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七年級(jí)生物上冊(cè)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 03:39:30 | 移動(dòng)端:七年級(jí)生物上冊(cè)總結(jié)

七年級(jí)生物上冊(cè)總結(jié)

①生物學(xué)是研究(生命現(xiàn)象)和(生命活動(dòng)規(guī)律)的科學(xué)。生物的特征:動(dòng)物吃食物,植物光合作用制造有機(jī)物:(生物的生活需要營(yíng)養(yǎng));鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱,植物通過(guò)氣孔吸收氧氣,排出二氧化碳:(生物能進(jìn)行呼吸);人出汗、呼出氣體和排尿,植物落葉:(生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物);動(dòng)物追獵物,含差草葉片合攏:(生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng))植物產(chǎn)生種子,動(dòng)物產(chǎn)卵、產(chǎn)崽:(生物能生長(zhǎng)和繁殖);除(病毒)外,生物都是由(細(xì)胞)構(gòu)成的。按照(形態(tài)結(jié)構(gòu))特點(diǎn),將生物歸為(植物、動(dòng)物)和其他生物三大類(lèi);也可以按照(生活環(huán)境)將生物劃分為(陸生生物和水生生物)等;還可以按照用(用途)將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。地球上(適合生物生存的地方)其實(shí)只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做(生物圈)。如果以(海平面)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可達(dá)約(10千米)的高度,向下可深入(10千米)左右的深處。這個(gè)厚度為20千米左右的圈層,包括(大氣圈的底部)、(水圈的大部)和(巖石圈的表面)。大氣圈是由(多種氣體)組成的,如氮?dú)、氧氣、二氧化碳等。水圈包括地球上(全部的海洋和江河湖泊)。(巖石圈)是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切陸生生物的立足點(diǎn)。動(dòng)物植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))、(陽(yáng)光)、(空氣和水),還有(適宜的溫度)和(一定的生存空間)。動(dòng)物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是(食物),植物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是(無(wú)機(jī)鹽)。探究的一般過(guò)程是從(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題)開(kāi)始的。探究的一般過(guò)程包括(提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流)。在一定地域內(nèi),(生物)與(環(huán)境)所形成的統(tǒng)一的整體叫做(生態(tài)系統(tǒng))。(植物)能夠(通過(guò)光合作用制造有機(jī)物),是生態(tài)系統(tǒng)中的(生產(chǎn)者);(動(dòng)物)不能自己制造(有機(jī)物),它們直接或間接地以植物為食,因而叫做(消費(fèi)者);(細(xì)菌)和(真菌)能將(有機(jī)物)分解成簡(jiǎn)單的(無(wú)機(jī)物),是生態(tài)系統(tǒng)中的(分解者)。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物外,還有(非生物部分),如(陽(yáng)光)、(空氣)和(水)等。生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是(吃與被吃)的關(guān)系,這樣就形成了(食物鏈)。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了(食物網(wǎng))。生態(tài)系統(tǒng)中的(物質(zhì))和(能量)就是沿著(食物鏈)和(食物網(wǎng))流動(dòng)的。生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有(森林生態(tài)系統(tǒng))、(草原生態(tài)系統(tǒng))、(海洋生態(tài)系統(tǒng))、(淡水生態(tài)系統(tǒng))、(濕地生態(tài)系統(tǒng))、(農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng))、(城市生態(tài)系統(tǒng)),等。(生物圈)是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。DNA分子很長(zhǎng),每一個(gè)片段具有特定的(遺傳信息)這些片段就叫(基因)。染色體由(DNA和蛋白質(zhì))組成。每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量是(一定的)。人有(23對(duì))染色體,有的人細(xì)胞中多一條患上(遺傳。I矬w的長(zhǎng)大與細(xì)胞的(生長(zhǎng)和分裂)有關(guān)。分裂:(細(xì)胞核)先由一個(gè)分裂兩個(gè),(細(xì)胞質(zhì))分成兩份,每份各有一個(gè)(細(xì)胞核),在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的(細(xì)胞膜),植物細(xì)胞還形成新的(細(xì)胞壁)。細(xì)胞核分裂時(shí),(染色體)變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)(加倍),在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體分成(形態(tài)和數(shù)目相同)的兩份,兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體(形態(tài)和數(shù)目都相同),新細(xì)胞和原細(xì)胞的(遺傳物質(zhì))是一樣的。多細(xì)胞動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的,這個(gè)細(xì)胞就是(受精卵)。人體和動(dòng)物體的四種基本組織:上皮組織由(上皮細(xì)胞)構(gòu)成,具有(保護(hù)、分泌)等功能。肌肉組織主要由(肌細(xì)胞)構(gòu)成,具有(收縮、舒張)功能。神經(jīng)組織主要由(神經(jīng)細(xì)胞)構(gòu)成,能夠(產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮)。結(jié)締組織的種類(lèi)很多,(骨組織、血液)等都是結(jié)締組織。結(jié)締組織有(支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng))等功能。(心臟、肝、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺、皮膚)是器官。如:心臟主要是由(肌肉組織)構(gòu)成,還有(結(jié)締、神經(jīng))組織。胃壁主要由(肌肉組織)構(gòu)成,還有(上皮、神經(jīng)、結(jié)締)組織。人體及動(dòng)物結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體)。植物體結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞→組織→器官→植物體)植物體的四種基本組織:根莖葉表面的表皮細(xì)胞是(保護(hù)組織)。具有(保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu))的功能。貫穿于根莖葉中的導(dǎo)管屬于(輸導(dǎo)組織)。能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。莖尖和根尖的分生區(qū)屬于(分生組織),能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。葉肉、果肉屬于(營(yíng)養(yǎng)組織),有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。②使用顯微鏡:一、取鏡和安放:

1、右手握鏡臂,左手托住鏡座。

2、把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣(7厘米)左右處,略偏(左)。安裝好(目鏡)和(物鏡)。二、對(duì)光:3、轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)換器),使(低倍物鏡)對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米距離)。4。把一個(gè)(較大的)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視(目鏡內(nèi)),另一只眼(睜開(kāi))。轉(zhuǎn)動(dòng)(反光鏡),使光線(xiàn)通過(guò)(通光孔)反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡可以看到(白亮的)圓形視野。三、觀(guān)察:

5、把所要觀(guān)察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對(duì)(通光孔的中心)。6、轉(zhuǎn)動(dòng)(粗準(zhǔn)焦螺旋),使鏡筒(緩緩下降),直到(物鏡接近玻片標(biāo)本)為止。(此時(shí)眼睛一定要看著物鏡。)

7、一只眼向(目鏡)內(nèi)看,同時(shí)(逆時(shí)針)方向轉(zhuǎn)動(dòng)(粗準(zhǔn)焦螺旋),使鏡筒緩緩上升直到(看清物像)為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋),使看到的物像更加清晰。

四、清潔收鏡:實(shí)驗(yàn)完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡,請(qǐng)用(擦鏡紙)。轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)換器),把兩個(gè)物鏡(偏到兩旁),并將鏡筒(緩緩下降到最低處)。最后把顯微鏡放進(jìn)(鏡箱里),送回原處。29.從目鏡內(nèi)看到的物像是(倒像)。(目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積)就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞體積就越大,顯微鏡下的細(xì)胞數(shù)目就(越少);放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞體積就越小,顯微鏡下的細(xì)胞數(shù)目就(越多)。30.常用的玻片標(biāo)本有以下三種:(切片)用從生物體上的薄片制成;(涂片)用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成;(裝片)用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。這三

種玻片標(biāo)本都可以做成永久的或臨時(shí)的。玻片標(biāo)本的制作,需要載玻片和蓋玻片。

擴(kuò)展閱讀:七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元總結(jié)

吸水紙。

②將20粒飽滿(mǎn)的玉米種子放置于甲培養(yǎng)皿中,再將20粒飽滿(mǎn)的玉米

1.生物的基本特征(七項(xiàng))種子放置于乙培養(yǎng)皿中。

①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲培養(yǎng)皿B,乙培養(yǎng)皿A,在其它條件相同且適宜②生物能進(jìn)行呼吸;的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間。A.不加水B.加適量水③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;從中找出本實(shí)驗(yàn)的單一變量水。④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng);④每日定時(shí)觀(guān)察甲乙培養(yǎng)皿中玉米種子的萌發(fā)情況,并做好記錄。⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿玉米種子萌發(fā),乙培養(yǎng)皿玉米種子不萌發(fā)⑥生物都有遺傳和變異的特性;(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水對(duì)玉米種子的萌發(fā)有影響⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(6)表達(dá)和交流。2.生物歸類(lèi)的方法解析:

①按照形態(tài)結(jié)構(gòu):植物、動(dòng)物和其他生物;提出問(wèn)題為問(wèn)句,作出假設(shè)為陳述句;除了變量水之外,其②按照生活環(huán)境:陸生生物和水生生物;它的條件都是相同的;作出假設(shè)是正確的,實(shí)驗(yàn)結(jié)論與作出假設(shè)③按照用途:作物、家禽、家畜、寵物。相同,作出假設(shè)是錯(cuò)誤的,實(shí)驗(yàn)結(jié)論與作出假設(shè)相反。3.生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。6.生物與生物之間的關(guān)系:捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生。4.生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。7.生物既能適應(yīng)環(huán)境(如駱駝)也能影響環(huán)境(如蚯蚓)。非生物因素:光、溫度、水等;8.生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的生物因素:影響某種生物生活的其他生物。整體。5.對(duì)照實(shí)驗(yàn):在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除(判定一個(gè)范圍是不是生態(tài)系統(tǒng),需要看生物與環(huán)境兩個(gè)方面)了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。9.生態(tài)系統(tǒng)的組成

例題:某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)所需的外界條件”非生物部分:陽(yáng)光、空氣和水等;的實(shí)驗(yàn),生物部分:生產(chǎn)者植物;消費(fèi)者動(dòng)物;分解者細(xì)菌和真菌。假如你是其中的一員,請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)方案。10.食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而(1)提出問(wèn)題:水對(duì)玉米種子的萌發(fā)有影響嗎?形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。(2)作出假設(shè):水對(duì)玉米種子的萌發(fā)有影響11.食物網(wǎng):在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):①取甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿,在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層食物網(wǎng)。

生物第一單元總結(jié)例題:右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng):1)該食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈;2)如果有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng),體內(nèi)有毒

物質(zhì)含量最多的是貓頭鷹。3)該食物網(wǎng)中,貓頭鷹與蛇是捕食與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。

4)如果蛇被大量捕殺,短期內(nèi)數(shù)量增加的是鼠、兔,減少的是貓頭鷹。

5)如果蛇被大量捕殺,在一定時(shí)間內(nèi),兔的數(shù)量會(huì)先增加后減少。

6)該圖如果構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者。解析:

1)所有的食物鏈都從綠色植物開(kāi)始,貓頭鷹結(jié)束,從左到右依

次數(shù);

2)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)越多,這個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹營(yíng)養(yǎng)

級(jí)別最高;

3)貓頭鷹吃蛇是捕食關(guān)系,貓頭鷹和蛇都吃鼠是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;4)蛇被大量捕殺,只看與蛇有直接關(guān)系的生物的數(shù)量,短期內(nèi),

只是增加或減少;

5)蛇被大量捕殺,一定時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量首先會(huì)增加,后會(huì)因植

物不夠兔吃,會(huì)減少,因此是先增加后減少;6)食物鏈中沒(méi)有非生物部分和分解者。

12.食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者(也就是植物,進(jìn)行光合作用的生物),終點(diǎn)是消費(fèi)者。食物鏈中沒(méi)有非生物部分和分解者。

13.營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,體內(nèi)有毒物質(zhì)越多,數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低,體內(nèi)有毒物質(zhì)越少,數(shù)量越多。在食物鏈中,起點(diǎn)生產(chǎn)者即植物

的數(shù)量最多,有毒物質(zhì)最少。

例題:在食物鏈“水生植物→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)”中,有毒物質(zhì)最多的是大魚(yú),數(shù)量最多的是水生植物。

14.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是由一定限度的。

15.生態(tài)平衡:生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。

16.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

17.大多數(shù)的生物生活在距海平面150米以?xún)?nèi)的水層中,因?yàn)?50米以下的水域缺乏陽(yáng)光,大多數(shù)綠色植物不能生存。

18.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”也是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”,人類(lèi)的活動(dòng)可以到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層。

19.濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng);森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”“地球之肺”之稱(chēng)。

20.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。

友情提示:本文中關(guān)于《七年級(jí)生物上冊(cè)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,七年級(jí)生物上冊(cè)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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