安龍職校201*年師德專項教育活動總結(jié)

安龍職校201*年師德專項教育活動總結(jié)

根據(jù)安教政字（201*）89號文件、黔西南教（201*）師字第17號文件精神，結(jié)合我校實際，從201*年9月12月，我校認真組織全體教師開展了師德專項教育活動�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、認真開展學(xué)習(xí)教育，提高全體教師的師德修養(yǎng)和政策理論水平。

201*年9月為師德專項教育活動的學(xué)習(xí)教育階段，主要做了以下工作：

1、制定了學(xué)校教育活動實施方案，成立專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，專門召開師德專項教育活動的動員會。

2、本次教育活動主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)胡錦濤總書記201*年7月1日在“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會”上的講話，學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(201*-2020年).

（2）《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《職業(yè)教育法》等教育法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》、《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》、《貴州省人民政府關(guān)于推進職業(yè)教育大改革大發(fā)展的決定》等內(nèi)容。

（3）全國、我省以及我縣優(yōu)秀教師的先進事跡。3、學(xué)習(xí)形式及方法

采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的形式進行學(xué)習(xí)，通過組織觀看師德教育錄像，舉辦師德論壇、聽師德先進事跡報告和參觀師德建設(shè)先進學(xué)校，或舉辦學(xué)習(xí)座談會等加強學(xué)習(xí)和交流。要求每位教師至少應(yīng)寫1篇學(xué)習(xí)心得體會，真正做好學(xué)習(xí)教育的時間、人員、內(nèi)容、效果“四落實”。把這次學(xué)習(xí)教育活動與教師繼續(xù)教育緊密結(jié)合起來，材料裝入教師個人檔案。

二、專項活動階段本階段主要做了以下工作：1、開展談心活動

教師與教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之間開展坦誠相見的談心活動，廣泛征求對加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見。

2、召開座談會

通過召開教師、班主任、學(xué)生家長代表以及學(xué)生代表座談會，并向?qū)W生及學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷，設(shè)立意見箱，廣泛征求對學(xué)校師德教育的意見。

3、撰寫師德師風(fēng)教育分析材料

全體教師針對師德存在問題進行剖析，每位教師在學(xué)習(xí)提高認識的基礎(chǔ)上，對照《教師行為規(guī)范》等法規(guī)，總結(jié)自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師道德等方面的情況，結(jié)合總書記對廣大教師提出的“四點希望”，認真查找本單位、個人在師德方面的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，實事求是地認識和評價自己。

4、開展民主生活會

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合黨支部教育活動開好民主生活會，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間通過剖析本校師德師風(fēng)存在的問題，通過民主評議，開展批評和自我批評，以形成講團結(jié)，求實、奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子。組織教師開展個人自評、教師互評，廣泛開展批評和自我批評。其基本要求是：從團結(jié)的愿望出發(fā)，堅持實事求是和“懲前毖后，治病救人”，暢所欲言。5、查擺問題，狠抓整改。主要圍繞師表規(guī)范、敬業(yè)精神、工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、廉潔從教等五個方面開展，通過“五查五看”，找準(zhǔn)存在的問題，制定整改方案。全體教職工對照要求的重點查擺問題和教育系統(tǒng)教師職業(yè)道德“八要八不要”內(nèi)容寫出對照檢查材料并制定整改方案；學(xué)校通過召開師生座談會、開展問卷調(diào)查、設(shè)立意見箱、開展家訪活動等方式廣泛征求學(xué)校師生、社會各屆及上級有關(guān)部門對我校師風(fēng)師德建設(shè)的意見，認真研究分析，強化整改措施，狠抓整改提高。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師都根據(jù)群眾評議意見，尤其是對剖析師德師風(fēng)存在問題認真進行了分析和總結(jié)。

三、強化工作措施，確保專項教育活動取得實效

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實職責(zé)。

2、營造氛圍，認真學(xué)習(xí)。通過召開動員會、階段總結(jié)會、專項學(xué)習(xí)等形式提高全校教職工對師德師風(fēng)教育活動重要意義的認識，學(xué)校組織查找學(xué)習(xí)資料，通過專家聆聽魏書生先生的講座，開展校本培訓(xùn)、個人自學(xué)、研討交流等形式形成濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

3、落實行動，注重實效：以師德師風(fēng)教育專項整治活動為契機，把德育隊伍培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、文化課教師培訓(xùn)等工作有機整合起來，并與效能督查，專業(yè)帶頭人、學(xué)科骨干教師評聘，共產(chǎn)黨員先進性教育等工作結(jié)合起來，深入開展富有實效的各項活動。

4、強化督促，兌現(xiàn)獎懲。結(jié)合平時工作加強對師風(fēng)師德行為的專項督查，嚴(yán)格執(zhí)行獎懲制度；加強對專項教育活動的考勤，考績工作，把教職工參與活動的表現(xiàn)與學(xué)期績效考評、學(xué)期綜合評估、年度考核及各類評先評優(yōu)、職稱評聘、與評選師德標(biāo)兵結(jié)合起來，樹立先進典型，杜絕各種違規(guī)違紀(jì)行為，端正校風(fēng)教風(fēng)。

5、建章立制，長效運作。通過此次活動進一步規(guī)范各項規(guī)章制度，使師德師風(fēng)教育活動成為“構(gòu)建和諧校園”的有力保障，形成良好的長效機制。

總之，通過組織學(xué)習(xí)，促進了我校全體教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，做到以人為本，依法執(zhí)教，增強了教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。提高了教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。進一步促進學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務(wù)評聘、績校考核等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

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安龍職校201*年秋師德教育專項活動實施方案

為切實抓好我校師德教育專項活動建設(shè)，根據(jù)安教政字（201*）89號文件要求，結(jié)合我辦教育實際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

以鄧小平理論、“三個代表””重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)為依據(jù)，以提高教師思想政治水平和道德素質(zhì)為目標(biāo)，扎實開展師德專項教育活動，樹立良好的師德師風(fēng)，辦人民滿意的教育。

二、教育活動主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)胡錦濤總書記201*年7月1日在“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會”上的講話，學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(201*-2020年).

（2）《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《職業(yè)教育法》等教育法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》、《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》、《貴州省人民政府關(guān)于推進職業(yè)教育大改革大發(fā)展的決定》等內(nèi)容。

（3）全國、我省以及我縣優(yōu)秀教師的先進事跡。三、措施和步驟

（一）成立安龍職校師德教育專項活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：符佐林(黨支書記、校長）副組長：王相平(黨支部副書記、副校長)

成員：吳貴桐（黨支部組織委員、教務(wù)處副主任）

吳波（黨支部宣傳委員、工會主席、招生就業(yè)辦負責(zé)人）桂騰益（黨支部紀(jì)檢委員、總務(wù)處副主任）王汝珍（辦公室負責(zé)人）謝興定（團支部、學(xué)生會負責(zé)人）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在總務(wù)辦公室，桂騰益同志兼任辦公室主任，負責(zé)統(tǒng)籌全校師德教育專項活動的相關(guān)工作。各處室、全體教師要充分認識師德專項教育活動的重要性，保證不走過場，切實發(fā)揮教育活動的作用。

（二）具體工作和步驟

活動時間：201*年9月1日至201*年12月30日。分學(xué)習(xí)階段、活動階段、總結(jié)交流階段進行。

學(xué)習(xí)階段（9月）：學(xué)習(xí)內(nèi)容為新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)。要求做到有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)記錄、教師個人結(jié)合自身實際的切實感受不低于3000字的學(xué)習(xí)心得體會，并要求收集歸檔。

活動階段（10月）：在師德專項教育活動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以大力創(chuàng)新師德活動為載體，開展不同形式豐富多彩的專項活動，切實增強師德教育的針對性和實效性。教育活動中可以采取開展主題實踐、體驗反思、傳幫帶以及召開經(jīng)驗交流會等多種形式進行；活動階段要有計劃、活動過程要有記錄，并收集歸檔。

總結(jié)階段（11-12月）：對師德專項教育活動進行認真的總結(jié)交流，并對今后將開展的師德教育活動提出意見和建議。

四、活動要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。要從踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、打造良好教育形象的高度，把教師職業(yè)道德教育活動抓好、抓實、抓出成效。

（二）注重實效。根據(jù)我校實際，結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)科、教學(xué)特點將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與“十二五”教師繼續(xù)教育結(jié)合起來，走出去、請近來，保證足夠的學(xué)時數(shù)。將活動開展與教師教育教學(xué)結(jié)合起來，促進教育理念的轉(zhuǎn)變，促進業(yè)務(wù)水平的提高。

（三）規(guī)范檔案。要建立健全師德教育專項活動檔案，按學(xué)校和教師個人分類收集、整理并存檔備查。（四）材料報送。在9月8日前將活動實施方案上交教育局，于12月15日前將活動總結(jié)報縣教育局政工股。

安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

201*年9月8日

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