜著一些黃粒，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A、基因突變B、穗狀花序上有兩種花C、花粉品種不同D、子房發(fā)育程度不同

解析：在玉米授粉時(shí)，有不同品種的花粉落到了白粒玉米的果穗柱頭上，形成了兩種顏色不同的果實(shí)。答案：C

育，最終成為果實(shí)。

4.花的主要功能是（C）

A.吸引昆蟲B.分泌花蜜C.產(chǎn)生果實(shí)和種子D.供人們觀賞5、花粉和胚珠分別存在于（B）A、子房和花藥B、花藥和子房C、花絲和花柱D、花絲和子房6.花粉管進(jìn)入胚珠的路線是（D）

A.珠孔→柱頭→花柱→子房B.柱頭→子房→花柱→珠孔C.柱頭→花柱→子房→珠孔D.柱頭→花柱→子房→珠被→珠孔7.玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出現(xiàn)空癟，其主要原因是（B）A.開(kāi)花不正常B.傳粉不足

C.受精作用不充分D.子房和胚珠發(fā)育不好8、果實(shí)中種子的多少取決于（D）A.卵細(xì)胞的數(shù)目B.精子的數(shù)目C.子房數(shù)目D.胚珠數(shù)目

9.一朵桃花，經(jīng)傳粉、受精后發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程中，不會(huì)凋落的結(jié)構(gòu)是（D）A.花瓣B.萼片C.雄蕊D.子房

10.我們吃的玉米是由下列哪一項(xiàng)發(fā)育來(lái)的（D）A.子房壁B.花托和子房壁C.花托和胚珠D.胚珠和子房壁11.下列食物中屬于果實(shí)的是（C）A．花生仁B．南瓜籽C．葵花籽D．西瓜籽

12.描述花生果實(shí)的諺語(yǔ)中所說(shuō)“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是（A）A．果皮、種皮、胚B．果皮、種子、胚C．子房、種子、胚D．果實(shí)、種皮、胚13.人工輔助受精的好處在于（A）

A．增加產(chǎn)量B．加速果實(shí)發(fā)育C．減少蟲害D．防止品種變異14.下圖為子房結(jié)構(gòu)與受精過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（圖34）

（1）花粉落到柱頭上，受到粘液的刺激，就開(kāi)始萌發(fā)，生出[2]花粉管。它穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，

一直到達(dá)胚珠，并釋放出精子。

（2）隨后，精子與[5]卵細(xì)胞融合，形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成胚。

（3）受精完成后，圖中3發(fā)育成種皮；圖中7發(fā)育成果皮；整個(gè)胚珠發(fā)育為種子；整個(gè)子房發(fā)育為

果實(shí)。

提高訓(xùn)練：

15.下列植物的花依靠風(fēng)力傳粉的是（C）A.桃花B.油菜花C.小麥花D.梨花

16.從市場(chǎng)上買回的茄子，其果柄一端被幾片帶刺的像葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著。這是茄子花的哪一部分存留下來(lái)的（A）A.花萼B.花冠C.葉片D.子房

17.一朵花就能結(jié)出果實(shí)和種子，則這一朵花中（C）A.一定要有雌蕊B.一定要有雄蕊C.一定同時(shí)具有雄蕊和雌蕊D.一定要有花瓣18.在生物學(xué)上，果皮是指（D）

A.水果的皮B.子房發(fā)育成的部分

C.果實(shí)最外側(cè)的部分D.果實(shí)中由子房壁發(fā)育成的部分19.如果雌蕊的柱頭沒(méi)有受粉，則（B）A.子房的發(fā)育非常緩慢B.子房不會(huì)發(fā)育

C.子房會(huì)發(fā)育成果實(shí)，但不能形成種子D.形成的種子沒(méi)有胚的結(jié)構(gòu)

20.如果在開(kāi)花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來(lái)，扎好袋口，其結(jié)果是（D）

A.甲能結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí)B.甲不結(jié)實(shí)、乙能結(jié)實(shí)、丙不結(jié)實(shí)C.甲不結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí)D.甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)

21、生活中常會(huì)看到這樣的情況，在白色玉米果穗上夾雜著一些黃粒，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（D）A.昆蟲傳粉B.品種退化

C.白色玉米的花粉傳到了黃色玉米上D.黃色玉米的花粉傳到了白色玉米上22、（201*德陽(yáng)會(huì)考）黃瓜和南瓜的花朵數(shù)都不會(huì)結(jié)果，下列分析正確的是（D）A.不結(jié)果的花中沒(méi)有雄蕊和雌蕊B.不結(jié)果的花與生殖無(wú)關(guān)

C.黃瓜和南瓜的花在自然環(huán)境中不能完成受精作用D.黃瓜和南瓜的花分為雄花和雌花，雌花是不會(huì)結(jié)果的

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第二單元生物和細(xì)胞第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第二章細(xì)胞的生活

復(fù)習(xí)指要：

練習(xí)使用顯微鏡的結(jié)構(gòu)

顯微鏡顯微鏡的使用方法：取鏡和安放→對(duì)光→觀察玻片標(biāo)本按存放時(shí)間分：永久的、臨時(shí)的

的種類按材料分：切片、涂片、裝片

臨時(shí)裝片制作的一般步驟：擦片→滴水→放標(biāo)本→蓋片→染色細(xì)胞壁：保護(hù)和支持

細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出

觀察植物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體、葉綠體等

和動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)

細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體等的結(jié)細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)構(gòu)動(dòng)植物細(xì)胞的比較：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（綠色部分），和生動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有上述結(jié)構(gòu)活無(wú)機(jī)物：水、無(wú)機(jī)鹽、氧等

細(xì)胞中的物質(zhì)

細(xì)胞的生活需有機(jī)物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等葉綠體：將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能要物質(zhì)和能量

能量轉(zhuǎn)換器線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用遺傳信息在細(xì)胞核中細(xì)胞核是遺傳

遺傳信息的載體是DNA信息庫(kù)

染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

細(xì)胞生長(zhǎng)：使細(xì)胞體積增大

細(xì)胞分裂：使細(xì)胞數(shù)量增多細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞分裂的過(guò)程：細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)一分為二→

中間形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

細(xì)胞分裂的特點(diǎn)：新、舊細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同

典例解析：

例1、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，能在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是（）①目鏡15×物鏡10×②目鏡10×物鏡10×③目鏡15×物鏡25×④目鏡10×物鏡25×A、①②B、④①C、③②D、③④

解析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積。放大倍數(shù)小時(shí)，視野亮，看到的視野范圍大，細(xì)胞數(shù)目多；反之，放大倍數(shù)大時(shí)，視野暗，看到的視野范圍小，細(xì)胞數(shù)目少。

答案：C

例2、在顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在（）A、反光鏡上B、裝片上C、目鏡上D、物鏡上

解析：移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)不在裝片和目鏡上；反光鏡上即使有污點(diǎn)，也不會(huì)出現(xiàn)在顯微鏡的視野中央，因此可判斷污點(diǎn)是在物鏡上。

答案：D

例3、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)將標(biāo)本放在（）中再蓋片。

A、清水B、9%的鹽水C、生理鹽水D、糖水

解析：生理鹽水的濃度為0.9%，滴生理鹽水的目的是與人體內(nèi)細(xì)胞周圍的溶液濃度保持一致，使口腔上皮細(xì)胞不變形，保持原有形狀。滴加濃度較高的鹽水或糖水，細(xì)胞會(huì)失水變形；滴加清水，細(xì)胞會(huì)吸水脹裂。

答案：C

點(diǎn)評(píng)：一般在制作動(dòng)物細(xì)胞的玻片標(biāo)本時(shí)，為防止細(xì)胞變形，滴加的是生理鹽水；而在制作植物細(xì)胞的玻片標(biāo)本時(shí)，滴加的是清水，原因是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，限制了細(xì)胞形狀的變化。

例4、在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的葉肉細(xì)胞時(shí)，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是（C）A、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B、葉綠體和線粒體C、細(xì)胞膜和線粒體D、細(xì)胞核和液泡

解析：在光學(xué)顯微鏡下觀察，由于細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡和葉綠體的體積相對(duì)較大，容易看清；細(xì)胞膜是一層極薄的膜，又跟細(xì)胞壁緊貼在一起，所以不易看清；線粒體的體積太小，在電子顯微鏡下才能看到。

答案：C

例5、人的皮膚細(xì)胞分裂后，新生成的細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來(lái)的細(xì)胞比（D）

A、減少了一半B、增加了一倍

C、有的變多，有的變少D、不變

解析：由于染色體在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增，分裂時(shí)染色體要平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中去。所以新細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來(lái)的細(xì)胞是一樣的。

答案：D

基礎(chǔ)訓(xùn)練：

1、細(xì)胞是構(gòu)成生物體（病毒除外）的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。2、小麥種子燃燒后，燒掉的物質(zhì)是有機(jī)物，剩下的灰燼是無(wú)機(jī)物。

3、葉綠體中的葉綠素能吸收光能，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。4、在線粒體中有機(jī)物與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的化學(xué)能供細(xì)胞利用。5、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，它存在于細(xì)胞核中。

6、遺傳信息的載體是DNA，它可以分成許多具有特定遺傳信息的片斷，這些片斷叫做基因。7、生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的。8、顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)首先（C）

A、轉(zhuǎn)動(dòng)低倍物鏡，使其對(duì)準(zhǔn)通光孔B、轉(zhuǎn)動(dòng)高倍物鏡，使其對(duì)準(zhǔn)通光孔C、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔D、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔9、小強(qiáng)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“b”，請(qǐng)問(wèn)裝片上寫的是（B）

A、bB、qC、pD、d

10、若顯微鏡下觀察到的物像在視野右上方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向（A）

A、右上方B、左下方C、左上方D、右下方

11、用解剖針挑取少許番茄果肉，制成的臨時(shí)玻片標(biāo)本叫做（A）A、臨時(shí)涂片B、永久涂片C、臨時(shí)切片D、臨時(shí)裝片12、畫生物圖時(shí)，圖中較暗的地方應(yīng)該怎樣表示（D）

A、用鉛筆涂黑B、用鋼筆涂黑C、用鋼筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)D、用鉛筆點(diǎn)上細(xì)

13、（201*遂寧中考）某同學(xué)將自己的頭皮屑放在顯微鏡下觀察，應(yīng)該看到的細(xì)胞是（A）（圖38）

14、洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)是（D）

A、形狀相同B、大小相同C、顏色相同D、基本結(jié)構(gòu)相同

15、觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中央有一泡狀結(jié)構(gòu)，其邊緣厚且黑呈圓形，這一結(jié)構(gòu)極有可能

是（C）

A、細(xì)胞B、液泡C、氣泡D、水泡

16、一名同學(xué)在低倍鏡下觀察一臨時(shí)裝片時(shí)，視野內(nèi)看到一黑點(diǎn)。當(dāng)他移動(dòng)裝片時(shí)，黑點(diǎn)不動(dòng)；當(dāng)

他換用高倍物鏡時(shí)，黑點(diǎn)還在原處，對(duì)這一現(xiàn)象最可能的解釋是（A）A、目鏡需要清洗B、物鏡需要清洗C、反光鏡需要清洗D、裝片上有一黑點(diǎn)

17.下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是（C）

A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.②④③①18、各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因?yàn)椋ˋ）

A、細(xì)胞壁的支持作用B、細(xì)胞膜的支持作用C、細(xì)胞壁的保護(hù)作用D、細(xì)胞膜的保護(hù)作用19、從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（D）

A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核

20、小明喜歡喝鮮榨果汁，這種汁液主要來(lái)自（C）

A、細(xì)胞質(zhì)B、細(xì)胞核C、液泡D、細(xì)胞壁

21、下列結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是（B）

A、細(xì)胞核B、線粒體C、葉綠體D、葉綠體和線粒體

22、能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（C）

A、細(xì)胞核B、葉綠體C、線粒體D、液泡

23、每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是（A）

A、一定的B、不定數(shù)的

C、隨著生物體增長(zhǎng)而變多D、隨著生物體增長(zhǎng)而變少

24.打開(kāi)你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長(zhǎng)高了許多，你知道這是什么緣故嗎？（A）

A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果B.細(xì)胞分化的結(jié)果C.細(xì)胞分裂的結(jié)果D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

25、下圖是顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)。（[]內(nèi)填字母，_____上填文字）（圖1）

（1）請(qǐng)將表示各部分結(jié)構(gòu)的字母填入以下空格：

目鏡[e]；物鏡[h]；鏡筒[f]；反光鏡[m]；

鏡柱[d]；通光孔[j]；鏡座[n]；轉(zhuǎn)換器[g]；

鏡臂[c]；載物臺(tái)[i]；壓片夾[l]；遮光器[k]；粗準(zhǔn)焦螺旋[a]；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋[b]；

（2）對(duì)光時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[g]，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[k]，把一個(gè)大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（3）觀察顯微鏡時(shí)，一般應(yīng)該用左眼注視目鏡內(nèi)，同時(shí)右眼要睜開(kāi)，便于繪圖。（4）使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著[h]物鏡。

（5）顯微鏡的視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，判斷污點(diǎn)在目鏡、物鏡或裝片上的簡(jiǎn)單方法是分別旋轉(zhuǎn)目鏡或移動(dòng)裝片，若污點(diǎn)移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡或裝片上；若污點(diǎn)不動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。

26、右圖為洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)將圖中的代號(hào)填在相關(guān)的[]內(nèi)，并據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（圖2）

(1)在中學(xué)常使用的光學(xué)顯微鏡中，不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[b]細(xì)胞膜。(2)圖中的[a、e]結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞。

(3)辣椒表皮呈紅色，決定這種顏色的色素主要分布[e]液泡內(nèi)。(4)在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞中的[c]細(xì)胞核先分裂。

提高訓(xùn)練：

27、哪種細(xì)胞置于清水中會(huì)破裂（B）

A、洋蔥表皮細(xì)胞B、人的口腔上皮細(xì)胞C、草履蟲D、黃瓜果肉細(xì)胞

28、菠菜放在開(kāi)水里煮過(guò)后水的顏色變綠，而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象，原因是（D）

A、煮過(guò)后，綠色從細(xì)胞壁上褪了下來(lái)B、葉綠素溶解于熱水而不溶解于冷水C、細(xì)胞質(zhì)受熱后產(chǎn)生綠色D、細(xì)胞膜透性破壞，葉綠素滲出

29、在細(xì)胞分裂過(guò)程中，最先分成兩份的是（D）

A、細(xì)胞質(zhì)B、細(xì)胞壁C、細(xì)胞膜D、染色體

30、在細(xì)胞分裂過(guò)程中，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是（D）

A、細(xì)胞質(zhì)B、細(xì)胞核C、細(xì)胞膜D、染色體

31、在用顯微鏡觀察切片時(shí)，由低倍物鏡換成高倍物鏡后，所觀察到的物像與低倍鏡下看到的相比

是（C）

A、視野亮，細(xì)胞數(shù)目多B、視野亮，細(xì)胞數(shù)目少C、視野暗，細(xì)胞數(shù)目少D、視野暗，細(xì)胞數(shù)目多

32、某同學(xué)在一個(gè)視野中看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”。如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，那么在一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目為(B)

A、1個(gè)B、2個(gè)C、4個(gè)D、8個(gè)

33、在克隆羊多莉的培育過(guò)程中，若a是供卵細(xì)胞的母羊，b是供細(xì)胞核的母羊，c是代孕母羊，則培育出的小多莉像（B）

A、aB、bC、cD、a和b

34、某海關(guān)繳獲了一批走私物品，在清點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一包生物樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自動(dòng)物體還是取自植物體，你能借助顯微鏡并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)將它鑒定出來(lái)嗎？說(shuō)說(shuō)你的做法和根據(jù)好嗎？

答：可取少量生物樣品制成玻片標(biāo)本并放在顯微鏡下觀察，根據(jù)動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別加以鑒定。細(xì)胞中如果有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體或其中之一即為植物，反之則為動(dòng)物。35、請(qǐng)你分析一下，為什么植物可以制造有機(jī)物而動(dòng)物卻不能。

答：植物細(xì)胞含有葉綠體能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，而動(dòng)物細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。

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