遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

10月18日我開始了“201*年小學(xué)語文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，

一個多月的小學(xué)語文遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、全面，有識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)，口語交際、綜合性學(xué)習(xí)以及教師的基本技能和學(xué)科素養(yǎng)等，專家的專業(yè)水平高，培訓(xùn)內(nèi)容充滿了對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，讓我開闊了眼界。雖說這短短一個月的培訓(xùn)不能立竿見影，但卻也讓我深有體會。現(xiàn)把我這次培訓(xùn)的體會總結(jié)如下：

一、開闊了眼界，提高自己的教育教學(xué)水平。

首先給我們提供了不出家門就能學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠與許多教育專家面對面的交流，觀看教育專家的講座，認(rèn)識理解教育教學(xué)的新的動向，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教育教學(xué)，解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的問題。在網(wǎng)上，還能接觸同樣是農(nóng)村教師的同行，和他們展開交流，因?yàn)槲覀冇兄�共同的工作�?jīng)歷，因此對許多問題的思考也比較一致，解決了自己的許多困惑，也拉進(jìn)了我們之間的距離。如果自己有什么困惑，也可以直接發(fā)到論壇中，求得其他老師的幫助。有許多輔導(dǎo)老師也盡心竭力，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們交流。我感到，有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個交流平臺，讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣，讓自己看得更遠(yuǎn)，進(jìn)步得更快。在這個平臺上，大家相互交流，自己的許多困惑得到了解決，使自己進(jìn)一步反思自己的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)工作。我感到，遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺的建立，許多老師就像一只只從遠(yuǎn)方飛來的小鳥，使自己這只井底之蛙開闊了眼界，節(jié)省了時間精力，讓自己成長得更快。

二、語文教師要不斷學(xué)習(xí)，自我更新，提高自己的基本技能和學(xué)科素養(yǎng)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們的專業(yè)知識得到了進(jìn)一步的鞏固和提高，也更明確了博學(xué)多才的重要性，因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸�學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往會“打破沙鍋問到底”，沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”，但時代在進(jìn)步，知識在更新，我們教師應(yīng)該具有較強(qiáng)的閱讀技能、口語表達(dá)的技能、書面表達(dá)技能、書法技能、設(shè)計教學(xué)的技能、組織教學(xué)的技能、編寫練習(xí)的技能和科研技能等，才能跟上時代的步伐，才能適應(yīng)教育教學(xué)的需要。

三、充分運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方式。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們更加明確了教師要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人、最知心的朋友，也就是要做到用全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力與學(xué)生相處，在師生間能夠產(chǎn)生潛移默化的共鳴�！叭巳擞胁牛�但無全才；因材施教，就能成才”，教師上課的方式能否被學(xué)生樂于接受，關(guān)鍵在于教師對課堂的駕馭能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、新穎的教學(xué)方式，化煩瑣為簡單、化死板為生動，才能使學(xué)生聽著輕松而又易于掌握。在課改過程中，注意因材施教，研究學(xué)生實(shí)際，變換教法，才能使每一個學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，能運(yùn)用聲情并茂的語言緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時，巧妙運(yùn)用語言空白藝術(shù)，及時給學(xué)生留下自覺思維、自覺內(nèi)化的機(jī)會。教學(xué)時，注意語言表達(dá)技巧和教學(xué)設(shè)計，給學(xué)生提供思維的材料和動力，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動自覺地求知。

四、切實(shí)把新方法、新理念充分運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

我學(xué)了識字教學(xué)后，把向各位老師學(xué)的怎樣識記字音、字形的好方法運(yùn)用在自己的教學(xué)中，感覺效果還不錯；我還注重自己的板書，為學(xué)生做好示范的作用，很多學(xué)生都模仿、創(chuàng)造得還不錯。我聽了專家講解，怎樣提高學(xué)生的寫作能力，我上課時有意識的引導(dǎo)，平常引導(dǎo)學(xué)生多觀察事物，留心生活，養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，我平常也愛讀課外書了，和學(xué)生一起收集寫作素材，提高自己的教學(xué)能力、水平，本班學(xué)生的寫作能力確實(shí)有所提高。總之，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，達(dá)到事半功倍的效果。

這段時間的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我們的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，讓我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我會靜下心來采他山之玉，納百家之長，積極地學(xué)，好好地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出教育的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但我還會繼續(xù)終身的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望！

擴(kuò)展閱讀：201*年遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

201*年9月至201*年11月，我參加了云南省中西部初中數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中，我通過在網(wǎng)上學(xué)習(xí)研修，深入了解全新的數(shù)學(xué)教學(xué)的理念和教學(xué)模式，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法,這次培訓(xùn)活動安排合理，內(nèi)容豐富。作為一位參與培訓(xùn)的初中數(shù)學(xué)教師，我覺得收獲頗豐，現(xiàn)就這次參加培訓(xùn)的情況做一個總結(jié)：

一、提高我的思想認(rèn)識：這次的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不但節(jié)約我們受訓(xùn)老師的成本，而且學(xué)習(xí)時間更充裕了，通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育教學(xué)工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。這次培訓(xùn)內(nèi)容和時間安排恰到好處，具有時效性、快捷性和互動性，它有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。更有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率，還助于我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。

二、更新和轉(zhuǎn)變了我的觀念：本人從教二十多年來，一直采用的教學(xué)方式就是盡可能多的、細(xì)致的將知識傳授給學(xué)生，且一直認(rèn)為只要下了足夠的功夫，學(xué)生就一定能學(xué)習(xí)到知識，在一定層面上來看，也確實(shí)有一定的效果；但通過這次學(xué)習(xí)，通過專家、教授的講解，結(jié)合其他優(yōu)秀教師的成功例證，使我不禁對自我的教學(xué)方式有了一定的反思，開始考慮到嘗試新的教學(xué)方法、根據(jù)不同的學(xué)生在不同的階段采用不同的教學(xué)方式，因材施教，區(qū)別對待。

三、提高了我的現(xiàn)代教育教學(xué)技能：通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育模式和不同的教學(xué)手段，我們學(xué)習(xí)的培訓(xùn)課程，都是精選的優(yōu)秀的專家學(xué)者的課程，內(nèi)容詳實(shí)，例證生動，通過一些新穎的模式和講解方法，讓傳授知識變得簡單和容易；培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師，從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在教學(xué)學(xué)中，考慮的是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長期全面發(fā)展考慮得并不周全，專家的講座為我指明了努力的方向！

四、增長了我的知識：通過網(wǎng)絡(luò)平臺海量的知識點(diǎn)和例證，結(jié)合生動靈活的學(xué)習(xí)方式，通過和參加培訓(xùn)的其他老師進(jìn)行交流，分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，相互學(xué)習(xí)和探討，讓自己長期以來的固有教學(xué)模式有了進(jìn)一步的改進(jìn)和升華。

五、改變了我的教學(xué)方式：通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)而靈活多變的教學(xué)方式，激勵我在平時的教學(xué)中要不斷探索、學(xué)習(xí)和反思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂永遠(yuǎn)充滿活力和魅力！沒有改變、沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方式、新的評價體系,都使我對教學(xué)和教研工作有了新的認(rèn)識與思考。總之，通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升，讓感受到遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我?guī)�來陽光、空氣、雨露，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)活動，我認(rèn)真結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好的提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

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