201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)及讀研計(jì)劃

羅鳳川

（都安瑤族中學(xué)廣西河池530700）

摘要：這是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)，其中包含這一學(xué)期來(lái)的教學(xué)、德育工作、班級(jí)管理，同時(shí)也結(jié)合廣西高中新課改的現(xiàn)狀以及自己的專業(yè)及興趣，我初步對(duì)讀研方向做出了計(jì)劃。

關(guān)鍵詞：教育教學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)研究方向時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期一晃而過(guò)。作為一名剛剛大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的新教師，在這學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)兩個(gè)班的物理科任老師，同時(shí)還擔(dān)任一個(gè)班的的班主任�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：對(duì)這一學(xué)期的工作，我主要從兩個(gè)大的方面做出總結(jié)，一方面是從物理教師的教學(xué)這一塊做出總結(jié)；另一方面是從擔(dān)任班主任工作這一班級(jí)管理工作做出總結(jié)。

回首半年來(lái)的物理教學(xué)工作，可以說(shuō)有欣慰，更有許多無(wú)奈。這是第一次帶高一，由于剛剛從事教學(xué)工作，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以知識(shí)總感覺(jué)在進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)時(shí)不是很順手，有些內(nèi)容在講解時(shí)感覺(jué)不是很好。如何教高一物理，這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題�；仡櫼幌逻@學(xué)期的教學(xué)，我把我的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

在本學(xué)期，我擔(dān)任高一（234）班和高一（235）班的物理教學(xué)任務(wù)。作為年輕教師，我非常注意教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成，練好教學(xué)基本功，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，注意把握和突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，力爭(zhēng)上好每一堂課，課后能注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)在這個(gè)學(xué)期期間我盡量去聽(tīng)其他老教師的課，由于我在的學(xué)校有高中部和初中部，這學(xué)期我有時(shí)間就去聽(tīng)高中部物理教師的課，高中部的教師基本上每個(gè)老師的課我都聽(tīng)兩節(jié)課以上，尤其是同一個(gè)年級(jí)的老師的課，其實(shí)每個(gè)老師的課都有自己的特點(diǎn)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我從他們的上課方式學(xué)中到了很多很多。一學(xué)期的時(shí)間，組織課堂教學(xué)與控制課堂能力都有了很大提高，所教課受到學(xué)生的喜愛(ài)，教學(xué)成績(jī)良好。在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改、講評(píng)學(xué)生作業(yè)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，以汲取他們的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神。學(xué)校每五周教研活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)的討論中，我都學(xué)到了許多東西，在教學(xué)活動(dòng)中有很多的機(jī)會(huì)可以向老教師請(qǐng)教在平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題。教學(xué)中，我廣泛涉獵課外教材，大膽革新，爭(zhēng)取使教學(xué)內(nèi)容和方法能激起學(xué)生的興趣。另外，我還借助多媒體教學(xué)，并且取得了顯著的效果。計(jì)算機(jī)在課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用與教師的教學(xué)思想是分不開(kāi)的。計(jì)算機(jī)應(yīng)用于課堂，不僅僅要求教師掌握計(jì)算機(jī)基本技能，更為重要的是要改變固有的教學(xué)觀點(diǎn)和思想。只有教師的教學(xué)思想更新了，那么教師才能用計(jì)算機(jī)去實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的教法，才能創(chuàng)造或完善新的教學(xué)方法。同時(shí)我也注意自己能力的提高，平時(shí)我通過(guò)讀書看報(bào)來(lái)掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新自己的教育管理觀念，班級(jí)工作中注意方法，使整個(gè)班組保持較好的狀態(tài)，班級(jí)工作積極，有序的展開(kāi)，形成了人人爭(zhēng)先的良好風(fēng)氣。為了提高教學(xué)能力，在12月份的時(shí)間里我與我組教師到環(huán)江去參加我市物理年會(huì)，傾聽(tīng)全市優(yōu)秀教師的講課比賽。

教學(xué)不是光教師一方面，教學(xué)是兩方面的事，學(xué)生是教學(xué)的重要主體，今天的學(xué)校，要培養(yǎng)思想開(kāi)放，勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才。因此，在教學(xué)過(guò)程中要注意學(xué)生的實(shí)際情況，初中物理教學(xué)是以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)的初步知識(shí)以及實(shí)際應(yīng)用，因此，初中物理教材內(nèi)容多是簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象和結(jié)論，對(duì)物理概念和規(guī)律的定義與解釋簡(jiǎn)單粗略，研究的問(wèn)題大多是單一對(duì)象、單一過(guò)程、靜態(tài)的簡(jiǎn)單問(wèn)題，易于學(xué)生接受。高中物理教學(xué)則是采用觀察實(shí)驗(yàn)、抽象思維和數(shù)學(xué)方法相結(jié)合，對(duì)物理現(xiàn)象進(jìn)行模型抽象和數(shù)學(xué)化描述，要求通過(guò)抽象概括、想象假說(shuō)、邏輯推理來(lái)揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)和變化規(guī)律，研究解決的往往是涉及研究對(duì)象（可能是幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的對(duì)象）多個(gè)狀態(tài)、多個(gè)過(guò)程、動(dòng)態(tài)的復(fù)雜問(wèn)題，學(xué)生接受難度大。高中物理教材對(duì)物理概念和規(guī)律的表述嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)捷，對(duì)物理問(wèn)題的分析推理論述科學(xué)、嚴(yán)密，學(xué)生閱讀難度較大，不宜讀懂。所以，高一物理教師要研究初中物理教材，了解初中物理教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu)，知道初中學(xué)生學(xué)過(guò)哪些知識(shí)，掌握到什么水平以及獲取這些知識(shí)的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中物理教材和學(xué)生狀況分析、研究高一教學(xué)難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)層次、實(shí)施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，降低“臺(tái)階”，保護(hù)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)好物理的信心。高一教學(xué)應(yīng)以初中知識(shí)為教學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”逐步擴(kuò)展和加深；教材的呈現(xiàn)要難易適當(dāng)，要根據(jù)學(xué)生知識(shí)的逐漸積累和能力的不斷提高，讓教學(xué)內(nèi)容在不同階段重復(fù)出現(xiàn)，逐漸擴(kuò)大范圍加深深度。、要重視物理思想的建立與物理方法的訓(xùn)練，中學(xué)物理教學(xué)中常用的研究方法是：確定研究對(duì)象，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行簡(jiǎn)化建立物理模型，在一定范圍內(nèi)研究物理模型，分析總結(jié)得出規(guī)律，討論規(guī)律的適用范圍及注意事項(xiàng)。總之，一定要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，順應(yīng)學(xué)生思維的發(fā)展規(guī)律，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，方能順利的完成高一物理教學(xué)任務(wù)。除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我還注意每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，深入了解學(xué)生情況，注意與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，很好地處理了班內(nèi)的問(wèn)題，收到良好效果。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,期中、成績(jī)優(yōu)良，期中考試我?guī)У母?35班在年級(jí)同類班級(jí)平均分排在第一名，而高234班排在第二名（同類班級(jí)共有9個(gè)班），在期末考試高235班排在第二，高234班排在第三。

二、班主任工作方面

班主任工作是千絲萬(wàn)縷、繁瑣的，作為一名年輕班主任，更應(yīng)該在平時(shí)工作中積極地進(jìn)行反思和糾正。本學(xué)期，我擔(dān)任高235班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)?yōu)榱藢��?lái)能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天，即201*年9月3日那天，我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話:同學(xué)們很高興能與大家像是在235這個(gè)集體。在未來(lái)的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我相信同時(shí)也將皆盡所能讓來(lái)到高235班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想！這短短的一句極普通的的話語(yǔ)立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我要求學(xué)生首先要學(xué)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也是經(jīng)常講到的。我堅(jiān)持每天學(xué)生氣場(chǎng)就到學(xué)校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，防患于未然，我主要是查學(xué)生的出操情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái)，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。

3、個(gè)別談心了解學(xué)生的內(nèi)心世界

了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

4、積極與科任老師的配合

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5、開(kāi)展各類活動(dòng)

本學(xué)期，我主持我們班參加學(xué)校及班級(jí)的各類活動(dòng)，比如：籃球賽、元旦晚會(huì)、主題班會(huì)、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、搬進(jìn)新校區(qū)等等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅展示了高235班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)。6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打架、抽煙等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛(ài)心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心帶好班級(jí)，讓來(lái)到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意。三、

讀研方向

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成縣二郎學(xué)區(qū)201*年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)區(qū)校長(zhǎng)蔡俊清

201*年秋季學(xué)期，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們嚴(yán)格按照《成縣201*年教育目標(biāo)責(zé)任書》的各項(xiàng)要求，上下齊心，努力工作，受到社會(huì)的一致認(rèn)可。下面，對(duì)二郎學(xué)區(qū)201*年秋季學(xué)期的教育教學(xué)工作作一總結(jié)：

一、所做的工作

（一）、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范工作程序

1、經(jīng)費(fèi)用支公開(kāi)：實(shí)行了定期通報(bào)帳務(wù)，大額支出民主討論決定；

2、出勤記錄公開(kāi)：實(shí)行了考勤專人記錄，定期通報(bào)出勤結(jié)果，中心學(xué)校還執(zhí)行了一月一對(duì)現(xiàn)獎(jiǎng)懲的教師考勤制度；

3、工作統(tǒng)計(jì)公開(kāi)：對(duì)于上課情況，早、午、晚自習(xí)的輔導(dǎo)，我們安排責(zé)任心較強(qiáng)的吳社衛(wèi)同志專門統(tǒng)計(jì)、評(píng)比，定期通報(bào)。

（二）、采用各種措施，狠抓教學(xué)質(zhì)量

1.將早午晚自習(xí)的輔導(dǎo)排進(jìn)教師課表，達(dá)到堂堂有人管，可可有人抓；

2.從第二周開(kāi)始，給畢業(yè)班學(xué)生免費(fèi)周六補(bǔ)課，并將補(bǔ)課工作排成課表，每周形成慣例；

3.校長(zhǎng)推門觀課，隨時(shí)交流點(diǎn)評(píng)教師的上課情況；4.隨時(shí)下基層各校檢查，督促教學(xué)工作；

5.多次召開(kāi)業(yè)務(wù)研討會(huì)、定期召開(kāi)了家長(zhǎng)思想動(dòng)員會(huì)和學(xué)生學(xué)風(fēng)整頓會(huì)；

6.認(rèn)真組織舉行了全學(xué)區(qū)知識(shí)樹(shù)展評(píng)賽和研說(shuō)教材活動(dòng)；7.精心組織了各類測(cè)試、考試工作；

8.扎實(shí)做了0至3周歲兒童的摸底建檔工作和起始年級(jí)的學(xué)籍建檔工作。

（三）、認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作

本學(xué)期中心學(xué)校于本學(xué)期舉行公開(kāi)教學(xué)兩次次、12月8-9日舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)、11月23日舉辦了學(xué)生作業(yè)展評(píng)1次。

（四）、加強(qiáng)師生教育，力抓安全工作

1.各校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，繼續(xù)與與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《家長(zhǎng)教育子女安全責(zé)任書》；

2.利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和班會(huì)大力宣傳安全知識(shí)；

3.召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)議、全體師生會(huì)議和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，大講特講安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)；

4.要求各校對(duì)學(xué)生組建路隊(duì)，每天堅(jiān)持站路隊(duì)到校離校；5.10月13日，中心學(xué)校舉行了安全逃生演練活動(dòng)。6.配合相關(guān)部門搞了中心學(xué)校教學(xué)樓的驗(yàn)收工作，并進(jìn)行了搬遷工作，保證了師生教學(xué)安全；

（五）、傾力準(zhǔn)備國(guó)檢，搞好“兩基”工作

為了切實(shí)搞好我學(xué)區(qū)的“兩基”工作，保證市檢、省檢和國(guó)檢順利過(guò)關(guān)，本學(xué)期全體教師在教育局的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，全

體教師幾乎沒(méi)有休息一天，按照各自的分工，加班熬夜，勸返學(xué)生，整理數(shù)據(jù)，歸檔資料，制作展板，布展室，加班工次260余個(gè)，總投資近5萬(wàn)元。

二、取得的成效

1.通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理，全學(xué)區(qū)大多數(shù)教師都能扎實(shí)超前備課、相互聽(tīng)課，積極參加教研活動(dòng)。人人以上好合格課為己任，以上好示范課為己榮，使?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)蔚然成風(fēng)；

2.通過(guò)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，有效地推動(dòng)了我學(xué)區(qū)的素質(zhì)教育，使學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯增強(qiáng)，提高了學(xué)區(qū)的社會(huì)聲譽(yù)，轉(zhuǎn)變了教師的工作作風(fēng)，培養(yǎng)了教師的業(yè)務(wù)能力；

3.通過(guò)參加、舉行各類形式的質(zhì)量研討和競(jìng)賽活動(dòng)，大力推動(dòng)了我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)；

4.通過(guò)“兩基”迎檢工作，勸回流失學(xué)生18人，優(yōu)化了育人環(huán)境，凝聚了人心，磨練了教師的工作意志，增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神。

三、存在的問(wèn)題

1.全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量不均衡；2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力依舊很差；

3.傳統(tǒng)教法依舊禁錮著很大一部分教師的思想，課堂教學(xué)事倍功半；

4.個(gè)別教師等靠思想嚴(yán)重，缺乏危機(jī)感。

四、今后的打算

1.繼續(xù)把安全工作當(dāng)作頭等大事抓緊抓好；2.強(qiáng)化目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；3.進(jìn)一步深化教研教改工作；

4.加大教師管理力度，徹底轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

一一年十二月二十六日-4-

二

友情提示：本文中關(guān)于《201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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