201*年度秋季學期工作總結(jié)(草稿)

1.10月28日戚航攝影培訓

2.記201*年秋季學期交流中心和辦公室交流會

3.PPT（幻燈片）制作培訓

4.201*年新老干事交流大會

5.手拉手，心連心記自強社勤工助學部和辦公室干事交流會

6.記自強社籌備招聘會

a.納新b.社員大會c.三個交流會d.兩期圖書館講座e.拔河比賽f.辯論賽g.自強之星h.干事培訓i.生日賀卡j.社干交流

A.網(wǎng)站建設(shè)調(diào)研B.社員交流走訪C.發(fā)動演講比賽D.新聞稿

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201*屆的我們，在夏季為躍門而奮筆，在秋季為采實而奔疾，在春季為耘耔而植杖。在冬季，則為總結(jié)而思憶。

201*年的夏天，注定令我一生難忘，走出拼搏了三年的高中，我選擇了城院。在城院第一天，我接觸到這個社團自強社。當時懵懂的我或許還不知道這意味著什么，也不知道之后會發(fā)生什么，只是望著那一片片藍色的背影，心中就有了一種莫名的期盼。之后的日子里，隨著從多方的深入了解，我開始了解自強社，走向自強社，投出了大學生涯中的第一份申請表。

還記得那次面試，我被排到了企劃部的第十四個面試。說不上是緊張還是激動，在等候的教室里我坐不住。面試也很快就輪到我了，不太冷的燈光讓我頓時放松而平靜了。李艷東學長，王惠學姐和我的組長孟祥程是我的面試官。他們對我詳細考察了我的活動策劃經(jīng)驗和管理能力水平，對他們的問題我也如實作答。當李艷東學長問我，如果工作和個人的學習時間起了沖突該怎么辦時，這引起了我的思考。我明白：做好本職工作是我作為一個社團工作者最起碼的職業(yè)道德；如果沒有好的時間管理能力也就不會有好的工作能力；一個戰(zhàn)斗力出色的社團善于安排統(tǒng)籌規(guī)劃整個團隊成員的行動，一個可持續(xù)發(fā)展的團隊可以讓其成員在為團隊貢獻的同時做到自我充實和能力的充分挖掘。我相信自強社是這樣的團隊，我也會嚴格要求自己以期能符合團隊的需要。另一個問題則讓我在此后的工作中不停地被內(nèi)心反復(fù)追問，那就是：干事不能領(lǐng)取薪酬，卻依然要在幕后默默地付出，有的時候不能被理解，不能得到配合，面對這種困境，會怎么想怎么做？這個問題其實不難，只是在內(nèi)心被反復(fù)提起。我的工作沒有酬勞，但其實也并沒有那么多的辛酸，而且，在新聞稿發(fā)出后，看著自己的署名，還會有一種自豪感和責任感。其實，有這種快樂，對我來說，就已足夠。

如果說納新是對我們的態(tài)度和精神面貌第一次考察，那么，緊隨其后兩次辦公軟件使用的培訓，則也附帶著對干事能力的考察。兩次培訓的主講人分別是李艷東學長和孟祥程學長。有一句話給我留下了很深的印象，大意是認真參與了這兩次培訓，計算機（概論）的操作考試你們就完全不用擔心了。事實證明，確實如此。認真參與了這次培訓，以這次培訓作為一次預(yù)習之后，我的操作考試分數(shù)確實不低。相信沒人會為計概操作掛科。這些操作知識給我們的工作帶來了不少的便利，我是負責寫新聞稿的，熟練操作Word是必須的，附帶打通知，做表格什么的活兒，都不在話下。李艷東學長和孟祥程學長的講課風格也截然不同，前者態(tài)度親和，講解詳盡細致；后者語言幽默，講解直接簡練。這也是我們應(yīng)當注意并學習的，說不定將來的講臺上站的就是我們自己。另外，我希望下個學期我們可以學習到PS軟件的內(nèi)容。

此后的10月28日，戚航學長也給我們做了一次攝影知識的培訓。當然，這是小規(guī)模的，試驗性的，但是內(nèi)容同樣豐富精彩。喜好攝影并參與到培訓中的干事都感到獲益匪淺。這對我的工作也有一定的啟迪，我會更努力提高我的攝影技術(shù)，以期把自己的新聞稿制作得更好。

而王帥老師給咱們干事做的心理培訓也是給予我無窮啟示的，從十指相并、捉蜻蜓、脫離繩索、九點圖、三分鐘試題和折紙撕這六個游戲可以窺見許多處世之道。這都包括：合理規(guī)劃以保證舒適度、知道如何奪取機會、多角度看問題、框外思維、嚴格履行規(guī)章制度和明確命令加強溝通這六個方面。這對我的管理能力的提高是莫大的幫助。王帥老師的安排緊湊，邏輯合理，環(huán)環(huán)相接，這也是我應(yīng)當學習的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。社員大會是自強社給我的第一次震撼體驗。當我看到咱們自強社的成員把一個大階梯教室給坐得滿滿當當，而且還沒有悉數(shù)到齊，心中那股勁洋溢呀！就好像身處一個鼎盛的家族，雖然我不是當家話事人，卻是無比自豪的。我第一次對自強社這個組織有了全景式的，透視的了解；第一次目睹了這個社團里的所有高層人員的風采；第一次好好去讀自強社的光榮歷史；第一次對自強社有了歸屬感；第一次有了使命感。這樣的社員大會給我的感受是震撼的。此外，大會上所展示的PPT給我的印象非常深刻，這精心制作的PPT背后也藏著每一個為自強社工作的人心中對自強社的深厚感情。我期待有一天我可以為咱們自強社做一個更出色的PPT。說實話，穿上那身藍色衣服，感覺的確非常棒！

交流會不是個新鮮的玩意兒，但是和自己人一起玩兒就覺得特別的親切有意思。我佩服高嚴和魏思遠敏捷的思維和出色的口才；我因為陳長鍵和王娜所表達的創(chuàng)意而鼓掌；我也為陳朋和趙丹妮的詼諧幽默而捧腹；難得一次的宴會讓大家酣暢玩樂；KTV之行也讓許多歌神大顯身手；社長親手布置的圣誕小晚會溫馨倍顯。許多人的面孔，因為一次次的交流會而被我們看清；許多人的聲音，因為一次次的歡笑和表達而被我們熟記；許多人的創(chuàng)意，因為一次次小游戲和小活動的進行而彰顯。許多人，我們才剛剛熟識；許多人，卻不再一見。許多人，呆著生怯的微笑而來，卻留下親和溫馨的笑容離開。一次次變更的人員，讓我感受到了時光的殘酷，我們手指縫流去點點滴滴的時間，卻匯成了洪流，把那些回憶都沖到了尚能眺望卻不能再找回來的地方。一次次的相聚，留給我們的，就是回憶；要我們做的，就是珍惜。

兩期圖書館講座因為有事相沖，我都未能參加。我對這樣的講座十分感興趣，希望下學期能參與其中。

拔河比賽和籃球比賽我都投入了其中，深深體會到了其中的快樂：一種在競爭中的快樂，不計較名次的、可以和所有人分享的真正的快樂�；@球比賽比拼的是場上三人的協(xié)調(diào)與合作，拔河則是所有人爆發(fā)全力的決心。雖然側(cè)重點各有不同，但都讓我們迅速地團結(jié)起來，真正朝著一個相同的目標去努力奮斗。在快樂的協(xié)作活動中讓大家更默契更團結(jié)，我想，這就是舉辦這樣的活動的意義所在吧。

辯論賽十分精彩，我有幸成為了其中兩場的觀眾，盡管沒有能投身到其中，曾經(jīng)身為辯手的我也可以體會到其中的樂處與妙處。

對于此前關(guān)于辯論賽的某些爭端，我想這需要我們注意部門之間的協(xié)調(diào)配合，明確各部門的職責，才能避免再發(fā)生類似的不愉快的事。

干事干事，既然是干事，就得干事。為誰干事？為社員干事。干什么事？我作為辦公室網(wǎng)絡(luò)組的成員，首先是辦公室的干事。生日賀卡的送遞就是辦公室干事職責之一。我和趙騰負責與教學樓午間的干事社員聯(lián)系共兩個月。經(jīng)由我倆派送出的生日賀卡共有5張，除了當事人特別要求外，我們沒有延遲遞送賀卡超過生日當日的情況發(fā)生。按時遞送生日賀卡看似小事，卻也體現(xiàn)除了自強社對社員的肯定和尊重，應(yīng)當好好對待，“舉輕若重”。再有，我和林婧怡一起負責了在教午對社員進行演講比賽的宣傳以及人數(shù)的統(tǒng)計和上報，還與趙騰、劉瀟宇一起負責了“自強之星”的宣傳以及人數(shù)的統(tǒng)計和上報。按時按量按質(zhì)完成了任務(wù)。

最后，作為一個網(wǎng)絡(luò)組的組員，我的本職工作就是幫助組長管理好自強社的人人公共主頁，并幫助組長推動網(wǎng)站的開發(fā)。在網(wǎng)絡(luò)組的三個月內(nèi)，我累計撰寫新聞稿6篇，分別是《學會用鏡頭記錄眼前的美記辦公室攝影知識培訓》《記201*年秋季學期交流中心和辦公室交流會》《PPT（幻燈片）制作培訓》《201*年新老干事交流大會》《手拉手，心連心記自強社勤工助學部和辦公室干事交流會》《記自強社籌備招聘會》，共為新聞稿拍攝并使用了17張圖片。雖然我的文筆還不夠老練，大學之前也沒有新聞稿撰稿經(jīng)驗，但我盡可能去觀摩前任撰稿人的文章，去看看城院主頁的新聞頁面，在雜志和報紙上“就地取材”式地磨練我的撰稿能力，以期吸取他人的精華，再精益求精；雖然我的攝影技術(shù)還不能與戚航學長他們相比，但我也在努力學習，在雜志，在各種可能地情況下放開眼界并鍛煉思維，希望能夠提高我的攝影技術(shù)。不過，由于我們網(wǎng)絡(luò)組沒有單獨使用的相機，這樣的條件可能會使得我的進展稍微緩慢一些，不過，我會更努力的。

我與陳鑫每個月都會走訪自強社的教學樓、實驗樓和圖書館的各個崗位。一開始，我被派到實驗樓午間去搜集社員個人信息，我得到了黃莉婷學姐的幫助，很快完成了教午社員的信息統(tǒng)計工作；此后又在劉瀟宇的帶領(lǐng)走訪了教午的社員，并完成了演講比賽和“自強之星”的宣傳以及人數(shù)統(tǒng)計工作；在楊今立的帶領(lǐng)下走訪了圖書館的社員；在王英旗的幫助下與教晚的社員獲得了溝通。我于陳鑫通過類似的走訪，在社員中宣傳咱們自強社的人人公共主頁和網(wǎng)站建設(shè)，同時向社員們征求關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)的各種意見和建議。社員們對網(wǎng)絡(luò)組的工作普遍表示支持，并且對網(wǎng)站的推出表示期待。但是，大家卻似乎有些吝嗇自己的寶貴意見。盡管有一些好的建議在工作中反應(yīng)到了我這里，但數(shù)量還是不夠。不知道是大家對網(wǎng)站建設(shè)不太了解，還是我們的工作不夠周全到位�？傊�，我會多多思考，找到解決的方案，并在今后的日子里，繼續(xù)宣傳咱們的公共主頁，并且好好協(xié)助組長建設(shè)我們的網(wǎng)站。

在社例會上，我分發(fā)了“網(wǎng)站建設(shè)意見調(diào)查表”，看得出來，大家對網(wǎng)站調(diào)研的參與度都很高，而且很熱心，有許多看法。由咱們的組長孟祥程學長親自撰寫的調(diào)研問卷獲得了大家的廣泛認可，這是一件鼓舞我的事情。不過，在意見的匯總和對老師提出的要求和條件的分析中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些考慮不周的地方。整個網(wǎng)站的構(gòu)架已經(jīng)有所勾勒，但細節(jié)還尚處朦朧。這都有待到了學校之后，咱們網(wǎng)絡(luò)組開會再次討論，再次決議。這也需要自強社每一個人的參與和幫助，大家都攜手，網(wǎng)站才能建好！

我下個學期的計劃如下：

1.繼續(xù)走訪社員和勤工助學的各個崗位，繼續(xù)保持接觸“基層”，在“基層”中采風，并以網(wǎng)絡(luò)組的方式為社員們解決一些難題；2.管理好“人人公共主頁”，利用公共主頁這個平臺，促進自強社干事和社員的交流，用鍵盤和相機記錄下自強社的光輝歷史，并使更多的人看到自強社，了解自強社，喜歡上自強社；

3.幫助組長孟祥程建設(shè)“自強社網(wǎng)站”，我的任務(wù)受到我的能力的局限，重點可能放在網(wǎng)絡(luò)維護上，我會不斷保持對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的學習和對網(wǎng)站維護知識的更新，把今后的工作重點放在網(wǎng)站的維護上；

4.多看書報，學習寫作和攝影知識；

5.多在幾個部門之間走走，和李艷東學長學學修理打印機的知識，利用自己的知識解決電腦方面的問題。

我的總結(jié)接近尾聲了，我對下個學期的工作和學習生活充滿期待。在經(jīng)歷了一個假期的休整之后，我會以更飽滿的狀態(tài)和更高昂的斗志來面對我的工作。對自強社的奉獻和自我能力的提升一個都不能少！最后，我再次表達對咱們自強社的美好祝愿，希望自強社能團結(jié)和睦，奮發(fā)圖強，蒸蒸日上，把自強社“自立自強，自信自敏，甘于奉獻，勇為先鋒”的精神發(fā)揚光大，齊心協(xié)力，作出更大的成績！

擴展閱讀：201*—201*學年度工作總結(jié)及201*-201*學年工作計劃

青島大學應(yīng)用技術(shù)學院自考全日制本科201*201*學年度工作總結(jié)（草稿）

我們以“找問題，查細節(jié)，抓落實，達目標”十二字方針作為工作指南，大力倡導(dǎo)嚴謹務(wù)實的工作作風，全面提升質(zhì)量意識。一年來，緊緊圍繞“提高教育教學、管理服務(wù)質(zhì)量”的核心任務(wù)，不斷推進精細化管理，各方面工作取得了較好的成績，達到預(yù)期�，F(xiàn)就一年工作總結(jié)如下：

一、總體情況：本學年在校學生1241人，其中08級576人；09級583人；11級學生83人。學年末，08級576名同學畢業(yè)離校，09、11級在校學生666人，09級583人，11級83人。下學年預(yù)交費471人，占在校生的70%，預(yù)計返校學生將達到500人。

二、狠抓教育教學，提高質(zhì)量1、專研教法，提高教學質(zhì)量

學年初，學校組織了全體教師，采取邊講課邊交流邊研討的形式，進行了備課方法、學生學習方法、評課方法、教學方法等方面的培訓，全體教師集思廣益，交流了教學心得，如張玲老師提出：可以用轉(zhuǎn)變教學方法，采用參與式、啟發(fā)式、直觀式等多種適合我校學生的教學方法來組織課堂教學；在教學相長方面鄭曉堂老師提出三點，一是教學內(nèi)容的組織、補充、過濾，要有親和力，盡量做到貼近學生實際，源于生活案例。二是教學態(tài)度要親和，太過嚴肅會疏遠學生對教師的信任和距離。三是教師應(yīng)鼓勵學生進行思維拓展，要學會邊聽、邊思、邊記的聽課方法。在如何指導(dǎo)學習方法方面，高玲玲老師以自己研究生學習的親身經(jīng)歷，結(jié)合教學規(guī)律，鑒于當下學生實情，指出短期記憶法與長期記憶法的運用。

通過培訓，教師的教學技能得到改進和提高，在慶�！白钥冀�立三十周年”論文征集活動中，我校張燕妮寫的《淺淡自考的教與學》和賀海霞寫的《淺淡自學考試學籍、考務(wù)管理》論文得到考辦的認可。

2、多渠道為學生就業(yè)提供指導(dǎo)

按照學年計劃，對即將畢業(yè)的08視覺、室內(nèi)、電商、旅游、國貿(mào)、物流六個專業(yè)進行了就業(yè)指導(dǎo)。指導(dǎo)會上不但從宏觀角度分析了各專業(yè)發(fā)展的形勢，當前就業(yè)態(tài)勢以及學生們實習單位、就業(yè)單位的選擇方向上加以指導(dǎo)，而且從微觀角度給同學們介紹了就業(yè)簡歷的寫法、面試的技巧、應(yīng)注意的問題等等。就業(yè)指導(dǎo)會使同學收獲了走向社會的知識。如順豐物流的曲總說：“同學們在校學的是物流管理專業(yè)，這僅僅是理論的名詞，而在實際工作中，從事的是管理物流也就是從事物流再造工作，更深更多的追求就是物流聯(lián)網(wǎng)工作”。由此告訴同學們，對剛離校踏入社會的大學生來說，不能以一個坐辦公室的管理人員目標去找工作，而應(yīng)以一個實際物流員的心態(tài)去努力，這是切合實際的做法，成功的幾率就會增加。

青紡聯(lián)俞總告誡學生“同學們現(xiàn)在身處的學校就是精英社會，而即將踏入的社會則是平民環(huán)境。在社會中誰都有可能批評你、指責你。這就需要你學會控制好心態(tài)、情緒、心智、思維模式，不能張揚個性，這樣才能用平靜的心態(tài)學會與周邊人溝通，學到實際本領(lǐng)”。

針對08機電專業(yè)的特點，組織了該專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)會，明確畢業(yè)設(shè)計的意義和重要性，告誡學生要重視該學習環(huán)節(jié)。通過指導(dǎo)會，使全體學生順利通過畢業(yè)設(shè)計。

3、廣泛征求學生意見，不斷改進教學方法

一是召開學生座談會。根據(jù)專業(yè)教學特點，本學年分別召開08會計座談會、09國貿(mào)專業(yè)座談會、11級專業(yè)導(dǎo)學會，征求學生對教學科目不同階段的意見和建議，闡述具體科目的教學特點、學習特點，相關(guān)科目的學習重點和難點，及時為學生排憂解難，引導(dǎo)學生克服為難情緒，努力學習。通過座談會，使學生對個別科目學習有了一個正確的認識，重拾了信心。

二是堅持每月一次信息員會議。為了達到學生與學校的有效溝通，及時改進我們的工作，實現(xiàn)教學相長的目標，本學年組織了7次信息員會議，在會上把學校的教學思想、教學目標、教學打算給信息員予以傳達，使學生及時了解學校的意圖，并通過信息員傳達給全體同學。與此同時，通過信息員把學生對各個科目的教學意見、學生管理工作意見、后勤保障意見帶上來，使我們對存在的問題得到及時的修正、改進。應(yīng)該說信息員會議是一個雙向溝通的平臺，是把存在的問題消除在萌芽之中的有效辦法。一年來，通過信息員媒介，化解了許多疑問，解決了許多問題，平抑了許多誤解和抱怨，為維持正常的教學秩序和生活秩序提供了可靠的保障。

4、認真組織，做好課程安排工作

課程安排工作是教學管理重要一環(huán)。學年開學有30個行政班級，如何使30個班次有序的上課，是一項十分繁重而又繁瑣的工作。在課程安排當中，首先要考慮教室情況、考慮外聘教師的上課時間、考慮班級的人數(shù)多少、考慮合堂上課；其次要考慮校考課程、過程性考試課程、國考課程、課程之間的銜接、機房的使用等，眾多因素給課務(wù)安排帶來難度。但在教務(wù)人員的精心設(shè)計下，保證了教學工作有條不紊的進行，盡管有3次大的課務(wù)調(diào)整，每次調(diào)整都是非常成功的，有力地維持了正常的教學秩序。

5、認真做好學籍管理工作

學籍管理是一項十分重要的工作，牽扯到每一位學生的根本利益，是學生的終身大事，既有時間要求，又有質(zhì)量要求，本學期做了以下幾項主要工作。

一是對�？茖W生缺考課程進行補考。為了使�？茖W生按時拿到畢業(yè)證書，組織了缺考學生進行補考，中間要出試卷、組織學生考試、試卷批閱、入檔上報、畢業(yè)生登記表填寫、申請畢業(yè)證等工作，既有內(nèi)容要求，又有時間要求；

二是過程性考試學籍的補辦。今年為09級4名學生補辦了過程性考試學籍，減輕了4名學生的學習壓力。

三是完成各時間段的考務(wù)工作。本學年進行了校內(nèi)補考兩次，組織了500人次的補考；組織了2253人/科次的國考報名工作；下發(fā)�？飘厴I(yè)證書546份；辦理并下發(fā)本科畢業(yè)證書334份；下發(fā)職業(yè)證書126份。

四是完成08級學生過程性檔案的整理工作。五是較好地完成了07級學生的后期服務(wù)工作。6、堅持日常教學檢查，按時反饋學生到課情況

一年來，我們堅持上課秩序檢查，做到每天檢查，一周上報，一月總結(jié)，使學校、領(lǐng)導(dǎo)及時掌握學生學習動態(tài)。

三、以學生為中心，做好管理工作

一個學年以來，全體教職員工改變觀念，緊緊圍繞“質(zhì)量”這個中心議題開展工作，取得了可喜的成績，主要做了以下幾方面的工作：

1、認真組織學生報到和新生軍訓工作。

一是完成老生報到的組織工作。201*年8月27、28日組織了08、09級學生報到工作，該項工作與以往學生報到不同，除了報到、繳費、發(fā)放教材外，還多了一項宿舍分配和行李領(lǐng)取工作，給原本繁雜的報到工作又增加了新的工

作量，由于全體班主任工作到位，使報到工作有序進行，保證了29日能夠正常上課。

二是完成新生報到及軍訓工作。本學年新生于8月28、29日入學報到，雖然人數(shù)不多，可程序不少，經(jīng)過認真準備、組織，83名新生順利入學。

從8月31日9月15日組織了新生軍訓，期間成立了軍訓領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)2名老師擔任班主任，經(jīng)過15天的軍訓，完成預(yù)定科目的訓練，經(jīng)考核83名學生合格，23名同學獲得先進個人。

2、抓典型，樹榜樣，以點帶面。

在學生管理過程中，學校十分重視典型人物的培養(yǎng)和樹立。為了鼓勵學生勤奮學習，開學初進行了201*201*學年度獎學金評定工作，經(jīng)過班級推薦，班主任審查，學生管理處審核，學院審批，確定300名同學為獎學金獲得者，并于9月16日召開全院大會對獎學金獲得者予以表彰。通過此種形式，激發(fā)同學們刻苦學習的熱情，在全院形成比學趕幫、力爭上游的良好學風。

3、狠抓學風建設(shè)，營造健康向上的學習氛圍

本學年，學院把學風建設(shè)提到一個突出位置。為了把學風建設(shè)落到實處.學院成立了學風建設(shè)督查小組，制訂了完善的學風建設(shè)指導(dǎo)方案，為學風建設(shè)順利開展提供了有力保障。在實施過程中，各部門聯(lián)動，全員參與，取得了可喜的成就，主要做了如下工作：

（1）召開學風建設(shè)主題班會。為了提高學生對學風建設(shè)重要性的認識，共組織主題班會15場。

（2）組織了優(yōu)秀學生代表座談會。應(yīng)用技術(shù)學院領(lǐng)導(dǎo)參加了本次座談會，學院就學風建設(shè)進行了專項匯報，6名與會者先后發(fā)言，表達對本次學風建設(shè)組織工作的看法和建議，分享了自己在學風建設(shè)中取得的成就，其中08機電專業(yè)王順明的發(fā)言得到了大學領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，給予高度贊揚。

（3）組織了學風建設(shè)總結(jié)會及經(jīng)驗交流會。為了鞏固學風建設(shè)取得的成

果，學院組織了表彰會，會上5名學風建設(shè)先進個人進行了經(jīng)驗介紹；對學風建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的25名先進個人及學生干部進行了表彰；對學風建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的4個班級進行表彰。

4、建立學生會組織，實現(xiàn)學生自我管理

201*年10月下旬，我院策劃舉辦了一次新老學生干部交替表彰晚會，代替雙代會。歡送老一屆學生干部，迎接新一屆學生干部，并通過聯(lián)誼晚會的形式增進學生干部之間的友誼，提高團隊凝聚力。新一屆學生會成立后，做了大量工作，如學風建設(shè)評比、校報制作、板報宣傳、學風督察等。

5、開展了業(yè)余活動

201*年11月組織了拔河比賽，共有8個隊參加，通過該項活動，提高了班級凝聚力。

6、開展思想品德教育

學生思品教育每月組織一次，統(tǒng)一主題，統(tǒng)一計劃，并將班級主題班會納入日常監(jiān)管體系，使主題班會及主題思品教育真正起到引導(dǎo)作用。針對開學和國考前的學生思想，組織了“穩(wěn)定心態(tài)、樹立信心”教育；在清明節(jié)進行愛國主義和感恩教育；5月份進行了安全教育；6月份進行了責任意識教育。

除每月主題思品教育專題外，各班主任能積極開展學生談心工作，將集體主義教育與自我發(fā)展教育相結(jié)合，保障了思想教育的全面性與實效性。

本學年的主題教育，形式多樣，學生登臺談體會、談心得、交流學習經(jīng)驗，而老師起的作用是教練，避免一言堂，充分調(diào)動優(yōu)秀學生和學生干部的積極性，擴大參與范圍。

7、狠抓安全工作

安全一直是學校學生管理工作的重點，除每月進行的安全教育外，每天安

排值班，檢查教學區(qū)域和宿舍；公寓中心每天對學生宿舍進行安全衛(wèi)生檢查，學校每周安排一次安全大檢，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改；對宿舍中違章電器的使用一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即進行沒收處理，并進行通報批評；對外出租房的學生建立嚴格的審批手續(xù)，隨時走訪外出租房的學生；為了防患于未然，成立了消防領(lǐng)導(dǎo)小組,進行了消防演練。由于安全工作管理到位，一年來無一例安全事件發(fā)生，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

四、樹立服務(wù)理念，做好保障工作1、完成有關(guān)制度的制定和修訂

為了使員工更加明晰自己的崗位職責，對原有崗位責任書進行了修訂和補充。在制定和修訂過程中反復(fù)征求各部門領(lǐng)導(dǎo)和員工的意見，到9月上旬完成最后一稿并報領(lǐng)導(dǎo)審批，中旬下發(fā)。

依據(jù)崗位責任書，完成了學院13個崗位員工月考核表的修訂。在修訂過程中，廣泛征求部門領(lǐng)導(dǎo)和員工的意見，剔除不可量化的指標和月度不能考量的指標，使考核項目與崗位工作相吻合。

2、完成獎懲條例的制訂工作

該項工作從開學著手，幾經(jīng)修訂和審查，到10月下旬正式下發(fā)。該條例制訂期間，幾次征求相關(guān)部門意見，最后形成正式文件下發(fā)。第二學期公寓中心隸屬綜合管理處后，制定了公寓管理和檢查辦法，規(guī)范了檢查程序。

3、完成員工月考核工作

員工考核是一項嚴肅的工作，本學年完成8次月考核。在部門報來考核材料、考核表的初審當中，認真審核，把共性問題和個性問題分割清楚；原則問題和非原則問題加以區(qū)分；工作中出現(xiàn)的問題和人為問題加以區(qū)別，就問題談

問題，就考核談考核，不摻雜其他因素。比較客觀的對待考核，杜絕人為因素，客觀反映每位員工工作的實際情況，實事求是地向領(lǐng)導(dǎo)匯報員工考核。8次考核，沒有發(fā)生員工投訴現(xiàn)象。

4、組織了員工培訓工作

按學年制訂的員工培訓計劃，每月組織一期員工培訓。本學年共組織7次，分別是：班級管理的有效方法研討；組織了“主動工作”視頻收看;組織“應(yīng)知”“應(yīng)會”考試；組織了迎龍年夠級比賽；組織了學年計劃解讀；新主人翁精神培訓等。

5、按時完成上報項目的維修工作，做好后勤保障工作

本學年對上報和檢查發(fā)現(xiàn)的107例項目進行了維修，中間包括電腦維修、上下水路電路的維修、桌椅門窗的維修、床鋪的維修等，保證了正常的教學秩序和生活秩序；按期繳納水電費，誤差率低于5%。

6、完成例行性勞動紀律檢查工作

本學年對勞動紀律檢查67次，發(fā)現(xiàn)遲到早退15人次，對遲到早退人員的處理在月考核中都有體現(xiàn)。

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作

一是11級新生軍訓工作；二是完成安全督察任務(wù)。8、按期組織黨支部活動，充分發(fā)揮黨員的模范作用

在紀念建黨91周年活動中，我支部書記范祥同志被上級組織評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者；一名入黨積極分子，被列為組織發(fā)展對象。

9、完成固定資產(chǎn)的清點、財務(wù)賬目的上報和外聘教室課酬、員工工資的發(fā)放工作

五、不足之處

1、外聘教師的管理存在漏洞，發(fā)生遲到、空堂現(xiàn)象；2、國考課的考點研究不夠；3、學生到課率沒有達標

4、學生會組織建設(shè)滯后，發(fā)揮作用沒有達到預(yù)期5、個別項目維修不及時6、員工培訓沒有新意。7、第二課堂活動開展較少。

201*年7月11日

201*201*學年度工作計劃（草稿）

一、指導(dǎo)思想

本學年以“優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，強化管理細節(jié)，提升品牌信譽，逐年提高效益”為工作指導(dǎo)方針，鞏固基礎(chǔ)建設(shè)，推進扁平化管理，簡化工作流程，提高工作質(zhì)效。強化質(zhì)量意識，服務(wù)意識；大力倡導(dǎo)嚴謹務(wù)實的工作作風；提倡觀念創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，工作創(chuàng)新，與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作，凝心聚力，開創(chuàng)學校新的未來。以貫徹黨的“十六”大精神為動力，認真踐行“三個代表”重要思想，以提高質(zhì)量為根本，全面深入貫徹落實我市教育工作會議精神，以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學校

各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

1、提升全員素質(zhì)，提升員工的忠誠度

使每一位員工真正成為崗位的主人，做到想干事，能干事，干成事；2、進一步落實服務(wù)理念，狠抓制度落實

繼續(xù)執(zhí)行201*201*學年各項量化指標，將思品教育、學風建設(shè)、公寓管理、學生行為管理、安全管理等進行量化，全面落實目標管理、量化管理。

3、進一步規(guī)范工作流程，降低工作隨意性，提高辦事效率。三、措施

1、進一步完善崗位職責。簡化考核指標，全面實行量化考核，用數(shù)字說話，使考核真正成為調(diào)動每一位員工工作積極性的手段。

2、規(guī)范人事管理流程。規(guī)范人事檔案管理，嚴格落實員工合同管理。3、加大教學工作、學生管理工作的過程性管理力度。注重細節(jié)，杜絕漏洞和失誤。

4、再造組織結(jié)構(gòu)，推進扁平化管理，減少管理層次，提高工作效率。5、加大員工培訓力度，創(chuàng)造性的開展培訓工作。

6、大力開展學風校風建設(shè)活動，營造健康向上的學習風氣；7、加大制度落實的督察力度，實現(xiàn)制度管理8、加強教學教研活動，豐富國考試題庫；

9、強化學生組織機構(gòu)建設(shè)，開發(fā)第二課堂，豐富學生的業(yè)余生活，實現(xiàn)

學生自我管理；

10、完全落實會議制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化；

11、抓好開學動員和學生思想教育，抓好新生入學軍訓和入學教育；12、加強對在校生的學籍管理，特別是大四學生的畢業(yè)環(huán)節(jié)和學籍管理，對在校生學籍進行一次全面普查，避免發(fā)生遺漏；

13、加強學生的安全管理，做到安全無事故；

14、做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和學業(yè)指導(dǎo)工作，給學生提供相關(guān)支撐15、加大對外聘教師的管理和教學管理，杜絕授課脫離教學計劃和大綱；杜絕遲到、早退現(xiàn)象

201*201*學年是一個比較特殊的學年，學校是在突破瓶頸中前行，前進當中會遇到許多新問題、新情況。只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。希望全體員工心系學校，心系發(fā)展，心系教育事業(yè)，我們就會迎來新的輝煌。

四、任務(wù)

（一）全面推進教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長的發(fā)展平臺

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。在這一學期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長。1、加強政治思想教育，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。本學期，要認真組織教師學習胡錦濤總書記關(guān)于科學發(fā)展觀的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發(fā)展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面發(fā)展；要

認真組織教師學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。

2、加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍在學校工作中要以爭創(chuàng)一流，凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導(dǎo)學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

為進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會，征求家長對學校工作和教師工作的建議和意見，并及時地向有關(guān)教師反饋。

加強教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰，嚴格執(zhí)行有償家教“六不準”的規(guī)定等有關(guān)情況加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

3、加強目標管理，錘煉一支責任心強、業(yè)務(wù)過硬的干部隊伍

一支過硬的學校領(lǐng)導(dǎo)班子是學校不斷發(fā)展，凝聚教師隊伍，爭創(chuàng)一流小學的關(guān)鍵。

(1)抓目標管理。要繼續(xù)加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)。本學期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標任務(wù)書，讓全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中鍛煉能力，學期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。

(2)抓學校管理的快速反應(yīng)。全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一，學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時公布，增強透明度。

(二)、以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平

質(zhì)量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進學生的和諧發(fā)展。

1、抓好備課等各項常規(guī)工作

備課等各項常規(guī)工作是規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計。2、根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵

各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。

在各科教學中，全體教師要從學科特點出發(fā)，注重學生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。語文要注重學生朗讀、書寫的養(yǎng)成教育，數(shù)學要結(jié)合教學內(nèi)容，做好以解決生活中的數(shù)學問題為主要內(nèi)容的聰明題的練習，英語要注重生活情景中的口語交往，學校根據(jù)上述要求制定考核要求，加強考核，逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學生相結(jié)合，注重學生良好素質(zhì)的培養(yǎng)，努力形成我校學科教學的特色。

在各科教學中，全體教師還要根據(jù)學生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差要落實人員，落實內(nèi)容，落實措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。3、抓常規(guī)檢查

教學常規(guī)是確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，全體教師必須嚴格執(zhí)行各項教學常規(guī)，教導(dǎo)處應(yīng)經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，必須召開由相關(guān)教師、年級組長、學科領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

4、抓骨干教師的培養(yǎng)

學校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。學校通過專家指導(dǎo)、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助，本學期，學校將安排部分語、數(shù)骨干教師參加縣、市級新教材培訓。另一方面，學校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學習、研究提供方面。5、抓校本課程的建設(shè)

校本課程是體現(xiàn)學校特色的重要組成部分。自本學期起，學校要重點抓好乒乓和勞動綜合實踐活動的校本課程建設(shè)，做到人員落實，活動內(nèi)容落實，并逐步形成具有我校特色的校本教材。

6、抓教科研

在上學期確定研究課題的基礎(chǔ)上，本學期要重點抓好課題組的自主研究，發(fā)揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結(jié)合，課題研究與教學研究相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)成長相結(jié)合，本學期要按照課題研究的考核獎勵辦法組織全體教師開展好課題研究工作。

（三）以德育人，加強學生思想道德教育

在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1、抓校園文化氛圍的建設(shè)

優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據(jù)學校的實際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學生崇尚先進，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。

2、抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。

結(jié)合新頒布的《中小學生日常行為規(guī)范》，學校要加強路隊、課間活動、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師為主，落實專人負責，確保檢查的公正性，學校還要積極創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。對各班級中的問題學生，學校舉辦規(guī)范訓練班，邀請校外輔導(dǎo)員、法制副校長進行傳統(tǒng)教育、規(guī)范訓練、個別引導(dǎo)等形式加強教育，加強不良行為的矯正。

（四）規(guī)范學校后勤管理，提高校園管理水平

1、強化后勤常規(guī)管理，努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規(guī)章制度，管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開展美化校園、亮麗校園的活動。安全是學校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要以《安全工作學生須知》為本，結(jié)合各班實際情況，加強對學生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

3、關(guān)心特殊學生，建立特殊學生檔案，對成長困難學生和家庭經(jīng)濟困難學生要切實做好幫困解難工作。同時不斷推進心理健康教育，力爭培養(yǎng)出一支心理學科教育骨干隊伍，加強其他學科教師，尤其是班主任的心理知識學習，使心理健康教育成為我校新的特色。

二、師德為上

加強師德師風教育和行風建設(shè)，發(fā)揮思想道德建設(shè)的主渠道，主陣地的作用，將弘揚優(yōu)秀師德風范與校園文化建設(shè)相結(jié)合，打造一支具有優(yōu)秀的師德素養(yǎng)、先進的教育理念、扎實的學科功底、過硬的業(yè)務(wù)能力、強烈的研究意識的教師隊伍。

1.不斷加強教師職業(yè)道德建設(shè)，堅持從學校實際出發(fā)，以人為本，積極開展校師德標兵的表彰學習活動，鼓勵教師從身邊的模范人物學起，樹立嚴謹治學、銳意教改、無私奉獻、精心育人的師德風范。

2.在師德建設(shè)、專業(yè)水平、教學手段、創(chuàng)新活動和信息技術(shù)等多方面開展校本研修，提升教師內(nèi)涵。將高端教師的培養(yǎng)和品牌團隊的打造相結(jié)合，力爭培養(yǎng)一批在市、區(qū)有一定知名度的學科帶頭教師，建設(shè)出在區(qū)、市里有一定影響的教研組。

3．將科研與學校教育教學工作實踐相結(jié)合，繼續(xù)做好“基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗區(qū)基地學校”、“楊浦區(qū)高中創(chuàng)新驅(qū)動特色發(fā)展試驗”等各級各類科研課題的研究工作，提升教師的科研能力與研究水平。

4．不斷完善考核評價機制。將師德規(guī)范作為考核評價的首要條件，與教工評優(yōu)、推薦、聘任相掛鉤，堅決杜絕各類違規(guī)現(xiàn)象。同時，加強教研組和備課組的建設(shè)，建立完善教研組、備課組的考核評價管理機制，不斷提高教學質(zhì)量和教學效率。各院、校、處、室：

建設(shè)學習型單位是推動學習型社會建設(shè)的有效形式，也是精神文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，按照有關(guān)部門的要求，現(xiàn)結(jié)合學校實際制定20*年創(chuàng)建學習型單位的工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，以社會主義核心價值體系為根本，以觀念更新為先導(dǎo)，以構(gòu)建多層次、全方位的終身教育體系為核心，創(chuàng)新學習載體，完善運行機制，營造學習氛圍，切實抓好學習型單位的建設(shè)。以創(chuàng)建學習型干部隊伍為示范，以建設(shè)學習型教職工隊伍為主體，圍繞“*”發(fā)展目標，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。二、創(chuàng)建學習型單位的重要性

黨的十六大提出了“全面建設(shè)小康社會”的奮斗目標，其中明確提出要形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。面對新世紀、新形勢、新任務(wù)，建立終身教育體系，促進全民終身學習，加快構(gòu)建學習型單位，

是我校全面提升文明程度，走持續(xù)發(fā)展道路的必然選擇。我們應(yīng)積極的投入到創(chuàng)建活動中，爭做學習型干部、學習型教師、不斷更新知識，提高自身素質(zhì)，與時俱進，奮發(fā)有為，成為終身學習的楷模。三、創(chuàng)建學習型單位的要求

1、積極宣傳建設(shè)學習型單位的深刻內(nèi)涵和重大意義，不斷提高干部職工對建設(shè)學習型單位的重要性和必要性的認識，使大家真正認識到建設(shè)學習型單位是管理方式的重大變革，是組織管理理論的重大創(chuàng)新，深刻領(lǐng)悟建設(shè)學習型單位理論的真諦，實現(xiàn)由被動學習向自覺學習的轉(zhuǎn)變，自覺學習向終身學習的轉(zhuǎn)變，為建設(shè)活動提供不竭的動力。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部要在建設(shè)學習型單位中以身作責，率先垂范，要求教職工學習的，領(lǐng)導(dǎo)干部要先學一步；要求教職工掌握的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先掌握。同時，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)換角色，率先推行新的管理理念，不能單純依靠行政權(quán)力，通過控制機制來領(lǐng)導(dǎo)全體成員開展工作，而要通過自身的表率和示范，以自己淵博的知識和人格魅力來感召和影響他人，從而極大地調(diào)動全體教職工的積極性，發(fā)揮整體潛能。

3、進一步完善學習制度，包括中心組學習制度、黨員學習制度、一般教職工學習制度等等。增強學習的感召力和吸引力，使每個教職工養(yǎng)成激勵性學習、習慣性學習、理想性學習的良好學習習慣。

4、與各項活動有機融合。一是與學習黨的各項方針政策和重大理論有機融合，做到思想政治學習和業(yè)務(wù)知識學習兩不誤。二是與開展單位效能建設(shè)有機融合，從人的素質(zhì)、工作能力、工作環(huán)境等方面營造良好的氛圍。三是與創(chuàng)建文明單位有機融合，將其作為精神文明創(chuàng)建的有效載體和有力措施。四是與單位的各

項業(yè)務(wù)工作有機融合，理論聯(lián)系實際，實踐豐富理論，做到知行結(jié)合，求真務(wù)實，不斷增強單位的持續(xù)創(chuàng)新能力。四、保障措施

1、以中心組學習、部門政治學習和教職工思想政治學習為載體，組織廣大黨員干部和教職員工深入學習鄧小平理論、“*”重要思想，學習黨的十六大精神和社會主義榮辱觀，學習《黨章》和《公民道德實施綱要》，學習黨的路線方針政策和上級的文件、會議精神，提高教職員工的政治理論水平。

2、各部門要組織教職工學習國內(nèi)外先進的教育教學理論、先進教育工作者的事跡，教育廣大教職工愛崗、愛校，努力提高教職員工的思想道德素質(zhì)。加強專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓，提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、各部門要結(jié)合工作實際，制訂建設(shè)學習型部門的計劃，建立本部門學習、考評、獎懲制度，做好檢查、考評情況記錄，匯總學習成果；教職工要結(jié)合本職工作，確立個人學習目標，制訂年度學習計劃，努力爭做“學習型人才”，為建設(shè)學習型單位添磚加瓦。

4、各部門黨員干部要在創(chuàng)建學習型單位活動中，發(fā)揮模范帶頭作用，加強自身的理論學習和業(yè)務(wù)學習，以實際行動帶動廣大教職工學習。

5、在學習中要堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的原則，形成良好的學習風氣，加強調(diào)查研究，注重解決實際問題，把學到的新理論、新知識、新技能充分運用到實際工作中去，提高崗位工作水平和創(chuàng)新能力。

6、充分利用板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，加大對創(chuàng)建學習型單位的宣傳,引導(dǎo)全校教職工更新觀念，樹立終身學習的理念，不斷提高學習能力，增強學習的緊迫感、責任感，使學習逐步成為每個教職工的自覺行為。引導(dǎo)教職工處

理好工學矛盾，變“要我學”為“我要學”，樹立在工作中學習、在學習中工作的理念，激發(fā)教職工崇尚科學、追求知識的熱情，自覺學習。營造尊重知識、尊重人才、求學好學的輿論氛圍。7、屆時學校將對此項工作進行檢查評比。

我們要以高度的事業(yè)心積極創(chuàng)建學習型單位，以開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)開展工作，以求真務(wù)實的工作作風推動工作，為構(gòu)建社會主義和諧*做出新貢獻。

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