“文明禮貌養(yǎng)成月”活動(dòng)總結(jié)
“文明禮貌養(yǎng)成月”活動(dòng)總結(jié)
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行
為習(xí)慣,是做好學(xué)校德育工作的重要保障,是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的有效措施。前兩個(gè)月,我們五年級(jí)以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要教育內(nèi)容,在培養(yǎng)學(xué)生日常生活、行為準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣方面,取得了一些成績(jī)。在抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的過程中,我重點(diǎn)抓了以下四個(gè)結(jié)合:
一、把行為規(guī)范教育與禮儀常規(guī)訓(xùn)練緊密結(jié)合。
我國(guó)素有“禮儀之邦”美稱,崇尚禮儀是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。
《禮儀常規(guī)》是幫助學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)矩,即一個(gè)人的行為要有一定的規(guī)矩來制約。為此,我們班利用班會(huì)向?qū)W生傳達(dá)禮儀常規(guī)的內(nèi)容,制定了“實(shí)施行為規(guī)范、禮儀常規(guī)示范班標(biāo)準(zhǔn)”,當(dāng)好每日班長(zhǎng),站好文明禮儀崗,做到崗上崗下一個(gè)樣,在校在家一個(gè)樣,校內(nèi)與校外一個(gè)樣,促使每個(gè)學(xué)生從我做起,從日常生活點(diǎn)滴做起,實(shí)現(xiàn)文明禮儀由強(qiáng)化到自覺,成為每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)。在我班召開的《綻放文明之花》主題班會(huì)上,有余名學(xué)生講述了他們?cè)诙Y儀道德、尊老愛幼、助人為樂等精神文明建設(shè)方面的先進(jìn)事跡和深刻體會(huì)。從整體上看,在尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛等方面較前大有改觀。
二、把行為規(guī)范教育與落實(shí)各項(xiàng)制度緊密結(jié)合。學(xué)校的中心
工作是教學(xué),搞好教學(xué)工作,必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在日常工作中,堅(jiān)決不放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,要求學(xué)生的言談舉止要符合中學(xué)生身份。由于我們各項(xiàng)制度齊全,抓得緊,管得嚴(yán),學(xué)生的組織紀(jì)律性增強(qiáng)了,打架、罵人現(xiàn)象減少了,進(jìn)出校門秩序井然,文明語言率達(dá)98%以上,同時(shí)上好無聲自習(xí)課,出操及各種集會(huì)做到了快、靜、齊。
三、將行為規(guī)范教育與家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合。家庭教育對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、人生道德、心理素質(zhì)、文化素
質(zhì)等起著啟蒙境界的重要作用。但日前在家庭教育問題上,一些家長(zhǎng)在教育觀念、教育態(tài)度、方式方法上還存在著某些不良因素,根據(jù)這些情況,在教育途徑上,我認(rèn)真做好家訪工作,定期召開個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì)。出現(xiàn)問題,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,解決問題。
四、將行為規(guī)范教育與開展各種有益活動(dòng)緊密結(jié)合
開展行為規(guī)范活動(dòng)月以來,我班結(jié)合學(xué)校德育工作的總體思
路,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),深入開展了故事會(huì)、演講會(huì)、扶老助殘、救災(zāi)捐獻(xiàn)等系列教育活動(dòng),使學(xué)生在各種活動(dòng)中,陶冶學(xué)生高尚道德情操,同時(shí)使學(xué)生在活動(dòng)中完成自我教育。
以上是我班在抓行為規(guī)范教育中的一些作法和成績(jī),人的行
為準(zhǔn)則并非一朝一夕形成,而是要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常、常抓不懈。放眼今后,著眼未來,確保我們班各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,再創(chuàng)新水平。
“文明禮貌養(yǎng)成月”活動(dòng)總結(jié)
劉莊學(xué)校
二00八年五月
擴(kuò)展閱讀:菜泥制作
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