七年級生物上冊總結(jié)

生物人教版七年級上冊基礎(chǔ)知識點：

1．生物學是研究（生命現(xiàn)象）和（生命活動規(guī)律）的科學。

2．生物的特征：動物吃食物，植物光合作用制造有機物：（生物的生活需要營養(yǎng)）;鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱，植物通過氣孔吸收氧氣，排出二氧化碳：（生物能進行呼吸）;人出汗、呼出氣體和排尿，植物落葉：（生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物）;動物追獵物，含差草葉片合攏：（生物能對外界刺激作出反應）;植物產(chǎn)生種子，動物產(chǎn)卵、產(chǎn)崽：（生物能生長和繁殖）；除（病毒）外，生物都是由（細胞）構(gòu)成的。

3．有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為（樣本）。

4．按照（形態(tài)結(jié)構(gòu)）特點，將生物歸為（植物、動物）和其他生物三大類；也可以按照（生活環(huán)境）將生物劃分為（陸生生物和水生生物）等；還可以按照用（用途）將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。

5．地球上（適合生物生存的地方）其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做（生物圈）。

6．如果以（海平面）為標準來劃分，生物圈向上可達約（10千米）的高度，向下可深入（10千米）左右的深處。這個厚度為20千米左右的圈層，包括（大氣圈的底部）、（水圈的大部）和（巖石圈的表面）。

7．大氣圈是由（多種氣體）組成的，如氮氣、氧氣、二氧化碳等。

8．水圈包括地球上（全部的海洋和江河湖泊）。9．（巖石圈）是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的立足點。

10．動物植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要（營養(yǎng)物質(zhì)）、（陽光）、（空氣和水），還有（適宜的溫度）和（一定的生存空間）。動物需要的營養(yǎng)物質(zhì)是（食物），植物需要的營養(yǎng)物質(zhì)是（無機鹽）。

11．影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是（光、溫度、水、空氣等）非生物因素，另一類是生物因素，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，如（草、細菌等）都可能是生物因素。

12．探究的一般過程是從（發(fā)現(xiàn)問題、提出問題）開始的。探究的一般過程包括（提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流）。

13．做完實驗后，要把小動物（放回適合它們生存的自然環(huán)境中）。

14．在光對鼠婦生活的影響探究實驗中，使這兩種環(huán)境中除（光照）外，濕度、溫度等其他條件都相同。也就是說，只有光照是不同的，光照就是這個實驗中的（變量）。

15．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做（對照實驗）。例如：探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，設計（陰暗）、（明亮）兩種環(huán)境，其他條件都相同，就是對照實驗。

16．生物與生物之間，最常見的是（捕食）關(guān)系，如七星瓢蟲捕食蚜蟲。還有（競爭）關(guān)系，如稻田里的水稻和雜草；（合作）關(guān)系如螞蟻、蜜蜂等昆蟲組成的大家庭。17．生物與環(huán)境的關(guān)系：生物與環(huán)境（相互依存，相互影響）。18．生物對環(huán)境的（適應）如：駱駝尿液少，體溫升到46°C時才出汗；沙漠中的植物大多根系發(fā)達，葉片退化成刺等。生物對環(huán)境的（影響）如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。19．在一定地域內(nèi)，（生物）與（環(huán)境）所形成的統(tǒng)一的整體叫做（生態(tài)系統(tǒng)）。20．（植物）能夠（通過光合作用制造有機物），是生態(tài)系統(tǒng)中的（生產(chǎn)者）；（動物）不能自己制造（有機物），它們直接或間接地以植物為食，因而叫做（消費者）；（細菌）和（真菌）能將（有機物）分解成簡單的（無機物），是生態(tài)系統(tǒng)中的（分解者）。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物外，還有（非生物部分），如（陽光）、（空氣）和（水）等。21．生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是（吃與被吃）的關(guān)系，這樣就形成了（食物鏈）。22．一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了（食物網(wǎng)）。23．生態(tài)系統(tǒng)中的（物質(zhì)）和（能量）就是沿著（食物鏈）和（食物網(wǎng)）流動的。

24．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

25．當人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會通過（食物鏈）不斷積累，叫做（生物富集）。會危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身。食物鏈中營養(yǎng)級別（越高）生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越多。

26．生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有（森林生態(tài)系統(tǒng)）、（草原生態(tài)系統(tǒng)）、（海洋生態(tài)系統(tǒng)）、（淡水生態(tài)系統(tǒng)）、（濕地生態(tài)系統(tǒng)）、（農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)）、（城市生態(tài)系統(tǒng)），等。27．（生物圈）是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。28．使用顯微鏡：一、取鏡和安放：

1、右手握鏡臂，左手托住鏡座。

2、把顯微鏡放在實驗臺距邊緣（7厘米）左右處，略偏（左）。安裝好（目鏡）和（物鏡）。二、對光：3、轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)換器），使（低倍物鏡）對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離）。4。把一個（較大的）光圈對準通光孔。一只眼注視（目鏡內(nèi)），另一只眼（睜開）。轉(zhuǎn)動（反光鏡），使光線通過（通光孔）反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到（白亮的）圓形視野。三、觀察：

5、把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對（通光孔的中心）。6、轉(zhuǎn)動（粗準焦螺旋），使鏡筒（緩緩下降），直到（物鏡接近玻片標本）為止。（此時眼睛一定要看著物鏡。）

7、一只眼向（目鏡）內(nèi)看，同時（逆時針）方向轉(zhuǎn)動（粗準焦螺旋），使鏡筒緩緩上升直到（看清物像）為止。再略微轉(zhuǎn)動（細準焦螺旋），使看到的物像更加清晰。

四、清潔收鏡：實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用（擦鏡紙）。轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)換器），把兩個物鏡（偏到兩旁），并將鏡筒（緩緩下降到最低處）。最后把顯微鏡放進（鏡箱里），送回原處。29．從目鏡內(nèi)看到的物像是（倒像）。（目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積）就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，看到的細胞體積就越大，顯微鏡下的細胞數(shù)目就（越少）；放大倍數(shù)越小，看到的細胞體積就越小，顯微鏡下的細胞數(shù)目就（越多）。30．常用的玻片標本有以下三種：（切片）用從生物體上的薄片制成；（涂片）用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；（裝片）用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。這三

種玻片標本都可以做成永久的或臨時的。玻片標本的制作，需要載玻片和蓋玻片。31．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片：1、用潔凈的紗布把載玻片擦拭干凈。

2、把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴（清水）。

3、用鑷子從洋蔥鱗片葉（內(nèi)側(cè)）撕取一小塊通明薄膜內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。

4、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊（先接觸載玻片上的水滴），然后（緩緩地）放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免（蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察）。5、把一滴稀碘液滴在（蓋玻片的一側(cè)）。

6、用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本的全部。

32．制作黃瓜表層果肉細胞或黑藻葉片細胞臨裝片：1、用刀片將洗凈的黃瓜表皮刮掉，洗凈刀片后，再用刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉，均勻涂抹在載玻片上的水滴中。蓋好蓋玻片，制成臨時裝片。2、或用鑷子取一片黑藻的細嫩小葉，放在載玻片上的水滴中，蓋好蓋玻片，制成臨時裝片。

33．洋蔥鱗片葉表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞有哪些相同的結(jié)構(gòu)？都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等結(jié)構(gòu)。34．觀察動物細胞中制作人的口腔上皮細胞與制作植物細胞臨時裝片不同之處：（1）在載玻片的中央滴一滴（生理鹽水）（2）用消毒牙簽在自己漱凈的（口腔內(nèi)側(cè)壁）上輕輕刮幾下。動物細胞基本結(jié)構(gòu)（細胞膜）（細胞質(zhì)）（細胞核）35、水和糖都是細胞中的重要物質(zhì)。細胞中還有其他物質(zhì)一類：（不含碳如水、無機鹽、氧）等（無機物）；另一類分子比較大（含碳如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機物）。

36、細胞膜作用（控制物質(zhì)進出使得細胞擁有一個比較穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境）。37．細胞質(zhì)中有（葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在它所制造的有機物中），（線粒體將細胞中的有機物當作燃料，使有機物與氧結(jié)合轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水釋放能量）為細胞提供動力。38、細胞的控制中心是（細胞核）。遺傳信息在（細胞核）中，它的載體是（DNA）。DNA主要存在于（細胞核）中，它的結(jié)構(gòu)像一個（螺旋形）的梯子。

39、DNA分子很長，每一個片段具有特定的（遺傳信息）這些片段就叫（基因）。40、染色體由（DNA和蛋白質(zhì)）組成。每種生物細胞內(nèi)染色體數(shù)量是（一定的）。人有（23對）染色體，有的人細胞中多一條患上（遺傳病）。

41、生物體的長大與細胞的（生長和分裂）有關(guān)。分裂：（細胞核）先由一個分裂兩個，（細胞質(zhì)）分成兩份，每份各有一個（細胞核），在原來的細胞中央形成新的（細胞膜），植物細胞還形成新的（細胞壁）。細胞核分裂時，（染色體）變化最明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)（加倍），在細胞分裂過程中，染色體分成（形態(tài)和數(shù)目相同）的兩份，兩個新細胞與原細胞的染色體（形態(tài)和數(shù)目都相同），新細胞和原細胞的（遺傳物質(zhì)）是一樣的。42、多細胞動物和人體的生長發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞就是（受精卵）。

43、人體和動物體的四種基本組織：上皮組織由（上皮細胞）構(gòu)成，具有（保護、分泌）等功能。肌肉組織主要由（肌細胞）構(gòu)成，具有（收縮、舒張）功能。神經(jīng)組織主要由（神經(jīng)細胞）構(gòu)成，能夠（產(chǎn)生和傳導興奮）。結(jié)締組織的種類很多，（骨組織、血液）等都是結(jié)締組織。結(jié)締組織有（支持、連接、保護、營養(yǎng)）等功能。44、（心臟、肝、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺、皮膚）是器官。如：心臟主要是由（肌肉組織）構(gòu)成，還有（結(jié)締、神經(jīng)）組織。胃壁主要由（肌肉組織）構(gòu)成，還有（上皮、神經(jīng)、結(jié)締）組織。45、人體及動物結(jié)構(gòu)層次：（細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體）。植物體結(jié)構(gòu)層次：（細胞→組織→器官→植物體）

46、植物體的四種基本組織：根莖葉表面的表皮細胞是（保護組織）。具有（保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)）的功能。貫穿于根莖葉中的導管屬于（輸導組織）。能夠運輸水和無機鹽。莖尖和根尖的分生區(qū)屬于（分生組織），能分裂產(chǎn)生新細胞。葉肉、果肉屬于（營養(yǎng)組織），有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。

47、身體只有一個細胞稱（單細胞生物）如：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲。其中草履蟲結(jié)構(gòu)、功能示意圖見書70頁。草履蟲的主要食物是（細菌），對污水有（凈化作用）。48、（細胞）是生物體（結(jié)構(gòu)和功能）的基本（單位）。病毒沒有（細胞）結(jié)構(gòu)，由（蛋白質(zhì)）外殼和內(nèi)部的（遺傳物質(zhì)）組成。病毒不能獨立生活，只能（寄生在活細胞里）；寄生在人和動物細胞里的叫（動物病毒），如流感病毒；寄生在植物細胞里的叫（植物病毒），如煙草花葉病毒；專門寄生在細菌細胞內(nèi)的細菌病毒，也叫（噬菌體），如大腸桿菌噬菌體。49．病毒對人類既有（害處也有益處）。

50．藻類植物大多生活在水中，有單細胞的如：（衣藻），有多細胞的如：（水綿、海帶）；（沒有根莖葉），全身都能吸收（水和無機），都能進行（光合作用）。

51．苔蘚植物大多生活在（潮濕）的陸地環(huán)境中，一般具有（莖和葉，無根）。（沒有輸導組織，長得矮�。�。如葫蘆蘚、地錢等。（苔蘚植物）的葉只有一層細胞，可以做（監(jiān)測空氣污染程度的指示植物）。52．蕨類植物生活在（潮濕）的環(huán)境中，（有根莖葉，有輸導組織），長得高大。如（卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅）等。（煤和石油）也是古代高大的（蕨類植物）埋藏在地層中形成的。53．種子的結(jié)構(gòu)包括種（皮和胚），種皮保護細嫩的胚；（胚）是新植物的幼體，包括（胚芽、胚軸、胚根和子葉）。菜豆種子（子葉兩片），沒有胚乳；玉米種子（子葉一片），（有胚乳）。子葉和胚乳里含有豐富的（營養(yǎng)物質(zhì)）。種子植物比苔蘚和蕨類植物更高等，能產(chǎn)生（種子）是一個重要原因。54．種子植物包括（裸子植物和被子植物）。（松、杉、側(cè)柏、銀杏和蘇鐵）種子裸露，外面沒有保護它的果皮是裸子植物。其它常見的綠色開花植物種子外面有果皮包被，形成果實，都是被子植物。55．種子萌發(fā)所需外部條件（適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣）。自身條件（干癟的種子或胚被昆蟲咬壞的種子不能萌發(fā)）（儲存時間過長的種子，胚已經(jīng)死亡）也不能萌發(fā)；（正在休眠的種子）也是不能萌發(fā)的。56．種子萌發(fā)時，首先要（吸收水分）。子葉或胚乳中的（營養(yǎng)物質(zhì)）轉(zhuǎn)運給（胚根、胚芽、胚軸）。隨后，（胚根）發(fā)育，突破種皮，形成根。（胚軸）伸長，胚芽發(fā)育成（莖和葉）。57．根生長最快的部位是（伸長區(qū)）。根的生長一方面要靠（分生區(qū)）細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠（伸長區(qū)）細胞體積的增大。

58．芽中也有（分生組織）。芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由細嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的（芽）又能發(fā)育成新的枝條。

59．植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有（水、無機鹽和有機物）根從土壤中吸收（水和無機鹽）；綠葉通過（光合作用）制造有機物。植物的生長需要量最多的是含（氮、磷、鉀）的無機鹽。60．一朵花的主要部分是（雄蕊和雌蕊），雄蕊由（花藥和花絲）組成，花藥中有花粉；雌蕊由（柱頭、花柱和子房）組成，子房里有胚珠。

61．一朵花經(jīng)過（傳粉和授精）才能結(jié)果�；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏�頭上的過程叫做傳粉。62．花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下長出（花粉管），花粉管穿過（花柱），進入（子房），到達（胚珠）�；ǚ酃苤械模ň�子）與胚珠中的（卵細胞）結(jié)合，形成（受精卵）。叫做受精。

63．受精完成后，其余部分凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實。子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。玉米、向日葵種子空癟常是由（傳粉不足）引起的�？蛇M行人工輔助授粉增產(chǎn)。

64．水是植物體的重要組成成分。即使是曬干的種子，里面仍然含有（少量的水）。65、根吸收水的部位主要是（根尖的成熟區(qū)）。成熟區(qū)有（大量的根毛）。

66、取一段帶葉的莖剪斷，將頂端一段放入滴有紅墨水的水中，在陽光下照射34小時，橫切、縱切，紅色部分就是（水分和無機鹽）在莖內(nèi)木質(zhì)部運輸途徑（導管）。韌皮部里的（篩管）是有機物從葉運輸?shù)狡渌�器官的通道，在木質(zhì)部和韌皮部之間有（形成層），能使木本植物加粗。67、（氣孔）是植物（蒸騰作用失水）的“門戶”，也是（氣體交換）的“窗口”。它是由一對半月形的細胞（保衛(wèi)細胞）圍成的空腔。白天張開，夜晚閉合。

68、綠色植物利用（光）提供的能量，在（葉綠體）中合成了（淀粉）等有機物，并且把（光能）轉(zhuǎn)變成（化學能），儲存在（有機物）中。這個過程就是（光合作用）。光合作用還產(chǎn)生（氧氣）。69、細胞利用氧，將（有機物）分解成（二氧化碳和水），并且將儲存在（有機物）中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做（呼吸作用）。呼吸作用主要是在（線粒體）內(nèi)進行的。

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吸水紙。

②將20粒飽滿的玉米種子放置于甲培養(yǎng)皿中，再將20粒飽滿的玉米

1.生物的基本特征（七項）種子放置于乙培養(yǎng)皿中。

①生物的生活需要營養(yǎng)；③設置對照實驗，甲培養(yǎng)皿B，乙培養(yǎng)皿A，在其它條件相同且適宜②生物能進行呼吸；的情況下，培養(yǎng)一段時間。A.不加水B.加適量水③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；從中找出本實驗的單一變量水。④生物能對外界刺激做出反應；④每日定時觀察甲乙培養(yǎng)皿中玉米種子的萌發(fā)情況，并做好記錄。⑤生物能生長和繁殖；（4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿玉米種子萌發(fā)，乙培養(yǎng)皿玉米種子不萌發(fā)⑥生物都有遺傳和變異的特性；（5）實驗結(jié)論：水對玉米種子的萌發(fā)有影響⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。（6）表達和交流。2.生物歸類的方法解析：

①按照形態(tài)結(jié)構(gòu)：植物、動物和其他生物；提出問題為問句，作出假設為陳述句；除了變量水之外，其②按照生活環(huán)境：陸生生物和水生生物；它的條件都是相同的；作出假設是正確的，實驗結(jié)論與作出假設③按照用途：作物、家禽、家畜、寵物。相同，作出假設是錯誤的，實驗結(jié)論與作出假設相反。3.生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。6.生物與生物之間的關(guān)系：捕食、競爭、合作、寄生。4.生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。7.生物既能適應環(huán)境（如駱駝）也能影響環(huán)境（如蚯蚓）。非生物因素：光、溫度、水等；8.生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的生物因素：影響某種生物生活的其他生物。整體。5.對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除（判定一個范圍是不是生態(tài)系統(tǒng)，需要看生物與環(huán)境兩個方面）了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。9.生態(tài)系統(tǒng)的組成

例題：某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)所需的外界條件”非生物部分：陽光、空氣和水等；的實驗，生物部分：生產(chǎn)者植物；消費者動物；分解者細菌和真菌。假如你是其中的一員，請補全下列實驗方案。10.食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而（1）提出問題：水對玉米種子的萌發(fā)有影響嗎？形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。（2）作出假設：水對玉米種子的萌發(fā)有影響11.食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，很多條食物鏈彼此交錯連接形成（3）設計實驗：①取甲、乙兩個培養(yǎng)皿，在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層食物網(wǎng)。

生物第一單元總結(jié)例題：右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：1)該食物網(wǎng)中，共有4條食物鏈；2)如果有毒物質(zhì)進入該食物網(wǎng)，體內(nèi)有毒

物質(zhì)含量最多的是貓頭鷹。3)該食物網(wǎng)中，貓頭鷹與蛇是捕食與競爭的關(guān)系。

4)如果蛇被大量捕殺，短期內(nèi)數(shù)量增加的是鼠、兔，減少的是貓頭鷹。

5)如果蛇被大量捕殺，在一定時間內(nèi)，兔的數(shù)量會先增加后減少。

6)該圖如果構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者。解析：

1)所有的食物鏈都從綠色植物開始，貓頭鷹結(jié)束，從左到右依

次數(shù)；

2)營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)越多，這個食物網(wǎng)中，貓頭鷹營養(yǎng)

級別最高；

3)貓頭鷹吃蛇是捕食關(guān)系，貓頭鷹和蛇都吃鼠是競爭關(guān)系；4)蛇被大量捕殺，只看與蛇有直接關(guān)系的生物的數(shù)量，短期內(nèi)，

只是增加或減少；

5)蛇被大量捕殺，一定時間內(nèi)兔的數(shù)量首先會增加，后會因植

物不夠兔吃，會減少，因此是先增加后減少；6)食物鏈中沒有非生物部分和分解者。

12.食物鏈的起點是生產(chǎn)者（也就是植物，進行光合作用的生物），終點是消費者。食物鏈中沒有非生物部分和分解者。

13.營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)越多，數(shù)量越少；營養(yǎng)級別越低，體內(nèi)有毒物質(zhì)越少，數(shù)量越多。在食物鏈中，起點生產(chǎn)者即植物

的數(shù)量最多，有毒物質(zhì)最少。

例題：在食物鏈“水生植物→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”中，有毒物質(zhì)最多的是大魚，數(shù)量最多的是水生植物。

14.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是由一定限度的。

15.生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。

16.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

17.大多數(shù)的生物生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，因為150米以下的水域缺乏陽光，大多數(shù)綠色植物不能生存。

18.巖石圈是一切陸生生物的“立足點”也是人類的“立足點”，人類的活動可以到達生物圈的各個圈層。

19.濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱；森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”“地球之肺”之稱。

20.生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。

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